SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Prepared By:
Jessabel Carla L. Bautista
Social Studies Teacher
Tagudin National High School
Mabini, Pangasinan
 Sa panahon ng pinakahuling Ice Age,

natakpan ng mga Glacier ang
malaking bahagi ng North America at
Europe. Ipinapalagay ng mga
siyentista na ang Bering Strait sa
pagitan ng Asya at North America ay
dating isang tuyong lupain na tila
nagsilbing tulay sa kontinente.
 Sa pagkatunaw ng mga glacier at

pagkawala ng mga tulay na lupa sa Asya
, naputol ang ugnayan sa pagitan ng mga
tao sa America at sa iba pang mga
kabihasnang umusbong sa iba’t-ibang
panig ng daigdig.
 Ang pangyayaring ito, ay
nakapagpaliwanag sa pagkakaiba ng mga
teknilohiyang nalinang ng mga
sinaunang tao sa America kung
ihahambing sa iba pang mga kabihasnan.
 Mesoamerica – hango sa katangang “meso”

o gitna.
 Ito ay lunduyan ng kabihasnan sa America.
 Ang Mesoamerica o Central America ay ang

rehiyon sa pagitan ng Sinoloa River Valley sa
Gitnang Mexico at Gulf of Fonseca sa
katimugan ng El Slavador.
 Sa kasalukuyang, saklaw ng

Mesoamerica ang malaking bahagi ng
Mexico, Gautemala, Belize, El
Salvador, at kanlurang bahagi ng
Honduras.
 Sa lupaing ito, ang malaking

pagkakaiba sa elebasyon ng lupa at
dalas ng pag-ulan ay nagdudulot ng
iba’t-ibang uri ng klima at ekolohiya sa
iba’t-ibang bahagi ng rehiyon.
 Ang mga sinaunang tao ay nagtatanim

ng mais at iba pang mga produkto sa
matabang lupain ng Yucatan
Peninsula. Sa pagsapit ng 1500 B.C.,
maraming taga-Mesoamerica ang
nagsimulang manirahan sa mga
pamayanan.
Nagkaroon din ng ilang mga

angkang pinangibabawan ang
aspetong pangekonomiya, panreliyon.
 Kauna-unahang kabihasnang umusbong sa

Central America (at maaring sa kabuuang
America)
 Olmec- nangangahulugang rubber
people, dahil sila ang kauna-unahang taong
gumamit ng dagta ng mga punong rubber o
goma.
 Yumabong sa rehiyon ng Gulf Coast sa
katimugang Mexico na nang lumaon ay
lumawig hanggang Guatemala.
 Pamayanang agrikultural, ang

sistemang irigasyon na itinayo rito ay
nagbigay-daan upang masaka ang
kanilang lupain.
 Nakagawa ng mga kalendaryo.
 Gumamit ng isang sistema ng
pagsusulat na may pagkakatulad sa
hieroglyphics ng mga Egpytians at
nakalinang ng mga katangi-tanging
akda ng sining.
 Isang panritwal na laro na kahalintulad ng

larong basketball, subalit ang manlalaro ay
hindi maaring gumamit ng kanilang kamay
upang hawakan ang bolang yari sa goma. Sa
halip ay gagamit ng mga siko at baywang,
tinatangka ng mga manlalaro na ihulog at
ipasok ang bola sa isang maliit na ring na
gawa sa bato at nakalagay sa mataas na
pader.
Pinaniniwalan ng mga

arkeologo na ang ilang mga
manlalaro ay ginawang
sakripisyo matapos ang
nasabing laro.
 Kilala rin sa paglililok ng mga anyong ulo mula sa

bato, maaring ang mga lilok na ito ay hango sa
anyo ng kanilang mga pinuno.
 Sila rin ay nakagawa ng mga templong hugispiramide sa ibabaw ng mga umbok ng lupa, ang
mga estrukturang ito ay nagsisilbing mga lugarsambahan ng kanilang mga diyos.
 Mahalaga sa paniniwalang Olmec ang hayop na
jaguar na pinakakinatatakutang maninila
(predator) sa Central America at South America.
Ito ay nagpapakita ng lakas, katuksuhan, at
kakayahang manirahan saan mang lugar. Agresibo
at matapang.
 Katulad ng iba pang mga kulturang

umusbong sa America, ang
kabihasnang Olmec ay humina at
bumagsak. Sinasabing sila ay
maaring nakihalubilo sa iba pang
mga pangkat na sumakop sa kanila.
 Isa sa mga dakila at pinakamalaking

lungsod .
 Teotihuacan – nangangahulugang
“tirahan ng diyos”.
 Ang piramide, liwasan, at lansangan ay

nagbigay karangyaan, kadakilaan, at
kapanyarihan sa lungsod.
 Naging sentro ng pagawaan ang
lungsod samantalang ito ay nagkaroon
ng monopolyo sa maahahalagang
produkto tulad nito
cacao, goma, balahibo, at obsidian
 Matagumpay na pinamunuan ng mga dugong bughaw

o nobility ang malaking bhagdan ng populasyon. Ito ay
naganap sa pamamagitan ng pagkontrol sa
ekonomiya, pang-angkop sa relihiyon at
pagpapasunod nang puwersahan.
 QUETZALCOATL – ang Feathered Serpent God
 pinakamahalagang diyos ng Teotihuacan.

