<ul><li>ESCUELA PRE UNIVERSITARIA </li></ul><ul><li>CICLO 2009-II </li></ul><ul><li>Escuela Profesional:  Derecho </li></u...
Capitulo I
<ul><li>1.1. Definición 1.2. Importancia de la Escritura </li></ul><ul><li>1.3. El Texto </li></ul><ul><li>1.4.Tipos de te...
Capitulo II El proceso de la Escritura
Proceso de La escritura Planificación Revisión durante el Proceso Revisión Final  del texto Redacción Generación de  Ideas...
2.1. Planificación
2.1.1 Generación de ideas <ul><li>2.1.1.1.Lluvia de ideas </li></ul>
<ul><li>2.1.1.2.La Estrella: Q6 </li></ul>
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2.1.2.2.Los mapas conceptuales  <ul><li>Elementos fundamentales </li></ul><ul><li>Concepto </li></ul><ul><li>Proposición: ...
2.1.3.Determinación de los objetivos
2.1.4.Determinación del punto vista
2.1.5.Recogida de la información
2.2. Redacción del texto <ul><li>Organización del texto en párrafos </li></ul><ul><li>Coherencia y cohesión textual. </li>...
2.3. Revisión del texto durante el proceso
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Procesos de la escritura

  1. 1. <ul><li>ESCUELA PRE UNIVERSITARIA </li></ul><ul><li>CICLO 2009-II </li></ul><ul><li>Escuela Profesional: Derecho </li></ul><ul><li>Tema: Procesos de la escritura </li></ul><ul><li> Apellidos y Nombres Acosta Gamarra Kevin José </li></ul><ul><li>CHICLAYO - PERU </li></ul>2009
  2. 2. Capitulo I
  3. 3. <ul><li>1.1. Definición 1.2. Importancia de la Escritura </li></ul><ul><li>1.3. El Texto </li></ul><ul><li>1.4.Tipos de texto: 1.4.1Texto Narrativo 1.4.2 Texto descriptivos 1.4.3Texto argumentativo </li></ul><ul><li> 1.4.4Textos expositivo </li></ul>La Escritura
  4. 4. Capitulo II El proceso de la Escritura
  5. 5. Proceso de La escritura Planificación Revisión durante el Proceso Revisión Final del texto Redacción Generación de Ideas Recogida de la información Punto de vista Organización de ideas Determinación De los objetivos Organización De párrafos Coherencia Y cohesión Marcadores Textuales
  6. 6. 2.1. Planificación
  7. 7. 2.1.1 Generación de ideas <ul><li>2.1.1.1.Lluvia de ideas </li></ul>
  8. 8. <ul><li>2.1.1.2.La Estrella: Q6 </li></ul>
  9. 9. <ul><li>2.1.1.3.Cubo : </li></ul><ul><li>* Descríbelo: ¿Cómo los ves, sientes, </li></ul><ul><li>hueles, tocas o saboreas? </li></ul><ul><li>* Compáralo: ¿A qué se parece o de qué se diferencia? </li></ul><ul><li>* Relaciónalo: ¿con que se relaciona? </li></ul><ul><li>* Analízalo: ¿Cuántas partes tienen? ¿cuáles? ¿Cómo funcionan? </li></ul><ul><li>* Aplícalo: ¿Cómo se utiliza? ¿para qué sirve? </li></ul><ul><li>* Arguméntalo: ¿Qué se puede decir a favor y en contra? </li></ul>
  10. 10. 2.1.2.Organización de Ideas <ul><li>2.1.2.1.El esquema </li></ul><ul><li>-Clases de esquemas </li></ul><ul><li>Esquemas verticales </li></ul><ul><li>Esquemas de llaves </li></ul><ul><li>Cuadros comparativos: </li></ul><ul><li>Diagramas </li></ul>
  11. 11. 2.1.2.2.Los mapas conceptuales <ul><li>Elementos fundamentales </li></ul><ul><li>Concepto </li></ul><ul><li>Proposición: </li></ul><ul><li>Palabra – enlace </li></ul><ul><li>Características: </li></ul><ul><li>Jerarquización </li></ul><ul><li>Selección </li></ul><ul><li>Impacto visual </li></ul>
  12. 12. 2.1.3.Determinación de los objetivos
  13. 13. 2.1.4.Determinación del punto vista
  14. 14. 2.1.5.Recogida de la información
  15. 15. 2.2. Redacción del texto <ul><li>Organización del texto en párrafos </li></ul><ul><li>Coherencia y cohesión textual. </li></ul><ul><li>Los marcadores textuales </li></ul>
  16. 16. 2.3. Revisión del texto durante el proceso
  17. 17. 2.4. Revisión final del texto
  18. 18. ¡Gracias!
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