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GUÍA DE ESCRITURA DE NOVELAS
1. IDEA ¿QUÉ ME INSPIRA?
La idea que da origen al libro resumida en unas pocas palabras o e...
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 Argumento descrito en líneas generales.
 Lista de posibles argumentos. Hay que tener una pequeña base de datos con po...
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4. PERSONAJES ¿SOBRE QUIÉN HABLO?
 Ficha de personajes. Hay muchas variantes que son usadas. A continuación, expondremo...
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 Ideas religiosas y
filosóficas
 Manías y tics
 Costumbres
 Tendencias
sexuales
 Aficiones, hobbies e
intereses
 F...
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Descripción completa del argumento, con todos los detalles posibles, las acciones, los lugares
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 ¿Qué sobra, qué se repite, qué está mal ortográfica o gramaticalmente?
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Guía de escritura de novelas

  1. 1. 1 GUÍA DE ESCRITURA DE NOVELAS 1. IDEA ¿QUÉ ME INSPIRA? La idea que da origen al libro resumida en unas pocas palabras o en una frase. A ser posible, hay que explicar el mensaje que se quiere transmitir. 2. ARGUMENTO
  2. 2. 2  Argumento descrito en líneas generales.  Lista de posibles argumentos. Hay que tener una pequeña base de datos con posibles argumentos para nuestras futuras novelas o cuentos. Se pueden añadir las inventadas o buscadas en libros, revistas, noticias de prensa, leyendas clásicas… Incluso en internet hay sitios web donde dan amplios listados con temas y argumentos.  Argumentos alternativos. No hay que conformarse con el primer argumento para desarrollar la idea, ya que puede contarse de varias maneras. La literatura es como un juego, hay que experimentar. 3. GENERALIDADES ¿CÓMO LO HAGO?  Tono del libro.  Extensión. Dependiendo de ella, puede variar el estilo y hay que medirla para saber si es apropiada para contar nuestra historia.  Estilo. Puede ser directo, es decir, con frases cortas y muchos puntos; barroco, es decir, con frases largas, llenas de incisos y aclaraciones. En los tiempos que corren, se estila más lo primero, pues es lo que se estila y lo predominante en los best-sellers.  Técnicas. Se puede escribir en primera, segunda o tercera persona, o si somos más osados en cualquierotra, usando “fluir de conciencia” o el típico texto clásico. Hay infinitas maneras de contar las cosas, no hay que dejarse dominar por las ideas trilladas: tenemos a nuestra disposición la posibilidad de añadir transcripciones de cartas, de informes, de diálogos; de escribir fragmentos enteros a la manera de un guion de cine o de modoteatral…  Estructura de la novela. Aquí se piensa la distribución de los episodios: capítulos, bloques más o menos homogéneos, o todo seguido, según lo pida la narración.
  3. 3. 3 4. PERSONAJES ¿SOBRE QUIÉN HABLO?  Ficha de personajes. Hay muchas variantes que son usadas. A continuación, expondremos una de las más completas.  Número de ficha  Nombre del personaje  Alias  Lugar de nacimiento  Novela donde aparece  Importancia  Tono  Lugar de nacimiento  Nacionalidad  Residencia  Estado civil  Profesión u ocupación  Formación  Religión  Altura, peso y constitución  Color de pelo  Color de piel  Rasgos destacados  Forma y tamaño de la nariz  Orejas  Color de ojos  Boca  Frente  En general la cara  Defectos físicos  Salud  Enfermedades más relevantes  Estado físico en general  Personalidad a grandes rasgos  Introvertido- extrovertido  Sociabilidad  Educación  Sensibilidad  Moralidad  Ideas políticas
  4. 4. 4  Ideas religiosas y filosóficas  Manías y tics  Costumbres  Tendencias sexuales  Aficiones, hobbies e intereses  Forma de vestir  Alimentación y comidas favoritas  Películas favoritas  Libros favoritos  Frases típicas  Forma de hablar  Familia y relaciones  Hijos  Cónyuge y excónyuges  Amigos y enemigos  Mascotas  Trabajo o dedicación  Lugar de trabajo o estudio  Compañeros  Actitud ante el trabajo  ¿En qué consiste?  Horario  Sueldo  Patrimonio  Viviendas y fincas rústicas  Vehículos  Bienes muebles que destaquen  Objetos de valor…  Colecciones  Cuenta corriente, dinero  Herencias  Recuerdos, objetos favoritos  Datos biográficos  Circunstancias de nacimiento  Infancia  Adolescencia  Juventud y universidad  Madurez  Vejez  Circunstancias de muerte  Matrimonios y demás  Trayectoria profesional  Viajes  Lugares de residencia  Lugares de vacaciones  Breve eje cronológico de su vida  Sucesos importantes en su vida 5. SINOPSIS
  5. 5. 5 Descripción completa del argumento, con todos los detalles posibles, las acciones, los lugares donde transcurre la acción…Cuando más completo y extenso mejor. 6. DESGLOSE POR ESCENAS ¿CÓMO SE MANIFIESTA LA TRAMA? El argumento contado escena por escena. Indicando los diálogos, las descripciones, las situaciones, los tonos de los personajes… (Ver Anexo). 7. LOCALIZACIONES  Lista de lugares que aparecen en el libro.  Lista de lugar dónde podemos inspirarnos para las localizaciones (revistas de viaje, libros, enciclopedias…)  Lugares imaginarios. 8. DOCUMENTACIÓN ¿QUÉ NECESITO SABER?  Lugares para documentarse (libros, revistas, internet, bibliotecas, bases de datos, enciclopedias…).  Archivo de documentación. Se debe tener desglosado por temas o novelas y bien ordenado para evitar duplicaciones. 9. PRIMER BORRADOR  Escritura libre y suelta de un tirón, no corregir nada.  Inicio. Probar con una descripción, un diálogo corto para introducir a los personas o con una acción.  Nudo. Desarrollo de la trama y dosificación de la intriga. La información no viene toda de golpe, se introduce poco a poco.  Desenlace. Se recomienda probar varios finales, que no sean forzados y que vengan dado por lo ya escrito. 10.REESCRITURAS ¿CÓMO REESCRIBO?  Leer con sentido crítico.
  6. 6. 6  ¿Qué sobra, qué se repite, qué está mal ortográfica o gramaticalmente?  ¿Qué falta, qué añadidos hay que realizar para favorecer la coherencia dramática o enriquecer el texto?  Distribuir el contenido por capítulos o bloques.  Insertar capítulos y párrafos nuevos que sean necesarios.  Eliminar capítulos y párrafos innecesarios.  Comprobar el estilo de escritura, y adecuarse al nuevo o corregir para volver al inicial. 11.MANUSCRITO FINAL ¿CÓMO TERMINO?  Lectura crítica después de dejar reposar el texto un tiempo.  Realizar correcciones finales.  Dejarle el texto a otra persona, para que cree una opinión objetiva.  Cambiar lo que sea necesario. 12.ANEXO (FICHA PARA CAPÍTULO)  Capítulo nº  Argumento del capítulo  Tono del capítulo  Información que se quiere transmitir con el capítulo.  Lista de personajes que aparecen.  Bosquejo de los diálogos.  Dónde se desarrolla la acción  Documentación para escribir el capítulo.  Notas e información adicional.  Listas de escenas numeradas.

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