 Tinawag na diyos ng kabihasnan, pinaniniwalaang sa

kanya nagmula ang iba’t-ibang elemento ng
kabihasnan ng Teotihuacan.
 Kinakatawan din niya ang puwersa ng kabutihan at
liwanag. Siya rin ang diyos ng hangin.
 Noong 600 C.E., ang ilang tribo sa

hilaga ay sumalakay sa lungsod at
sinunog ang Teotihuacan. Mabilis
na bumagsak ang lungsod, ang
paghina ng lugar ay maaring dulot
ng mga banta mula sa karatiglugar, tag-tuyot, at pagkasira ng
kalikasan.
 Namayani ang kabihasnang Maya sa

Yucatan Peninsula, ang rehiyon sa timog
Mexico hanggang Guatemala.
 Sa lipunang Maya, katuwang ng mga pinuno
ang mga kaparian sa pamamahala.
 HALACH UINIC o “tunay na lalaki” –
pinalawig ang mga pamayanang urban na
sentro rin ang kanilang pagsamba sa
kanilang mga diyos.Nang lumaon, nabuo
rito ang mga lungsod-estado.
 Banaag sa kaayusan ng lungsod

ang pagkakahati-hati ng mga tao sa
lipunan, hiwalay ang tirahan ng
mahihirap at nakaririwasa.
 Ang sentro ng bawat lungsod ay
isang piramide na ang itaas na
bahagi ay dambana para sa mga
diyos. May mga templo at palasyo
sa tabi ng piramide.
 Produktong pangkalakal ay mais, asin, tapa,

pinatuyong isda, pulot-pukyutan, kahoy at
balat ng hayop.
 Nagtatanim sila sa pamamagitan ng
pagkakaingin.
 Dahil sa kahalagahan ng agrikultura sa
buhay ng mga Maya, ang sinamba nilang
diyos ay may kaignayan sa pagtatanim tulad
ng ulan at mais.
 Sa pagitan ng 850 C.E. at 950 C.E. ang

karamihan sa mga sentrong Maya ay
tuluyang inabandona o iniwan.At wala pang
lubusang makapagpaliwanag sa pagbagsak
ng kabihasnang ito.
 Ayon sa ilang dalubhasa, maaring pagkasira
ng kalikasan , paglaki ng populsyon at
patuloy na digmaan ay ilan lamang sa mga
dahilan ng paghina nito.
 Ang imperyo ng mga Toltec ay umusbong sa

Central Mexico noong ika-10 dantaon C.E.
kung saan ang pangunahing lungsod ay ang
Tula.
 Halos kakaunti lamang ang nalalaman sa
mga Toltec, ito ay sa kadahilanang sinalakay
ng mga Aztec ang Tula upang kunin ang
mga materyales nito para sa kanilang
sariling kabisera.
 Ang kaalaman ukol sa mga Toltec ay mula sa

mga alamat na hango sa mga sumusunod na
kabihasnan at batay sa mga panulat ng mga
Aztec.
 NAHUATL – tawag sa wika ng mga Toltec,

na lumaon ginamit din ng mga Aztec.
 Kauna-unahang kulturang gumamit ng

puwersang militar upang masakop ang
kanilang mga karating-lugar.
 CHALCHIUH TLATONAC – kauna-unahang hari at

taga-pagtatag ng Tula.
 Ang mga pinuno ng mga Toltec ay lumikha ng
kaisipan na namalagi sa mga tao ng Central
America.Ang mga pinuno ng mga Toltec ay
pinaniniwalaang diyos.
 Page 89.

More Related Content

What's hot

Mga unang kabihasnan sa mesopotamia
Mga unang kabihasnan sa mesopotamiaMga unang kabihasnan sa mesopotamia
Mga unang kabihasnan sa mesopotamia
Cynthia Labiaga
 
Ang kabihasnang mesopotamia
Ang kabihasnang mesopotamiaAng kabihasnang mesopotamia
Ang kabihasnang mesopotamia
JM Ramiscal
 
Sinaunang Rome
Sinaunang RomeSinaunang Rome
Sinaunang Rome
dranel
 

What's hot (20)

Kabihasnan ng Mesoamerica
Kabihasnan ng MesoamericaKabihasnan ng Mesoamerica
Kabihasnan ng Mesoamerica
 
Mga unang kabihasnan sa mesopotamia
Mga unang kabihasnan sa mesopotamiaMga unang kabihasnan sa mesopotamia
Mga unang kabihasnan sa mesopotamia
 
Kabihasnang mesopotamia
Kabihasnang mesopotamiaKabihasnang mesopotamia
Kabihasnang mesopotamia
 
Ang Kabihasnan ng Mesoamerica
Ang Kabihasnan ng MesoamericaAng Kabihasnan ng Mesoamerica
Ang Kabihasnan ng Mesoamerica
 
Aralin 3: Ang impluwensya ng Heograpiya sa Pagbuo at pag-unlad ng mga Sinauna...
Aralin 3: Ang impluwensya ng Heograpiya sa Pagbuo at pag-unlad ng mga Sinauna...Aralin 3: Ang impluwensya ng Heograpiya sa Pagbuo at pag-unlad ng mga Sinauna...
Aralin 3: Ang impluwensya ng Heograpiya sa Pagbuo at pag-unlad ng mga Sinauna...
 
