تعليم الإنجليزية بدون معلم الاساسيات

1. ‫‪VePi Newsletters‬‬
‫‪The Modern Languages Division‬‬ ‫‪The English section‬‬ ‫2 :‪Number‬‬
‫تعليم النجليزية بدون معلم‬
‫الساسيات‬
‫الدرس الول: المفردات: مزيد من الملبوسات الجسم الشرى والصحه القرابه والسره‬
‫الدرس الثانى: السئله والجوبه: اشياء يجب عملها العد الجسم البشرى‬
‫الدرس الثالث: القواعد: الماضى والمضارع الناقصين ضمائر وصفات الشاره‬
‫الدرس الرابع: المفردات: الدوات الكهربائيه استخدام الهاتف الشراء فى الصيدليه‬
‫الدرس الخامس: السئله والجوبه: القراءه والكتابه التجوال ‬
‫الدرس السادس:القواعد: ضمائر وصفات الملكيه مزيد من الفعال فى المضارع ‬
‫الدرس السابع: مزيد من المفردات‬
‫الثامن: المفردات: ايجار الشقق وعند الطبيب‬ ‫الدرس‬
‫التاسع: السئله والجوبه: المأكل والمشرب‬ ‫الدرس‬
‫العاشر: القواعد: ضمائر المفعول به‬ ‫الدرس‬
‫الثاني عشر: المفردات: عند الحلق وفى دور السينما‬ ‫الدرس‬
‫الثالث عشر: السئله والجوبه:الوقت والمشتروات‬ ‫الدرس‬
‫الرابع عشر:القواعد: الحال الظرف والمقارنه‬ ‫الدرس‬
‫الخامس عشر: مزيد من القواعد الزمنه المستمره والسلوب المهذب‬ ‫الدرس‬
‫الدرس الول: المفردات: مزيد من الملبوسات الجسم الشرى والصحه القرابه والسره ‬
‫ ‬
‫نقود ‪MONEY‬‬
‫فستان من الحرير ‪A SILK DRESS‬‬
‫القطن ‪COTTON‬‬
‫المواد ‪MATERIALS‬‬
‫الصوف ‪WOOL‬‬
‫ملبس داخلية ‪UNDERWEAR‬‬
‫المحل ‪SHOP‬‬
‫محل متعدد القسام ‪DEPARTMENT STORE‬‬
‫حجرة تغيير الملبس ‪DRESSING ROOM‬‬
‫رجيم ‪DIET‬‬
‫بروتينات ‪PROTEINS‬‬
‫كاربوهيدرات ‪CARBOHYDRATES‬‬
‫الصحة ‪HEALTH‬‬
‫مريض ‪SICK ILL‬‬
‫آلم ‪PAIN‬‬
‫تمرينات، تدريبات ‪EXERCISES‬‬
‫الفيتامين، المقوي ‪VITAMINS‬‬
‫وجع رأس ‪HEADACHE‬‬
‫مغص، وجع بطن ‪STOMACHACHE‬‬
‫قلبان معدة ‪STOMACH UPSET‬‬
‫نظارة ‪EYEGLASSES‬‬
‫سماعة ‪HEARING AID‬‬
‫منظم ضربات القلب ‪PACEMAKER‬‬
‫عائلة ‪FAMILY‬‬ ‫زوج/زوجة ‪HUSBAND/WIFE‬‬

2. GRANDPA/GRANDMA ‫ جد/جدة‬BROTHER/SISTER ‫أخ/أخت‬
FATHR/MOTHER ‫أب/أم‬ SON/DAUGHTER ‫ابن/ابنة أو بنت‬
UNCLE/AUNT ‫ عم أو خال/عمة أو خالة‬COUSIN ‫ابن أو بنت الخال أو الخالة، العم أو العمة‬
MAN/WOMAN ‫رجل/امرأة‬ NEPHEW/NICE ‫ابن الخ أو الخت/بنت الخ أو الخت‬
DAUGHTER IN LAW/SON IN LAW ‫زوجة البن/زوج البنة‬ TOGETHER ‫معا أو مع بعض‬
PERSON ‫شخص‬
‫الدرس الثانى: السئله والجوبه: اشياء يجب عملها العد الجسم البشرى‬
1. WHAT IS THE TEACHER DOING? The teacher is picking up (taking) he book (or the
chalk)
2. IS HE PUTTING THE BOOK ON TOP OF THE TABLE? No, he is not putting it on the
table
3. WHAT IS MARIA DOING? Maria is making (taking) an appointment with the doctor
(she is putting on her shoes and gloves)
4. IS THE TEACHER TAKING THE BOX? No, he is not taking the box
5. DOES THE PUPIL CLOSE (OPEN) THE WINDOW? Yes, the pupil closes (opens) the
window
6. WHERE DOES THE TEACHER GO? The teacher goes to Havana (Madrid, Peru, France)
7. WHERE DOES MARIA WORK? Maria works in a clinic
