Guia de aprendizaje_unidad1

3.654 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
1 recomendación
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
3.654
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
4
Acciones
Compartido
0
Descargas
71
Comentarios
0
Recomendaciones
1
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Guia de aprendizaje_unidad1

  1. 1. Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Fecha: Noviembre de 2010 Seguridad en riesgo eléctrico – Filosofía de la prevención Versión 1.0Sistema de Gestión Actividad Unidad 1 de la Calidad Página 1 de 8 1. PRESENTACION Debido a que la electricidad no es percibida por los sentidos de la vista ni el oído, las posibilidades de accidentes tanto en el trabajo como en los hogares aumentan considerablemente. Las consecuencias del paso de la corriente por el cuerpo pueden ocasionar desde lesiones físicas secundarias (golpes, caídas, etc.), hasta la muerte por fibrilación ventricular. Con el desarrollo de esta actividad se pretende profundizar en aquellos conocimiento básicos que se tienen sobre las casusas y consecuencias del paso de la corriente eléctrica por el cuerpo humano, los diferentes niveles de intensidad eléctrica que pueden ocasionar afecciones graves en la salud así como las medidas de prevención necesarias para evitar un accidente eléctrico. 2. CONOCIMIENTOS PREVIOS Para el desarrollo de esta actividad y el envió de la evidencia de aprendizaje, es necesario:  La lectura del material de estudio y documentos de apoyo Unidad Uno.  Identificar los diferentes factores de riesgo que pueden provocar un accidente eléctrico.  Conocimiento y aplicación de la ley de Ohm.  Reconocer los efectos de la corriente alterna en el organismo, en las cuatro zonas identificadas de acuerdo al nivel de intensidad y tiempo de exposición.
  2. 2. Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Fecha: Noviembre de 2010 Seguridad en riesgo eléctrico – Filosofía de la prevención Versión 1.0Sistema de Gestión Actividad Unidad 1 de la Calidad Página 2 de 8 3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
  3. 3. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : ACTIVIDAD Caso Práctico Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Fecha: Noviembre de 2010 Seguridad en riesgo eléctrico – Filosofía de la prevención Juan es un tecnólogo electromecánico, trabaja en una importante empresa de la ciudad, sufrió 1.0 VersiónSistema de Gestión unchoque eléctrico cuando hacia un mantenimiento a un motor eléctrico de 220 Voltios. El de la Calidad Actividad Unidad 1 Página 3 de 8 motor estaba sin toma a tierra y presentaba problemas en el aislamiento, debido a esto, una de las líneas de alimentación del motor estaba haciendo contacto con la carcasa del motor, con una diferencia de potencial de 200V, además el piso se encontraba mojado. Cuando Juan hizo contacto con el motor, sufrió una descarga eléctrica que recorrió su cuerpo haciendo contacto entre la mano derecha y los dos pies, siendo la resistencia por su cuerpo de 2000 Ohmios. En un centro de asistencia, al que fue transportado rápidamente, se le está realizando un electrocardiograma ya que tiene una arritmia cardiaca que los médicos no han podido controlar con los medicamentos recetados. TALLER DE LA UNIDAD Utilice la Figura 10 y la tabla 5 del artículo: “Efectos Fisiológicos de la Corriente Eléctrica”. Resuelva los siguientes interrogantes, basados en el anterior caso: 1. Calcule la intensidad eléctrica máxima que podrá circular por el cuerpo de Juan. Recuerde la ley de Ohm: V = Ih x R Siendo Ih (corriente que atraviesa el cuerpo por un trayecto determinado) I: 220V / 2000 : 0.11A
  4. 4. Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Fecha: Noviembre de 2010 Seguridad en riesgo eléctrico – Filosofía de la prevención Versión 1.0Sistema de Gestión Actividad Unidad 1 de la Calidad Página 4 de 8
  5. 5. Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Fecha: Noviembre de 2010 Seguridad en riesgo eléctrico – Filosofía de la prevención Versión 1.0Sistema de Gestión Actividad Unidad 1 de la Calidad Página 5 de 8
