El Conocimiento En Arquitectura

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El Conocimiento En Arquitectura

  1. 1. HACIA UNA EPISTEMOLOGIA DE LA ARQUITECTURA Integrantes: Camila Araneda Jhon Gonzales Katterine Morales
  2. 2. <ul><li>Construir realidades que nos permitan actuar, pensar… </li></ul><ul><li>El mundo real es expresado por los medios que el hombre a creado. </li></ul><ul><li>Este mundo que percibimos como múltiple, fragmentado, imaginario sin sentido, pero el cual necesitamos encontrarle un sentido. </li></ul>
  3. 3. Mundo artificial (cultural) Hábitat HOMBRE HA CONSTRUIDO SABERES NORMATIVAS QUE AYUDAR A ATRAPAR EL COMPLICADO MUNDO REAL CREA MUNDOS Y REALIDADES PARCIALES
  4. 4. <ul><li>TEORIA </li></ul><ul><li>METODOLOGIA </li></ul><ul><li>TECNICA </li></ul><ul><li>Se apoya en una historia institucional. </li></ul><ul><li>En la actualidad y en nuestro medio posee características diferentes, en relación a distintos momentos y lugares de occidente. </li></ul><ul><li>Tres campos de actuación: </li></ul><ul><li>FORMACION </li></ul><ul><li>PROFESION </li></ul><ul><li>INVESTIGACION </li></ul>
  5. 5. <ul><li>INTRA </li></ul><ul><li>“ Saber” compuesto por múltiples estructuras </li></ul><ul><li>INTER </li></ul><ul><li>“ Conocimiento” instrumental con su campo intelectual </li></ul><ul><li>TRANS </li></ul><ul><li>“ Practica” empírica cuyos productos hacen ciudad y transcienden al campo cultural y social </li></ul><ul><li>Arquitectura: disciplina-profesión que se ocupa de construir el hábitat humano según ciertas reglas. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Reconocemos una dimensión artística y por lo tanto un compromiso con su ser estética disciplinar. Pero un arte que tiene que resolver problemas del habitar por lo que necesita el apoyo de otras ciencias humanas y sociales. </li></ul><ul><li>Exige por lo tanto una dimensión investigativa para establecer de que manera y en que medida pueden ingresar al proyecto. </li></ul><ul><li>Condiciones básicas de la arquitectura: utilitas, firmitas, venustas (resistencia, funcionalidad y belleza) </li></ul>
  7. 7. <ul><li>“ En tanto arte, la arquitectura crea los lugares habitables, allí donde los mortales instalan sus moradas, para lo cual el espacio debe cubrirse de significación en tanto profesión técnica arquitectura construye edificios y ciudades con fines prácticos”. </li></ul><ul><li>“ La arquitectura debería poder construir un espacio habitable y significativo para el presente y para la memoria”. </li></ul>
  8. 8. <ul><li>CONOCIMIENTO ≠ RECONOCIMIENTO </li></ul><ul><li>FINITO </li></ul><ul><li>IMAGEN DE LA COMPLEJIDAD </li></ul><ul><li> INFINITO </li></ul><ul><li>Proceso de conocimiento: </li></ul><ul><li>Un sujeto que enseña o crea un objeto </li></ul><ul><li>Un objeto de conocimiento </li></ul><ul><li>Un sujeto que aprehende </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Esclarecer el tema </li></ul><ul><li>Realizar la pregunta por el sentido del tema </li></ul><ul><li>Revelar los imaginarios sociales y disciplinarios </li></ul><ul><li>Fijar la finalidad interna </li></ul><ul><li>Construir los programas complejos </li></ul><ul><li>Aislar las variables e investigar para innovar </li></ul><ul><li>Generar los proyectos preliminares </li></ul><ul><li>Entrevistas a los destinatarios </li></ul><ul><li>Evaluación de las entrevistas </li></ul><ul><li>Evaluación de la recepción y conocimientos producidos </li></ul>
  10. 10. <ul><li>PROYECTO: </li></ul><ul><li>Investigación </li></ul><ul><li>Imprescindible para formar arquitectos </li></ul><ul><li>Produce conocimientos disciplinares </li></ul><ul><li>“ los arquitectos temen introducirse en un mundo que desconocen, pero creo que seria imprescindible que lo hagan, de lo contrario seguiremos con las ciudades en el estado en que están”. </li></ul><ul><li>Rem Koolhaas </li></ul>
  11. 11. <ul><li>Cuando se trata de una mirada sobre los proyectos, el primer impacto visual nos da por intuición una precomprensión de acuerdo a la experticia del que mira acerca de si lo que allí se ve puede considerarse un conocimiento en cualquiera de las dimensiones y campos de la arquitectura. </li></ul>
  12. 12. <ul><li>EN LA INVESTIGACION PROYECTUAL </li></ul><ul><li>EN EL AMBITO DE LA FORMACION </li></ul><ul><li>EN EL CAMPO DE LA PROFESION </li></ul>
  13. 13. <ul><li>TEORIA </li></ul><ul><li>Es la que piensa los sentidos generales del hacer: ( porque se hace lo que se hace). </li></ul><ul><li>la arquitectura se construye a partir de componentes simbólicos (datos duros objetivos) y aspectos sociales imaginarios, sin olvidar que existe un real. </li></ul><ul><li>La teoría de la arquitectura </li></ul><ul><li>el conocimiento que el arquitecto usa en su trabajo, </li></ul><ul><li>seleccionar el sitio mejor y los materiales de construcción más adecuados. </li></ul>

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