1. Guia per la realització d'un article d'opinió
Abans d'escriure l'article d'opinió
*IMPORTANT RECORDAR*
Definició d'article d'opinió: text periodístic en que l'autor expressa d'una manera subjectiva què
pensa sobre un tema o fet determinat per tal de crear un estat d'opinió
1. He de triar el tema sobre el qual redactaré l'article d'opinió (El tema escollit en aquest cas
és "Les Drogues").
Què en sé del tema?
Puc aportar informació pròpia?
Hi ha alguna idea que m'agradaria reflectir en el text? Ho podré fer amb l'explicació de
classe?
Necessitaré més informació sobre l'article d'opinió? Em puc ajudar amb el llibre de text?
2. Buscar informació sobre el tema escollit.
Quina informació tinc? Tinc suficient informació?
He entès tota la informació que tinc recopilada?
De la informació que tinc, quina utilitzaré per fer l'article? Sé quines són les idees principals que
vull mostrar al text?
3. Decidir a qui va dirigit.
Qui ho llegirà?
Quins poden ser els seus punts de vista? Sé quin tipus de llenguatge he d'utilitzar?
4. Pensar arguments a favor i en contra del tema escollit per tal de formar-se una opinió i
saber en quina direcció dirigiràs el text.
Quin és el meu punt de vista?
Per quines raons penso d'aquesta manera?
Necessito conèixer més opinions per acabar de formar la meva? Tinc clar els arguments que
utilitzaré per defensar la meva opinió? Quins són els arguments que m'he formulat?
5. Seleccionar els arguments més adients per convèncer les persones a les quals t'adreces.
Hi ha alguna idea repetida? Quina puc eliminar?
He escollit els arguments adequats? Podria canviar-ne algun?

2. Durant la redacció de l'article
*IMPORTANT RECORDAR*
Recorda l'estructura de l'article d'opinió:
-Títol
-Introducció
-Desenvolupament/anàlisi
-Conclusió
Recorda de tenir en compte les propietats textuals a l'hora de redactar l'article:
• Adequació: tria els elements que encaixen més amb la situació comunicativa.
• Coherència: requereix presentar la informació de manera ordenada i adequada a
l'estructura de text.
• Cohesió: estableix uns lligams entre les diverses unitats que componen el text:
proposicions, oracions i paràgrafs.
• Correcció lingüística: Un text és correcte quan respecta les normes d'ortografia,
de pronunciació, morfològiques (gènere, conjugació verbal, etc), sintàctiques
(ordre de les paraules en una frase), lèxiques (mots mal formats) i semàntiques
(significat).
Recorda les característiques de l'article per tal d'utilitzar els recursos adequats:
• Ús de formes en primera persona del:
- singular (jo)
- plural (nosaltres)
- o impersonal (sense subjecte)
• Dirigit al receptor per provocar-li una opinió.
• Ús de llenguatge subjectiu:
- Adjectius explicatius (la blanca neu, els bruts carrers...)

3. 1. Introducció: escriure una breu explicació del tema escollit per situar la persona que
el llegeixi.
- Quines son les idees principals de l'article?
- Com les podria abreujar?
- La introducció s'adequa al contingut?
- S'entén la idea que vull transmetre?
Exemple: Tema:
Segons l'Institut Català de Tecnologia, ha augmentat considerablement el nombre
de persones que compren, organitzen les seves vacances i fan reserves per a
espectacles diversos a través d'lnternet.
Introducció:
L'Institut Català de Tecnologia ha informat de l'augment del nombre de persones
que utilitzen lnternet per comprar productes. És evident que el mitjà informàtic
permet estalviar temps en moltes activitats diàries, a més d'evitar desplaçaments.
2. Desenvolupament/anàlisi: presentar de forma ordenada els arguments a favor i/o en
contra treballats anteriorment.
- Tinc clar com desenvoluparé els arguments?
- S'entén de la forma que els he ordenat?
- Hi ha algun argument que no estigui massa clar i s'hagi de reformular?
- S'entén l'exposició dels arguments?
Exemple: Desenvolupament:
D'una banda, són moltes les activitats que es poden organitzar virtualment: des de
fer una senzilla compra fins a realitzar complicades transferències bancàries,
passant per reservar un bitllet d'avió o comprar una entrada per al teatre.
D'altra banda, més enllà de la comoditat evident que suposa aquest avenç
tecnològic i l'estalvi de temps, desplaçaments i diners, no hem d'oblidar que al cap i a
la fi un ordinador està substituint el treball que hauria de fer una o diverses
persones.
En conseqüència, aquest canvi d'hàbits ens acabarà fent perdre el plaer del dia en
família que ens proporciona anar a fer la compra el dissabte o poder parlar amb la
noia de l'agència de viatges, que sempre ens recomana la millor opció.