  6. 6. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : ACTIVIDAD Descripción: Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Fecha: En el presente ejercicio cada aprendiz responderá a las cuestiones planteadas relacionándolas 2010 Noviembre de con su entorno. Si encuentra un en riesgode respuestas negativas prevención Seguridad número eléctrico – Filosofía de la elevado, puede que el entorno Versión 1.0Sistemael Gestión en de que cotidianamente se desenvuelve no reúna las condiciones de seguridad adecuadas. de la Calidad Actividad Unidad 1 Página 6 de 8 Éste es un simple ejemplo de cómo se realiza la evaluación de riesgos en un caso concreto. Se trata de un auto análisis para comprender de una forma muy genérica, la situación concreta en la que se encuentra. 5. Señale los principales riesgos de tipo eléctrico y otros asociados a este, que cree existen en su entorno (Hogar, Lugar de Trabajo o Institución Educativa), a través de la siguiente tabla. Llene con una X las casillas en blanco, utilizando la siguiente clave: - NO HAY RIESGO: Deje las casillas en blanco, no marque ninguna X - RIESGO LEVE: X - RIESGO MEDIANO: XX - RIESGO ELEVADO: XXX A manera de ejemplo se han diligenciado las cuatro primeras filas, pero usted debe llenar esas y las demás de acuerdo a su situación personal. ANALISIS DE RIESGOS Incendio X X X Explosión X X Correcto Mantenimiento de Máquinas y Herramientas Uso de Ropa de Trabajo inadecuada (suelta, sin abrochar) X Contaminación Electromagnética x X Choques o Descargas Eléctricas x x X Iluminación inadecuada x x X Luis es un estudiante de mantenimiento eléctrico del SENA, desde hacexdos meses se encuentra Ruidos Molestos o Excesivos X realizando su etapa productiva en la empresa que lo está patrocinando.X Vibraciones Mal Entorno climático (Calor, Humedad, escasa x X ventilación) La función de Luis en la empresa consiste en apoyar técnicamente y aprender de Juan que es un Escasa o Mala Señalización x x X técnico electricista con mucha experiencia en el mantenimiento de máquinas eléctricas. Caídas, Cortes, Quemaduras x x X Esta mañana han recibido la orden de reparar un torno que es muy x X Desorden y Falta de aseo en tu entorno necesario en el proceso productivo Escasa o nula información sobre Riesgos Existentes de la empresa. x x X Personal no calificado haciendo trabajos eléctricos x X X Cuando llegan alde Equipotrabajo Luis observa dos en Mal Estadoel piso,xuno deX Falta sitio de de Protección Personal o regueros en x aceite y otro de agua y le indica Imprevistos (si los hay especifiquetrapeador para secarlos; x x Otros a Juan que va al taller por un aquí cuales) X mientras tanto Juan comienza a realizar el mantenimiento de la máquina. 6. Diligencie la siguiente tabla de ausencia deatensión, colocó un aviso de no operar y (Hogar, Juan desenergizó el circuito, verificó acuerdo lo que evalué en su entorno como Trabajo o institución consideró necesario bloquear la caja de suministro de energía. se encontraba solo no Educativa). Marque una X la columna que el operador de la máquina, quien no se detuvo a leer el aviso de En ese momento llega Carlos corresponda. “no operar” y energizó la máquina ya que estaba retrasada la producción del día. LISTA DE CHEQUEO SI NO NO Juan fue sometido a un choque eléctrico violento, provocándole un paro cardiaco, APLICA afortunadamente para Juan, María se encontraba cerca del accidente. X ¿Complementa la señalización aplicada las necesarias medidas de prevención y protección? Al¿Todos sucedido Carlos des-energiza inmediatamente señalizados?y María le aplica los primeros ver lo los factores de riesgo eléctrico están claramente la máquina X auxilios a Juan, recuperándolo y estabilizándolo, mientras que Carlos hace llamar la ayuda médica. Juan estuvo de fusibles y los tableros de distribución, ¿Las cajas eléctricas hospitalizado por una semana. X permanecen cerrados y están claramente señalizados e identificados?
