El cuento trata sobre un conflicto entre Pirulo, una rana llamada Aurelia y la abuela de Pirulo, donde cada uno defiende sus propios derechos. Pirulo quiere cazar ranas pero Aurelia le recuerda su derecho a la vida. Luego interviene la abuela enfadada porque no la dejan dormir.

1. DEFENDEMOS LOS DERECHOS HUMANOS CON
NUESTRO ACCIONAR

2. Donde los derechos de Pirulo chocan con los de la
rana Aurelia
A Pirulo le gusta ir a la casa de su abuela porque en el
jardín hay un estanque y el estanque está lleno de ranas.
Además le gusta ir por otras razones. Porque su abuela
nunca le pone pasas de uva a la comida. Y para él, que lo
obliguen a comer pasas de uva es una violación al artículo
37 de los Derechos del Niño que prohíbe los tratos
inhumanos.
Porque su abuela no le impide juntarse con los chicos de la
ferretería para reventar petardos, de modo que goza de
libertad para celebrar reuniones pacíficas, como estipula el
artículo 15 .
Porque su abuela no le hace cortar el pasto del jardín, lo
que sería una forma de explotación, prohibida por el
artículo 3 2.
Porque su abuela jamás lo lleva de visita a la casa de su
prima. Según Pirulo, que lo lleven de prepo a la casa de su
prima viola el artículo 11, que prohíbe la retención ilícita de
un niño fuera de su domicilio .

3. Porque su abuela nunca limpia la pieza donde él duerme,
así que no invade ilegalmente su vida privada. Artículo 1 6.
Porque su abuela jamás atenta contra su libertad de
expresión oral o escrita –artículo
13–, de manera que puede decir todo lo que piensa sobre
su maestra Silvina sin que su abuela se enoje.
Para hacerla corta: en casa de su abuela él es una persona
respetada. .
Pero lo que más le gusta es el estanque de ranas del jardín.
Ahora mismo, amparado por el artículo 31, se dispone a
gozar de una actividad recreativa apropiada para su edad:
va a cazar ranas.
Prepara la carnada de salchicha, agarra la linterna y la
bolsa de arpillera. Es de noche.
En verano las ranas se cazan de noche. Su abuela duerme.
Con mucha mala suerte, la primera rana que saca del
estanque es Aurelia.
–¡Un momento! –le dice Aureli a – ¿Qué estás haciendo?
–Cazo ranas.
–Lo siento, pero los animales tenemos derecho a la
existencia
– ¿Eso quién lo dice?
–El artículo 1 de la Declaración Universal de Derechos del
Animal proclamad a en
París en 1978.

4. ¿Eso vale en la Argentina?
–Sí, vale.
–Pero yo tengo derecho a las actividades recreativas apropiadas para mi edad y en este instante mi
actividad recreativa consiste en cazar ranas.
Aurelia se impacienta.
–Y yo te recuerdo que tenés que respetar nuestra longevidad natural. Así que te vas a quedar sin comer
ranas. Pirulo levanta la voz.
En ese momento se abrió la ventana del dormitorio de la abuela. Era ella, asomada, con los pelos
parados y una batería de chancletas en la mano.
–¿SE VAN A DEJAR DE ROMPER DE UNA BUENA VEZ? ¿SABEN QUÉ HORA ES?
¿CONOCEN EL ARTÍCULO 11 DE LOS PRINCIPIOS EN FAVOR DE LAS
PERSONAS DE EDAD? ¿SABEN QUE TENGO DERECHO AL BIENESTAR FÍSICO’
MENTAL Y EMOCIONAL? ¿Y QUE PARA ESO NECESITO DORMIR? ¿LES ENTRA
EN LA CABEZA? ¡DORMIIIIIIIIR!

5. ¡DORMIIIIIIIR! Con la primera chancleta no acertó.
Con las otras sí.
Pirulo estaba muy confundido. Aurelia también. Se
miraron.
–Eso fue una agresión por parte de la abuela.
–Injusta me parece a mí.
–Pará, ¿dónde podemos aclara r todo esto?
–En las Naciones Unidas.
–Vamos.
– ¡Yo no las como! ¡No me gustan! ¡Se las va a
comer mi abuela!
–¡Entonces peor! ¡Vos las cazás sólo para divertirte!
¿Con qué derecho? ¿Te gustaría
Que te cazaran por diversión?
– ¡No es lo mismo! ¡Yo soy una persona!
– ¡Vos sos un animal de otra especie, y punto!
En el estanque se armó una batahola. Todas las
ranas croaban y saltaban. Pirulo
Reculó un poco, pero su indignación era grande.
– ¡No me voy de acá sin ranas!
– ¡Antes pasarás sobre mi cadáver!
Wolf, Ema“Cuento con vos. Un libro de cuentos
sobre tus derechos”.
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación.