8. WHAT ARE YOU GOING TO DO? I shall go shopping (I am going to buy a few
things)
9. HOW MUCH MONEY ALIA HAS? She has 5 pounds
10.HOW MANY BOOKS ARE IN THE BOX? There are three books in the box
11.HOW MANY AIR CONDITIONERS ARE IN THIS HOUSE? There are four air-condition
units in this house
12.HOW MANY EMPLOYEES ARE IN THE COMPANY? There are about six hundred employees
13.HOW MANY LETTERS ARE IN THE ALPHABET? There twenty six letters
14.HOW MUCH DO YOU EARN PER YEAR? I earn twelve thousand Egyptian pounds
15.IS THERE A LOT OF PAGES IN THIS BOOK? Yes, there are five hundred pages
16.HOW MANY SUITS DO YOU HAVE? I have three suits
17.HOW MANY SKIRTS DOES ALIA HAVE? She has ten skirts
18.HOW MUCH IS THE TICKET? It is fourteen thousand piasters
19.WHICH BUS NUMBER DO I HAVE TO TAKE TO GET TO YOUR HOUSE? Number fifteen
20.WHAT IS UNDER THE LEFT ARM OF THE TEACHER? IS THERE A NEWSPAPER UNDER HIS
RIGHT ARM? There is a book under his arm. No, there is no (isn't ) newspaper
under his right arm
21.IS THE PENCIL UNDER THE MAN'S FOOT? Yes, the pencil is under the man's foot
(or No, the pencil is not under the man's foot)
22.ARE THERE BOOKS IN HIS RIGHT HAND? Yes, there are books in his right hand (or
there are no books in his right hand)
23.DO YOU HAVE PAIN IN YOUR ARMS? No, I don't (do not) have pain in my arms
24.6)IS AHMED'S NOSE BIG? Yes, it is big
25.7)ARE ALIA'S EYES BLUE? No, Alia's eyes are not blue
26.8)IS MARIA'S HAIR SHORT? Yes, it is (it's) short
27.9)OF WHAT COLOUR IS (ARE) THE LIP (THE GUMS) OF ANNA? The lip (gums) is (are)
red (or the colour of the lip (gums) is (are) red
‫1( ماذا يفعل المدرس؟ أو المدرس بيعمل إيه؟ المدرس يأخذ الكتاب أو الطباشير‬
‫2( هل هو يضع الكتاب فوق المنضدة؟ أو هو بيحط الكتاب علي الطرابيزة؟ ل هو ل يضعه‬
‫فوق المنضدة‬
‫3( ماذا تفعل ماريا؟ ماريا بتعمل إيه؟ ماريا تأخذ موعد من الطبيب }هي تلبس حذاءها و‬
{‫قفازها‬
‫4( هل يأخذ المدرس العلبة؟ أو المدرس بياخد العلبة؟ ل هو ل يأخذ العلبة‬
‫5( هل يغلق ,يفتح، التلميذ الشباك؟ نعم أو ايوه التلميذ بغلق أو يئفل }يفتح{ الشباك‬

3. ‫6( أين يذهب المدرس؟ المدرس بذهب الي هافانا، مدريد، بيرو، فرنسا‬
‫7( أين تعمل ماريا؟ ماريا تعمل في عيادة‬
‫8( ماذا ستفعل؟ أو حتعمل ايه؟ سأذهب لشتري بعض الحاجيات أو الشياء‬
‫9( كم من النقود مع علية؟ علية معها كام؟ معها خمسة جنيهات‬
‫01( يوجد في العلبة كم كتاب؟ أو في كام كتاب في العلبة؟ يوجد ثلثة كتب في أو داخل‬
‫العلبة‬
‫11( ما عدد أجهزة التكييف الموجودة في هذا المنزل؟ يوجد أربع وحدات تكييف في هذا‬
‫المنزل‬
‫21( كم عدد الموظفين في الشركة؟ يوجد ستمائة موظف تقريبا‬
‫31( كم عدد الحروف البجدية؟ عددهم ستة وعشرون حرفا‬
‫41( ما دخلك السنوي؟ دخلي إثني عشرة جنيها مصريا في السنة‬
‫51( هل يوجد العديد من الصفحات في هذا الكتاب؟ نعم، يوجد خمسمائة صفحة‬
‫61( عندك كام بدلة؟ عندي ثلثة بدل‬