4. 3. Conclusió: escriure un breu comentari final, basat en tots els arguments,
confirmant la opinió formada i defensada des de l'inici.
- Quina serà la meva conclusió?
- Com puc concloure els arguments exposats?
- S'entén la conclusió que he fet?
Exemple: Conclusió:
Per tant, considero que si aquest recurs no es gestiona de forma adequada, podria
portar a una notable disminució en les relacions humanes directes.
Després d'escriure l'article d'opinió
He assolit l'objectiu de la tasca?
He seguit tots els passos?
Hi hagut algun pas més difícil?
Sense la guia hagués fet els mateixos passos? Ho he entès tot?
He tingut en compte les característiques de l'article?
I les propietats textuals?
He revisat el resultat de la redacció de l'article? Hi ha algun error?
He canviat els errors?
He escrit tot el que tenia intenció d'escriure? Milloraria alguna part de l'article?
Que canviaria si l'hagués de tornar a fer?
Ho faria d'una altra manera?

6. LES PROPIETATS TEXTUALS
Propietat Definició Exemple
Un treballador que ha
Consisteix en: d'escriure un correu al
director general de
1. Complir el propòsit comunicatiu previst (veure si respon l'empresa utilitzarà un
al motiu o tema que es pretén exposar, veure una registre formal.
ADEQUACIÓ estructura clara i no desviar-se del tema).
./ Bon dia Josep, li escric
2. Mantenir el nivell de formalitat triat (escollir entre registre aquest correu per...
formal o registre informal en funció de quin sigui el nostre
receptor) x Ei! Saps que passa?
Doncs resulta que...
./ Estic a favor de la llei
antitabac tot i que sóc
La seva finalitat és donar significació al text fent que les fumadora i anteriorment
idees secundàries aportin informació rellevant per arribar a m'agradava poder-hi
la idea principal o tema i el lector pugui comprendre el fumar, sortia amb molta
significat global del text. pudor de fum a la roba.
D'altra banda, els meus
1. Deixar ben clar què és allò que volem dir. amics també fumadors,
2. Explicar idees precises i ben delimitades (sense deixar estan en contra aquesta
camins oberts). llei.
COHERÈNCIA
3. Estructurar bé tota la informació. x Estic a favor de la llei
antitabac als bars. Jo
4. Ordenar lògicament les dades. fumo i els meus amics
estan en contra de la
S. Controlar la progressió temàtica de l'exposició (passar
llei però quan es podia
d'una idea a una altra deixant clar que es tracta d'una idea
fumar als bars també
nova).
m'agradava però també
6. Tenir cura de l'aspecte visual. es veritat que després
feia molta pudor a fum.

7. / L'última pel·lícula que ha
Consisteix en: creat furor entre els amants
del cine ha sigut la titulada
1. Veure clares les relacions connectives entre els "Avatar". Els més fidels de la
diferents elements del text sobretot assegurant indústria cinematogràfica han
que els pronoms tinguin referents clars. qualificat el film
d'espectacular, assegurant
2. Valorar les funcions que fan els diferents connectors molts d'ells voler repetir.
per assegurar que transmeten la idea encertada
pel que fa als lligams entre oracions i paràgrafs. x "Avatar" ha sigut la última
3. Comprovar (amb una lectura pausada i atenta) que es pel·lícula del cine que ha
COHESIÓ creat més furor entre les
compleixen les següents normes perquè el text
tingui cohesió: persones que els hi agrada
anar al cine. Aquestes
No contradicció (les idees del text no poden ser persones que els hi agrada
contradictòries) anar al cine han qualificat la
No repetició (no repetir una paraula de forma reiterada i pel·lícula d'espectacular i han
fer ús de sinònims i connectors) assegurat que volen
repetir i veure la pel·lícula
Signes de puntuació (tenir en compte on situem els una altre cop.
signes de puntuació perquè el text tingui sentit)
Un text és correcte quan respecta les normes: / El Facebook s'ha convertit
en una xarxa social a gran
escala, tot i que existeix una
gran rivalitat entre aquest i el
Twitter on es troben la
majoria de famosos.
Ortogràfiques (evitar que hi hagi faltes ortogràfiques).
CORRECCIÓ Morfològiques (utilitzar el gènere i les conjugacions x El facebook s'ha cunvertit,
LINGÜÍSTICA verbals adequades). el
twitter es una rival, els dos
Sintàctiques (ordenar correctament les paraules d'una són
frase). una xarxa social pero fan
Lèxiques (els mots han d'estar ben formats). una
competició. Al twitter és
Semàntiques (les frases han de tenir sentit i un significat). troven
tots els famosos