Ang kabihasnang mesopotamia
Ang kabihasnang mesopotamiaAng kabihasnang mesopotamia
Ang kabihasnang mesopotamia
 
KLASIKAL NA KABIHASNANG ROME
KLASIKAL NA KABIHASNANG ROMEKLASIKAL NA KABIHASNANG ROME
KLASIKAL NA KABIHASNANG ROME
 
KABIHASNANG KLASIKAL SA AFRICA
KABIHASNANG KLASIKAL SA AFRICA KABIHASNANG KLASIKAL SA AFRICA
KABIHASNANG KLASIKAL SA AFRICA
 
Kabihasnang mesopotamia
Kabihasnang mesopotamiaKabihasnang mesopotamia
Kabihasnang mesopotamia
 
Kabihasnang minoan-at-kabihasnang-mycenaean-copy
Kabihasnang minoan-at-kabihasnang-mycenaean-copyKabihasnang minoan-at-kabihasnang-mycenaean-copy
Kabihasnang minoan-at-kabihasnang-mycenaean-copy
 
Sinaunang Rome
Sinaunang RomeSinaunang Rome
Sinaunang Rome
 
Kabihasnang Roman
Kabihasnang RomanKabihasnang Roman
Kabihasnang Roman
 
Kabihasnang Inca
Kabihasnang IncaKabihasnang Inca
Kabihasnang Inca
 
Kabihasnan sa Mesoamerica
Kabihasnan sa MesoamericaKabihasnan sa Mesoamerica
Kabihasnan sa Mesoamerica
 
Kabihasnang klasikal
Kabihasnang klasikalKabihasnang klasikal
Kabihasnang klasikal
 
imperyong Romano at ang Pagbagsak nito
imperyong Romano at ang Pagbagsak nitoimperyong Romano at ang Pagbagsak nito
imperyong Romano at ang Pagbagsak nito
 
Kabihasnang Minoan at Mycenaean
Kabihasnang Minoan at MycenaeanKabihasnang Minoan at Mycenaean
Kabihasnang Minoan at Mycenaean
 
AP III - Ang Kabihasnang Greek
AP III - Ang Kabihasnang GreekAP III - Ang Kabihasnang Greek
AP III - Ang Kabihasnang Greek
 
GRAECO-PERSIAN WAR AND PELOPONNESIAN WAR
GRAECO-PERSIAN WAR AND PELOPONNESIAN WARGRAECO-PERSIAN WAR AND PELOPONNESIAN WAR
GRAECO-PERSIAN WAR AND PELOPONNESIAN WAR
 
Emperyong akkadian
Emperyong akkadianEmperyong akkadian
Emperyong akkadian
 

Viewers also liked

Aralin 8 ang unang kabihasnan sa africa (3rd yr.)
Aralin 8 ang unang  kabihasnan sa africa (3rd yr.)Aralin 8 ang unang  kabihasnan sa africa (3rd yr.)
Aralin 8 ang unang kabihasnan sa africa (3rd yr.)
Lavinia Lyle Bautista
 
Apiii 2ndquarter-angmgakabihasnansaamerika-130703070950-phpapp01
Apiii 2ndquarter-angmgakabihasnansaamerika-130703070950-phpapp01Apiii 2ndquarter-angmgakabihasnansaamerika-130703070950-phpapp01
Apiii 2ndquarter-angmgakabihasnansaamerika-130703070950-phpapp01
mj gemeniano
 
Kabihasnang tsino sa silangang asya
Kabihasnang tsino sa silangang asyaKabihasnang tsino sa silangang asya
Kabihasnang tsino sa silangang asya
Cyrille Benedicto
 
Kabihasnang klasikal sa america
Kabihasnang klasikal sa americaKabihasnang klasikal sa america
Kabihasnang klasikal sa america
Jared Ram Juezan
 
Mga teorya tungkol sa pinagmulan ng daigdig
Mga teorya tungkol sa pinagmulan ng daigdigMga teorya tungkol sa pinagmulan ng daigdig
Mga teorya tungkol sa pinagmulan ng daigdig
PRINTDESK by Dan
 
Mga Panahong Paleolitiko at Neolitiko
Mga Panahong Paleolitiko at NeolitikoMga Panahong Paleolitiko at Neolitiko
Mga Panahong Paleolitiko at Neolitiko
Danz Magdaraog
 
Ang pinagmulan ng tao
Ang pinagmulan ng taoAng pinagmulan ng tao
Ang pinagmulan ng tao
Russel Kurt
 

Viewers also liked (18)

Aralin 8 ang unang kabihasnan sa africa (3rd yr.)
Aralin 8 ang unang  kabihasnan sa africa (3rd yr.)Aralin 8 ang unang  kabihasnan sa africa (3rd yr.)
Aralin 8 ang unang kabihasnan sa africa (3rd yr.)
 
Ang kabihasnan sa mesoamerica at south america
Ang kabihasnan sa mesoamerica at south america Ang kabihasnan sa mesoamerica at south america
Ang kabihasnan sa mesoamerica at south america
 
Kabihasnan ng Tsino
Kabihasnan ng  TsinoKabihasnan ng  Tsino
Kabihasnan ng Tsino
 
Apiii 2ndquarter-angmgakabihasnansaamerika-130703070950-phpapp01
Apiii 2ndquarter-angmgakabihasnansaamerika-130703070950-phpapp01Apiii 2ndquarter-angmgakabihasnansaamerika-130703070950-phpapp01
Apiii 2ndquarter-angmgakabihasnansaamerika-130703070950-phpapp01
 
Preserbasyon ng mga pamana ng mga sinaunang kabihasnan
Preserbasyon ng mga pamana ng mga sinaunang kabihasnanPreserbasyon ng mga pamana ng mga sinaunang kabihasnan
Preserbasyon ng mga pamana ng mga sinaunang kabihasnan
 
Modyul 07 – kabihasnang klasikal sa amerika at pacifico
Modyul 07 – kabihasnang klasikal sa amerika at pacificoModyul 07 – kabihasnang klasikal sa amerika at pacifico
Modyul 07 – kabihasnang klasikal sa amerika at pacifico
 
Kabihasnang tsino sa silangang asya
Kabihasnang tsino sa silangang asyaKabihasnang tsino sa silangang asya
Kabihasnang tsino sa silangang asya
 
