SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
Pieksämäki oppimismaisemana 1.9.2009Love – Tykätään oppia uutta!
Ongelma (ilmiöpohjainen oppiminen) Kuvaus: MaijajaElmeriovattyökeikallavieraassakaupungissa (Pieksämäellä) kokonaisenviikon. Päivätkuluvatvauhdikkaastityötehtävissä, muttapitkätillathotellissaeiväthoukuttele.Parivaljakkoapelottaa, ettähotellielämäalkaamuutamanpäivänkuluttuaahdistamaan.AutaMaijaajaElmeriä. Esitteleheillekotikaupunkisikiinnostavallatavalla – sitenettä he 	- viihtyvätjavirkistyvät, 	- oppivatuuttaja	- ennenkaikkeahaluavatpalatatakaisin! ,[object Object],[object Object]
Tuotantoryhmät Tehtävänänne on perustaakolmetuotantoryhmää. Jokaisellaryhmällä on omateema, muttalopputuloksena(tuotoksena) on yhtenäinenkokonaisusPieksämäestä.Mitentämäsaavutetaan?  HyvääennakkosuunnitteluaHK-tyyliinkaverinkuulemistajakuuntelemista(Mitäjo on olemassavalmiina? Mitävielä tarvitaan? Mitäehditään? Jne.)
Katsotaan asiaa matriisina	 … siis miten tämä saavutetaan?
Tässä on suunnittelun avuksi matriisi
Pari sanaa otoksesta/osakokonaisuudesta Nopeaa sketsausta, mutta		Otokset: pituus (ei ole elokuva!)		Kuvitus: informatiivisuus		Kuvat: rajaus (ei katkota luita, yk, lk jne.)		Ääni: informatiivisuus (selkeys (”odota että		tuuli tyyntyy”), ymmärrettävyys (mitä 		puhut ja kenen kielellä)		Muut elementit: linkit ja dokumentit		(lisäarvo)		Kokonaisuus: keveys 		(vähän on paljon enemmän
Tehtävän tavoite siis on, että päivän aikana… - opitaanjaotetaankäyttöönoppimateriaalinsuunnitteluntyöväline- tuotetaanrunsaastiraakamateriaalia (rapid sketching)- opitaankuinvarkainkäyttämäänvälineitäjayhdistämäänerilaisiamaksuttomiapalvelujayhteen- tarkastellaanjaarvostetaankaupunkimiljöötämonipuolisena/erilaisenaoppimisympäristönä- dokumentoidaantyöryhmänopit, kommentitjaohjeettehtävänjatkokehittelyävarten- pohditaanyhdessäpedagogisiakysymyksiäoppimateriaalintuotannossa- julkaistaantyö-/tuotantoryhmänäyksiharkittu/rajattuoppimateriaalikokonaisuusverkkoon- opitaanuuttaidealla: yhdessäoppiminenon hauskaa!
LOVE010909
LOVE010909

Más contenido relacionado

Destacado

Teach me digitale week 2012
Teach me digitale week 2012Teach me digitale week 2012
Teach me digitale week 2012Tom Meuleman
 
Lovelaisten tiistaiohjelma
Lovelaisten tiistaiohjelmaLovelaisten tiistaiohjelma
Lovelaisten tiistaiohjelmaMaj-Britt Kentz
 
Mun Juttu Mikkeli 2.10.2009
Mun Juttu Mikkeli 2.10.2009Mun Juttu Mikkeli 2.10.2009
Mun Juttu Mikkeli 2.10.2009Maj-Britt Kentz
 
Introducción al análisis experimental de la conducta
Introducción al análisis experimental de la conductaIntroducción al análisis experimental de la conducta
Introducción al análisis experimental de la conductaLore Cuevas
 
Le startup tra presente e futuro - Diomira Cennamo
Le startup tra presente e futuro - Diomira CennamoLe startup tra presente e futuro - Diomira Cennamo
Le startup tra presente e futuro - Diomira CennamoMaieutica Lab
 
