SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
Znajdowanie odpowiedzi z
         wykorzystaniem serwisów
            społecznościowych
                                  dr inż. Sebastian Ryszard Kruk
                      Szkoła Web 3.0, http://www.semanticschool.com/
                     Knowledge Hives, http://www.knowledgehives.com/


Copyright @ Sebastian R. Kruk, Szkoła Web 3.0: http://www.semanticschool.com/, Knowledge Hives: http://www.knowledgehives.com/
Plan prezentacji

• O co nie można zapytać Google
   – wyszukiwanie w czasie rzeczywistym
   – wyszukiwanie kontekstowe
• Przegląd społecznych modeli komunikacji i interakcji
   – zadawanie zapytań - forum
   – zadawanie zapytań - broadcast
   – subskrypcja kanałów
   – inni ludzie tacy jak my (collaborative filtering)
   – Social Semantic Collaborative Filtering (SSCF)
• Przykłady wykorzystania serwisów społecznościowych do dzielenia
  się wiedzą
   – Twine
   – microblogowanie: Twitter, Jaiku, Blip.pl, ...
   – Facebook / Friendfeed


               Copyright @ Sebastian Ryszard Kruk, Szkoła Web 3.0, Knowledge Hives
O co nie można zapytać Google
   Modele komunikacji i interakcji
   społecznej
   Serwisy społecznościowe do
   dzielenia się wiedzą

Copyright @ Sebastian R. Kruk, Szkoła Web 3.0: http://www.semanticschool.com/, Knowledge Hives: http://www.knowledgehives.com/
Problemy wyszukiwania




• Wyszukiwanie w czasie rzeczywistym
  – Efektywne indeksowanie dla Page Rank wymaga przetworzenia
    sieci powiązań
  – Nowe informacje często nie mają takiej sieci
  – “Gorące tematy” pojawiają się na mediach społecznych
• Wyszukiwanie kontekstowe:
  – “Co dziś grają w kinie” ? (Kraków czy Gdańsk)
  – “Jaki jest nowy Leopard” ? (w ZOO czy w iSpot)




              Copyright @ Sebastian Ryszard Kruk, Szkoła Web 3.0, Knowledge Hives
O co nie można zapytać Google
   Modele komunikacji i interakcji
   społecznej
   Serwisy społecznościowe do
   dzielenia się wiedzą

Copyright @ Sebastian R. Kruk, Szkoła Web 3.0: http://www.semanticschool.com/, Knowledge Hives: http://www.knowledgehives.com/
Zadawanie zapytań - forum




•   Model typu PULL
•   My zadajemy zapytanie, liczymy na odpowiedzi
•   Dostęp do wcześniejszych zapytań i odpowiedzi
•   Integracja różnych źródeł społecznych: SIOC




                 Copyright @ Sebastian Ryszard Kruk, Szkoła Web 3.0, Knowledge Hives
Zadawanie zapytań - broadcast




• Model typu PULL
   – Wcześniej: grupy dyskusyjne - ciężko filtrować zapytania
   – Obecnie: mikroblogowanie - zakładamy że użytkownicy
     zapisują się do kanałów które ich interesują
• Model typu PUSH
   – przy okazji zapytań innych sami możemy się czegoś dowiedzieć
• Odpytywanie przez agregatory, np. blipcast.pl
• Integracja informacji: http://smob.sioc-project.org/




               Copyright @ Sebastian Ryszard Kruk, Szkoła Web 3.0, Knowledge Hives
Subskrypcja kanałów




• Model typu PUSH
• Wrzucanie wielu kanałów w jedno miejsce (blip.pl)
• Przygotowane zapytania (twitter)
• Powiadamianie o obecnych wydarzeniach w #gdansk, #gdynia,
  #sopot, #trojmiasto
• Subskrybcja:
   – per tag
   – per użytkownik (powiązany z daną tematyką)




               Copyright @ Sebastian Ryszard Kruk, Szkoła Web 3.0, Knowledge Hives
Inni ludzie tacy jak my