‫71( علية عندها أو لديها كام ثوب أو جونلة؟ علية عندها عشر جونلت‬
‫81( بكام التذكرة؟ أربعة عشر ألف قرش‬
‫91( أي أتوبيس يجب أن أخذ لكي أو علشان أصل لمنزلك؟ أتوبيس نمرة خمسة عشر‬
‫02( ماذا يوجد تحت ذراع المدرس اليسر؟ هل توجد جريدة تحت ذراعه اليمن؟ أو فيه ايه‬
‫تحت الدراع الشمال للمدرس؟ في أو يوجد كتاب تحت ذراعه‬
‫12( هل القلم تحت قدم الجل؟ نعم القلم تحت قدم الرجل أو ل مافيش قلم تحت رجل‬
‫الرجل أو ل يوجد قلم تحت قدمه. ل يوجد جريدة تحت ذراعه اليمن‬
‫22( فيه كتب في ايده اليمين؟ أو هل يوجد كتب في يده اليمني؟ ايوه فيه كتب في ايده‬
‫اليمين أو ل يوجد كتب في يده اليمني‬
‫هل ذراعاك تؤلمك أو بتوجعك؟ ل مافيش آلم في ذراعي‬ ‫32(‬
‫42( هل أنف أحمد كبيرة؟ أو مرخير أحمد كبيرة؟ أيوه أو نعم إنها كبيرة‬
‫52( هل عيون علية زرء أو زرق؟ ل عيون علية مش زرق‬
‫62 هل شعر ماريا قصير؟ نعم انه قصير‬
‫72( ما لون شفة أو لثة آنا؟ لونها أحمر‬
‫الدرس الثالث: القواعد: الماضى والمضارع الناقصين ضمائر وصفات الشاره‬
‫في اللغة النجليزية ال "‪ “present participle‬يتكون بإضاف' ”‪ “ing‬لنهاية الفعل. إذا كان الفعل ينتهي ب‬
‫"‪} “e‬غير منطوقة{ فتسقط ال "‪ “e‬أول ً ثم يتم إضافة ال "‪ .“ing‬بعض المثلة:‬
‫ ,‪write/writing, read/reading, run/running, talk/talking, walk/walking, fly/flying, knock/knocking‬‬
‫.‪take/taking, give/giving‬‬
‫في اللغة النجليزية ال "‪ “past participle‬يتكون بإضاف' ”‪ “ed‬لنهاية الفعل. إذا كان الفعل ينتهي ب "‪”e‬‬
‫}غير منطوقة{فيتم إضافة "‪ “d‬فقط. إذا كان الفعل ينتهي بحرف "‪ “y‬فيتم تحويل ال "‪ “y‬إلي "‪ “ie‬أولً‬
‫م يت إضافة ال "‪ .“d‬بعض المثلة:‬
‫ ,‪talk/talked, walk/walked, jump/jumped, study/studied, work/worked, bath/bathed, swallow, swallowed‬‬
‫قطعا ً لكل قاعدة شواز بعض منهم سيكونون في المستوي المتوسط ‪take/taken‬‬
‫ضمائر الشارة "‪:”demonstrative pronouns‬‬
‫‪) this‬هذا(,‪) this‬هذه(, ‪) this‬هذا أو هذه للغير محدد(, ‪)these‬هؤلء(,‪) that‬ذاك(, ‪) that‬تلك(, ‪ those‬‬
‫)أولئك(.‬
‫ .‪This is a box. No, this is not the book, but that over there is the book‬‬
‫صفات الشارة ‪:”Demonstrative adjectives‬‬
‫‪this, that, these, those‬‬
‫ ‪This book is mine. This red pen is his. This suit belongs to Ali, but that one belongs to Juan. These‬‬
‫ .‪pens are hers and rhose pens are mine‬‬

4. ‫الدرس الرابع: المفردات: الدوات الكهربائيه استخدام الهاتف الشراء فى الصيدليه‬
TELEVISION SET ‫تليفزيون‬ LAPTOP ‫حاسب محمول‬
ELECTRONIC EQUIPMENT ‫ معدات الكترونية‬I PRINTER ‫طابعة‬
EQUIPMENT ‫معدات أو أدوات‬ INK ‫حبر‬
VCR ‫فيديو‬ JET ‫نفاثة‬
MACHINE ‫ميكنة‬ CLOCK­RADIO ‫راديو ساعة‬
SOUND EQUIPMENT ‫ معدات صوتية‬COMPACT DISC PLAYER ‫جهاز سي دي‬
MODEL ‫ موديل‬CASETTE TAPE ‫شريط كاسيت‬
SONG ‫أغنية‬ TO LACK ‫ينقص‬
SALESMAN ‫بائع‬ CASSETTE PLAYER ‫جهاز تسجيل‬
COMPUTER ‫ حاسب‬LONG DISTANCE CALL ‫مكالمة دولية‬
TO DIAL THE NUMBER ‫يضرب النمرة‬ TO RING ‫يرن‬
TO ANSWER ‫يرد، يجيب‬ THE PHONE ‫الهاتف، التليفون‬ .
