El  crimen  como  protagonista  en:                    “Las  babas  del  diablo”  de  Julio  Cortáz...
 Palabras clave: Análisis semiótico-hermenéutico, crimen, realidades textuales eintertextuales, lecturas literarias, pictó...
 Fernando Vásquez define al mirador como un ser que convierte y transforma loinmediato: dispone, arregla, ilumina, agrega,...
 Jacques Aumont y de Michel Marie en su libro Análisis del film aclaran losconceptos de “segmentación” y de “secuencia”, q...
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 BLOQUES      LUGARES          PERSONAJES     MUSICAS                      ACCIONES                                       ...
       XXV       Calles                 de   Fotógrafo                              Música  ligera     El  fotógrafo  sale...
 En   la   estructura   narrativa   del   relato-­guión,   el   sentido   semiótico   está   elaborado   por  oposiciones ...
 Además de tener en cuenta estos elementos que ayudan a ubicar el sentidovirtual vivido por el protagonista, hay también a...
 hombre que ha caído en su propia red estética y, que a partir del mecanismo dela fotografía, vive un mundo verosímil. En ...
 posible; basta quizá elegir bien entre el mirar y lo mirado, desnudar a las cosasde tanta ropa ajena y claro, todo esto e...
 Referencias bibliográficas     Antonioni, Michelangelo (1985). Guión del film Blow Up. Madrid: Cátedra.     Aumont, J. y ...
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El crimen como protagonista...

  1. 1.   El  crimen  como  protagonista  en:   “Las  babas  del  diablo”  de  Julio  Cortázar  y   “Blow  Up”  de  Michelangelo  Antonioni   César Augusto Vásquez García 1 ResumenLa presente ponencia es un análisis semiótico-hermenéutico generado por laconstrucción intertextual del cuento “Las babas del diablo” de Julio Cortázar y lapelícula “Blow Up” de Michelangelo Antonioni, quien reconoce que más que elargumento del relato literario de Cortázar, lo que le interesó fue el mecanismo delas fotografías propuesto allí como generador de posibilidades interpretativassobre realidades textuales e intertextuales. Ese mismo mecanismo de lasfotografías, como detención definitiva de lo discursivo textual, en donde lo real ylo virtual se yuxtaponen, sirve de excusa para armar este “otro texto” sobre eltópico del “crimen” que se argumenta a través de lecturas literarias, pictóricas ycinematográficas.                                                                                                                   El presente texto fue presentado en el II Congreso Internacional de LiteraturaIberoamericana. Cartografías Literarias: Rutas, trazos y Miradas. Seminario 8. Cine yLiteratura: Miradas Transdisciplinarias. Universidad Santo Tomás. Facultad de Filosofía y Letras.Bogotá-Colombia, septiembre 22 al 25 de 2010. Las ideas expresadas son de exclusivaresponsabilidad del autor, y en nada comprometen a la Institución ni la orientación del II CILI1 Docente Departamento de Humanidades y Formación Integral. Universidad Santo Tomás.cesarvasquez@usantotomas.edu.co 1    
  2. 2.  Palabras clave: Análisis semiótico-hermenéutico, crimen, realidades textuales eintertextuales, lecturas literarias, pictóricas y cinematográficas. 2    
  3. 3.  Fernando Vásquez define al mirador como un ser que convierte y transforma loinmediato: dispone, arregla, ilumina, agrega, superpone, maquilla, oscurece,emborrona, se acerca, se aleja… Robert Michel, franco-chileno, traductor yfotógrafo aficionado a sus horas y un joven inglés de veinticinco años, fotógrafode profesión, evidencian esas costumbres, esas cualidades del mirador, delvoyerista. ¿Pretexto común para ser miradores?: la fotografía “en cuanto que elfotógrafo la elige, la delimita, la selecciona, la encuadra, la revela, la fotografíaes un mirar” (Vásquez, 1992, p. 33).Michelangelo Antonioni reconoce