•   Model typu PUSH
•   Collaborative filtering
•   Klasyczny przykład: Amazon
•   Wymaga dużej bazy o interakcjach użytkowników
•   Podatne na “szum”, np. kupowanie prezentów dla kogoś




                 Copyright @ Sebastian Ryszard Kruk, Szkoła Web 3.0, Knowledge Hives
Social Semantic Collaborative Filtering (SSCF)




•   Model typu PUSH
•   Użytkownicy tworzą kanały (kategorie) i ich hierarchię
•   Subskrypcja kanałów innych ludzi
•   Budowa ścieżki przepływu wiedzy od ekspertów dziedzinowych
•   Oparte na istniejącej sieci społecznej




                 Copyright @ Sebastian Ryszard Kruk, Szkoła Web 3.0, Knowledge Hives
O co nie można zapytać Google
   Modele komunikacji i interakcji
   społecznej
   Serwisy społecznościowe do
   dzielenia się wiedzą

Copyright @ Sebastian R. Kruk, Szkoła Web 3.0: http://www.semanticschool.com/, Knowledge Hives: http://www.knowledgehives.com/
Twine




        Copyright @ Sebastian Ryszard Kruk, Szkoła Web 3.0, Knowledge Hives
Twitter




          Copyright @ Sebastian Ryszard Kruk, Szkoła Web 3.0, Knowledge Hives
Blip.pl




          Copyright @ Sebastian Ryszard Kruk, Szkoła Web 3.0, Knowledge Hives
Facebook




           Copyright @ Sebastian Ryszard Kruk, Szkoła Web 3.0, Knowledge Hives
FriendFeed




             Copyright @ Sebastian Ryszard Kruk, Szkoła Web 3.0, Knowledge Hives
Flacker




          Copyright @ Sebastian Ryszard Kruk, Szkoła Web 3.0, Knowledge Hives
Podsumowanie




 Znajdowanie odpowiedzi z wykorzystaniem serwisów
                społecznościowych
                 O co nie można zapytać Google
       Przegląd społecznych modeli komunikacji i interakcji
     Przykłady wykorzystania serwisów społecznościowych do
                       dzielenia się wiedzą




                 dr inż. Sebastian Ryszard Kruk
            Szkoła Web 3.0, http://www.semanticschool.com/
           Knowledge Hives, http://www.knowledgehives.com/

              Copyright @ Sebastian Ryszard Kruk, Szkoła Web 3.0, Knowledge Hives

Más contenido relacionado

Similar a Znajdowanie odpowiedzi z wykorzystaniem serwisów społecznościowych

Marcin Wójcik. Dobre praktyki - programy i projekty kulturalne z wykorzystani...
Marcin Wójcik. Dobre praktyki - programy i projekty kulturalne z wykorzystani...Marcin Wójcik. Dobre praktyki - programy i projekty kulturalne z wykorzystani...
Marcin Wójcik. Dobre praktyki - programy i projekty kulturalne z wykorzystani...
Małopolski Instytut Kultury
 
Knowledge sharing and Web 2.0
Knowledge sharing and Web 2.0Knowledge sharing and Web 2.0
Knowledge sharing and Web 2.0
Sabina Cisek
 
Marcin Wójcik. Wykorzystanie serwisów społecznościowych w komunikacji z odbio...
Marcin Wójcik. Wykorzystanie serwisów społecznościowych w komunikacji z odbio...Marcin Wójcik. Wykorzystanie serwisów społecznościowych w komunikacji z odbio...
Marcin Wójcik. Wykorzystanie serwisów społecznościowych w komunikacji z odbio...
Małopolski Instytut Kultury
 
Biblioteka uniwersytecka i nauka 2.0. Nowe wyzwania?
Biblioteka uniwersytecka i nauka 2.0. Nowe wyzwania?Biblioteka uniwersytecka i nauka 2.0. Nowe wyzwania?
Biblioteka uniwersytecka i nauka 2.0. Nowe wyzwania?
Sabina Cisek
 