TELEPHONE DIRECTORY ‫دليل التليفون‬ PUBLIC PHONE ‫تليفون عمومي‬
OPERATOR ‫عاملة السويتش‬ MOBILE/CELLULAR ‫محمول‬
SWITCHBOARD ‫السويتش، لوحة التوزيع‬ OPERATOR ‫عامل أو عاملة التليفون‬
CODE ‫ مفتاح المكلمات الدولية والمحلية‬LOCAL CALL ‫مكالمة محلية‬
GO SHOPPING ‫الشراء‬ JEWLLERY ‫محل الصائغ أو الجواهرجي‬
CREDIT CARD ‫كارت التمان‬ RING ‫خاتم‬
BRACELET ‫غويشة أو اسورة‬ EARINGS ‫حلق‬
TO PAY CASH ‫ كاش أو يدفع نقدي‬SALE ‫أوكازيون أو تخفيضات‬
MALL/SHOPPING CENTER ‫ مركز تجاري‬BUCHER/BUCHER SHOP ‫الجزار/ محل‬
‫الجزارة‬
GROCER/GROCERY SHOP ‫ البقال/ محل البقالة‬SALES PERSON ‫بائع‬
BAKER/BAKERY SHOP ‫ خباز/ مخبز‬FRUIT SHOP/FRUIT SELLER ‫محل الفاكهة/ الفكهاني‬
THE PHARMACY ‫الجزخانة‬ A BRAND ‫ماركة‬
THE PRESCRIPTION ‫الروشته‬ A PRODUCT ‫صنف‬
THE COLD ‫البرد‬ BANDAGE ‫شاش أو لوكوبلست‬
THE COUGH ‫السعال، الكحة‬ THE SYRUP ‫الشراب‬
THE PILL ‫الحبة‬ ANTÁCID ‫ضاد للحموضة‬
COSMETICS ‫أشياء للتجميل‬ NAILS ‫أظافر‬ .
‫الدرس الخامس: السئله والجوبه: القراءه والكتابه التجوال‬
1)HOW MUCH ARE 2 PLUS 8? 2)HOW MUCH ARE 5 BY 6? 3)WHAT ARE YOU DOING? 4)WHO
IS WRITING THE ALPHABET ON THE BLACKBOARD? 5)WHICH NEWSPAPER DO YOU READ? 6)WHO
WRITES WITH THE PENCIL AND WHO WRITES WITH THE CHALK? 7)DO YOU SPEAK AND WRITE
SPANISH? 8)WHAT LANGUAGE DO THEY SPEAK IN MADRID
1)HOW MUCH IS THE DAILY RENTAL? 2)DO YOU KNOW HOW MUCH WEIGHS THIS PACKAGE
3)WHAT IS THE USE OF THE LEGS? 4)WHAT DO YOU HAVE TO HAVE TO BE ABLE TO DRIVE? 5)IS
IT GOOD FOR THE HEALTH WHEN ONE WALKS EVERY DAY? 6)WHERE DO WE FIND THE
PEDESTRIAN'S SIGN? 7)WHERE CAN I WALK, HERE? 8)CAN ONE WALK OVER THE GRASS? 9)ARE
THERE A LOT OF TREES IN THIS GARDEN?
‫1 اثنين وثمانية يساوي كام؟ يساوي عشرة‬
‫خمسة بستة يساوي كام؟ يساوي ثلثين‬ 2
‫3 ماذا تفعل أو بتعمل ايه؟ أنا أكتب الحرف ا علي الورقة‬

5. ‫4 مين بيكتب الحروف البجدية علي الصبورة؟ المدرس يكتبها أو يقوم بكتابتها‬
‫5 أي جريدة تقرأ أو بتئرا أنهي جرنال؟ أنا أقرأ الهرام‬
‫6 مين بيكتب بالقلم الرصاص ومين بيكتب بالطباشير؟ أنا أكتب‬
‫بالقلم الرصاص والمدرس يكتب بالطباشير‬
‫7 هل أنت قادر علي قراءة وكتابة اللغة السبانية أو اليطالية أو‬
‫النجليزية أو الفرنسية؟ ايه أو نعم‬
‫8 ما اللغة التي يتكلمونها في مدريد؟ انهم يتكلمون السبانية في مدريد‬
‫بكام اليجار اليومي؟ انه ثمانين دولرا‬ ‫9‬
‫01 هل تعلم وزن هذا الطرد أو الباكو؟ ل أنا مش عارف وزنه أو ل أعلم‬
‫11 ماذا نفعل بساقينا أو ما فائدة الساقين؟ نمشي ونجري بساقينا أو بهما‬
‫21 ماذا يجب أن يكون معك لتتمكن من قيادة السيارات؟ يجب أن‬
‫يكون معي رخصة قيادة‬
‫31 هل تكون مفيدة للصحة إذا تمشيت كل يوم شويه؟ نعم ستكون مفيدة للصحة‬
‫41 أين نري علمات المشاة؟ نراها بالقرب من إشارات المرور‬
‫51 أين يمكنني أن أتمشي في هذه المنطقة؟ يمكنك أن تتمشى في الحديقة‬