que más que el argumento del relato “Lasbabas del diablo” de Julio Cortázar, lo que le interesó fue el mecanismo de lasfotografías propuesto allí como generador de posibilidades interpretativas sobrerealidades textuales e intertextuales. Ese mismo mecanismo de las fotografías,como detención definitiva de lo discursivo textual, en donde lo real y lo virtual seyuxtaponen, sirve de excusa para armar “otro texto”. Para ello, se presentará acontinuación una segmentación del guión de la película “Blow Up” de Antonioni,teniendo en cuenta que no corresponde a las condiciones técnicas del découpageestrictamente fílmico ya que, si bien es cierto, el découpage es definido como uninstrumento prácticamente indispensable si se quiere realizar el análisis de unfilm en su totalidad, también es cierto, que para efectos de la construcción deeste texto no se poseen las estrategias metodológicas ni teóricas suficientes parahacer una descripción del film en términos de las unidades de planos ysecuencias. 3    
  4. 4.  Jacques Aumont y de Michel Marie en su libro Análisis del film aclaran losconceptos de “segmentación” y de “secuencia”, que permitirán posteriormenteconstruir el découpage de la película “Blow Up”: lo que hoy en día se haconvenido en llamar “segmentación” se refiere a la lista de lo que, en el lenguajecrítico más corriente se denomina las “secuencias” de un film narrativo: “unasecuencia es una sucesión de planos relacionados por una unidad narrativa,comparable, por su naturaleza, a la “escena” en el teatro o al tableau del cineprimitivo… La secuencia es la unidad de base del découpage técnico y, una vezrealizan el film, la unidad de memorización y de “traducción” del relato fílmico arelato verbal. Cada uno de nosotros puede verificar de una manera muy simpleesta última función: cuando contamos a una persona un film que no lo ha visto,con frecuencia nos referimos a grandes bloques narrativos que son las“secuencias” (en sentido muy amplio y poco estricto)” (Aumont y Marie, 1990, p.63).Desde esta última aclaración se propondrá la ubicación de veintinueve bloquesnarrativos en el guión de “Blow Up” a partir del criterio de secuencias espacialesamplias conservando la estructura básica del découpage de la película deAntonioni:       4    
  5. 5.  BLOQUES   LUGARES   PERSONAJES   MUSICAS   ACCIONES   I   Fotógrafo/Estudiantes     Los   estudiantes   gritan   en   Londres  /Exterior/Mañana   la   calle.   Fotógrafo   vestido           de   pordiosero   sube   a   un         carro,   da   dinero   a   una     estudiante   y   habla   por   II   Fotógrafo     Calle  del  estudio  del   radioteléfono.     fotógrafo/Exterior/Mañana         /Exterior/  Casa         El  joven  fotógrafo  entra  en           la  casa.   Estudio  del   III   Fotógrafo/Secretario  Reg   Música     fotógrafo/Interior/   (ayudante)/Modelo   de   jazz   y     Mañana     música         rápida     Fotógrafo/Modelos/   IV   Cuarto  de  baño/Salón     El  joven  toma  fotografías  a   Muñecas   la   modelo.   Se   insinúa   un         acto   erótico   en   la   sesión       Música   fotográfica.     Fotógrafo   de  jazz   Pequeño     V   patio/Exterior/Día       El   joven   observa         fotografías   tomadas   en   el       asilo.  Se  baña  y  cambia  de     Fotógrafo/Bill/Patricia     ropas.   Sesión   de   VI   fotografías   con   modelos-­‐ Casa  de       5    
