Capitulo 8<br />Los NiñosIndígenas de Latinoamérica<br />
Niños indígenas de Latinoamérica enfrentan muchos problemas que otros niños no enfrentan.<br />Hay millones de niños indíg...
Otraobra de arte de un estudiantemapuche se llama Orlando Salazar queestitulada, “El Lánin y el pehúen”<br />- Un ejemplo ...
	La gente indígena, que típicamente se enfocan en la agricultura, es muy trabajadora. Los niños trabajan en el campo. Este...
 Los niños de otras razas especialmente menosprecian los niños indígenas. La pobreza y diferencias culturales los hacen qu...
A pesar de sus problemas, los niños indígenas tienen algo muy especial: una conexión de los ayuda permanecer unidos. Se di...
Nosotros podemos aprender mucho de los niños indígenas porque aunque viven con la discriminación y la pobreza pueden mante...
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  • Página 1: La pobrezay la educación.Otragranproblemaesque no tienenacceso a los serviciosbásicos de salud.
  • Página 2
  • Página 3: La culturay laidentidad.-Estoes el conflicto entre lasincasy los mapuches.
  • Página 4: La marginación
  • Página 5: La unidad.-
  • Página 6: La mensaje
  • Proyecto Final

    1. 1. Capitulo 8<br />Los NiñosIndígenas de Latinoamérica<br />
    2. 2. Niños indígenas de Latinoamérica enfrentan muchos problemas que otros niños no enfrentan.<br />Hay millones de niños indígenas viviendo en la pobreza. Una razón por la pobreza continua de estos<br />niños es la falta de educación. Los indígenas solo reciben la mitad de la educación que reciben otras<br />gentes. Problemas con el lengua español y la baja calidad de las escuelas son las causas mas<br />importantes por la mala educación. Muchos niños indígenas ni siquiera saben como hablar español<br />porque la educación también es de baja calidad. Muchos de ellos no saben leer y escribir. Además de<br />esto, los maestros también son de educación baja y tienen recursos limitados. <br />Ninosindigenas de latinoamericaenfrentanmuchosproblemasqueotrosninos no enfrentan. Hay millones de ninosindigenasviviendo en la pobreza. Unarazonpor la pobreza continua de estosninoses la falta de educacion. Los indigenas solo reciben la mitad de la educacionquerecibenotrasgentes. Problemas con el lengua español y la baja calidad de las escuelas son las causas mas importantes por la mala educación. Muchos niños indígenas ni siquiera saben como hablar español porque la educación también es de baja calidad. Muchos de ellos no saben leer y escribir. Además de esto, los maestros también son de educación baja y tienen recursos limitados. <br />- Estaobra de arteestitulada “puelches.” Fuepintadapor Carlos Caseres un estudiantemapuche.<br />
    3. 3. Otraobra de arte de un estudiantemapuche se llama Orlando Salazar queestitulada, “El Lánin y el pehúen”<br />- Un ejemplo de niñosindígenas en la escuela.<br />
    4. 4. La gente indígena, que típicamente se enfocan en la agricultura, es muy trabajadora. Los niños trabajan en el campo. Este estilo de vida y otras costumbres de los indígenas esta amenazada. Se menosprecian sus valores tradicionales y costumbres. No hay muchas leyes para proteger la identidad de los indígenas y la comunidad de un día engendraran los niños. Es muy importante que los niños indígenas tengan una comunidad fuerte en donde crecer. <br />Másrazonespor la pérdida de identidad:<br />- El desarrollo industrial<br />-Son desplazadoscomoconsequencía del conflicto entre la guerrilla y los militares<br />
    5. 5. Los niños de otras razas especialmente menosprecian los niños indígenas. La pobreza y diferencias culturales los hacen que sean excluidos de la sociedad. Esto se llama marginación. <br />- El foto representa la desigualdad.<br />
    6. 6. A pesar de sus problemas, los niños indígenas tienen algo muy especial: una conexión de los ayuda permanecer unidos. Se dice que su gran fortaleza es su unidad. Permanecen unidos con cuidar sus costumbres y sus lenguas pero sobre todo sus tierras. <br />
    7. 7. Nosotros podemos aprender mucho de los niños indígenas porque aunque viven con la discriminación y la pobreza pueden mantenerse unidos y luchan por sus derechos.<br />

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