‫الحرية وهي ليست ببعيدة من هن‬
‫61 هل يمكن للشخص أن يتمشي أو يتجول فوق الحشيش؟ بالطبع نعم‬
‫71 هل يوجد أشجار كثيرة في هذه الحديقة؟ نعم‬
‫81 كام كيلومتر بتمشي كل يوم أو يوميا؟ بأمشي اثنين كيلو‬
‫91 هل يمكنك التعامل أو تشغيل الحاسب اللي؟ نعم يمكنني تشغيله أو التعامل معه‬
‫الدرس السادس:القواعد: ضمائر وصفات الملكيه مزيد من الفعال فى المضارع‬
‫ ,)نا( ‪) our‬ها أو ه( ‪), his/her‬ك( ‪), your‬ي( ‪ my‬‬
‫ )هم( ‪), their‬كم( ‪ your‬‬
‫ .‪ In our country, it is very hot all year long. Your cousins accepted our invitation‬‬
‫)لهم/لهن( ‪), theirs‬لكم( ‪), yours‬لنا( ‪), ours‬لها،له( ‪), his/hers‬لك( ‪), yours‬لي( ‪ mine‬‬
‫ .‪ Mine no his yes. This is not his passport, it is mine‬‬
‫ .‪): I know, you know, he/she knows, we know, you know, they know‬يعلم( ‪ To know‬‬
‫ ‪): I have, you have, he/she has, we have . you have, they have‬يملك( ‪ To have‬‬
‫ .‪ To do : I do, you do, he/she does, we do, you do, they do‬‬
‫ .‪): I come, you come, he/she comes, we come, you come, they come‬يحضر( ‪ To come‬‬
‫ .‪): I see, you see, he/she sees, you see, we see, you see, they see‬يري( ‪ To see‬‬
‫ ,‪): I SMELL, YOU SMELL, HE/SHE SMELLS, WE SMELL, OU SMELL‬يشم( ‪ To smell‬‬
‫ .‪THEY SMELL‬‬
‫ .‪): I think, you think, he/she thinks, we think, you think, they think‬يفكر( ‪ To think‬‬
‫ .‪): I ask, you ask, he/she asks, we ask, you ask, they ask‬يسأل عن( ‪ To ask‬‬
‫.‪): I stell, you tell, he/she tells, we tell, you tell, they tell‬يقول( ‪ To tell‬‬
‫ ‪): I produce, you produce, he/she produces, we produce, you produce, they‬ينتج( ‪ To produce‬‬
‫ .‪produce‬‬
‫ .‪): I leave, you leave, he/she leaves, we leave, you leave, they leave‬يخرج( ‪ To leave‬‬
‫ .‪): I put, you put, he/she puts, we put, you put, they put‬يضع( ‪ To put‬‬
‫ .‪): I say, you say, he/she says, we say, you say, they say‬يقول( ‪ To say‬‬
‫ .‪): I give, you give, he/she gives, we give, you give, they give‬يعطي( ‪ To give‬‬
‫‪): I go. You go, he/she goes, we go, you go, they go‬يذهب( ‪ To go‬‬
‫ .‪): I laugh, you laugh, he/she laughs, we laugh, you laugh, they laugh‬يضحك( ‪ To laugh‬‬

6. To fell (‫ :)يقع، يسقط‬I fell, you fell, he/she fells, we fell, you fell, they fell.
To bring (‫ :)يحضر‬I bring, you bring, he/she brings, we bring, you bri ng, they bring.
Include (‫ :)يرفق‬I include, you include, he/she includes, we include, you include, they include.
To follow (‫ :)يتبع‬I follow, you follow, he/she follows, we follow, you follow, they follow.
Distingushr (‫ :)يفرق‬I distinguish, you distinguish, he/she distinguishes, we distinguish, they
distinguish.
‫الدرس السابع: مزيد من المفردات‬