  6. 6.  BLOQUES   LUGARES   PERSONAJES   MUSICAS   ACCIONES     Bill/Interior/Mañana   Fotógrafo/Muchachas  rubia    y     muñecas.   morena/Secretaria   VII             Estudio  del     El   joven   tira   en   un   cesto   fotógrafo/Interior/Día   Fotógrafo/Muchachas/Homosexuales   de   la   basura   las   ropas   de     Música   pordiosero.   Entra   en   otra       pop   VIII   casa.   Calle  del  estudio  y  otras           calles/Exterior  /Día         Conversación   sobre   la     Fotógrafo/Viejo   Música   pintura  de  Bill.       de  jazz       IX   Tienda  de       Conversación   del     antigüedades/Interior/Día     fotógrafo   con   las   Fotógrafo/Muchacho/Hombre       muchachas.   Conversación     del   fotógrafo   con   la   X   Parque/Exterior/Día     secretaria   sobre   las   modelos-­‐muñecas.         Conversación   del   Ruidos   fotógrafo   con   las   de   los   muchachas.   Dos   golpes   homosexuales   miran   de   la   vitrinas   en   la   tienda   de   raqueta.   antigüedades.   El   fotógrafo   6    
  7. 7.  BLOQUES   LUGARES   PERSONAJES   MUSICAS   ACCIONES   El   silbido   se   detiene   frente   a   la   de   los   tienda.   pájaros   y     el   rumor   del   Conversación   del   viento   fotógrafo   con   el   viejo   sobre  cuadros-­‐paisaje.     El   joven   toma   fotografías     de  una  pareja  en  medio  de   una   tranquilidad   absoluta.   La   pareja   se   da   cuenta   de   que  les  han  tomado  fotos.   La   mujer   se   acerca   y   le   pide   las   fotos.   La   mujer   vuelve   sin   obtener   las   fotos   y   se   da   cuenta   de   que   su   compañero   ya   no   está.    BLOQUES   LUGARES   PERSONAJES   MUSICAS   ACCIONES   XI   Calle   de   la   Fotógrafo/Viejo     El   fotógrafo   cruza   la   calle.   El   viejo   le   tienda/Exterior/Día   hace   señas.   El   fotógrafo   entra   en   la         tienda.           7    
  8. 8.  BLOQUES   LUGARES   PERSONAJES   MUSICAS   ACCIONES   XII   Tienda   de   antigüedades   Fotógrafo/Propietaria   Música     /Interior/  Día   de  la  tienda   antigua     Conversación   del   fotógrafo   con   la         propietaria   del   almacén.   El   fotógrafo     compra  una  hélice  de  madera.   Calle   de   la       XIII   tienda/Exterior/Día     Fotógrafo/Propietaria         de  la  tienda   La   hélice   es   transportada   fuera   de   la       tienda  por  la  propietaria  y  el  fotógrafo.   Calles/Exterior/Día       El   fotógrafo   devuelve   XIV       momentáneamente  la  hélice.       Calle/Restaurante/Exterior   Fotógrafo/Telefonista       XV   /Día   (fuera  de  foco)   Conversación   del   fotógrafo   con   la           telefonista  desde  un  Rolle  Royce       Restaurante/Interior/Día   Fotógrafo       XVI       El   auto   se   detiene   al   frente   de   un     edificio   blanco   y   bajo   (restaurante).   El         fotógrafo   coge   las   fotos   que   sacón   en       Fotógrafo/Ron   el  asilo.     (amigo)/Camarero     Calle   del   restaurante   y       joven   otras  calles/Exterior  /Día     Conversación   de   Ron   y   el     fotógrafo   a   XVII       propósito   de   las   fotos   tomadas   en   el       asilo.  Un  joven  alto  y  rubio  los  espía  e         intenta   abrir   el   guardaequipajes   del   8    
  9. 9.  BLOQUES   LUGARES   PERSONAJES   MUSICAS   ACCIONES     Calle  del  estudio/Exterior/   Fotógrafo/Joven   alto     Roll   Royce.   El   fotógrafo   se   levanta   y   y  rubio  /Pacifistas   sale  a  la  calle.     Primeras  horas  de  la  tarde         XVIII     Silencio     interrumpido   El   fotógrafo   persigue   en   el   auto   al       por   el   joven  rubio.  Lo  pierde.  Una  pacifista  le   Fotógrafo/Mujer   del     chillido   del   coloca  en  el  asiento  posterior  un  cartel:   parque   claxon   60  away.                 El   fotógrafo   baja   del   auto.   Coge   la   cámara  fotográfica.  Mira  la  calle  vacía  y   aprieta   el   claxon   del   auto.   Llama   por   teléfono   y   luego   se   encuentra   con   la   mujer  del  parque.    BLOQUES   LUGARES   PERSONAJES   MUSICAS   ACCIONES   XIX   Estudio   del   Fotógrafo/Mujer   del   Música   Conversación  del  fotógrafo  y  la  mujer   fotógrafo/Interior/Primeras   parque/Mozo/Muchachas   de   del   parque.   Suena   el   teléfono.   Es   la     horas  de  la  tarde   rubia  y  morena   guitarra   “mujer/no   mujer”   del   fotógrafo.     muy     Juegan  de  manera  innatural.  La  mujer       lenta.   del   parque   intenta   escapar   con   la         Después   cámara.   Él   se   da   cuenta.   La   mujer   se   9    