Kabihasnang klasikal sa america
Kabihasnang klasikal sa americaKabihasnang klasikal sa america
Kabihasnang klasikal sa america
 
Pinagmulan ng Tao
Pinagmulan ng TaoPinagmulan ng Tao
Pinagmulan ng Tao
 
Pinagmulan Ng Daigdig
Pinagmulan Ng DaigdigPinagmulan Ng Daigdig
Pinagmulan Ng Daigdig
 
Mga teorya tungkol sa pinagmulan ng daigdig
Mga teorya tungkol sa pinagmulan ng daigdigMga teorya tungkol sa pinagmulan ng daigdig
Mga teorya tungkol sa pinagmulan ng daigdig
 
Kabihasnang Mesopotamia sa Kanlurang Asya
Kabihasnang Mesopotamia sa Kanlurang AsyaKabihasnang Mesopotamia sa Kanlurang Asya
Kabihasnang Mesopotamia sa Kanlurang Asya
 
Kabihasnang egypt sa africa
Kabihasnang egypt sa africaKabihasnang egypt sa africa
Kabihasnang egypt sa africa
 
Kabihasnang Indus sa Timog Asya
Kabihasnang Indus sa Timog AsyaKabihasnang Indus sa Timog Asya
Kabihasnang Indus sa Timog Asya
 
Mga Panahong Paleolitiko at Neolitiko
Mga Panahong Paleolitiko at NeolitikoMga Panahong Paleolitiko at Neolitiko
Mga Panahong Paleolitiko at Neolitiko
 
Sinaunang Sibilisasyon sa Africa
Sinaunang Sibilisasyon sa AfricaSinaunang Sibilisasyon sa Africa
Sinaunang Sibilisasyon sa Africa
 
Aralin 3 mga sinaunang kabihasnan
Aralin 3   mga sinaunang kabihasnanAralin 3   mga sinaunang kabihasnan
Aralin 3 mga sinaunang kabihasnan
 
Ang pinagmulan ng tao
Ang pinagmulan ng taoAng pinagmulan ng tao
Ang pinagmulan ng tao
 

Similar to Aralin 9 ang mga kabihasnan sa mesoamerica at south amerika (3rd yr.)

Apiii 2ndquarter-angmgakabihasnansaamerika-130703070950-phpapp01
Apiii 2ndquarter-angmgakabihasnansaamerika-130703070950-phpapp01Apiii 2ndquarter-angmgakabihasnansaamerika-130703070950-phpapp01
Apiii 2ndquarter-angmgakabihasnansaamerika-130703070950-phpapp01
mj gemeniano
 
ARPAN 8 LESSON - KABIHASNANG AFRICA, MESOAMERICA, PACIFIC
ARPAN 8 LESSON - KABIHASNANG AFRICA, MESOAMERICA, PACIFICARPAN 8 LESSON - KABIHASNANG AFRICA, MESOAMERICA, PACIFIC
ARPAN 8 LESSON - KABIHASNANG AFRICA, MESOAMERICA, PACIFIC
MadeeAzucena1
 
643224726-GROUP-5-KABIHASNANG-MAYA-pptx.pptx
643224726-GROUP-5-KABIHASNANG-MAYA-pptx.pptx643224726-GROUP-5-KABIHASNANG-MAYA-pptx.pptx
643224726-GROUP-5-KABIHASNANG-MAYA-pptx.pptx
AlfredEsperida1
 

Similar to Aralin 9 ang mga kabihasnan sa mesoamerica at south amerika (3rd yr.) (20)

Kabihasnang mesoamerica
Kabihasnang mesoamericaKabihasnang mesoamerica
Kabihasnang mesoamerica
 
KABIHASNANG AMERICA 8 ARALING PANLIPUNAN
KABIHASNANG AMERICA 8 ARALING PANLIPUNANKABIHASNANG AMERICA 8 ARALING PANLIPUNAN
KABIHASNANG AMERICA 8 ARALING PANLIPUNAN
 
Ang Renaissance sa Italya
Ang Renaissance sa ItalyaAng Renaissance sa Italya
Ang Renaissance sa Italya
 
Ang renaissance sa Italya
Ang renaissance sa ItalyaAng renaissance sa Italya
Ang renaissance sa Italya
 
Apiii 2ndquarter-angmgakabihasnansaamerika-130703070950-phpapp01
Apiii 2ndquarter-angmgakabihasnansaamerika-130703070950-phpapp01Apiii 2ndquarter-angmgakabihasnansaamerika-130703070950-phpapp01
Apiii 2ndquarter-angmgakabihasnansaamerika-130703070950-phpapp01
 
OLMEC, TEOTIHUACAN.pptx
OLMEC, TEOTIHUACAN.pptxOLMEC, TEOTIHUACAN.pptx
OLMEC, TEOTIHUACAN.pptx
 
SINAUNANG_APRIKA.pptx
SINAUNANG_APRIKA.pptxSINAUNANG_APRIKA.pptx
SINAUNANG_APRIKA.pptx
 
kabihasnang meso america - Teotihuacan civilization
kabihasnang meso america - Teotihuacan civilizationkabihasnang meso america - Teotihuacan civilization
kabihasnang meso america - Teotihuacan civilization
 
Mesoamerika at Peru
Mesoamerika at PeruMesoamerika at Peru
Mesoamerika at Peru
 
ARPAN 8 LESSON - KABIHASNANG AFRICA, MESOAMERICA, PACIFIC
ARPAN 8 LESSON - KABIHASNANG AFRICA, MESOAMERICA, PACIFICARPAN 8 LESSON - KABIHASNANG AFRICA, MESOAMERICA, PACIFIC
ARPAN 8 LESSON - KABIHASNANG AFRICA, MESOAMERICA, PACIFIC
 