Konferencja e-commerce 2007 Web 20 i spolecznosci internetowe Sebastian Kwiec...
Konferencja e-commerce 2007 Web 20 i spolecznosci internetowe Sebastian Kwiec...Konferencja e-commerce 2007 Web 20 i spolecznosci internetowe Sebastian Kwiec...
Konferencja e-commerce 2007 Web 20 i spolecznosci internetowe Sebastian Kwiec...
ecommerce2007
 
33289984 historiografia-2-0
33289984 historiografia-2-033289984 historiografia-2-0
33289984 historiografia-2-0
Mirzam86
 

Similar a Znajdowanie odpowiedzi z wykorzystaniem serwisów społecznościowych (20)

Marcin Wójcik. Dobre praktyki - programy i projekty kulturalne z wykorzystani...
Marcin Wójcik. Dobre praktyki - programy i projekty kulturalne z wykorzystani...Marcin Wójcik. Dobre praktyki - programy i projekty kulturalne z wykorzystani...
Marcin Wójcik. Dobre praktyki - programy i projekty kulturalne z wykorzystani...
 
Batorski Zając Potencjał kreatywny cyberprzestrzeni
Batorski Zając Potencjał kreatywny cyberprzestrzeniBatorski Zając Potencjał kreatywny cyberprzestrzeni
Batorski Zając Potencjał kreatywny cyberprzestrzeni
 
Czy facebook to nowy, większy i lepszy panel badawczy
Czy facebook to nowy, większy i lepszy panel badawczyCzy facebook to nowy, większy i lepszy panel badawczy
Czy facebook to nowy, większy i lepszy panel badawczy
 
Social media starter dla uczelni - Konferencja PRom
Social media starter dla uczelni - Konferencja PRomSocial media starter dla uczelni - Konferencja PRom
Social media starter dla uczelni - Konferencja PRom
 
Social media w działaniach organizacji działających na rynku kultury
Social media w działaniach organizacji działających na rynku kulturySocial media w działaniach organizacji działających na rynku kultury
Social media w działaniach organizacji działających na rynku kultury
 
Knowledge sharing and Web 2.0
Knowledge sharing and Web 2.0Knowledge sharing and Web 2.0
Knowledge sharing and Web 2.0
 
Marcin Wójcik. Wykorzystanie serwisów społecznościowych w komunikacji z odbio...
Marcin Wójcik. Wykorzystanie serwisów społecznościowych w komunikacji z odbio...Marcin Wójcik. Wykorzystanie serwisów społecznościowych w komunikacji z odbio...
Marcin Wójcik. Wykorzystanie serwisów społecznościowych w komunikacji z odbio...
 
Rewolucja w sieciach społecznych czyli jak wyciąć pośrednika
Rewolucja w sieciach społecznych czyli jak wyciąć pośrednikaRewolucja w sieciach społecznych czyli jak wyciąć pośrednika
Rewolucja w sieciach społecznych czyli jak wyciąć pośrednika
 
Web 2.0 - ogólne wprowadzenie w temat
Web 2.0 - ogólne wprowadzenie w tematWeb 2.0 - ogólne wprowadzenie w temat
Web 2.0 - ogólne wprowadzenie w temat
 
Biblioteka uniwersytecka i nauka 2.0. Nowe wyzwania?
Biblioteka uniwersytecka i nauka 2.0. Nowe wyzwania?Biblioteka uniwersytecka i nauka 2.0. Nowe wyzwania?
Biblioteka uniwersytecka i nauka 2.0. Nowe wyzwania?
 
Plan Szkolenia - Social Media dla trenerów
Plan Szkolenia - Social Media dla trenerówPlan Szkolenia - Social Media dla trenerów
Plan Szkolenia - Social Media dla trenerów
 
SMO Social Media Optimisation - Optymalizacja Social Media
SMO Social Media Optimisation - Optymalizacja Social MediaSMO Social Media Optimisation - Optymalizacja Social Media
SMO Social Media Optimisation - Optymalizacja Social Media
 
Web2.0
Web2.0Web2.0
Web2.0
 
Rewolucja W Sieciach Społecznych
Rewolucja W Sieciach SpołecznychRewolucja W Sieciach Społecznych
Rewolucja W Sieciach Społecznych
 
