en nuestra presentacion informamos sobre lo que es la influecia del internet en nuestro cerebro presentado por :
kevin alfredo acevedo
zuleyma yanira mancia
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
La influencia del internet en nuestro cerebro tere
1.
2. es un conjunto descentralizado de redes
de comunicación interconectadas que
utilizan la familia de protocolos
TCP/IP, garantizando que las redes
físicas heterogéneas que la componen
funcionen como una red lógica
única, de alcance mundial
3. Si es usted uno de los millones de individuos
que pasan el día frente a una
pantalla, habrá percibido que la cantidad
de distracciones que batallan por su
atención se ha multiplicado: alertas
automáticas, feeds de actualizaciones en
Facebook y Twitter, el último vídeo casero
en YouTube, la galería de fotos más
reciente en Flickr, los posts que florecen en
su agregador de blogs favorito
4.
5. El cerebro crea nuevas conexiones entre
neuronas como respuesta a cualquier
estímulo. Esta dinámica se llama
neuroplasticidad.
6. Sabemos de ante mano que el Internet
hoy en día es una herramienta muy
poderosa, debido al flujo de información
alrededor del planeta.
Pero nuestra problemática trata de
entender si le damos el correcto uso a
esta herramienta y trataremos de
determinar cuando es que una persona
se vuelve adicta al Internet.
7. Resulta incuestionable que la sociedad
vigente atraviesa un periodo de
cambio, que está siendo analizado
desde la sociología, la pedagogía, la
antropología, la psicología, etc.
8.
9. Hace una década la vida de los jóvenes
era muy diferente: las tareas se hacían con
base en libros y se investigaban en la
biblioteca; el tiempo libre se pasaba en
reuniones con amigos o afuera en los
parques; y las relaciones con la familia, las
amistades y los conocidos se alimentaban
del contacto directo, telefónico o, en su
defecto, de las cartas…
10. Los datos descubiertos durante esta
investigación sugieren que la Internet
lleva a que los niños y adolescentes
puedan realizar varias tareas diferentes
de manera simultánea, pero que, al
mismo tiempo, hace que éstos pierdan
su capacidad de concentración y de
poner atención, así como la de leer y
escribir textos largos.