  7. 7. Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Fecha: Noviembre de 2010 Seguridad en riesgo eléctrico – Filosofía de la prevención Versión 1.0Sistema de Gestión Actividad Unidad 1 de la Calidad Página 7 de 8 4. BIBLIOGRAFIA [1] OIT- Enciclopedia de salud y seguridad en el trabajo. Tomo III. Capítulo. 18: “Educación y formación”. [2] OIT- Enciclopedia de salud y seguridad en el trabajo. Tomo III. Capítulo. 31: “Educación y formación”. [3] Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el trabajo. España INSHT. [4] Normas VDE 0I00 de Protección Eléctrica. [5] Nuevos conocimientos sobre el efecto de las corrientes eléctricas sobre el cuerpo humano - Protección contra contactos directos - H.C.Buhler - Profesor Emérito de Instalaciones Eléctricas del Instituto de Ingeniería de la Universidad de Tucumán. [6] Norma IRAM N 2169 - Interruptores Termomagnéticos. (1991) [7] Norma IRAM N 2301 - Interruptores Diferenciales. [8] Factores de riesgo eléctrico y mecánico, Instituto de Seguros Sociales, protección Laboral.
  8. 8. Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Fecha: Noviembre de 2010 Seguridad en riesgo eléctrico – Filosofía de la prevención Versión 1.0Sistema de Gestión Actividad Unidad 1 de la Calidad Página 8 de 8 5. CIBERGRAFÍA http://www.sprl.upv.es/IOP_ELEC_02.htm http://books.google.com.co/books? id=Y35TDM74KmUC&printsec=frontcover&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q &f=false http://www.tuveras.com/seguridad/trabajos/seguridad.htm La mejor manera de prevenir accidentes elctricos es que la empresa de constantemenete curso,capacitacion a sus trabajadores sean de planta,oficina,limpieza,seguridad seria la mejor manera asi el personal estaria capacitado para todo accidente y estaria conciente de usar las medidas de seguridad como casco,guantes,gafas,tapa orejas,rodillera y lo mas importante sabria como actuar en caso que esto suceda algun dia.
  9. 9. Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Fecha: Noviembre de 2010 Seguridad en riesgo eléctrico – Filosofía de la prevención Versión 1.0Sistema de Gestión Actividad Unidad 1 de la Calidad Página 8 de 8 5. CIBERGRAFÍA http://www.sprl.upv.es/IOP_ELEC_02.htm http://books.google.com.co/books? id=Y35TDM74KmUC&printsec=frontcover&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q &f=false http://www.tuveras.com/seguridad/trabajos/seguridad.htm La mejor manera de prevenir accidentes elctricos es que la empresa de constantemenete curso,capacitacion a sus trabajadores sean de planta,oficina,limpieza,seguridad seria la mejor manera asi el personal estaria capacitado para todo accidente y estaria conciente de usar las medidas de seguridad como casco,guantes,gafas,tapa orejas,rodillera y lo mas importante sabria como actuar en caso que esto suceda algun dia.
  10. 10. Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Fecha: Noviembre de 2010 Seguridad en riesgo eléctrico – Filosofía de la prevención Versión 1.0Sistema de Gestión Actividad Unidad 1 de la Calidad Página 8 de 8 5. CIBERGRAFÍA http://www.sprl.upv.es/IOP_ELEC_02.htm http://books.google.com.co/books? id=Y35TDM74KmUC&printsec=frontcover&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q &f=false http://www.tuveras.com/seguridad/trabajos/seguridad.htm La mejor manera de prevenir accidentes elctricos es que la empresa de constantemenete curso,capacitacion a sus trabajadores sean de planta,oficina,limpieza,seguridad seria la mejor manera asi el personal estaria capacitado para todo accidente y estaria conciente de usar las medidas de seguridad como casco,guantes,gafas,tapa orejas,rodillera y lo mas importante sabria como actuar en caso que esto suceda algun dia.

×