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PLANEACIÓN EDUCATIVA
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DIA 5: “CONOCIENDO MI COMIDA”
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Material:
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Material:
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Proyecto maestra antonia

  1. 1. CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “ADOLFO LOPÉZ MATEOS” LIC.EDUCACIÓN PREESCOLAR PLANEACIÓN EDUCATIVA PROYECTO: “LOS PEQUEÑOS SALUDABLES” CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO FÍSICO Y SALUD DURACIÓN DE PROYECTO:1 SEMANA LABORAL. MAESTRA:ANTONIA PERÉZ ALFARO. GRUPO:202 IGUALA; GRO 2 DE JULIO DEL 2013. PLANEACIÒN
  2. 2. Este proyecto se llevara a cabo en la materia PLANEACION EDUCATIVA, a cargo de la maestra Antonia Pérez Alfaro, el proyecto se basa en el campo formativo desarrollo físico y salud. El proyecto llamado “los pequeños saludables” tiene el propósito de mejorar desde temprana edad, hábitos alimenticios en principio y así en consecuencia mejorar, su estilo de vida, implementando algunas actividades que serán significativas en su desarrollo. Ya que hoy en día los problemas de salud que se desarrollan por los malos hábitos alimenticios, han provocado que los niños desde muy temprana edad desarrollen enfermedades que pueden llegar a causar implicaciones graves en su salud. Las actividades se desarrollaran muy acorde a su edad y tendrán que ser claras para que el niños las comprenda y puedan también aplicarlas a su vida diaria. ACTIVIDADES
  3. 3. DIA 1: “CONOCIENDO EL PLATO DEL BUEN COMER” La actividad se realizara en el salón de clases Material:  Lamina plato del buen comer  Distintos platillos para:  Desayuno  Comida  Cena Dar a conocer a los niños que alimentos contienen los nutrimentos, vitaminas, minerales que ellos necesitan para su crecimiento, y cuales son saludables, los niños pueden incluso probar los platillos, para que se den cuenta, que alimentos son y también que no siempre lo saludable tiene un sabor desagradable. DIA 2: “¿QUE ES MAS RICO?” La actividad se desarrollara en el salón de clases Materiales:  Frituras de distintas marcas  Pan Bimbo  Frutas En esta actividad se realizara una comparación entre lo que es más rico y lo que no, obviamente los niños optaran por las frituras y el pan o donas, así que es diremos que tal vez sea más rico que una frita, pero si las frituras se comen en exceso pueden causar enfermedades desde pequeños y ellos ya no podrán correr, jugar como los demás niños que si comieron frutas, se enseñara que también se puede hacer de una fruta una fruta riza, utilizando limón, un poco de picante. Al final se les dará un coctel e frutas a todos los niños, comprobando que las frutas también son ricas.
  4. 4. DIA 5: “CONOCIENDO MI COMIDA” La actividad se realizara en el salón de clases Material:  Recortes comida chatarra  Recortes comida saludable  Cartulinas  Tijeras  Resistol En esta actividad se le pedirá que identifique la comida chatarra y pegue los recortes en una cartulina, después que identifique los alimentos de comida saludable y también los pegue en una cartulina, ya hecho esto los niños tendrán que exponer su trabajo ante el grupo, diciendo que es para el más saludable. DIA 3: “UNA MAÑANITA DEPORTIVA” La actividad se realizara en la cancha deportiva
  5. 5. Material:  Pelotas  Cuerdas  Aros  Costales  Imágenes Los niños harán actividad física, mediante actividades motivadoras y dinámicas, se desarrollaran mediante el juego, como carreras de niñas y niños con costales, coordinación, movimiento, al final de les dirá que es muy importante que realicen ejercicio, se puede hacer ejercicio mediante el juego y no solo estar viendo la televisión, decires mediante imágenes que los niños con problemas de sobrepeso, no pueden jugar con facilidad y se pueden enfermar y no tener una vida saludable. DIA 4: “PEQUEZUMBA” La actividad de desarrollara en la cancha deportiva Material:  Una grabadora  CD de canciones muy activas. En esta actividad los niños realizaran bailes de zumba donde desarrollaran su motricidad, coordinación, será una actividad muy divertida ya que a su edad hay mas confianza y realizaran todos los movimientos que se le indique, será muy divertida y contribuirá a que los niños también puedan saber que mediante el baile también se hace ejercicio. EVALUACIÒN
  6. 6. Se evaluara e identificara si los niños comprendieron la vida saludable que deben de tener mediante la actitud que hayan tomado en las actividades, se les hará una pequeña encuesta donde se les pregunte que es mejor para ellos ver televisión o salir a jugar futbol o algún deporte, o si es más saludable una fruta o unas sabritas, etc. Así podremos corroborar si en realidad los niños tomaron conciencia acerca de la vida que deben llevar de ahora en adelante y hacerles entender que desde pequeños deben de cuidarse. También podremos ver durante los días siguientes si los niños han cambiado sus hábitos de alimentación.

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