‫ في أقرب وقت ممكن أو في أسرع وقت‬AS SOON AS POSSIBLE
‫ يأخذ حمام/يستحمي‬TO TAKE A BATH ‫ يحمي‬TO GIVE A BATH
‫ يستيقظ أو يصحي‬TO WAKE UP ‫ يرفع أو يقوم‬TO RAISE
‫يلبس‬ TO DRESS ‫ يفرش أسنانه أو شعره‬TO BRUSH
(‫يأكل الفطار )إفطاره‬ TO EAT BREAKFAST ‫يضع‬ PUT
‫عربة نوم‬ SLEEPING WAGON ‫ يدخل ينام‬TO GO TO SLEEP
‫ قديم‬OLD ‫ التوقيت أو الجدول‬THE SCHEDULE
‫ القطار‬THE TRAIN ‫ ذهاب وعودة‬TWO WAY
‫المقطورة‬ WAGON/COACH ‫ الموصلت‬THE TRANSPORTATION
‫ الذهاب أو السفر‬LA PARTIDA DEPARTURE ‫دور/مستوي‬ A LEVEL/STOREY
‫الرصيف‬ PLATFORM ‫ تذكرة‬TICKET
‫درجة ثانية‬ SECOND CLASS ‫ الناصية أو الركن‬THE CORNER
‫ مقعد أو كرسي‬A SEAT ‫ الشارع‬THE STREET
‫تغيير‬ TRANSFER/CHANGE ‫ الشارع العريض‬THE AVENUE
‫العفش‬ BAGGAGE/LUGGAGE ‫ بين التقاطعين‬BLOCK
‫ شنطة أو حقيبة سفر‬BAG/SUIT CASE ‫ دور سينما‬MOVIE THEATER
‫شيال أو حمال‬ PORTER ‫ ناحية العزبة‬FIELDS
‫جبل‬ MOUNTAIN ‫قرية‬ VILAAGE
‫الوصول أو العودة‬ THE ARRIVAL ‫ الرحلة‬THE JOURNEY/TRIP
‫الموتور‬ THE MOTOR ‫محطة‬ STATION
‫غطاء مقدمة العربة‬ HOOD ‫وكالة/معرض‬ AGENCY
‫الزيت‬ THE OIL ‫العربة‬ THE CAR
‫فردة كاوتش‬ TIRE ‫ رخيص‬CHEAP
‫عجلة مفسية‬ FLAT TIRE ‫غالي‬ EXPENSIVE
‫ يركن‬TO PARK ‫ أجر‬FEE/TARRIFA
‫فجأة‬ SUDDENLY ‫تأمين‬ INSURANCE
‫ يصلح‬REPAIR ‫ خزان البنزين‬TANK
‫ يدور أو يبحث عن‬TO LOOK FOR ‫عقد‬ LEASE/CONTRACT
‫يوقع أو يمضي‬ TO SIGN ‫ عقد إيجار‬LEASE
‫ طلمبة أو مضخة‬PUMP ‫ محطة بنزين أو محطة تموين وقود‬GASSTATION
‫بطارية العربة‬ BATTERY
‫الدرس الثامن: المفردات: ايجار الشقق وعند الطبيب‬
‫المرتبة‬ THE MATTRESS ‫شقة‬ APPARTMENT

7. ‫‪ THE PILLOW‬الوسادة أو مخدة‬ ‫سمسار‬ ‫‪AGENT/BROKER‬‬
‫كيس الوسادة‬ ‫‪PILLOW CASE‬‬ ‫‪ THE NEIGHBOURHOOD‬الحي أو المجاورة‬
‫‪ A CHAIR‬كرسي ذو مسندين‬ ‫الحمام‬ ‫‪WASH/BATHROOM‬‬
‫دولب‬ ‫‪ARMBOARD‬‬ ‫غرفة المعيشة‬ ‫‪SALA‬‬
‫يجمع‬ ‫‪TO ASSEMBLE‬‬ ‫‪ BED ROOM‬حجرة النوم‬
‫‪ FURNITURE‬أثاث أو عفش‬ ‫‪ THE KITCHEN‬المطبخ‬
‫‪ TABLE COVER‬مفرش منضدة‬ ‫‪ DINNING ROOMR‬السفرة‬
‫‪ DESK‬مكتب‬ ‫‪ THE GARAJE‬الجراج‬
‫حوض‬ ‫‪BASIN‬‬ ‫زيادة‬ ‫‪AN INCREASE‬‬
‫‪ WASHING MACHINE/WASHER‬آلة غسيل أوتوماتيكية‬ ‫حجرة أو غرفة‬ ‫‪ROOM‬‬
‫آلة تنظيف أتربة‬ ‫‪VACUUM CLEANER‬‬ ‫المصعد‬ ‫‪ELEVATOR‬‬
‫مجفف‬ ‫‪A DRYER‬‬ ‫‪ STAIRS‬سللم/سلم أو درج‬
‫بطانية‬ ‫‪BLANKET‬‬
‫القرحة‬ ‫‪THE ULCER‬‬ ‫‪ CLINIC‬عيادة/مستشفي‬
‫إشاعة‬ ‫‪RAY‬‬ ‫‪ DOCTOR'S OFFICE‬عيادة طبيب‬
‫دواء‬ ‫‪MEDICiNE‬‬ ‫‪ STRONG‬قوي‬
‫‪ ANTIBIOTIC‬مضاد للحموضة‬ ‫ضعيف‬ ‫‪WEAK‬‬
‫سرير‬ ‫‪BED‬‬ ‫‪ DAIZZINESS‬دوخة‬
‫يخلع سن أو ضرس‬ ‫حفلة ‪TO EXTRACT A TOOTH‬‬ ‫‪PARTY‬‬
‫حشو الضرس‬ ‫‪FILLING‬‬ ‫‪ EXAMIN/CHECK‬يكشف علي / يختبر‬
‫ورم‬ ‫غسيل للفم ‪SWELL‬‬ ‫‪MOUTH WASH‬‬
‫إسهال‬ ‫إمساك ‪DIARRHEA‬‬ ‫‪CONSTIPATION‬‬
‫ ‬
‫الدرس التاسع: السئله والجوبه: المأكل والمشرب‬
‫ ‬
