Enviar búsqueda
Cargar
ตารางกำหนดการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ ว 11101
•
1 recomendación
•
328 vistas
K
kooda112233
Seguir
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
1 de 9
Descargar ahora
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
ตารางวิเคราะห์รายแผนที่ 2
ตารางวิเคราะห์รายแผนที่ 2
Mam Chongruk
ตารางวิเคราะห์รายแผนที่ 3
ตารางวิเคราะห์รายแผนที่ 3
Mam Chongruk
ตารางวิเคราะห์รายแผนที่ 1
ตารางวิเคราะห์รายแผนที่ 1
Mam Chongruk
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 เรื่องสิ่งแวดล้อมกับสิ่งมีชีวิต
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 เรื่องสิ่งแวดล้อมกับสิ่งมีชีวิต
Mam Chongruk
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่องชีวิตที่รอดมาได้
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่องชีวิตที่รอดมาได้
Mam Chongruk
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องชีวิตสัมพันธ์
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องชีวิตสัมพันธ์
Mam Chongruk
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 เรื่องความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิต
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 เรื่องความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิต
Mam Chongruk
แผนการจัดการเรียนรุ้คุณธรรมนำความคิดเรื่องสารละลาย โดยใช้รูปแบบ 4 mat นายกอบว...
แผนการจัดการเรียนรุ้คุณธรรมนำความคิดเรื่องสารละลาย โดยใช้รูปแบบ 4 mat นายกอบว...
Kobwit Piriyawat
Recomendados
ตารางวิเคราะห์รายแผนที่ 2
ตารางวิเคราะห์รายแผนที่ 2
Mam Chongruk
ตารางวิเคราะห์รายแผนที่ 3
ตารางวิเคราะห์รายแผนที่ 3
Mam Chongruk
ตารางวิเคราะห์รายแผนที่ 1
ตารางวิเคราะห์รายแผนที่ 1
Mam Chongruk
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 เรื่องสิ่งแวดล้อมกับสิ่งมีชีวิต
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 เรื่องสิ่งแวดล้อมกับสิ่งมีชีวิต
Mam Chongruk
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่องชีวิตที่รอดมาได้
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่องชีวิตที่รอดมาได้
Mam Chongruk
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องชีวิตสัมพันธ์
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องชีวิตสัมพันธ์
Mam Chongruk
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 เรื่องความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิต
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 เรื่องความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิต
Mam Chongruk
แผนการจัดการเรียนรุ้คุณธรรมนำความคิดเรื่องสารละลาย โดยใช้รูปแบบ 4 mat นายกอบว...
แผนการจัดการเรียนรุ้คุณธรรมนำความคิดเรื่องสารละลาย โดยใช้รูปแบบ 4 mat นายกอบว...
Kobwit Piriyawat
แผนการจัดประสบการณ์ วันลอยกระทง- กิจกรรมเสริมประสบการณ์ 5
แผนการจัดประสบการณ์ วันลอยกระทง- กิจกรรมเสริมประสบการณ์ 5
krutitirut
บทคัดย่อ สุคล ปราบณรงค์
บทคัดย่อ สุคล ปราบณรงค์
jsjutarut
ตัวอย่างแผนการเรียนรู้ BackWard Design
ตัวอย่างแผนการเรียนรู้ BackWard Design