Dr Jan Zając - Prasa a social media
Dr Jan Zając - Prasa a social mediaDr Jan Zając - Prasa a social media
Dr Jan Zając - Prasa a social media
 
Naukowe systemy informacyjno-wyszukiwawcze – ogólne lub specjalistyczne – pro...
Naukowe systemy informacyjno-wyszukiwawcze – ogólne lub specjalistyczne – pro...Naukowe systemy informacyjno-wyszukiwawcze – ogólne lub specjalistyczne – pro...
Naukowe systemy informacyjno-wyszukiwawcze – ogólne lub specjalistyczne – pro...
 
Problematyka metodologiczna w internetowych platformach dzielenia się wiedzą ...
Problematyka metodologiczna w internetowych platformach dzielenia się wiedzą ...Problematyka metodologiczna w internetowych platformach dzielenia się wiedzą ...
Problematyka metodologiczna w internetowych platformach dzielenia się wiedzą ...
 
Konferencja e-commerce 2007 Web 20 i spolecznosci internetowe Sebastian Kwiec...
Konferencja e-commerce 2007 Web 20 i spolecznosci internetowe Sebastian Kwiec...Konferencja e-commerce 2007 Web 20 i spolecznosci internetowe Sebastian Kwiec...
Konferencja e-commerce 2007 Web 20 i spolecznosci internetowe Sebastian Kwiec...
 
Jak badać social media i case Facebook’a – jak zidentyfikować trendsetterów?
Jak badać social media i case Facebook’a – jak zidentyfikować trendsetterów?Jak badać social media i case Facebook’a – jak zidentyfikować trendsetterów?
Jak badać social media i case Facebook’a – jak zidentyfikować trendsetterów?
 
33289984 historiografia-2-0
33289984 historiografia-2-033289984 historiografia-2-0
33289984 historiografia-2-0
 

