SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Bullying en México




0 Generalmente el bullying ha sido relacionado con el
 género masculino.
0 Sin embargo, estudios realizados por la Secretaría de
 Educación Pública (SEP) sugieren que esta práctica se está
 ampliando entre las mujeres.
0 Lo que está en la base del bullying es el primitivo deseo
 humano por dominar al otro, al semejante y gozar con su
 desgracia.
0 El que se presente en la escuela no es solamente un signo y
 síntoma de que algo anda mal en el joven o niño, sino que es
 señal de un suceso psicosocial más amplio: expresión de las
 ancestrales tensiones entre los "fuertes" y "débiles", ya sea
 por su aspecto físico o criterios de fortaleza-debilidad,
 fealdad-belleza, pobreza-riqueza, etcétera.
0 El que ejerce el bullying lo hace para imponer su poder
 sobre el otro, a través de constantes amenazas, insultos,
 agresiones, vejaciones y así tenerlo bajo su completo
 dominio a lo largo de meses e incluso años.
0 La víctima sufre de un maltrato intimidatorio que le hace
 sentir dolor, angustia, miedo, a tal punto que, en algunos
 casos, puede llevarle a consecuencias devastadoras, como el
 suicidio.
0 Dependiendo del grado de involucramiento como acosador,
 o de ansiedad y miedo que tenga su hijo, considere la
 posibilidad de buscarle ayuda psicológica profesional. Pero
 no olvide que la ayuda fundamental es la de la familia.
0 La escuela no siempre “ve venir”, ni llega a impedir, el
 estallido de una conducta violenta. La escuela no ve a
 tiempo los pasos previos a los hechos más dramáticos
0 Detrás de la violencia como conducta explosiva y manifiesta
 o como comportamiento más sutil e insidioso
0 La violencia se puede definir como el uso de una fuerza
 abierta u oculta con el fin de obtener de un individuo o
 grupo lo que no quieren libremente.
0 Fuentes consultadas:
0 https://www.google.com.mx/search?q=bullying+en+m%C3
  %A9xico&hl=es-
  419&tbo=d&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=DufFUJXPB
  6WQ2AX9woCICQ&sqi=2&ved=0CAQQ_AUoAA&biw=1366
  &bih=667#imgrc=http%3A%2F%2Fwww.infochiapas.com
  %2Fwp-
  content%2Fuploads%2F2011%2F02%2Fbullying.jpg%3Bh
  ttp%3A%2F%2Fciudadanosenred.com.mx%2Fenvozalta%2
  F29604-bullying-en-cetis-
  36%3BTK2e8EY8yedchM%3BHQGFyyQX4pxfQM%3A%3B
  109352098881766189743%3B275%3B287
0 http://www.fundacionenmovimiento.org.mx/blog/articulo
  s/236-bullying-en-mexico

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Dile NO Al Maltrato Infantil
Dile NO Al Maltrato InfantilDile NO Al Maltrato Infantil
Dile NO Al Maltrato Infantiljhordanalamas
 
REFLEXIONES SOBRE EL ACOSO ESCOLAR: BULLYING
REFLEXIONES SOBRE EL ACOSO ESCOLAR: BULLYINGREFLEXIONES SOBRE EL ACOSO ESCOLAR: BULLYING
REFLEXIONES SOBRE EL ACOSO ESCOLAR: BULLYINGIgnacio González Sarrió
 
Bullying - Monica Soljan - Taller privacidad y seguridad online
Bullying - Monica Soljan - Taller privacidad y seguridad onlineBullying - Monica Soljan - Taller privacidad y seguridad online
Bullying - Monica Soljan - Taller privacidad y seguridad onlinepgperezdeciriza
 
Tarea 1.3 maltrato a menores y la respuesta educativa
Tarea 1.3 maltrato a menores y la respuesta educativaTarea 1.3 maltrato a menores y la respuesta educativa
Tarea 1.3 maltrato a menores y la respuesta educativaJUANJESSTBAR
 
Discriminación
DiscriminaciónDiscriminación
Discriminaciónirenebea4
 
DIFERENTES MANIFESTACIONES DE LA VIOLENCIA
DIFERENTES MANIFESTACIONES DE LA VIOLENCIADIFERENTES MANIFESTACIONES DE LA VIOLENCIA
DIFERENTES MANIFESTACIONES DE LA VIOLENCIANahir1369
 
Consecuencias del maltrato infantil
Consecuencias del  maltrato infantilConsecuencias del  maltrato infantil
Consecuencias del maltrato infantil28140406
 