6. EN LA DIVERSIDAD CRECEMOS
ACTIVIDADES
¿Qué derecho defiende cada personaje?
Pirulo
 Defiende su derecho de niño.
 Pirulo a ser libre.
 Defendía el derecho de hacer una actividad adecuada para su
edad.
 Defiende los derechos del niño que prohíbe los tratos
inhumanos, la libertad de celebrar reuniones pacificas, que
ningún niño debe ser explotado, retención ilícita fuera de su
domicilio, no invadir ilegalmente su vida privada, su libertad
de su expresión oral o escrita, se dispone gozar de una
actividad recreativa o apropiada para la edad. defiende
articulo 37 de los derechos del niño que prohíben los tratos
inhumanos.

7. Aurelia
 Defiende el .derecho de la existencia, .derecho a ser
respetado.
 Derechos de los animales.
A vivir en paz
 Aurelia la rana defiende la
declaración universal de derechos del
animal proclamada en París 1978.

8. La abuela
 El derecho del bienestar
 El derecho de los humanos
 El derecho físico, mental y emocional.
 Los derechos de los adultos.
 Derechos de los mayores
 A dormir en paz.
 El derecho de dormir
 La abuela defiende el articulo 11 de los principios
en favor de las personas de edad.

9. ¿Por qué se genera un conflicto entre ellos?
Se genera el problema por que:
 Pirulo no respeta el derecho de existencia de Aurelia, ni los derechos
de la abuela.
 Pirulo caza ranas por diversión contra el derecho animal.
 Pirulo no respeta el derecho de la existencia de la rana, ni los
derechos de la abuela.
 El conflicto se genera porque pirulo cazó una rana.
 Porque cada uno defiende sus derechos y nos respetan los del
otro.
 Pirulo caza ranas contra el derecho animal .
 Uno defiende su derecho excediendo su límite, la rana
también tiene derecho como el derecho de su existencia.
 Por que pirulo fue a cazar ranas y la rana que cazó se llamaba
Aurelia le dijo yo tengo derecho a vivir en paz
 Se generaba un conflicto entre ellos por que cada uno defendía sus
derechos.

10. ¿Cómo afecta este conflicto a la vida en sociedad?
 El conflicto afecta a la vida en sociedad cuando
 El humano pelea y discute defendiendo sus derechos sin tener en
cuenta el de los demás.
 Las personas se pelean y cada uno defiende sus derechos sin tener
en cuenta a los otros.
 Se tendría que respetar los derechos de todas las personas como los
derechos de los animales a su vez.
 Para que se respete los derechos de uno hay que respetar los
derechos del otro.
 El conflicto afecta cuando el humano pelea y discute,
MOSTRANDO LA VIOLENCIA
 Que uno trata de defender su derecho y al mantenerlo invade el
de otro.
 Afecta a la vida en sociedad haciendo que uno no respete el derecho
del otro y se genera un problema en la sociedad y eso afecta a la vida
de la sociedad.
 Este conflicto afecta a la vida en sociedad de manera que habrá
muchas peleas entre los ciudadanos porque cada uno hace lo que se
le da la gana .

11. ¿Todos tienen los mismos derechos?
 No, porque el humano tienen derecho a trabajar y los niños
tienen derecho a estudiar y a jugar y no debe ser explotado para
trabajar.
 Todos los derechos humanos son iguales para todos, y todos los
tendríamos que respetar.
 No todos no tienen los mismos derechos pero hay que
respetarlos por igual.
 No todos tenemos los mismos derechos porque el hombre
tiene el deber de trabajar y el niño de jugar y de educarse ..
 No, cada uno tiene su propio derecho. Como hombres
y como animales sus derechos deben ser respetados por
igual
 No, porque todos tenían un derecho diferente, pero el más
importante es el derecho a la vida..
 No, todos tienen distintos derechos la abuela a dormir en paz,
Pirulo ser libre, Aurelia a vivir en paz.
 Algunos son iguales pero otros no como la abuela tiene sus derechos, la rana
también tiene sus derechos a vivir y pirulo los derechos de los niños.