643224726-GROUP-5-KABIHASNANG-MAYA-pptx.pptx
643224726-GROUP-5-KABIHASNANG-MAYA-pptx.pptx643224726-GROUP-5-KABIHASNANG-MAYA-pptx.pptx
643224726-GROUP-5-KABIHASNANG-MAYA-pptx.pptx
 
Arpan 9 -
Arpan 9 - Arpan 9 -
Arpan 9 -
 
Arpan 9 Project
Arpan 9 ProjectArpan 9 Project
Arpan 9 Project
 
Mayacivilization 120730121511-phpapp01
Mayacivilization 120730121511-phpapp01Mayacivilization 120730121511-phpapp01
Mayacivilization 120730121511-phpapp01
 
KABIHASNANG KLASIKO SA AMERIKA.pptx
KABIHASNANG KLASIKO SA AMERIKA.pptxKABIHASNANG KLASIKO SA AMERIKA.pptx
KABIHASNANG KLASIKO SA AMERIKA.pptx
 
AZTEC, INCA. MAYA.pptx
AZTEC, INCA. MAYA.pptxAZTEC, INCA. MAYA.pptx
AZTEC, INCA. MAYA.pptx
 
Q2a1 mgasinaunangkabihasnansaasya-140807204752-phpapp01
Q2a1 mgasinaunangkabihasnansaasya-140807204752-phpapp01Q2a1 mgasinaunangkabihasnansaasya-140807204752-phpapp01
Q2a1 mgasinaunangkabihasnansaasya-140807204752-phpapp01
 
PAG-USBONG AT PAG-UNLAD NG MAGA KLASIKO NA LIPUNAN.pptx
PAG-USBONG AT PAG-UNLAD NG MAGA KLASIKO NA LIPUNAN.pptxPAG-USBONG AT PAG-UNLAD NG MAGA KLASIKO NA LIPUNAN.pptx
PAG-USBONG AT PAG-UNLAD NG MAGA KLASIKO NA LIPUNAN.pptx
 
AP8-Q2-HIGHLIGHTS.pdf
AP8-Q2-HIGHLIGHTS.pdfAP8-Q2-HIGHLIGHTS.pdf
AP8-Q2-HIGHLIGHTS.pdf
 
PanahonNgBato.pdf
PanahonNgBato.pdfPanahonNgBato.pdf
PanahonNgBato.pdf
 

More from Lavinia Lyle Bautista

Aralin 26 mga rebolusyong pampolitika at panlipunan (3rd yr.)
Aralin 26 mga rebolusyong pampolitika at panlipunan (3rd yr.)Aralin 26 mga rebolusyong pampolitika at panlipunan (3rd yr.)
Aralin 26 mga rebolusyong pampolitika at panlipunan (3rd yr.)
Lavinia Lyle Bautista
 
Aralin 23 repormasyon at kontra repormasyon (3rd yr.)
Aralin 23 repormasyon at kontra repormasyon (3rd yr.)Aralin 23 repormasyon at kontra repormasyon (3rd yr.)
Aralin 23 repormasyon at kontra repormasyon (3rd yr.)
Lavinia Lyle Bautista
 
Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)
Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)
Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)
Lavinia Lyle Bautista
 
Aralin 20 paglakas ng kalakalan at ang pag usbong ng mga bayan at lungsod (3r...
Aralin 20 paglakas ng kalakalan at ang pag usbong ng mga bayan at lungsod (3r...Aralin 20 paglakas ng kalakalan at ang pag usbong ng mga bayan at lungsod (3r...
Aralin 20 paglakas ng kalakalan at ang pag usbong ng mga bayan at lungsod (3r...
Lavinia Lyle Bautista
 
Aralin 18 panahon ng pananamn palataya (3rd yr.)
Aralin 18 panahon ng pananamn palataya (3rd yr.)Aralin 18 panahon ng pananamn palataya (3rd yr.)
Aralin 18 panahon ng pananamn palataya (3rd yr.)
Lavinia Lyle Bautista
 
Aralin 16 kabihasnan sa africa at mga pulo sa pacific (3rd yr.)
Aralin 16 kabihasnan sa africa at mga pulo sa pacific (3rd yr.)Aralin 16 kabihasnan sa africa at mga pulo sa pacific (3rd yr.)
Aralin 16 kabihasnan sa africa at mga pulo sa pacific (3rd yr.)
Lavinia Lyle Bautista
 
Aralin 15 ang imperyong islam (3rd yr.)
Aralin 15 ang imperyong islam (3rd yr.)Aralin 15 ang imperyong islam (3rd yr.)
Aralin 15 ang imperyong islam (3rd yr.)
Lavinia Lyle Bautista
 
Aralin 14 ang silangang imperyong roman at ang imperyong byzantine (3rd yr.)
Aralin 14 ang silangang imperyong roman at ang imperyong byzantine (3rd yr.)Aralin 14 ang silangang imperyong roman at ang imperyong byzantine (3rd yr.)
Aralin 14 ang silangang imperyong roman at ang imperyong byzantine (3rd yr.)
Lavinia Lyle Bautista
 
Aralin 13 ang republic ng rome at imperyong roman (3rd yr.)
Aralin 13 ang republic ng rome at imperyong roman (3rd yr.)Aralin 13 ang republic ng rome at imperyong roman (3rd yr.)
Aralin 13 ang republic ng rome at imperyong roman (3rd yr.)
Lavinia Lyle Bautista
 
Aralin 12 ang kabihasnang greek (3rd yr.)
Aralin 12 ang kabihasnang greek (3rd yr.)Aralin 12 ang kabihasnang greek (3rd yr.)
Aralin 12 ang kabihasnang greek (3rd yr.)
Lavinia Lyle Bautista
 