  10. 10.  BLOQUES   LUGARES   PERSONAJES   MUSICAS   ACCIONES         música   desnuda.   El   fotógrafo   le   da   un   rollo   más   fotográfico  que  no  es  el  que  utilizó  en         rápida.   el  parque.  Se  besan,  se  encaminan  al         dormitorio.   Timbran   a   la   puerta,   un     mozo   le   lleva   la   hélice.   Entran   la           hélice.   El   mozo   se   va.   La   mujer  se   da         cuenta   de   la   hora   y   se   marcha.   Deja     un   número   telefónico.   Él   se   queda         solo.  Va  a  la  cámara  oscura  y  revela  el     rollo  utilizado  en  el  parque.  Aplica  las           fotografías.  Cuelga  las  ampliaciones  y         las   contempla.   Encuentra   algo     anormal   en   los   movimientos   de   la           mujer.   Amplía   de   nuevo   las         fotografías   y   confirma   su   sospecha.     Ubica   un   fragmento   de   la   foto   y   lo           aumenta.  Llama  al  número  que  le  dio         la   mujer.   Equivocado.   Amplía   de     nuevo   la   fotografía.   Encuentra   que           hay   un   hombre   escondido   con   un         arma   apuntando   a   la   pareja.   Se     felicita   a   sí   mismo   y   llama   a   Ron.           Llegan   las   dos   muchachas   de   la         mañana.  Entran.  Van  al  vestuario  y  se     miden  algunos  trajes.  El   fotógrafo  las         describe   y   deja   que   jueguen   a       desvestirse.  Él  se  une  al  juego  y  queda   Calle  de  frente  a  la  entrada   Fotógrafo/Hombre   10    
  11. 11.  BLOQUES   LUGARES   PERSONAJES   MUSICAS   ACCIONES     del  parque/Exterior/Noche   muerto     desnudo.   Elipsis.   El   fotógrafo   está   siendo  vestido  por  las  muchachas.  Va   XX         hacia   las   ampliaciones   y   detiene   la           mirada  sobre  una  mancha  en  el  prado   del   parque.   Expulsa   del   estudio   a   las     Estudio   del       dos   muchachas.   Entra   al   estudio   con   fotógrafo/Interior/  Noche     Fotógrafo     otra   ampliación   y   encuentra   que   la     mancha   se   asemeja   a   un   cuerpo   XXI     Silencio   tendido   en   la   hierba.   Se   levanta   y   se   Casa   de   Bill/   Patio   marcha.         Exterior/Noche       Fotógrafo       El  fotógrafo  llega  al  parque.  Se  acerca   XXII       Casa  de  Bill/Interior/Noche   al   prado   y   “sobre   la   hierba   se         distingue   el   rostro   blanquísimo   de   un     hombre   muerto,   con   los   ojos   todavía     Fotógrafo/Bill/  Patricia       abiertos”.  Sale  corriendo  del  parque.   XXIII       Estudio   del       fotógrafo/Interior/  Noche       El   joven   camina   en   el   estudio.   Se       Fotógrafo/Patricia     detiene  junto  a  la  hélice  y  la  pisa  con   la  punta  del  pie.  Sale  al  patio.   XXIV                 Música   de  piano   El   fotógrafo   atraviesa   el   patio.   Entra     en  la  casa  de  Bill.   11    
  12. 12.  BLOQUES   LUGARES   PERSONAJES   MUSICAS   ACCIONES     El  fotógrafo  se  acerca  al  dormitorio  y   ve  a  Bill  y  a  Patricia  haciendo  el  amor.   Ella   lo   retiene   con   la   mirada.   El   fotógrafo   sale   turbado   de   la   casa   de   Bill.         El   fotógrafo   llega   al   estudio   y   no   encuentra   las   ampliaciones.   Sólo   le   queda   una   figura   semejante   al   muerto.  Aparece  Patricia  y  conversan   sobre   el   posible   asesinato.   Ella   relaciona   la   fotografía   con   la   pintura   de  Bill.    BLOQUES   LUGARES   PERSONAJES   MUSICAS   ACCIONES   12    