LAS ETIQUETAS A LOS ALUMNOS. UNA LACRA QUE PERSISTE HOY EN DÍA
LAS ETIQUETAS A LOS ALUMNOS. UNA LACRA QUE PERSISTE HOY EN DÍALAS ETIQUETAS A LOS ALUMNOS. UNA LACRA QUE PERSISTE HOY EN DÍA
LAS ETIQUETAS A LOS ALUMNOS. UNA LACRA QUE PERSISTE HOY EN DÍAIgnacio González Sarrió
 
Proyecto violencia
Proyecto violenciaProyecto violencia
Proyecto violenciaaleJa2707
 
L hernández folleto contra la violencia intrafamiliar
L hernández folleto  contra  la violencia intrafamiliarL hernández folleto  contra  la violencia intrafamiliar
L hernández folleto contra la violencia intrafamiliarLolyss Hdez Mta
 
Niño y violencia una realidad compleJa
Niño y violencia una realidad compleJaNiño y violencia una realidad compleJa
Niño y violencia una realidad compleJaLeticia Tirado Sanchez
 

La actualidad más candente (20)

Dile NO Al Maltrato Infantil
Dile NO Al Maltrato InfantilDile NO Al Maltrato Infantil
Dile NO Al Maltrato Infantil
 
Autoestima y relaciones tempranas de apego
Autoestima y relaciones tempranas de apegoAutoestima y relaciones tempranas de apego
Autoestima y relaciones tempranas de apego
 
el bullying
el bullyingel bullying
el bullying
 
Bullying polvor asadsd
Bullying polvor asadsdBullying polvor asadsd
Bullying polvor asadsd
 
REFLEXIONES SOBRE EL ACOSO ESCOLAR: BULLYING
REFLEXIONES SOBRE EL ACOSO ESCOLAR: BULLYINGREFLEXIONES SOBRE EL ACOSO ESCOLAR: BULLYING
REFLEXIONES SOBRE EL ACOSO ESCOLAR: BULLYING
 
Bullying escolar
Bullying escolarBullying escolar
Bullying escolar
 
Triptico Ga
Triptico GaTriptico Ga
Triptico Ga
 
Bullying - Monica Soljan - Taller privacidad y seguridad online
Bullying - Monica Soljan - Taller privacidad y seguridad onlineBullying - Monica Soljan - Taller privacidad y seguridad online
Bullying - Monica Soljan - Taller privacidad y seguridad online
 
Violencia
ViolenciaViolencia
Violencia
 
El bullying
El bullyingEl bullying
El bullying
 
Tarea 1.3 maltrato a menores y la respuesta educativa
Tarea 1.3 maltrato a menores y la respuesta educativaTarea 1.3 maltrato a menores y la respuesta educativa
Tarea 1.3 maltrato a menores y la respuesta educativa
 
Folleto prevencion abuso sexual infantil
Folleto prevencion abuso sexual infantilFolleto prevencion abuso sexual infantil
Folleto prevencion abuso sexual infantil
 
Discriminación
DiscriminaciónDiscriminación
Discriminación
 
DIFERENTES MANIFESTACIONES DE LA VIOLENCIA
DIFERENTES MANIFESTACIONES DE LA VIOLENCIADIFERENTES MANIFESTACIONES DE LA VIOLENCIA
DIFERENTES MANIFESTACIONES DE LA VIOLENCIA
 
Cuadro de Conceptos
Cuadro de ConceptosCuadro de Conceptos
Cuadro de Conceptos
 
Consecuencias del maltrato infantil
Consecuencias del  maltrato infantilConsecuencias del  maltrato infantil
Consecuencias del maltrato infantil
 
LAS ETIQUETAS A LOS ALUMNOS. UNA LACRA QUE PERSISTE HOY EN DÍA
LAS ETIQUETAS A LOS ALUMNOS. UNA LACRA QUE PERSISTE HOY EN DÍALAS ETIQUETAS A LOS ALUMNOS. UNA LACRA QUE PERSISTE HOY EN DÍA
LAS ETIQUETAS A LOS ALUMNOS. UNA LACRA QUE PERSISTE HOY EN DÍA
 
Proyecto violencia
Proyecto violenciaProyecto violencia
Proyecto violencia
 
L hernández folleto contra la violencia intrafamiliar
L hernández folleto  contra  la violencia intrafamiliarL hernández folleto  contra  la violencia intrafamiliar
L hernández folleto contra la violencia intrafamiliar
 