คุณครูพี่อั๋น
ส่วนเนื้อหาชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์
ส่วนเนื้อหาชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์
krupornpana55
Krathong5
Krathong5
นางสาวขนุน จุ๊ฟๆ จุ๊บุๆ ฉึกๆ
วิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระเศรษฐ
วิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระเศรษฐ
นันทนา วงศ์สมิตกุล
แบบประเมินหน่วยปฐมนิเทศ
แบบประเมินหน่วยปฐมนิเทศ
kruuni
แผนการจัดประสบการณ์ วันลอยกระทง- กิจกรรมสร้างสรรค์ 5 ขวบ
แผนการจัดประสบการณ์ วันลอยกระทง- กิจกรรมสร้างสรรค์ 5 ขวบ
krutitirut
แผนการจัดประสบการณ์ วันลอยกระทง- กิจกรรมเคลื่อนไหวแล (1)
แผนการจัดประสบการณ์ วันลอยกระทง- กิจกรรมเคลื่อนไหวแล (1)
krutitirut
Backward design
Backward design
porntip sirisatonpun
รายงาน
รายงาน
Suchart Ongmin
แผนการเรียนรู้เกษตร5
แผนการเรียนรู้เกษตร5
juckit009
บทคัดย่อระดับปฐมวัย
บทคัดย่อระดับปฐมวัย
สุธารักษ์ พันธ์วงศ์รัตน์
วิเคราะห์หลักสูตรวิทยาศาสตร์ ป 3
วิเคราะห์หลักสูตรวิทยาศาสตร์ ป 3
Mam Chongruk
แผนการจัดประสบการณ์ วันลอยกระทง- กิจกรรมเกมศึษา 5 ขวบ
แผนการจัดประสบการณ์ วันลอยกระทง- กิจกรรมเกมศึษา 5 ขวบ
krutitirut
ตารางกำหนดการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ ว 11101
ตารางกำหนดการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ ว 11101
kooda112233
NooA erfaringer
NooA erfaringer
Campus NooA - Nordic open online Academy
Wholesale lingerie,dresses,swimwear,stockings,panties,bras suppliers exporters
Wholesale lingerie,dresses,swimwear,stockings,panties,bras suppliers exporters
Aboen Kanipen
Jump on the E-Train
Jump on the E-Train
Campus NooA - Nordic open online Academy
Using ICTs to Learn Languages Autonomously: Introduction
Using ICTs to Learn Languages Autonomously: Introduction
Campus NooA - Nordic open online Academy
NooA-kurs
NooA-kurs
Campus NooA - Nordic open online Academy
Campus NooA presented at SVERD
Campus NooA presented at SVERD
Campus NooA - Nordic open online Academy
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
แผนการจัดประสบการณ์ วันลอยกระทง- กิจกรรมเสริมประสบการณ์ 5
แผนการจัดประสบการณ์ วันลอยกระทง- กิจกรรมเสริมประสบการณ์ 5
krutitirut
บทคัดย่อ สุคล ปราบณรงค์
บทคัดย่อ สุคล ปราบณรงค์
jsjutarut
ตัวอย่างแผนการเรียนรู้ BackWard Design
ตัวอย่างแผนการเรียนรู้ BackWard Design
คุณครูพี่อั๋น
ส่วนเนื้อหาชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์
ส่วนเนื้อหาชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์
krupornpana55
Krathong5
Krathong5
นางสาวขนุน จุ๊ฟๆ จุ๊บุๆ ฉึกๆ
วิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระเศรษฐ
วิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระเศรษฐ
นันทนา วงศ์สมิตกุล
แบบประเมินหน่วยปฐมนิเทศ
แบบประเมินหน่วยปฐมนิเทศ
kruuni
แผนการจัดประสบการณ์ วันลอยกระทง- กิจกรรมสร้างสรรค์ 5 ขวบ
แผนการจัดประสบการณ์ วันลอยกระทง- กิจกรรมสร้างสรรค์ 5 ขวบ
krutitirut
แผนการจัดประสบการณ์ วันลอยกระทง- กิจกรรมเคลื่อนไหวแล (1)
