Workshop zum Thema Medienkompetenz im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung beim Tag der Talente im September 2014. Teilnehmer im Alter zwischen 14 und 24 Jahren. Interaktionelle Arbeit in Gruppen zur Vertiefung des Kompetenzbegriffes und Arbeit an den journalistischen Darstellungsformen.

1. Workshop Anke Rippert Soziale Netze - Berlin, 30. Mai 2013
WORKSHOP MEDIENKOMPETENZ
TAG DER TALENTE
Berlin, 21. September 2014

2. AGENDA
Willkommen Wer arbeitet hier heute gemeinsam ?
Medien- Wir nähern uns diesem Begriff
kompetenz
Debatte Medienfunktionen, Qualitätsjournalismus, Medienkompetenz
Journalistische Überblick + Systematisierung
Darstellungs-formen
Netzinhalte Vergleich eines Themas
Recherche Die Basis von Qualitätsjournalismus
Fazit Vorbereitung der Abschluss-Präsentation
Abschluss Letzte Worte, letzte Runde
Workshop Anke Rippert Soziale Netze - Berlin, 30. Mai 2013

3. BRAINSTORMING
Workshop Anke Rippert Soziale Netze - Berlin, 30. Mai 2013

4. Bedeutung Medienkompetenz
https://www.youtube.com/watch?v=wKi159hLx8E
Workshop Anke Rippert Soziale Netze - Berlin, 30. Mai 2013

5. Reflektion aktuelle Debatte
Workshop Anke Rippert Soziale Netze - Berlin, 30. Mai 2013

6. Vertiefen der Debatte
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7. Journalistische Darstellungsformen
Gruppeneinteilung: Paare
Aufgabe: Verschaffen wir uns einen Überblick
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8. Darstellungsformen über die Kanäle
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9. Grundlagen journalistischer Recherche
„Recherchieren ist wichtiger als schreiben!“
Grundlage sind KOMPETENZ und PUBLIZISTSICHE VERANTWORTUNG
Handwerk
Reflexion
Skepsis
kritische Überprüfung
Unabhängigkeit
Präzision
Ursache & Wirkung
Workshop Anke Rippert Soziale Netze - Berlin, 30. Mai 2013

10. Hauptmerkmale publizistischer Verantwortung
Relevanz
- ist das Ereignis / Thema von allgemeiner Wichtigkeit? Welche Rolle spielen
die Beteiligten? Wo liegt der Nutzwert?
Gültigkeit
- eine Quelle ist umso glaubwürdiger, je neutraler sie zum Ereignis / Thema
steht
Erweiterung
- Unstimmige Aussagen zwingen den Rechercheur, die Quellen zu erweitern
- bei der Recherche sind die Quellen so zu befragen, dass die
Informationsdichte zunimmt
Transparenz
- Quellen sind dem Publikum zugänglich zu machen
- Welche Rolle spielen die Akteure für das Thema? Welche Interessen verfolgen
sie?
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11. Präsentation der Ergebnisse
Workshop Anke Rippert Soziale Netze - Berlin, 30. Mai 2013

12. HERZLICHEN DANK!
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13. FEEDBACK & VERNETZUNG
• www.kathrinkoehler.com
• Kathrin Koehler bei Facebook, G+,
Xing, LinkedIn
• „berlin_zentrale“ bei Twitter, Instagram,
Youtube, Pinterest
• Oder schlicht: mail@kathrinkoehler.com
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14. „Medienkompetenz – Befähigung zur
souveränen Lebensführung in einer
mediatisierten Gesellschaft“
Kapiteltitel von Bernd Schorb & Ulrike Wagner in
BM Familien, Senioren, Frauen und Jugend (Hrsg.)
“Medienkompetenzförderung für Kinder und Jugendliche,
Eine Bestandsaufnahme“
Workshop Anke Rippert Soziale Netze - Berlin, 30. Mai 2013