Niño y violencia una realidad compleJa
Niño y violencia una realidad compleJaNiño y violencia una realidad compleJa
Niño y violencia una realidad compleJa
 

Destacado

Destacado (7)

Manual avalos lopez
Manual avalos lopezManual avalos lopez
Manual avalos lopez
 
AbecedarioEliVillegas
AbecedarioEliVillegasAbecedarioEliVillegas
AbecedarioEliVillegas
 
Diccionario informático
Diccionario informáticoDiccionario informático
Diccionario informático
 
Pintura del s. xx 2012 2013
Pintura  del s. xx 2012 2013Pintura  del s. xx 2012 2013
Pintura del s. xx 2012 2013
 
Descriptive text
Descriptive textDescriptive text
Descriptive text
 
Slide intertextualidade - NOVA FACULDADE
Slide intertextualidade - NOVA FACULDADESlide intertextualidade - NOVA FACULDADE
Slide intertextualidade - NOVA FACULDADE
 
Irregular verbs 3
Irregular verbs 3Irregular verbs 3
Irregular verbs 3
 

Similar a Bullying en México: Un problema que afecta a niños y mujeres

Similar a Bullying en México: Un problema que afecta a niños y mujeres (20)

Presentacion bullying infantil en méxico
Presentacion bullying infantil en méxicoPresentacion bullying infantil en méxico
Presentacion bullying infantil en méxico
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
 
Responsabilidad social.pdf
Responsabilidad social.pdfResponsabilidad social.pdf
Responsabilidad social.pdf
 
Bullying (acoso escolar)
Bullying (acoso escolar)Bullying (acoso escolar)
Bullying (acoso escolar)
 
Bullying jess
Bullying jessBullying jess
Bullying jess
 
Power point anyi y leidy
Power point anyi y leidyPower point anyi y leidy
Power point anyi y leidy
 
Ppresentacion sobre el bullying
Ppresentacion sobre el bullyingPpresentacion sobre el bullying
Ppresentacion sobre el bullying
 
Monografia del bullying del bullying
Monografia del bullying del bullyingMonografia del bullying del bullying
Monografia del bullying del bullying
 
violencia en la familia y bullying
violencia en la familia y bullyingviolencia en la familia y bullying
violencia en la familia y bullying
 
BULLYING ZOOM.pptx
BULLYING ZOOM.pptxBULLYING ZOOM.pptx
BULLYING ZOOM.pptx
 
Bullying 123
Bullying 123Bullying 123
Bullying 123
 
Violencia y disciplina positiva.pptx
Violencia y disciplina positiva.pptxViolencia y disciplina positiva.pptx
Violencia y disciplina positiva.pptx
 
Presentación 8.pdf
Presentación 8.pdfPresentación 8.pdf
Presentación 8.pdf
 
Bullying»
Bullying»Bullying»
Bullying»
 
Violencia.pptx
Violencia.pptxViolencia.pptx
Violencia.pptx
 
Bullyng 2.0
Bullyng 2.0Bullyng 2.0
Bullyng 2.0
 
Yolanda (3) (1)
Yolanda (3) (1)Yolanda (3) (1)
Yolanda (3) (1)
 
Yolanda (3) (1)
Yolanda (3) (1)Yolanda (3) (1)
Yolanda (3) (1)
 
Auotoevaluación (Agresión familiar)
Auotoevaluación (Agresión familiar)Auotoevaluación (Agresión familiar)
Auotoevaluación (Agresión familiar)
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
 

Más de khorack

Dn12 3 era_eval_presentación_jor
Dn12 3 era_eval_presentación_jorDn12 3 era_eval_presentación_jor
Dn12 3 era_eval_presentación_jorkhorack
 
Historia de napster
Historia de napsterHistoria de napster
Historia de napsterkhorack
 
redes peer to peer p2p
redes peer to peer p2predes peer to peer p2p
redes peer to peer p2pkhorack
 
protocolo http
protocolo httpprotocolo http
protocolo httpkhorack
 
protocolo ftp
protocolo ftpprotocolo ftp
protocolo ftpkhorack
 
Servicios de Internet: Foros
Servicios de Internet: ForosServicios de Internet: Foros
Servicios de Internet: Foroskhorack
 
Servicios de Internet: News
Servicios de Internet: NewsServicios de Internet: News
Servicios de Internet: Newskhorack
 
Historia de internet
Historia de internetHistoria de internet
Historia de internetkhorack
 