แผนการจัดประสบการณ์ วันลอยกระทง- กิจกรรมเคลื่อนไหวแล (1)
krutitirut
Backward design
Backward design
porntip sirisatonpun
รายงาน
รายงาน
Suchart Ongmin
แผนการเรียนรู้เกษตร5
แผนการเรียนรู้เกษตร5
juckit009
บทคัดย่อระดับปฐมวัย
บทคัดย่อระดับปฐมวัย
สุธารักษ์ พันธ์วงศ์รัตน์
วิเคราะห์หลักสูตรวิทยาศาสตร์ ป 3
วิเคราะห์หลักสูตรวิทยาศาสตร์ ป 3
Mam Chongruk
แผนการจัดประสบการณ์ วันลอยกระทง- กิจกรรมเกมศึษา 5 ขวบ
แผนการจัดประสบการณ์ วันลอยกระทง- กิจกรรมเกมศึษา 5 ขวบ
krutitirut
La actualidad más candente
(15)
แผนการจัดประสบการณ์ วันลอยกระทง- กิจกรรมเสริมประสบการณ์ 5
แผนการจัดประสบการณ์ วันลอยกระทง- กิจกรรมเสริมประสบการณ์ 5
บทคัดย่อ สุคล ปราบณรงค์
บทคัดย่อ สุคล ปราบณรงค์
ตัวอย่างแผนการเรียนรู้ BackWard Design
ตัวอย่างแผนการเรียนรู้ BackWard Design
ส่วนเนื้อหาชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์
ส่วนเนื้อหาชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์
Krathong5
Krathong5
วิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระเศรษฐ
วิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระเศรษฐ
แบบประเมินหน่วยปฐมนิเทศ
แบบประเมินหน่วยปฐมนิเทศ
แผนการจัดประสบการณ์ วันลอยกระทง- กิจกรรมสร้างสรรค์ 5 ขวบ
แผนการจัดประสบการณ์ วันลอยกระทง- กิจกรรมสร้างสรรค์ 5 ขวบ
แผนการจัดประสบการณ์ วันลอยกระทง- กิจกรรมเคลื่อนไหวแล (1)
แผนการจัดประสบการณ์ วันลอยกระทง- กิจกรรมเคลื่อนไหวแล (1)
Backward design
Backward design
รายงาน
รายงาน
แผนการเรียนรู้เกษตร5
แผนการเรียนรู้เกษตร5
บทคัดย่อระดับปฐมวัย
บทคัดย่อระดับปฐมวัย
วิเคราะห์หลักสูตรวิทยาศาสตร์ ป 3
วิเคราะห์หลักสูตรวิทยาศาสตร์ ป 3
แผนการจัดประสบการณ์ วันลอยกระทง- กิจกรรมเกมศึษา 5 ขวบ
แผนการจัดประสบการณ์ วันลอยกระทง- กิจกรรมเกมศึษา 5 ขวบ
Destacado
ตารางกำหนดการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ ว 11101
ตารางกำหนดการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ ว 11101
kooda112233
NooA erfaringer
NooA erfaringer
Campus NooA - Nordic open online Academy
Wholesale lingerie,dresses,swimwear,stockings,panties,bras suppliers exporters
Wholesale lingerie,dresses,swimwear,stockings,panties,bras suppliers exporters
Aboen Kanipen
Jump on the E-Train
Jump on the E-Train
Campus NooA - Nordic open online Academy
Using ICTs to Learn Languages Autonomously: Introduction
Using ICTs to Learn Languages Autonomously: Introduction
Campus NooA - Nordic open online Academy
NooA-kurs
NooA-kurs
Campus NooA - Nordic open online Academy
Campus NooA presented at SVERD
Campus NooA presented at SVERD
Campus NooA - Nordic open online Academy
Germanyshow
Germanyshow
Mary Rose Lebaton
ตารางกำหนดการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ ว 11101
ตารางกำหนดการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ ว 11101
kooda112233
销售技巧与话术
销售技巧与话术
tutuyujian
เร่ืองส่ิงมีชีวิตและส่ิงไม่มีชีวิต
เร่ืองส่ิงมีชีวิตและส่ิงไม่มีชีวิต
kooda112233
Fem ting du ikke trenger på nettskolen NooA
Fem ting du ikke trenger på nettskolen NooA