BCM Presentation - Investment or Expense?
BCM Presentation - Investment or Expense?BCM Presentation - Investment or Expense?
BCM Presentation - Investment or Expense?Sidney Modenesi, MBCI
 
Consejos de privacidad y seguridad en facebook.
Consejos de privacidad y seguridad en facebook.Consejos de privacidad y seguridad en facebook.
Consejos de privacidad y seguridad en facebook.lopvilla
 
Alasca
AlascaAlasca
AlascaRenny
 
Casa JD – bak arquitectos
Casa JD – bak arquitectosCasa JD – bak arquitectos
Casa JD – bak arquitectosAndrea Chociay
 
Multilingual Knowledge Organization Systems Management: Best Practices
Multilingual Knowledge Organization Systems Management: Best PracticesMultilingual Knowledge Organization Systems Management: Best Practices
Multilingual Knowledge Organization Systems Management: Best PracticesMauro Dragoni
 
положение о вкр часть 1
положение о вкр часть 1положение о вкр часть 1
положение о вкр часть 1deeltaar
 
El retorno y la reafirmación de la pintura
El retorno y la reafirmación de la pinturaEl retorno y la reafirmación de la pintura
El retorno y la reafirmación de la pinturaJorge Lee
 
Open formations networked thinking and tinkering across learning contexts
Open formations   networked thinking and tinkering across learning contextsOpen formations   networked thinking and tinkering across learning contexts
Open formations networked thinking and tinkering across learning contextsRikke Toft Noergaard
 

Destacado (20)

Teach me digitale week 2012
Teach me digitale week 2012Teach me digitale week 2012
Teach me digitale week 2012
 
Happiness
HappinessHappiness
Happiness
 
Casa fragonard
Casa fragonardCasa fragonard
Casa fragonard
 
Un cuento - Nathan
Un cuento - NathanUn cuento - Nathan
Un cuento - Nathan
 
Lovelaisten tiistaiohjelma
Lovelaisten tiistaiohjelmaLovelaisten tiistaiohjelma
Lovelaisten tiistaiohjelma
 
Polut
PolutPolut
Polut
 
Mun Juttu Mikkeli 2.10.2009
Mun Juttu Mikkeli 2.10.2009Mun Juttu Mikkeli 2.10.2009
Mun Juttu Mikkeli 2.10.2009
 
Introducción al análisis experimental de la conducta
Introducción al análisis experimental de la conductaIntroducción al análisis experimental de la conducta
Introducción al análisis experimental de la conducta
 
PréSentation4
PréSentation4PréSentation4
PréSentation4
 
Le startup tra presente e futuro - Diomira Cennamo
Le startup tra presente e futuro - Diomira CennamoLe startup tra presente e futuro - Diomira Cennamo
Le startup tra presente e futuro - Diomira Cennamo
 
BCM Presentation - Investment or Expense?
BCM Presentation - Investment or Expense?BCM Presentation - Investment or Expense?
BCM Presentation - Investment or Expense?
 
Consejos de privacidad y seguridad en facebook.
Consejos de privacidad y seguridad en facebook.Consejos de privacidad y seguridad en facebook.
Consejos de privacidad y seguridad en facebook.
 
Alasca
AlascaAlasca
Alasca
 
Casa JD – bak arquitectos
Casa JD – bak arquitectosCasa JD – bak arquitectos
Casa JD – bak arquitectos
 
Vanhempainilta 6.3.2013
Vanhempainilta 6.3.2013Vanhempainilta 6.3.2013
Vanhempainilta 6.3.2013
 
Multilingual Knowledge Organization Systems Management: Best Practices
Multilingual Knowledge Organization Systems Management: Best PracticesMultilingual Knowledge Organization Systems Management: Best Practices
Multilingual Knowledge Organization Systems Management: Best Practices
 
положение о вкр часть 1
положение о вкр часть 1положение о вкр часть 1
положение о вкр часть 1
 