Aralin 11 ang kabihasnang minoan at mycenean part ii (3rd yr.)
Aralin 11 ang kabihasnang minoan at mycenean part ii (3rd yr.)Aralin 11 ang kabihasnang minoan at mycenean part ii (3rd yr.)
Aralin 11 ang kabihasnang minoan at mycenean part ii (3rd yr.)
Lavinia Lyle Bautista
 
Aralin 11 ang kabihasnang minoan at mycenean part i (3rd yr.)
Aralin 11 ang kabihasnang minoan at mycenean part i (3rd yr.)Aralin 11 ang kabihasnang minoan at mycenean part i (3rd yr.)
Aralin 11 ang kabihasnang minoan at mycenean part i (3rd yr.)
Lavinia Lyle Bautista
 
Aralin 10 pamana ng sinaunang kabihasnan (3rd yr.)
Aralin 10 pamana ng sinaunang kabihasnan (3rd yr.)Aralin 10 pamana ng sinaunang kabihasnan (3rd yr.)
Aralin 10 pamana ng sinaunang kabihasnan (3rd yr.)
Lavinia Lyle Bautista
 
Aralin 7 ang kabihasnang tsino sa silangang asya (3rd yr.)
Aralin 7 ang kabihasnang tsino sa silangang asya (3rd yr.)Aralin 7 ang kabihasnang tsino sa silangang asya (3rd yr.)
Aralin 7 ang kabihasnang tsino sa silangang asya (3rd yr.)
Lavinia Lyle Bautista
 

More from Lavinia Lyle Bautista (20)

YUNIT2. Araling 7: KRIMEN
YUNIT2. Araling 7: KRIMENYUNIT2. Araling 7: KRIMEN
YUNIT2. Araling 7: KRIMEN
 
GRADE 10 MIGRASYON
GRADE 10 MIGRASYONGRADE 10 MIGRASYON
GRADE 10 MIGRASYON
 
GRADE 10 GLOBALISASYON
GRADE 10 GLOBALISASYONGRADE 10 GLOBALISASYON
GRADE 10 GLOBALISASYON
 
GRADE 10 ARALIN 3 ANG ISYU NG KAHIRAPAN
GRADE 10  ARALIN 3 ANG ISYU NG KAHIRAPANGRADE 10  ARALIN 3 ANG ISYU NG KAHIRAPAN
GRADE 10 ARALIN 3 ANG ISYU NG KAHIRAPAN
 
GRADE 10 ARALIN 2 ANG KAPALIGIRAN AT ANG CLIMATE CHANGE
GRADE 10 ARALIN 2 ANG KAPALIGIRAN AT ANG CLIMATE CHANGEGRADE 10 ARALIN 2 ANG KAPALIGIRAN AT ANG CLIMATE CHANGE
GRADE 10 ARALIN 2 ANG KAPALIGIRAN AT ANG CLIMATE CHANGE
 
GRADE10 ARALIN 1 : DISASTER RISK REDUCTION AND MANAGEMENT
GRADE10 ARALIN 1 : DISASTER RISK REDUCTION AND MANAGEMENTGRADE10 ARALIN 1 : DISASTER RISK REDUCTION AND MANAGEMENT
GRADE10 ARALIN 1 : DISASTER RISK REDUCTION AND MANAGEMENT
 
Aralin 26 mga rebolusyong pampolitika at panlipunan (3rd yr.)
Aralin 26 mga rebolusyong pampolitika at panlipunan (3rd yr.)Aralin 26 mga rebolusyong pampolitika at panlipunan (3rd yr.)
Aralin 26 mga rebolusyong pampolitika at panlipunan (3rd yr.)
 
Aralin 23 repormasyon at kontra repormasyon (3rd yr.)
Aralin 23 repormasyon at kontra repormasyon (3rd yr.)Aralin 23 repormasyon at kontra repormasyon (3rd yr.)
Aralin 23 repormasyon at kontra repormasyon (3rd yr.)
 
Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)
Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)
Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)
 
Aralin 20 paglakas ng kalakalan at ang pag usbong ng mga bayan at lungsod (3r...
Aralin 20 paglakas ng kalakalan at ang pag usbong ng mga bayan at lungsod (3r...Aralin 20 paglakas ng kalakalan at ang pag usbong ng mga bayan at lungsod (3r...
Aralin 20 paglakas ng kalakalan at ang pag usbong ng mga bayan at lungsod (3r...
 
Aralin 18 panahon ng pananamn palataya (3rd yr.)
Aralin 18 panahon ng pananamn palataya (3rd yr.)Aralin 18 panahon ng pananamn palataya (3rd yr.)
Aralin 18 panahon ng pananamn palataya (3rd yr.)
 
Aralin 16 kabihasnan sa africa at mga pulo sa pacific (3rd yr.)
Aralin 16 kabihasnan sa africa at mga pulo sa pacific (3rd yr.)Aralin 16 kabihasnan sa africa at mga pulo sa pacific (3rd yr.)
Aralin 16 kabihasnan sa africa at mga pulo sa pacific (3rd yr.)
 
Aralin 15 ang imperyong islam (3rd yr.)
Aralin 15 ang imperyong islam (3rd yr.)Aralin 15 ang imperyong islam (3rd yr.)
Aralin 15 ang imperyong islam (3rd yr.)
 
Aralin 14 ang silangang imperyong roman at ang imperyong byzantine (3rd yr.)
Aralin 14 ang silangang imperyong roman at ang imperyong byzantine (3rd yr.)Aralin 14 ang silangang imperyong roman at ang imperyong byzantine (3rd yr.)
Aralin 14 ang silangang imperyong roman at ang imperyong byzantine (3rd yr.)
 