Campus NooA - Nordic open online Academy
Ti gode grunner til å studere ved Campus NooA
Ti gode grunner til å studere ved Campus NooA
Campus NooA - Nordic open online Academy
Destacado
(13)
ตารางกำหนดการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ ว 11101
ตารางกำหนดการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ ว 11101
NooA erfaringer
NooA erfaringer
Wholesale lingerie,dresses,swimwear,stockings,panties,bras suppliers exporters
Wholesale lingerie,dresses,swimwear,stockings,panties,bras suppliers exporters
Jump on the E-Train
Jump on the E-Train
Using ICTs to Learn Languages Autonomously: Introduction
Using ICTs to Learn Languages Autonomously: Introduction
NooA-kurs
NooA-kurs
Campus NooA presented at SVERD
Campus NooA presented at SVERD
Germanyshow
Germanyshow
ตารางกำหนดการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ ว 11101
ตารางกำหนดการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ ว 11101
销售技巧与话术
销售技巧与话术
เร่ืองส่ิงมีชีวิตและส่ิงไม่มีชีวิต
เร่ืองส่ิงมีชีวิตและส่ิงไม่มีชีวิต
Fem ting du ikke trenger på nettskolen NooA
Fem ting du ikke trenger på nettskolen NooA
Ti gode grunner til å studere ved Campus NooA
Ti gode grunner til å studere ved Campus NooA
Similar a ตารางกำหนดการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ ว 11101
วิเคราะห์หลักสูตรการสอนคณิต
วิเคราะห์หลักสูตรการสอนคณิต
krutip Kanayat
กำนดการสอนปี55
กำนดการสอนปี55
Nun'Top Lovely LoveLove
ตารางวิเคราะห์รายแผนที่ 4
ตารางวิเคราะห์รายแผนที่ 4
Mam Chongruk
กำนดการสอนปี55ม.3
กำนดการสอนปี55ม.3
Nun'Top Lovely LoveLove
แผนการเรียนรู้โครงสร้างและหน้าที่ของเซลล์
แผนการเรียนรู้โครงสร้างและหน้าที่ของเซลล์
korakate
ตารางวิเคราะห์หลักสูตร
ตารางวิเคราะห์หลักสูตร
krutip Kanayat
ตารางกำหนดการจัดการเรียนรู้ป2
ตารางกำหนดการจัดการเรียนรู้ป2
ครูภัทรวดี คงคาพันธ์
แผนวิวัฒนาการมนูษย์2.3
แผนวิวัฒนาการมนูษย์2.3
กมลรัตน์ ฉิมพาลี
เรียนรู้วิธีทำโครงงานวิทยาศาสตร์
เรียนรู้วิธีทำโครงงานวิทยาศาสตร์
korakate
การสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดย ครูศรีลักษณ์ ผลวัฒนะ ครูเชี่ยวชาญพิเศษ
การสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดย ครูศรีลักษณ์ ผลวัฒนะ ครูเชี่ยวชาญพิเศษ
Kobwit Piriyawat
ข้าวหลามสมุนไพร
ข้าวหลามสมุนไพร
kruhome1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
Meaw Sukee
เรียนรู้วิธีทำโครงงานวิทยาศาสตร์
เรียนรู้วิธีทำโครงงานวิทยาศาสตร์
korakate
หน่วยที่๑๐
หน่วยที่๑๐
นันทนา วงศ์สมิตกุล
หน่วยที่ ๕ การ์ตูนสร้างสรรค์
หน่วยที่ ๕ การ์ตูนสร้างสรรค์
srkschool
แผนพอเพียงอ21101
แผนพอเพียงอ21101
atthaniyamai2519
วิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้
วิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้
Yatphirun Phuangsuwan
แผนผังวิเคราะห์การจัดการเรียนรู้ ว21101 วิทยาศาสตร์1 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แผนผังวิเคราะห์การจัดการเรียนรู้ ว21101 วิทยาศาสตร์1 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