  13. 13.   XXV   Calles   de   Fotógrafo   Música  ligera   El  fotógrafo  sale  y  cree  ver  en   Londres/Exterior/Noche   la  calle  a  la  mujer  del  parque.         Baja   del   auto   y   entra   a   un           lugar.   Club   pop/Interior/   XXVI   Fotógrafo/Cantantes  jóvenes   Música  rock     Noche         El   fotógrafo   busca   a   la   mujer     del   parque   entre   la   multitud           inmóvil.  Hay  problemas  con  el         sonido   de   los   músicos     quienes   golpean   el   altavoz         con   la   guitarra   y   la   rompen     arrojándola   al   público.   El   XXVII   Fotógrafo     Calle   de   joven  fotógrafo  se  lanza  sobre     Londres/Exterior/Noche       los   restos   de   la   guitarra   y   se   abre   paso   entre   la   multitud.           Sale.       XXVIII   Casa   Parthy/Exterior   e   Fotógrafo/Jóvenes/Amigos/Ron/       interior/Noche     Modelo     El  fotógrafo  sale  corriendo  del           grupo   y   tira   el   pedazo   de     guitarra.  Se  aleja.           Parque/Exterior  /Alba     XXIX   Fotógrafo/Estudiantes/Jugadores   Rumor   de   las     de  tenis   hojas       movidas   por       El   fotógrafo   busca   a   Ron.   Lo     el   encuentra   y   le   dice   del       viento/Ruido     asesinato.  Ron  no  le  escucha.   ensordecedor     Aparece   la   modelo   de   la     que     hacen   13   mañana.   Amanece.   Elipsis.   El     los     fotógrafo  se  despierta.  Sale.   estudiantes             El  fotógrafo  llega  al  prado  del     parque   para   fotografiar   el  
  14. 14.  En   la   estructura   narrativa   del   relato-­guión,   el   sentido   semiótico   está   elaborado   por  oposiciones   como   manifestación   de   una   realidad   virtual.   Estas   oposiciones   están   indicadas  por  los  ejes  que  construyen  este  singular  découpage:   Lugares   Tiempos   Personajes   Músicas-­‐Sonidos           EXTERIORES   MAÑANA   MUJER  REAL:   DE     ESPACIOS   (Londres):   INTERIORES:             Patricia   Calles,   edificios,   Jazz,   pop,   rock,   PRIMERAS   HORAS   DE     parque   antigua   LA  TARDE   MUJER  SEMIREAL:                 Mujer  del  parque   INTERIORES   DE     ESPACIOS   NOCHE   (Londres):     EXTERIORES:       MUJERES  IRREALES:       Estudio   fotográfico,     Sonidos   de   los   almacén   de   ALBA   pájaros,   rumor   del   Modelos-­‐muñecas   antigüedades,   viento.   restaurante,  club  pop.       14    
  15. 15.  Además de tener en cuenta estos elementos que ayudan a ubicar el sentidovirtual vivido por el protagonista, hay también analogías estéticas vehiculadorasde sentido en ese estrecho y problemático límite entre lo real y lo ficticio, esdecir, a la fotografía, a la pintura y a la literatura. Así, desde esta últimarepresentación estética de la realidad, el texto de Julio Cortázar plantea enprimera instancia un problema de índole narrativo para dar cuenta de lassiguientes preguntas sobre quién narra la historia y cómo la narra:Tal vez lo más fácil sería que me dejara arrastrar por la máquina, que me alejaracomo narrador y que la máquina hiciera todo el trabajo. Eso resolvería elproblema pues yo que estoy muerto (y vivo, no se trata de engañar a nadie)…,no tendría necesidad de contar la historia (Cortazar, 1988, p. 234).Segundo: el narrador del relato de Cortázar, al igual que el protagonista de “BlowUp”, es un fotógrafo que cuenta una “verdad que solamente es su verdad”.Tercero: este narrador que no ve “más que nubes” que a veces parecen palomas,cuenta la historia de una fotografía que focaliza a un joven y una mujer madura:“no había más que una pareja y, claro, palomas; quizá alguna de las que ahorapasan por lo que estoy viendo” (Cortazar, 1988, p. 238).Así, con estos tres datos, es posible establecer una relación entre cine yliteratura a través de dos personajes que creen ver algo sin tener la seguridad deestar mirando la “realidad”: el fotógrafo de la película y del relato literario creever, en un solo día, hechos y personas que en la realidad tal vez no vió; es un 15    