Correo electronico
Correo electronicoCorreo electronico
Correo electronicokhorack
 
word wide web
word wide webword wide web
word wide webkhorack
 
Navegador Google Chrome
Navegador Google ChromeNavegador Google Chrome
Navegador Google Chromekhorack
 

Más de khorack (13)

Dn12 3 era_eval_presentación_jor
Dn12 3 era_eval_presentación_jorDn12 3 era_eval_presentación_jor
Dn12 3 era_eval_presentación_jor
 
Historia de napster
Historia de napsterHistoria de napster
Historia de napster
 
redes peer to peer p2p
redes peer to peer p2predes peer to peer p2p
redes peer to peer p2p
 
protocolo http
protocolo httpprotocolo http
protocolo http
 
protocolo ftp
protocolo ftpprotocolo ftp
protocolo ftp
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
Servicios de Internet: Foros
Servicios de Internet: ForosServicios de Internet: Foros
Servicios de Internet: Foros
 
Servicios de Internet: News
Servicios de Internet: NewsServicios de Internet: News
Servicios de Internet: News
 
Historia de internet
Historia de internetHistoria de internet
Historia de internet
 
Correo electronico
Correo electronicoCorreo electronico
Correo electronico
 
word wide web
word wide webword wide web
word wide web
 
Navegador Google Chrome
Navegador Google ChromeNavegador Google Chrome
Navegador Google Chrome
 
Prueba
PruebaPrueba
Prueba
 

Último

Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfGabrieldeJesusLopezG
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...GIANCARLOORDINOLAORD
 
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivoslos cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivosOrdinolaSernaquIrene
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 

Último (20)

Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
 
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivoslos cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
recursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basicorecursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basico
 

Bullying en México: Un problema que afecta a niños y mujeres

  • 1.
  • 2. Bullying en México 0 Generalmente el bullying ha sido relacionado con el género masculino.
  • 3. 0 Sin embargo, estudios realizados por la Secretaría de Educación Pública (SEP) sugieren que esta práctica se está ampliando entre las mujeres.
  • 4. 0 Lo que está en la base del bullying es el primitivo deseo humano por dominar al otro, al semejante y gozar con su desgracia.
  • 5. 0 El que se presente en la escuela no es solamente un signo y síntoma de que algo anda mal en el joven o niño, sino que es señal de un suceso psicosocial más amplio: expresión de las ancestrales tensiones entre los "fuertes" y "débiles", ya sea por su aspecto físico o criterios de fortaleza-debilidad, fealdad-belleza, pobreza-riqueza, etcétera.
  • 6. 0 El que ejerce el bullying lo hace para imponer su poder sobre el otro, a través de constantes amenazas, insultos, agresiones, vejaciones y así tenerlo bajo su completo dominio a lo largo de meses e incluso años.
  • 7. 0 La víctima sufre de un maltrato intimidatorio que le hace sentir dolor, angustia, miedo, a tal punto que, en algunos casos, puede llevarle a consecuencias devastadoras, como el suicidio.
  • 8. 0 Dependiendo del grado de involucramiento como acosador, o de ansiedad y miedo que tenga su hijo, considere la posibilidad de buscarle ayuda psicológica profesional. Pero no olvide que la ayuda fundamental es la de la familia.
  • 9. 0 La escuela no siempre “ve venir”, ni llega a impedir, el estallido de una conducta violenta. La escuela no ve a tiempo los pasos previos a los hechos más dramáticos
  • 10. 0 Detrás de la violencia como conducta explosiva y manifiesta o como comportamiento más sutil e insidioso
  • 11. 0 La violencia se puede definir como el uso de una fuerza abierta u oculta con el fin de obtener de un individuo o grupo lo que no quieren libremente.
  • 12. 0 Fuentes consultadas: 0 https://www.google.com.mx/search?q=bullying+en+m%C3 %A9xico&hl=es- 419&tbo=d&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=DufFUJXPB 6WQ2AX9woCICQ&sqi=2&ved=0CAQQ_AUoAA&biw=1366 &bih=667#imgrc=http%3A%2F%2Fwww.infochiapas.com %2Fwp- content%2Fuploads%2F2011%2F02%2Fbullying.jpg%3Bh ttp%3A%2F%2Fciudadanosenred.com.mx%2Fenvozalta%2 F29604-bullying-en-cetis- 36%3BTK2e8EY8yedchM%3BHQGFyyQX4pxfQM%3A%3B 109352098881766189743%3B275%3B287 0 http://www.fundacionenmovimiento.org.mx/blog/articulo s/236-bullying-en-mexico