12. ¿Cómo te imaginás a los personajes del cuento?
Dibujálos.
Los personajes del cuento son:
 Pirulo: alto, ojos oscuros, pelo corto, con anteojos y con aparatos de ortodoncia.
 Abuela: Tenia pelo corto y rubio, con anteojos y con la piel áspera.
 Aurelia: tamaño mediano, ojos pequeños y oscuros.
 PIRULO: Era mediano, usaba anteojos, estaba pelado y era muy buen mozo.
 ABUELA: Era una vieja, tenia el pelo largo, usaba anteojos y tenia la piel arrugada.
 AURELIA: Era una rana, tenia piel áspera y de color verde oscuro.
 La rana es: verde, gorda y fea. El niño es: desprolijo molesto y alto. La abuela es:
anciana y dormilona.
 La abuela gorda, pirulo flaco y con una gorra y la rana verde
 Pirulo: un chico que caza ranas y le gusta reventar cohetes
 Aurelia: rana inteligente con un sombrero lindo y muy viejo
 Abuela: la abuela muy libre y anciana
 Pirulo: irrespetuoso
 Abuela: gentil
 Aurelia: protestona
 A Pirulo lo imaginamos rubio, alto, desordenado, ojos marrones y piel morocha , la
rana Aurelia era de color verde oscuro, sus ojos anchos y saltones , muy chiquita y
ancha , y la abuela era anciana , baja , ojos celestes , pestañas largas y anchas ,
tenia vestido largo color violeta , era simpática y dulce con sus nietos.

13. ¿De qué otra manera podría terminar esta historia?
Escribir un nuevo final
A. LA abuela sale al patio y le pregunta a Pirulo que estaba sucediendo, ellos le cuentan a la abuela lo
sucedido.
La abuela de Pirulo les dice:
_ ¿Por qué no respetan los derechos de cada uno así se entienden mejor?
_ -Bueno abuela vamos a intentarlo.
Entonces Pirulo y la rana Aurelia hablaron sobre el tema y se pusieron de acuerdo.
Los dos terminaron siendo muy buenos amigos.
B. _ Basta no quiero que nos pelemos más. Y dice _ mejor le pedimos ayuda a mi abuela.
La abuela dijo: En vez de pelear porque no lo resuelven cada uno respetando su derecho.
_-Pero abuela yo quiero cazar ranas pero también tengo que respetar el derecho de Aurelia.
_ Pirulo en vez de cazar ranas por diversión podrías realizar algún otro juego ¡¡¡¡divertido!!!!
_Querido nieto ya encontré una manera de que puedas divertirte de otra manera, podríamos lavar la pileta
para que juegues carreras de natación con la rana.
_Pirulo esa idea esta buenísima y así respetaríamos nuestros derechos.
Todos aceptaron esa idea y pudieron jugar juntos respetando sus derechos.
-¡Bueno está bien yo respeto tus derechos si vos respetas los míos!
-Está bien. Me parece justo. Además es feo resolver los problemas a través de la violencia.
Pirulo y Aurelia aprendieron una buena lección si quieren que respeten sus derechos tienen que respetar
los de los demás.

14. Crear finales juntos nos ayuda a crecer
D. Pirulo se arrepiente de pelear a la rana Aurelia y va a su casa. A la noche siguiente
vuelve a la casa de la rana Aurelia , al estanque y se dio cuenta que se habían ido a
otro estanque. La buscó, estaba ahí, le pidió disculpas y nunca mas se pelearon
E. -Basta me cansé de pelear que tal si hablamos de esto después porque si no mi
abuela se va a despertar y me va a retar que tal si jugamos a algo juntos
-Bueno dale.
Amaneció y la abuela dijo –y mis ranas? –le dijo Pirulo las ranas no se cazan por que
tienen derecho a la vida.
Y así vivieron felices para siempre.
 La abuela de repente pega un tremendo grito y defiende su derecho y les tira unas
hojotas. Pirulo y Aurelia salen corriendo hacia el vecino y discuten sus derechos
como amigos. Pirulo decidió nunca mas cazar ranas por el derecho de los
animales, se dio cuenta que al cazarlas lastimaba a los demás, a él le importaba
su derechos. (Santiago, Julián, Ramiro, Alexander)
Que todos sean amigos y vivan en armonía respetándose unos a otros.
 Pirulo y Aurelia comenzaron a discutir peleando cada uno por sus derechos . Pasaron
dos horas y seguían peleándose. No paraban de pelear y se hizo de día. La abuela se
despertó. Y vio que cambiaron de opinión porque los vio abrazados, los dos muy
contentos se hicieron amigos Pirulo le propuso una tregua de una amistad, Aurelia le
dijo que si y se hicieron amigos. Fin :
CELESTE OLIVAREZ , AIXA CORONEL , AYLEN NUÑEZ
4º A TM EPB 27 