  16. 16.  hombre que ha caído en su propia red estética y, que a partir del mecanismo dela fotografía, vive un mundo verosímil. En ese mundo él puede ser al mismotiempo pordiosero o conductor de un Roll Royce, fotógrafo de modelos o demuñecas (“¡Red! Baja las muñecas), esposo y padre o ninguna de las dos cosas(“en realidad, no es mi mujer. Sólo que tenemos hijos. No. Ningún hijo. Nisiquiera eso. Algunas veces, sin embargo, es como si tuviésemos hijos”).Ahora bien, ¿qué papel juega la pintura en esta “novela policiaca”? Bill es amigodel fotógrafo. Bill es pintor. Bill se ha apartado del figurativismo y pintaabstracciones. En un determinado momento de crisis en la historia, Patricia, lamujer de Bill, compara la fotografía del supuesto muerto encontrado por elfotógrafo con la pintura de Bill. ¿Qué quiere decir esto? Tal vez nada, pero quedala sospecha que, en el interior del proceso fotográfico como del proceso pictórico,no todo lo observado como real (tres dimensiones) queda plasmado en la obrabidimensional de la pintura o de la fotografía: un cuadro o un fotograma entérminos materiales, no son sino manchas de puntos tratando de captar la luz yesas manchas pueden generar múltiples interpretaciones.El mismo narrador de “Las babas del diablo” comenta este fenómeno de lasiguiente manera:Creo que sé mirar, si es que algo sé, y que todo mirar resuma falsedad porque eslo que nos arroja más afuera de nosotros mismos, sin la menor garantía. Detodas maneras, si de antemano se prevée la probable falsedad, mirar se vuelve 16    
  17. 17.  posible; basta quizá elegir bien entre el mirar y lo mirado, desnudar a las cosasde tanta ropa ajena y claro, todo esto es más bien difícil (Cortazar, 1988, p.231).Necesariamente para mirar hay que salirse de sí mismo, de lo contrario sellegaría a un simple ver cosas donde no existen, a ver fantasmas. De estamanera, el análisis semiótico ya establecido ubica una oposición clave: el adentroy el afuera. El fotógrafo en el film queda en más de una ocasión desconcertadopues cree ubicar en la realidad rastros de un crimen en el que él fue, de maneraindirecta, testigo. Roberto Michel termina así, tapándose la cara y llorando comoun idiota, porque creía ver que salvaba y ayudaba a escapar a aquél muchachoque era una paloma.Entonces, ¿cómo pueden estos personajes, tanto en la película como en el relatoliterario, superar el conflicto adentro/afuera para advertir lo relativo de larealidad? De hecho, los narradores-protagonistas de esta historia no logransalirse de sí mismos pues no se permiten tomar distancia de sus propiasansiedades estéticas y, con el pretexto de la máquina (fotográfica o de escribir),quieren forzar la propia realidad a que sea comprendida en términos poéticos. Elfinal de las versiones de la historia no son más dicientes: cada uno con su miradatrata de entender cómo “otra vez entran las nubes, de a dos, de a tres y laspalomas, a veces, y uno que otro gorrión”, pues “es la mirada de quien sigue unpensamiento interior y no sabe aún si es angustioso o tranquilizador” (Cortazar,1988, p. 239). 17    
  18. 18.  Referencias bibliográficas Antonioni, Michelangelo (1985). Guión del film Blow Up. Madrid: Cátedra. Aumont, J. y Marie, M (1984). Análisis del film. México: Fondo de Cultura Económica. Casetti, F. Di Chio, F. (1991) ¿Cómo analizar un film? Barcelona: Paidós. Cortazar, Julio (1988). “Las babas del diablo”. En: Todos los fuegos el fuego. Madrid: Alianza. Vásquez, Fernando (1992). “Más allá del ver está el mirar. Pistas para una semiótica de la mirada”. En: Signo y pensamiento. Vol. II. No. 20. Bogotá: Pontificia Universidad Javeriana. 18    

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