‫?‪ 1)WHAT TYPE OF MEET YOU LIKE? 2)WOULD LIKE TO EAT NOW? 3)CAN I SEE THE MENU‬‬
‫?‪4)WHAT IS THE HOUSE SPECIALTY? 5)CAN ONE SMOKE HERE? 6)IS THE RESTAURANT VERY BIG‬‬
‫‪7)CAN ONE DANCE? 8)CAN SHE EAT APPLE 9)WHAT DO WE HAVE TO HAVE TO BUY FOOD? 10)IS‬‬
‫?‪THERE A GOOD RESTAURANT CLOSE TO HERE? 11)WITH WHAT WE EAT THE MEAT‬‬
‫1( ما نوع اللحم الذي تفضله أو ترغب فيه؟ أفضل اللحم البقري أو الكندوز‬
‫هل ترغب أن تأكل الن؟ نعم من فضلك أو لو سمحت‬ ‫2(‬
‫هل يمكنني أن أري القائمة أو المنيو؟ ساعود حال‬ ‫3(‬
‫ما هو تخصص المطعم؟ الفراخ مطهوة بخمر عصير التفاح‬ ‫4(‬
‫5(هل يمكن للشخص التدخين هنا؟ل هذا القسم أو هذه المساحة مخصص)ة( لغير المدخنين‬
‫هل هو مطعم كبير؟ نعم انه كبير جدا‬ ‫6(‬
‫7( هل يمكن للشخص أن يرقص أو هل يسمحوا لنا بالرقص؟ ل غير مسموح بالرقص أو هم‬
‫ل يسمحوا لنا بالرقص‬
‫هل يمكنها آكل التفاح؟ نعم يمكنها آكله أو آكل التفاح‬ ‫8(‬
‫9( ماذا يجب أن يكون معنا حتى نتمكن من شراء الغذاء أو الكل؟ يجب أن يكون معنا‬
‫نقود ولدينا أو عندنا صحة ، لكي نتمكن من شراء الغذاء‬
‫هل يوجد مطعم قريب من هنا أو حولنا؟ بدون شك‬ ‫01(‬
‫بماذا نأكل اللحم؟ نأكلها أو نأكل اللحم بالشوكة‬ ‫11(‬
‫الدرس العاشر: القواعد: ضمائر المفعول به‬

8. me, you, him/her/it, us, you, them. I bought the shirt. I bought it.. We invited John. We invited
him. Who sell the aples? Who sells them?I have been waitingfor him for 20 minutes now. She always
writes to me. They sold to us the radio sets. I give him a call every other day. I shall talk to her
tomorrow.
‫الدرس الثاني عشر: المفردات: عند الحلق وفى دور السينما‬
‫يقصر‬
MAKE A LITTLE BIT SHORTER ‫ يقص‬CUT
‫يلمع‬ SHINE ‫يحلق‬ SHAVE
‫برم‬ PERM ‫شامبو‬ SHAMPOO
‫دأن أو ذقن‬ BEARD ‫ الشنب‬THE MOUSTACHE
‫( صالون/حلق‬BARBERÍA/BARBERO (A ‫فرق‬ PART
‫بقشيش‬ TIPS
‫ كوميدي‬COMEDY ‫ شباك الحجز‬BO9X OFFICE
‫تراجيديا‬ TRAGEDY ‫تذكرة‬ TICKET
‫كوميدي‬ COMIDIAN ‫ النجم أو النجمة‬THE STAR
‫ دور عرض‬A THEATER ‫ مشاهدين‬AUDIENCE/SPECTATORS
‫ مخرج‬DIRECTOR ‫جائزة‬ PRIZE
. ‫مهرجان‬ FESTIVAL ‫ فيلم ناجح‬HIT/SUCCESS
‫فيلم‬ MOVIE/FILM ‫صف‬ ROW
‫فيلم صامت‬ SILENT MOVIE ‫يحلم‬ TO DREAM
‫ فيلم رعب‬HORROR MOVIE ‫ افتتاح‬PREMIERE/OPENING SHOW
‫ممثلة‬ ACTRESS ‫ممثل‬ ACTOR
‫ دراما‬DRAMA ‫ متفرج أو متفرجة‬A SPECTATOR
‫الدرس الثالث عشر: السئله والجوبه:الوقت والمشتروات‬
1)WHAT TIME IS IT? 2)WHEN IS THE THEATER PLAY? 3)HAVE YOU BEEN HERE FROM A
LONG TIME? 4)AT WHAT TIME YOU WILL BE IN THE THEATER 5)HOW IS THE WEATHER HERE IN
THE SPRING? 6)WHAT IS THE TEMPERATURE TODAY? 7)HOW IS THE WEATHER? 8)IN WHICH
SEASON ARE WE? 9)WHAT IS THE LAST DAY OF THE WEEK? 10)HOW MANY DAYS ARE IN A YEAR?
11)WHEN DOES THE YEAR BEGIN
1)ARE YOU GOING TO THE DEPARTMENT STORE? 2)DO YOU DO EXERCISES EVERY DAY?