Znajdowanie odpowiedzi z wykorzystaniem serwisów społecznościowych

  • 1. Znajdowanie odpowiedzi z wykorzystaniem serwisów społecznościowych dr inż. Sebastian Ryszard Kruk Szkoła Web 3.0, http://www.semanticschool.com/ Knowledge Hives, http://www.knowledgehives.com/ Copyright @ Sebastian R. Kruk, Szkoła Web 3.0: http://www.semanticschool.com/, Knowledge Hives: http://www.knowledgehives.com/
  • 2. Plan prezentacji • O co nie można zapytać Google – wyszukiwanie w czasie rzeczywistym – wyszukiwanie kontekstowe • Przegląd społecznych modeli komunikacji i interakcji – zadawanie zapytań - forum – zadawanie zapytań - broadcast – subskrypcja kanałów – inni ludzie tacy jak my (collaborative filtering) – Social Semantic Collaborative Filtering (SSCF) • Przykłady wykorzystania serwisów społecznościowych do dzielenia się wiedzą – Twine – microblogowanie: Twitter, Jaiku, Blip.pl, ... – Facebook / Friendfeed Copyright @ Sebastian Ryszard Kruk, Szkoła Web 3.0, Knowledge Hives
  • 3. O co nie można zapytać Google Modele komunikacji i interakcji społecznej Serwisy społecznościowe do dzielenia się wiedzą Copyright @ Sebastian R. Kruk, Szkoła Web 3.0: http://www.semanticschool.com/, Knowledge Hives: http://www.knowledgehives.com/
  • 4. Problemy wyszukiwania • Wyszukiwanie w czasie rzeczywistym – Efektywne indeksowanie dla Page Rank wymaga przetworzenia sieci powiązań – Nowe informacje często nie mają takiej sieci – “Gorące tematy” pojawiają się na mediach społecznych • Wyszukiwanie kontekstowe: – “Co dziś grają w kinie” ? (Kraków czy Gdańsk) – “Jaki jest nowy Leopard” ? (w ZOO czy w iSpot) Copyright @ Sebastian Ryszard Kruk, Szkoła Web 3.0, Knowledge Hives
  • 5. O co nie można zapytać Google Modele komunikacji i interakcji społecznej Serwisy społecznościowe do dzielenia się wiedzą Copyright @ Sebastian R. Kruk, Szkoła Web 3.0: http://www.semanticschool.com/, Knowledge Hives: http://www.knowledgehives.com/
  • 6. Zadawanie zapytań - forum • Model typu PULL • My zadajemy zapytanie, liczymy na odpowiedzi • Dostęp do wcześniejszych zapytań i odpowiedzi • Integracja różnych źródeł społecznych: SIOC Copyright @ Sebastian Ryszard Kruk, Szkoła Web 3.0, Knowledge Hives
  • 7. Zadawanie zapytań - broadcast • Model typu PULL – Wcześniej: grupy dyskusyjne - ciężko filtrować zapytania – Obecnie: mikroblogowanie - zakładamy że użytkownicy zapisują się do kanałów które ich interesują • Model typu PUSH – przy okazji zapytań innych sami możemy się czegoś dowiedzieć • Odpytywanie przez agregatory, np. blipcast.pl • Integracja informacji: http://smob.sioc-project.org/ Copyright @ Sebastian Ryszard Kruk, Szkoła Web 3.0, Knowledge Hives
  • 8. Subskrypcja kanałów • Model typu PUSH • Wrzucanie wielu kanałów w jedno miejsce (blip.pl) • Przygotowane zapytania (twitter) • Powiadamianie o obecnych wydarzeniach w #gdansk, #gdynia, #sopot, #trojmiasto • Subskrybcja: – per tag – per użytkownik (powiązany z daną tematyką) Copyright @ Sebastian Ryszard Kruk, Szkoła Web 3.0, Knowledge Hives
  • 9. Inni ludzie tacy jak my • Model typu PUSH • Collaborative filtering • Klasyczny przykład: Amazon • Wymaga dużej bazy o interakcjach użytkowników • Podatne na “szum”, np. kupowanie prezentów dla kogoś Copyright @ Sebastian Ryszard Kruk, Szkoła Web 3.0, Knowledge Hives
  • 10. Social Semantic Collaborative Filtering (SSCF) • Model typu PUSH • Użytkownicy tworzą kanały (kategorie) i ich hierarchię • Subskrypcja kanałów innych ludzi • Budowa ścieżki przepływu wiedzy od ekspertów dziedzinowych • Oparte na istniejącej sieci społecznej Copyright @ Sebastian Ryszard Kruk, Szkoła Web 3.0, Knowledge Hives
  • 11. O co nie można zapytać Google Modele komunikacji i interakcji społecznej Serwisy społecznościowe do dzielenia się wiedzą Copyright @ Sebastian R. Kruk, Szkoła Web 3.0: http://www.semanticschool.com/, Knowledge Hives: http://www.knowledgehives.com/
  • 12. Twine Copyright @ Sebastian Ryszard Kruk, Szkoła Web 3.0, Knowledge Hives
  • 13. Twitter Copyright @ Sebastian Ryszard Kruk, Szkoła Web 3.0, Knowledge Hives
  • 14. Blip.pl Copyright @ Sebastian Ryszard Kruk, Szkoła Web 3.0, Knowledge Hives
  • 15. Facebook Copyright @ Sebastian Ryszard Kruk, Szkoła Web 3.0, Knowledge Hives
  • 16. FriendFeed Copyright @ Sebastian Ryszard Kruk, Szkoła Web 3.0, Knowledge Hives
  • 17. Flacker Copyright @ Sebastian Ryszard Kruk, Szkoła Web 3.0, Knowledge Hives
  • 18. Podsumowanie Znajdowanie odpowiedzi z wykorzystaniem serwisów społecznościowych O co nie można zapytać Google Przegląd społecznych modeli komunikacji i interakcji Przykłady wykorzystania serwisów społecznościowych do dzielenia się wiedzą dr inż. Sebastian Ryszard Kruk Szkoła Web 3.0, http://www.semanticschool.com/ Knowledge Hives, http://www.knowledgehives.com/ Copyright @ Sebastian Ryszard Kruk, Szkoła Web 3.0, Knowledge Hives