Kevin alvarez
Kevin alvarezKevin alvarez
Kevin alvarez
 
El retorno y la reafirmación de la pintura
El retorno y la reafirmación de la pinturaEl retorno y la reafirmación de la pintura
El retorno y la reafirmación de la pintura
 
Open formations networked thinking and tinkering across learning contexts
Open formations   networked thinking and tinkering across learning contextsOpen formations   networked thinking and tinkering across learning contexts
Open formations networked thinking and tinkering across learning contexts
 

Más de Maj-Britt Kentz (11)

Ely some mbk
Ely some mbkEly some mbk
Ely some mbk
 
Aducate organisaatioesittely
Aducate organisaatioesittelyAducate organisaatioesittely
Aducate organisaatioesittely
 
ProPassi Kentz
ProPassi KentzProPassi Kentz
ProPassi Kentz
 
Oppimismaisema - nopeaa sketsausta
Oppimismaisema - nopeaa sketsaustaOppimismaisema - nopeaa sketsausta
Oppimismaisema - nopeaa sketsausta
 
Kulmakivet
KulmakivetKulmakivet
Kulmakivet
 
Kysymyksia
KysymyksiaKysymyksia
Kysymyksia
 
Wl
WlWl
Wl
 
KehittäMishaasteet
KehittäMishaasteetKehittäMishaasteet
KehittäMishaasteet
 
Matriisi
MatriisiMatriisi
Matriisi
 
Oppiminen eri maailmoissa 2009 Savonlinna
Oppiminen eri maailmoissa 2009 SavonlinnaOppiminen eri maailmoissa 2009 Savonlinna
Oppiminen eri maailmoissa 2009 Savonlinna
 
Roadmap
RoadmapRoadmap
Roadmap
 

LOVE010909

  • 1. Pieksämäki oppimismaisemana 1.9.2009Love – Tykätään oppia uutta!
  • 2.
  • 3. Tuotantoryhmät Tehtävänänne on perustaakolmetuotantoryhmää. Jokaisellaryhmällä on omateema, muttalopputuloksena(tuotoksena) on yhtenäinenkokonaisusPieksämäestä.Mitentämäsaavutetaan? HyvääennakkosuunnitteluaHK-tyyliinkaverinkuulemistajakuuntelemista(Mitäjo on olemassavalmiina? Mitävielä tarvitaan? Mitäehditään? Jne.)
  • 4. Katsotaan asiaa matriisina … siis miten tämä saavutetaan?
  • 5. Tässä on suunnittelun avuksi matriisi
  • 6.
  • 7.
  • 8. Pari sanaa otoksesta/osakokonaisuudesta Nopeaa sketsausta, mutta Otokset: pituus (ei ole elokuva!) Kuvitus: informatiivisuus Kuvat: rajaus (ei katkota luita, yk, lk jne.) Ääni: informatiivisuus (selkeys (”odota että tuuli tyyntyy”), ymmärrettävyys (mitä puhut ja kenen kielellä) Muut elementit: linkit ja dokumentit (lisäarvo) Kokonaisuus: keveys (vähän on paljon enemmän
  • 9. Tehtävän tavoite siis on, että päivän aikana… - opitaanjaotetaankäyttöönoppimateriaalinsuunnitteluntyöväline- tuotetaanrunsaastiraakamateriaalia (rapid sketching)- opitaankuinvarkainkäyttämäänvälineitäjayhdistämäänerilaisiamaksuttomiapalvelujayhteen- tarkastellaanjaarvostetaankaupunkimiljöötämonipuolisena/erilaisenaoppimisympäristönä- dokumentoidaantyöryhmänopit, kommentitjaohjeettehtävänjatkokehittelyävarten- pohditaanyhdessäpedagogisiakysymyksiäoppimateriaalintuotannossa- julkaistaantyö-/tuotantoryhmänäyksiharkittu/rajattuoppimateriaalikokonaisuusverkkoon- opitaanuuttaidealla: yhdessäoppiminenon hauskaa!