Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Valor posicional en el sistema decimal
1. CENTRO REGIONAL DE
EDUCACION NORMAL
DR. GONZALO AGUIRRE
BELTRAN.
Pensamiento cuantitativo-
Lic. Yaneth Ovando Vera
KATYA ROXANA MEZA DE LOS
SANTOS.
Primer semestre
Grupo “A”
El valor de posición en el sistema de numeración decimal
2. Se presenta el valor posicional como un elemento clave en el
valor de cada número, ofreciendo para los estudiantes un total
de 8 atractivas guías para reforzar y profundizar el concepto.
El valor de posición en el sistema de numeración decimal
Una de las características del sistema de numeración decimal
es su carácter posicional. Ello significa que el valor de un
dígito varía según la posición que ocupa dentro de un
número. Por ejemplo, en el número 432 el 4 tiene un valor de
400 unidades, en el número 342 el 4 tiene un valor de 40
unidades y en el número 324 el 4 tiene un valor de 4
unidades. Es decir, cada dígito utilizado para escribir un
número cualquiera tiene un valor relativo (1, 2, 3 etc.) y un
valor posicional (que depende del lugar que ocupa en el
numeral).
El valor posicional permite que con sólo 10 dígitos se pueda
formar cualquier número por grande que sea. De aquí, por
ejemplo, que se empleen números para diferenciar una
persona de otra (RUT) ya que por más que aumente la
población siempre será posible encontrar un número diferente
para designar a cada uno de ellos. Es más, podríamos
asignarle un número diferente a cada persona que habita
nuestro planeta y también a las que pudieran existir en otros
planetas.
El concepto de valor de posición representa uno de los
contenidos más relevantes en el estudio del sistema de
numeración decimal y recorre todos los niveles del primer
ciclo básico. Es importante señalar que si los niños y niñas no
logran alcanzar los aprendizajes relacionados con este
concepto presentarán serios problemas en lograr otros