3)HOW DO YOU FEEL? 4)WHO ARE YOUR FAVORITE BROTHERS? 5)ARE THERE SOUND EQUIPMENT?
6)WITH WHO DO YOU LIKE TO SPEAK? 7)CAN YOU CALL AGAIN? 8)DO YOU WANT A GOLD, SILVER
OR DIAMOND BRACELET? 9)WHAT DO YOU RECOMMEND FOR A COLD? 10)DO I HAVE TO GO A LOT
OF BLOCKS BEFORE REACHING YOUR HOME?
‫الساعة كام؟ ما الوقت؟ إنها الواحدة صباحا‬ (1
‫2( متي تبدأ المسرحية؟أو المسرحية بتبتدي الساعة كام؟ انها في التاسعة مساء‬
‫منذ متي وأنت هنا؟ أنا جئت أو وصلت هنا منذ أو من أسبوعين‬ (3
‫4( سوف تكون أو حتكون في المسرح الساعة كام؟ ساكون هناك الساعة الثامنة والنصف أو‬
‫ساكون في المسرح الساعة العاشرة صباحا‬
‫5( الجو شكله ايه هنا في الربيع؟ الجو جميل أو بديع‬
‫6( درجه الحراره كام النهارده أو اليوم؟ خمسع وعشرين‬
‫7( أخبار الجو ايه؟ انه جو جميل‬
‫8( نحن في آي فصل؟ نحن في فصل الربيع‬
‫9 ما هو أو ايه أخر يوم في السبوع؟ انه يوم الجمعة‬
‫فيه كام يوم في السنة؟ ثلثمائة وخمس و ستون يوما‬ (10

9. ‫متي تبدأ السنة؟ أو متي يبدأ العام؟ يبدأ أول يناير‬ (11
‫21 متي تستذكر؟ أو امتي بتذاكر؟ أو في أي أيام السبوع تذاكر؟‬
‫أنا أستذكر أيام السبت والحد من كل أسبوع‬
‫31 هل أنت ذاهب إلى المحل متعدد القسام؟ نعم أنا ذاهب هناك أو إلى المحل‬
‫41( هل أنت تمارس الرياضة كل اليوم؟ ل أنا ل أمارس الرياضة يوميا‬
‫51 كيف تشعر؟ أشعر بالتعب‬
‫61( من هم أخواتك المفضلين؟ أخواتي المفضلين هم علي وعلية‬
‫71 هل يوجد معدات صوتية؟ أو هل لديك معدات صوتية؟ نعم يوجد‬
‫81 تحب تتكلم أو تتحدث مع مين؟ أحب أن أتكلم مع اجناسيو أو مع أخي‬
‫91 هل يمكنك التصال مرة أخرى؟ نعم يمكنني إعادة التصال‬
‫02( هل تريد أسوره ذهب، فضة ول ألماظ؟ أريدها من ذهب‬
‫12( ماذا تقترح لشخص عنده برد؟ يمكنك الختيار بين الشراب للسعال أو الحبوب للكحة‬
‫22( هل يجب أن أمشي مربعات سكنية كثيرة قبل الوصول إلى منزلك؟‬
‫ل مش حتمشي مسافة طويلة علشان توصل لغاية بيتي‬
‫الدرس الرابع عشر:القواعد: الحال الظرف والمقارنه‬
Adverbs ‫الحال الظرف‬
The word that goes with the verb is called an adverb. There are 3 types of adverbs, adverbs of manner,
adverbs of time and those of place. The following examples will clarify the differences:
The little boy ran quickly (adverb of manner answers the question how did the boy run)
We must come to work tomorrow (adverb of time answers the question when must we come)
I sat down here (adverb of place, where did I sit down0
Comparison ‫المقارنه‬
There are 3 forms of comparison which are the positive degree, comparative and superlative. A great
many adjectives form their comparative degree by adding er and heir superlative by adding est. to the
positive degree (eg. strong, stronger & strongest). More examples:
tall, taller, tallest; hot, hotter, hottest, fat, fatter, fattest, large, larger, largest; happy, happier, happiest;
heavy, heavier, heaviest.
Some adjactive are irregular, they don not follo the above patter. These adjectives use the word mor
before the adjective in the comparison and most in the superlative degree (eg. important, more
important, most important). More examples:
dangerous, more dangerous, most dangerous; valuable; convenient; wonderful.
‫الدرس الخامس عشر: مزيد من القواعد الزمنه المستمره والسلوب المهذب‬
Continuous tenses ‫الزمنه المستمره‬
They are divided into present and past continuous tenses. When the action s in the present and still
continuing we use the present continuous tense eg. I am learning English. I am reading the book
When we want to speak about an action in the past and want to make sure it was a continuous action,
we use the past continuous tense of the verb, eg. The teacher was giving us a lesson, when someone
knocked on the door. While the other boys were playing, John did his homework.
Conditional tense ‫السلوب المهذب‬
The present conditional tense is used to express a request politely saying I would like to have a cup of
tea rather than saying I want a cup of tea.
Home of VePi