Aralin 13 ang republic ng rome at imperyong roman (3rd yr.)
Aralin 13 ang republic ng rome at imperyong roman (3rd yr.)Aralin 13 ang republic ng rome at imperyong roman (3rd yr.)
Aralin 13 ang republic ng rome at imperyong roman (3rd yr.)
 
Aralin 12 ang kabihasnang greek (3rd yr.)
Aralin 12 ang kabihasnang greek (3rd yr.)Aralin 12 ang kabihasnang greek (3rd yr.)
Aralin 12 ang kabihasnang greek (3rd yr.)
 
Aralin 11 ang kabihasnang minoan at mycenean part ii (3rd yr.)
Aralin 11 ang kabihasnang minoan at mycenean part ii (3rd yr.)Aralin 11 ang kabihasnang minoan at mycenean part ii (3rd yr.)
Aralin 11 ang kabihasnang minoan at mycenean part ii (3rd yr.)
 
Aralin 11 ang kabihasnang minoan at mycenean part i (3rd yr.)
Aralin 11 ang kabihasnang minoan at mycenean part i (3rd yr.)Aralin 11 ang kabihasnang minoan at mycenean part i (3rd yr.)
Aralin 11 ang kabihasnang minoan at mycenean part i (3rd yr.)
 
Aralin 10 pamana ng sinaunang kabihasnan (3rd yr.)
Aralin 10 pamana ng sinaunang kabihasnan (3rd yr.)Aralin 10 pamana ng sinaunang kabihasnan (3rd yr.)
Aralin 10 pamana ng sinaunang kabihasnan (3rd yr.)
 
Aralin 7 ang kabihasnang tsino sa silangang asya (3rd yr.)
Aralin 7 ang kabihasnang tsino sa silangang asya (3rd yr.)Aralin 7 ang kabihasnang tsino sa silangang asya (3rd yr.)
Aralin 7 ang kabihasnang tsino sa silangang asya (3rd yr.)
 

Recently uploaded

EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
SundieGraceBataan
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
HannaLingatong
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
jeynsilbonza
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power point
binuaangelica
 
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling PanlipunanKarapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
RonalynGatelaCajudo
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
CindyManual1
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
KathlyneJhayne
 

Recently uploaded (20)

KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxKALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
 
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptxPresentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
 
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
 
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxcurriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power point
 
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling PanlipunanKarapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
 

Aralin 9 ang mga kabihasnan sa mesoamerica at south amerika (3rd yr.)