Kobwit Piriyawat
ตารางวิเคราะห์หลักสูตร ป.2
ตารางวิเคราะห์หลักสูตร ป.2
ครูภัทรวดี คงคาพันธ์
นำเสนอผลการใช้หลักสูตร
นำเสนอผลการใช้หลักสูตร
Aor_1234
Similar a ตารางกำหนดการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ ว 11101
(20)
วิเคราะห์หลักสูตรการสอนคณิต
วิเคราะห์หลักสูตรการสอนคณิต
กำนดการสอนปี55
กำนดการสอนปี55
ตารางวิเคราะห์รายแผนที่ 4
ตารางวิเคราะห์รายแผนที่ 4
กำนดการสอนปี55ม.3
กำนดการสอนปี55ม.3
แผนการเรียนรู้โครงสร้างและหน้าที่ของเซลล์
แผนการเรียนรู้โครงสร้างและหน้าที่ของเซลล์
ตารางวิเคราะห์หลักสูตร
ตารางวิเคราะห์หลักสูตร
ตารางกำหนดการจัดการเรียนรู้ป2
ตารางกำหนดการจัดการเรียนรู้ป2
แผนวิวัฒนาการมนูษย์2.3
แผนวิวัฒนาการมนูษย์2.3
เรียนรู้วิธีทำโครงงานวิทยาศาสตร์
เรียนรู้วิธีทำโครงงานวิทยาศาสตร์
การสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดย ครูศรีลักษณ์ ผลวัฒนะ ครูเชี่ยวชาญพิเศษ
การสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดย ครูศรีลักษณ์ ผลวัฒนะ ครูเชี่ยวชาญพิเศษ
ข้าวหลามสมุนไพร
ข้าวหลามสมุนไพร
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
เรียนรู้วิธีทำโครงงานวิทยาศาสตร์
เรียนรู้วิธีทำโครงงานวิทยาศาสตร์
หน่วยที่๑๐
หน่วยที่๑๐
หน่วยที่ ๕ การ์ตูนสร้างสรรค์
หน่วยที่ ๕ การ์ตูนสร้างสรรค์
แผนพอเพียงอ21101
แผนพอเพียงอ21101
วิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้
วิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้
แผนผังวิเคราะห์การจัดการเรียนรู้ ว21101 วิทยาศาสตร์1 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แผนผังวิเคราะห์การจัดการเรียนรู้ ว21101 วิทยาศาสตร์1 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
ตารางวิเคราะห์หลักสูตร ป.2
ตารางวิเคราะห์หลักสูตร ป.2
นำเสนอผลการใช้หลักสูตร
นำเสนอผลการใช้หลักสูตร
ตารางกำหนดการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ ว 11101
1.
ตารางกําหนดการจัดการเรี ยนรู้ กลุ่มสาระการเรี
ยนรู้ วิทยาศาสตร์ ว 11101 (ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 1) หน่วยการเรี ยนรู้ที่ 1 สิ่ งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต มาตรฐาน ตวช้ ีวด ั ั สมรรถนะ คุณลักษณะ อ่าน คิด กระบวนการ กระบวนการ สื่อ/แหล่ง วดผล ั เครื่ องมือ จานวน ํ หมายเหตุ วิเคราะห์ จดการ ั คิด เรี ยนรู้ ประเมินผล (ชวโมง) ั่ เรี ยนรู้ ว1.1 ว1.1 ความสามารถ 1.มีวินย ั การอ่าน แผนที่ 1 -ทักษะการ 1.หนงสือ -ทดสอบ ั 1.แบบ 8 ชวโมง ่ั ว8.1 ป.1/1 ในการคด ิ 2.ใฝ่ เรียนรู้ อ่านคา ํ กระบวนการ คิด เรี ยน การอ่าน ทดสอบ ว 8.1 -ทักษะการ 3.มุ่งมันใน สิ่ งมีชีวิต ่ วิทยาศาสตร์ สร้างสรรค์ วิทยาศาสตร์ การเขียน 2.ใบงาน ป.1/1 –ป.1/7 คิด การทํางาน และ -ทักษะการ ป.1 -ตรวจ 3.แบบ สร้างสรรค์ 4.มีจิต สิ่งไม่มีชีวิต แผนที่ 2 คิดวิเคราะห์ 2.ใบงาน ผลงาน สงเกต ั -ทักษะการ สาธารณะ คิดวิเคราะห์ กระบวนการ 3.บริ เวณ นักเรี ยน พฤติกรรม คิดวิเคราะห์ โรงเรียน จาแนก ํ กลุ่ม -สงเกต ั การทํางาน ความสามารถ หรื อบริ เวณ สิ่ งมีชีวิต พฤติกรรม ในการใช้ บาน ้ ทักษะชีวต ิ และ การทํางาน -กระบวนการ สิ่ งไม่มีชีวิต ทํางานกลุ่ม การเขียน เขียนคา ํ สิ่ งมีชีวิต และไม่มี ชีวิต
2.