15. Tenemos más finales para elegir
 La abuela le acertó a Pirulo y otra le dio a Aurelia. Luego Pirulo se disculpó y se hicieron amigos y le
trajo muchos insectos y Aurelia se puso feliz, se puso a saltar y a croar. Los llamó a todos sus
amigos y Pirulo se puso a jugar en la laguna a la noche cerca de la laguna
_ Sofía reyes Y Julieta Aguiar 4 A TURNO MAÑANA
 Luego Pirulo pensó que no debía hacerle nada a las ranas. .
Entonces dijo:
_ Esta bien me iré de aquí sin hacerles nada
La rana suspiró aliviada:
_Gacias. Y recuerda que los derechos de uno terminan donde empiezan los de otro.
Natalia Carolina López, Rocío Noemí Farías, María Belén Pinatti EP Juan Manuel de Rosas
4to A
 La rana dijo sobre mi cadáver y a si empezó una gran pelea escandalosa.Empezaron a
gritar cuando se despertó otra vez la abuela, miró por la ventana y les dijo que no se
resolvían los problemas con la violencia. Pirulo preguntó- ¿entonces cómo lo
resolvemos abuela?. La rana escuchó la conversación entre los dos y opinó la abuela
dile a Pirulo que deje de cazar y haga cumplir sus derechos y que juegue sin cazar
ranas, es decir, respetando las de ellas
Melina Macarena Peranzoni Evelyn MontenegroLucia Antonella Aguirre 4-a TM.
E.P.B 27
 Pirulo y Aurelia resolvieron su conflicto y en vez de cazar pirulo jugaba con las ranas
en el lago. Como al niño le gustaba mucho encontró un juego, no cazar a las ranas y
perseguirlas cerca del pantano.
Jennifer Álvarez , Yolanda Vargas y Narina pirilli 4-A T.M

16.  Pirulo le dijo a la rana Aurelia que iba a cazar
ranas y Aurelia le dijo sobre su cadáver. Pirulo
la vio a la rana y ella estaba cansada
entonces le dijo que si lo perdonaba Aurelia
con una sonrisa dijo sí, te perdono. Entonces
ambos se fueron a su casa y se durmieron .
Todos vivieron felices por siempre .
 Fin: Brandon, Alexis y Aylén .12/12/2011 4º a
.ESCUELA 27.

17. UNO DE LOS COLLAGE

19. 4to “c”

20. UNA PROPUESTA PARA LA SOCIEDAD
VALORAR LA DEMOCRACIA
SER BUENOS VECINOS
CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE
RESOLVER LOS PROBLEMAS A TRAVÉS DEL DIÁLOGO
CUMPLIR CON LAS OBLIGACIONES
EJERCER LOS DERECHOS CON RESPONSABILIDAD
NO A LA AGRESIÓN FÍSICA Y/O VERBAL
RESPETAR A TODAS LAS PERSONAS

21. Nuestro aporte
 La libertad (de acción, de pensamiento, de expresión), igualdad,
educación y el bienestar y trabajo son derechos elementales que
debe tener toda la humanidad
 Igualdad en las condiciones de vida de las personas
 No al maltratos tanto de personas como de animales
 Ayudar a las personas que se encuentran con algunas
dificultades: adicción, de abandono, maltrato.
 No discriminar a otras personas por su color de piel, religión o
nacionalidad
 Respeto a vivir en democracia
 Construir más escuelas y hospitales para tener mejor
educación, así como la asistencia y mantenimiento de las
instituciones públicas

22. VIVIR EN DEMOCRACIA
SER UN MAYOR RESPETADO
MANTENER LIMPIAS LAS CALLES
TENER LIMPIAS LAS PAREDES
REALIZAR ACTIVIDADES CULTURALES
HACER DEPORTES
LUGARES RECREATIVOS GRATUITOS
VIVIR EN UNA CIUDAD SEGURA

23. Algunos videos de nuestro trabajo
haciendo doble clic sobre ellos
6to A
4to A
4to B
4to C
5to C

24. EP 27
JUAN MANUEL DE ROSAS