  • 1. Prepared By: Jessabel Carla L. Bautista Social Studies Teacher Tagudin National High School Mabini, Pangasinan
  • 2.  Sa panahon ng pinakahuling Ice Age, natakpan ng mga Glacier ang malaking bahagi ng North America at Europe. Ipinapalagay ng mga siyentista na ang Bering Strait sa pagitan ng Asya at North America ay dating isang tuyong lupain na tila nagsilbing tulay sa kontinente.
  • 3.  Sa pagkatunaw ng mga glacier at pagkawala ng mga tulay na lupa sa Asya , naputol ang ugnayan sa pagitan ng mga tao sa America at sa iba pang mga kabihasnang umusbong sa iba’t-ibang panig ng daigdig.  Ang pangyayaring ito, ay nakapagpaliwanag sa pagkakaiba ng mga teknilohiyang nalinang ng mga sinaunang tao sa America kung ihahambing sa iba pang mga kabihasnan.
  • 4.  Mesoamerica – hango sa katangang “meso” o gitna.  Ito ay lunduyan ng kabihasnan sa America.  Ang Mesoamerica o Central America ay ang rehiyon sa pagitan ng Sinoloa River Valley sa Gitnang Mexico at Gulf of Fonseca sa katimugan ng El Slavador.
  • 5.  Sa kasalukuyang, saklaw ng Mesoamerica ang malaking bahagi ng Mexico, Gautemala, Belize, El Salvador, at kanlurang bahagi ng Honduras.  Sa lupaing ito, ang malaking pagkakaiba sa elebasyon ng lupa at dalas ng pag-ulan ay nagdudulot ng iba’t-ibang uri ng klima at ekolohiya sa iba’t-ibang bahagi ng rehiyon.
  • 6.  Ang mga sinaunang tao ay nagtatanim ng mais at iba pang mga produkto sa matabang lupain ng Yucatan Peninsula. Sa pagsapit ng 1500 B.C., maraming taga-Mesoamerica ang nagsimulang manirahan sa mga pamayanan.
  • 7. Nagkaroon din ng ilang mga angkang pinangibabawan ang aspetong pangekonomiya, panreliyon.
  • 8.  Kauna-unahang kabihasnang umusbong sa Central America (at maaring sa kabuuang America)  Olmec- nangangahulugang rubber people, dahil sila ang kauna-unahang taong gumamit ng dagta ng mga punong rubber o goma.  Yumabong sa rehiyon ng Gulf Coast sa katimugang Mexico na nang lumaon ay lumawig hanggang Guatemala.
  • 9.  Pamayanang agrikultural, ang sistemang irigasyon na itinayo rito ay nagbigay-daan upang masaka ang kanilang lupain.  Nakagawa ng mga kalendaryo.  Gumamit ng isang sistema ng pagsusulat na may pagkakatulad sa hieroglyphics ng mga Egpytians at nakalinang ng mga katangi-tanging akda ng sining.
  • 10.  Isang panritwal na laro na kahalintulad ng larong basketball, subalit ang manlalaro ay hindi maaring gumamit ng kanilang kamay upang hawakan ang bolang yari sa goma. Sa halip ay gagamit ng mga siko at baywang, tinatangka ng mga manlalaro na ihulog at ipasok ang bola sa isang maliit na ring na gawa sa bato at nakalagay sa mataas na pader.
  • 11. Pinaniniwalan ng mga arkeologo na ang ilang mga manlalaro ay ginawang sakripisyo matapos ang nasabing laro.
  • 12.  Kilala rin sa paglililok ng mga anyong ulo mula sa bato, maaring ang mga lilok na ito ay hango sa anyo ng kanilang mga pinuno.  Sila rin ay nakagawa ng mga templong hugispiramide sa ibabaw ng mga umbok ng lupa, ang mga estrukturang ito ay nagsisilbing mga lugarsambahan ng kanilang mga diyos.  Mahalaga sa paniniwalang Olmec ang hayop na jaguar na pinakakinatatakutang maninila (predator) sa Central America at South America. Ito ay nagpapakita ng lakas, katuksuhan, at kakayahang manirahan saan mang lugar. Agresibo at matapang.
  • 13.  Katulad ng iba pang mga kulturang umusbong sa America, ang kabihasnang Olmec ay humina at bumagsak. Sinasabing sila ay maaring nakihalubilo sa iba pang mga pangkat na sumakop sa kanila.
  • 14.  Isa sa mga dakila at pinakamalaking lungsod .  Teotihuacan – nangangahulugang “tirahan ng diyos”.
  • 15.  Ang piramide, liwasan, at lansangan ay nagbigay karangyaan, kadakilaan, at kapanyarihan sa lungsod.  Naging sentro ng pagawaan ang lungsod samantalang ito ay nagkaroon ng monopolyo sa maahahalagang produkto tulad nito cacao, goma, balahibo, at obsidian
  • 16.  Matagumpay na pinamunuan ng mga dugong bughaw o nobility ang malaking bhagdan ng populasyon. Ito ay naganap sa pamamagitan ng pagkontrol sa ekonomiya, pang-angkop sa relihiyon at pagpapasunod nang puwersahan.  QUETZALCOATL – ang Feathered Serpent God  pinakamahalagang diyos ng Teotihuacan.  Tinawag na diyos ng kabihasnan, pinaniniwalaang sa kanya nagmula ang iba’t-ibang elemento ng kabihasnan ng Teotihuacan.  Kinakatawan din niya ang puwersa ng kabutihan at liwanag. Siya rin ang diyos ng hangin.
  • 17.  Noong 600 C.E., ang ilang tribo sa hilaga ay sumalakay sa lungsod at sinunog ang Teotihuacan. Mabilis na bumagsak ang lungsod, ang paghina ng lugar ay maaring dulot ng mga banta mula sa karatiglugar, tag-tuyot, at pagkasira ng kalikasan.
  • 18.  Namayani ang kabihasnang Maya sa Yucatan Peninsula, ang rehiyon sa timog Mexico hanggang Guatemala.  Sa lipunang Maya, katuwang ng mga pinuno ang mga kaparian sa pamamahala.  HALACH UINIC o “tunay na lalaki” – pinalawig ang mga pamayanang urban na sentro rin ang kanilang pagsamba sa kanilang mga diyos.Nang lumaon, nabuo rito ang mga lungsod-estado.
  • 19.  Banaag sa kaayusan ng lungsod ang pagkakahati-hati ng mga tao sa lipunan, hiwalay ang tirahan ng mahihirap at nakaririwasa.  Ang sentro ng bawat lungsod ay isang piramide na ang itaas na bahagi ay dambana para sa mga diyos. May mga templo at palasyo sa tabi ng piramide.
  • 20.  Produktong pangkalakal ay mais, asin, tapa, pinatuyong isda, pulot-pukyutan, kahoy at balat ng hayop.  Nagtatanim sila sa pamamagitan ng pagkakaingin.  Dahil sa kahalagahan ng agrikultura sa buhay ng mga Maya, ang sinamba nilang diyos ay may kaignayan sa pagtatanim tulad ng ulan at mais.
  • 21.  Sa pagitan ng 850 C.E. at 950 C.E. ang karamihan sa mga sentrong Maya ay tuluyang inabandona o iniwan.At wala pang lubusang makapagpaliwanag sa pagbagsak ng kabihasnang ito.  Ayon sa ilang dalubhasa, maaring pagkasira ng kalikasan , paglaki ng populsyon at patuloy na digmaan ay ilan lamang sa mga dahilan ng paghina nito.
  • 22.  Ang imperyo ng mga Toltec ay umusbong sa Central Mexico noong ika-10 dantaon C.E. kung saan ang pangunahing lungsod ay ang Tula.  Halos kakaunti lamang ang nalalaman sa mga Toltec, ito ay sa kadahilanang sinalakay ng mga Aztec ang Tula upang kunin ang mga materyales nito para sa kanilang sariling kabisera.
  • 23.  Ang kaalaman ukol sa mga Toltec ay mula sa mga alamat na hango sa mga sumusunod na kabihasnan at batay sa mga panulat ng mga Aztec.  NAHUATL – tawag sa wika ng mga Toltec, na lumaon ginamit din ng mga Aztec.  Kauna-unahang kulturang gumamit ng puwersang militar upang masakop ang kanilang mga karating-lugar.
  • 24.  CHALCHIUH TLATONAC – kauna-unahang hari at taga-pagtatag ng Tula.  Ang mga pinuno ng mga Toltec ay lumikha ng kaisipan na namalagi sa mga tao ng Central America.Ang mga pinuno ng mga Toltec ay pinaniniwalaang diyos.  Page 89.