ตารางกําหนดการจัดการเรี ยนรู้ กลุ่มสาระการเรี
ยนรู้ วิทยาศาสตร์ ว 11101 (ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 1) หน่วยการเรี ยนรู้ที่ 2 สนใจพืชและสตว ์ ั มาตรฐาน ตวช้ ีวด ั ั สมรรถนะ คุณลักษณะ อ่าน คิด กระบวนการ กระบวนการ สื่อ/แหล่ง วดผล ั เครื่ องมือ จานวน ํ หมายเหตุ วิเคราะห์ จดการ ั คิด เรี ยนรู้ ประเมินผล (ชวโมงั่ เรี ยนรู้ ว1.1 ว1.1 ความสามารถ 1.มีวินย ั การอ่าน แผนที่ 1 ทักษะการ สื่อการ -ทดสอบ - 8 ชัวโมง ่ ว8.1 ป.1/2 ในการคด ิ 2.ใฝ่ เรียนรู้ อ่านคา ํ กระบวนการ คิดวิเคราะห์ เรียนรู้ ก่อนเรี ยน แบบทดสอบ ว8.1 -ทักษะการ 3.มุ่งมันใน ส่วนประกอบ วิทยาศาสตร์ ่ 1.หนงสือ หลังเรี ยน ั -ใบงาน ป.1/1 คิดวิเคราะห์ การทํางาน ของพืช แผนที่ 2 เรี ยน -ตรวจ -แบบสังเกต ป.1/2 ความสามารถ 4.มีจิต อวยวะของ กระบวนการ ั 2. ผลงาน พฤติกรรม ป.1/3 ในการใช้ สาธารณะ สตว ์ ั วิทยาศาสตร์ นักเรี ยน นักเรี ยน สืบเสาะหา ป.1/4 ทักษะชีวต ิ ป.1 คดวเิ คราะห์ ความรู:้ 5Es ิ -สงเกต ั ป.1/5 -กระบวนการ 3.ตนพืช ้ เปรี ยบเทียบ พฤติกรรม ป.1/6 เล็กๆ เช่น ทํางานกลุ่ม ป.1/7 ส่วนต่างๆ ตนถว ตน การทํางาน ้ ั่ ้ ของพืชกับ มะเขือ อวยวะ ั 4.บตรภาพั ภายนอกของ สัตว์ต่างๆ สตว ์ ั 5.ใบงาน การเขียน แหล่งการ เขียนคําพืช เรียนรู้ และสตว ์ ั 1.บริ เวณ โรงเรียน
3.
ตารางกําหนดการจัดการเรี ยนรู้ กลุ่มสาระการเรี
ยนรู้ วิทยาศาสตร์ ว 11101 (ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 1) หน่วยการเรี ยนรู้ที่ 3 ส่ิงมีชีวิตใกลตวเรา ้ั มาตรฐาน ตวช้ ีวด สมรรถนะ คุณลักษณะ อ่าน คิด ั ั กระบวนการ กระบวนการ สื่อ/แหล่งเรี ยนรู ้ วดผล ั เครื่ องมือ จานวน ํ หมาย วิเคราะห์ จัดการเรี ยนรู ้ คิด ประเมินผล (ชวโมง ่ั เหตุ ว1.2 ว1.2 ความสามารถ 1.มุ่งมันใน การอ่าน ่ แผนที1่ ทักษะการคิด สื่อการเรียนรู้ -ทดสอบ - 8 ชัวโมง่ ว8.1 ป.1/1 ในการคด ิ การทํางาน อ่านคา ํ กระบวนการ วิเคราะห์ 1) หนงสือ ั ก่อนเรี ยน แบบทดสอบ ว8.1 -ทักษะการ 2.มีจิต เกี่ยวกับการ สืบเสาะหา เรี ยน หลังเรี ยน -ใบงาน ป.1/1 คิดวิเคราะห์ สาธารณะ จําแนกพืช ความรู้ 5 E วิทยาศาสต -ตรวจ -แบบสังเกต ป.1/2 ความสามารถ และสตว ์ ั ร์ ป.1 ผลงาน พฤติกรรม ป.1/3 ในการใช้ คดวเิ คราะห์ ิ 2) บตรภาพ นักเรี ยน ั นักเรี ยน ป.1/4 ทักษะชีวต ิ จําแนก และ สตวชนิด -สงเกต ั ์ ั ป.1/5 -กระบวนการ จัดกลุ่มพืช ต่างๆ พฤติกรรม ป.1/6 ทํางานกลุ่ม และสตว ์ั 3) ใบความรู้ การทํางาน ป.1/7 โดยใช้ 4) ใบงาน ลักษณะ แหล่ งการเรียนรู้ ภายนอกเป็ น 1) บริ เวณ เกณฑ์ บาน ้ การเขียน โรงเรียน เขียนคา ํ และชุมชน เกี่ยวกับการ 2) สภาพแวด จําแนกพืช ลอมใน ้ และสตว ์ ั ชุมชน
4.
