Jouw informatie altijd en overal. Door Petjo Molenaar en Jelle Koolstra.

1. ROCVA
Mediagebruik jongeren
hee, zet die mobiel eens aan!”
12 maart 2007 Petjo Molenaar & Jelle Koolstra Onderwijs & Media
6 februari 2007 Jelle Koolstra (onderwijs&media)

2. Jongeren kijken per week 7 uur minder tv
Second Life is a 3-D
virtual world entirely
built and owned by its
residents. It has grown
explosively and today
is inhabited by a total
of 1,565,718 people
from around the globe.

3. Broadcast yourself.....

4. Zoekende mens

5. Mondige mens
.sucks.nl

6. 15 seconds of fame

7. eigen onderzoek
2000 eindexamenkandidaten (juni 2006)
Scholieren als
contentproducenten
3%
7%
8%
38% tekst
foto
audio
video
anders
44%

8. eigen onderzoek
2000 eindexamenkandidaten (juni 2006)
Scholieren als
videoproducenten
23%
32%
Werkt al met video
wil wel maar kan niet
wil wel maar geen tijd
9%
wil niet
2007: steeds meer producenten
36%

9. interactief&multimediaal

10. Vragen
Beïnvloeden deze ontwikkelingen het schoolleven?
Moeten wij daar iets mee?
Doet jouw project hier iets mee?

11. crossmediaal
Kansen &
user generated
content
Deel Veel!
advies:

12. & eindexamens

13. De nieuwe rol
“Jouw informatie ALTIJD EN OVERAL”
Cross mediaal platform
Narrow-
Televisie Internet Mobiel
casting

14. ROC’s en media
Behoefte aan TV-kanaal (informatie)
Innovatie in onderwijs (curriculum)
Exploitatie media-talenten (personeel)
Early adopters interactiviteit (techniek)
Groep die je beter wilt bereiken
12 maart 2007

15. Kansrijke initiatieven en betekenisvolle sectoren zullen
mede vanuit het kennis- en innovatiebeleid
gericht worden ondersteund
Economie en ondernemerschap
In het onderwijs krijgt ondernemerschap meer aandacht
Opname in het studieprogramma van het vak
ondernemerschap wordt bevorderd
Uit het regeerakkoord februari 2007
Samenwerking tussen het beroepsonderwijs
en het bedrijfsleven wordt gestimuleerd
om een betere aansluiting van het onderwijs
met de beroepspraktijk te bewerkstelligen

16. uit het regeerakkoord februari 2007
Aan innovatie wordt een impuls gegeven
door versterking van de WBSO-regeling en een
uitbreiding van de innovatievouchers....
Kennis en innovatie
Een goede samenwerking en uitwisseling
tussen universiteiten, hogescholen,
kenniscentra en het bedrijfsleven
komt het innoverende vermogen
van onze economie ten goede.
Hier ligt een belangrijke
maatschappelijke verantwoordelijkheid van
instellingen in het (beroeps)onderwijs
en van werkgevers

17. eigen filmpjes
Ervaringen
voorbeelden uit
eigen praktijk
Waarom zouden Staat het op
het goede platform?
mensen kijken?

18. Innovatief handelen
Vernieuwend denken en handelen;
kansen en mogelijkheden zien voor vernieuwing
van werkwijzen, producten of diensten;
voorkeur voor uitproberen van verbeteringen
boven handhaven van bestaande.
Gedragsbeschrijvingen:
Staat open voor mogelijkheden
Competentie 2007
om zaken en werkwijzen te verbeteren.
Ziet kansen en bedenkt mogelijkheden
voor nieuwe producten of diensten.
Past ideeën voor verbetering van zaken zo mogelijk direct toe.
Heeft voorkeur om andere inzichten uit te proberen
boven bestaande werkwijzen.

19. Mediageniek zijn
Bij het dagelijks werk denken aan de vormen van communicatie
waarin het gegoten kan worden en vaardig en doeltreffend zijn
in het hanteren van verschillende communicatiemogelijkheden.
Gedragsbeschrijvingen:
Beheerst de basisprincipes bij de hedendaagse communicatie
Stelt zich open voor een verdere inwijding
door de nieuwe generatie in deze
Is geïnteresseerd in nieuwe media
en gaat daarmee aan de slag
Competentie 2007
Ziet kansen en mogelijkheden bij het dagelijkse werk
om media in te zetten
Komt via de media goed en volgens plan over

20. Vragen
‘innovatief handelen’ relevant?
Is de competentie
‘mediageniek zijn’ relevant?
Is de competentie
voor u relevant?
Is de compentie
Voor wie is de competentie relevant?

21. Vragen
Doel van streaming media in het onderwijs?
Wat betekent de toepassing van streaming media
in het onderwijs voor het beleid?
Hoe kun je docenten faciliteren in deze?
Welke onderdelen van het ROC
moeten hierbij betrokken worden?

23. Narrowcasting
als ze niet naar jou komen
ga jij naar hen toe