ตารางกําหนดการจัดการเรี ยนรู้ กลุ่มสาระการเรี
ยนรู้ วิทยาศาสตร์ ว 11101 (ชั้ นประถมศึกษาปี ที่ 1) หน่วยการเรี ยนรู้ที่ 4 ดินในทองถ่น ้ ิ มาตรฐาน ตวช้ ีวด ั ั สมรรถนะ คุณลักษณะ อ่าน คิด กระบวนการ กระบวนการ สื่อ/แหล่ง วดผล ั เครื่ องมือ จานวน ํ หมายเหตุ วิเคราะห์ จดการ ั คิด เรี ยนรู้ ประเมินผล (ชวโมง ั่ เรี ยนรู้ ว6.1 ว6.1 ความสามารถ 1.ใฝ่ เรียนรู้ การอ่าน กระบวนการ ทักษะการ สื่อการเรียนรู้ -ทดสอบ - 8 ชวโมง ่ั ว8.1 ป.1/1 ในการคด ิ 2.มุ่งมันใน อ่านคําดิน สืบเสาะหา คิดวิเคราะห์ 1.หนังสื อเรี ยน ก่อนเรี ยน แบบทดสอบ ่ ว8.1 -ทักษะการ การทํางาน และ ความรู้ 5 E วิทยาศาสตร์ หลังเรี ยน -ใบงาน ป.1/1 คิดวิเคราะห์ องคประกอบ์ ป.1 -ตรวจ -แบบสังเกต ป.1/2 ความสามารถ ของดิน 2.ก้อนดิน ผลงาน พฤติกรรม ป.1/3 ในการใช้ คดวเิ คราะห์ ิ 3. แก้วนํ้า นักเรี ยน นักเรี ยน ป.1/4 ทักษะชีวต ิ จาแนก ํ 4.แว่นขยาย -สงเกต ั ป.1/5 -กระบวนการ องคประกอบ ์ 5.จาน พฤติกรรม ป.1/6 ทํางานกลุ่ม ของดิน 6.ไมจิ้มฟัน ้ การทํางาน ป.1/7 การเขียน 7.กระป๋ อง เขียนคําดิน 8.ใบงาน และ แหล่งการ องคประกอบ ์ เรียนรู้ ของดิน หองสมุด ้ บริ เวณบ้าน โรงเรียน และ ชุมชน
5.
ตารางกําหนดการจัดการเรี ยนรู้ กลุ่มสาระการเรี
ยนรู้ วิทยาศาสตร์ ว 11101 (ชั้ นประถมศึกษาปี ที่ 1) หน่วยการเรี ยนรู้ที่ 5 ตวเรา ั มาตรฐาน ตวช้ ีวด ั ั สมรรถนะ คุณลักษณะ อ่าน คิด กระบวนการ กระบวนการ สื่อ/แหล่ง วดผล ั เครื่ องมือ จานวน ํ หมายเหตุ วิเคราะห์ จดการ ั คิด เรี ยนรู้ ประเมินผล (ชวโมงั่ เรี ยนรู้ ว1.1 ว1.1 ความสามารถ 1.มีวินย ั การอ่าน แผนที่ 1 -ทักษะการ สื่อการ -ทดสอบ - 8 ชวโมง ่ั ว8.1 ป.1/3 ในการคด ิ 2.ใฝ่ เรียนรู้ อ่านคา ํ กระบวนการ คิดวิเคราะห์ เรียนรู้ ก่อนเรี ยน แบบทดสอบ ว8.1 -ทักษะการ 3.มุ่งมันใน อวยวะ ่ ั ร่ วมแรงร่ วม 1.หนงสือ หลังเรี ยน ั -ใบงาน ป.1/1 คิดวิเคราะห์ การทํางาน ภายนอก ใจ เรี ยน -ตรวจ -แบบสังเกต ป.1/2 ความสามารถ ร่ างกาย แผนที่ 2 วิทยาศาสตร์ ผลงาน พฤติกรรม ป.1/3 ในการใช้ คดวเิ คราะห์ กระบวนการ ิ ป.1 นักเรี ยน นักเรี ยน ป.1/4 ทักษะชีวต ิ 2.ใบความรู้ เสนอ ปฏิบติ ั -สงเกต ั ป.1/5 -กระบวนการ 3.ใบงาน แนวทางการ แผนที่ 3 พฤติกรรม ป.1/6 ทํางานกลุ่ม แหล่งการ แก้ปัญหา กระบวนการ การทํางาน ป.1/7 เรียนรู้ เกี่ยวกับการ สืบเสาะหา 1.อวยวะ ั รักษาความ ความรู;้ 5Es ของตนเอง สะอาดของ แผนที่ 4 และเพื่อน ร่ างกาย กระบวนการ การเขียน สืบเสาะหา เขียนคา ํ ความรู;้ 5Es อวยวะ ั ภายนอก
6.
ตารางกําหนดการจัดการเรี ยนรู้ กลุ่มสาระการเรี
ยนรู้ วิทยาศาสตร์ ว 11101 (ชั้ นประถมศึกษาปี ที่ 1) หน่วยการเรี ยนรู้ที่ 6 ของเล่นแสนรัก ของใชใกลตว ้ ้ั มาตรฐาน ตวช้ ีวด ั ั สมรรถนะ คุณลักษณะ อ่าน คิด กระบวนการ กระบวนการ สื่อ/แหล่ง วดผล ั เครื่ องมือ จานวน ํ หมายเหตุ วิเคราะห์ จดการ ั คิด เรี ยนรู้ ประเมินผล (ชวโมง ั่ เรี ยนรู้ ว3.1 ว3.1 ความสามารถ 1.มีวินย ั การอ่าน กระบวนการ -ทักษะการ สื่อการ -ทดสอบ - 12 ชวโมง ่ั ว8.1 ป.1/1 ในการคด ิ 2.มุ่งมันใน อ่านคาของ ทาง ่ ํ คิด เรียนรู้ ก่อนเรี ยน แบบทดสอบ ป.1/2 -กระบวนการ การทํางาน เล่น ของใช้ วิทยาศาสตร์ สร้างสรรค์ 1.หนงสือ หลังเรี ยน ั -ใบงาน ว8.1 คิดสร้างสรรค์ 3.มีจิต คดวเิ คราะห์ กระบวนการ -ทักษะการ เรี ยน ิ -ตรวจ -แบบสังเกต ป.1/1 -กระบวนการ สาธารณะ จาแนกวสดุที่ สอนแบบ คิดวิเคราะห์ วิทยาศาสตร์ ผลงาน ํ ั พฤติกรรม ป.1/2 ป.1 คิดวิเคราะห์ ใชทาของเล่น โครงงาน ้ ํ นักเรี ยน นักเรี ยน ป.1/3 2.ใบงาน ความสามารถ ของใช้ ใน -สงเกต ั ป.1/4 3.ของเล่น ในการ ชีวิตประจาวน ํ ั พฤติกรรม ป.1/5 4.ของใช้ แก้ ปัญหา รวมท้งระบุ ั การทํางาน ป.1/6 แหล่งการ -กระบวนการ เกณฑที่ใช้ ์ ป.1/7 เรียนรู้ ทาง จาแนก ํ 1.หองสมุด ้ วิทยาศาสตร์ การเขียน 2. ความสามารถ เขียนคาของ ํ อินเทอร์เน็ต ในการใช้ ทักษะ เล่นของใช้ ชีวติ -กระบวนการ ทํางานกลุ่ม
7.
ตารางกําหนดการจัดการเรี ยนรู้ กลุ่มสาระการเรี
ยนรู้ วิทยาศาสตร์ ว 11101 (ชั้ นประถมศึกษาปี ที่ 1) หน่วยการเรี ยนรู้ที่ 7 แรงของเรา มาตรฐาน ตวช้ ีวด ั ั สมรรถนะ คุณลักษณะ อ่าน คิด กระบวนการ กระบวนการ สื่อ/แหล่ง วดผล ั เครื่ องมือ จานวน ํ หมายเหตุ วิเคราะห์ จดการ ั คิด เรี ยนรู้ ประเมินผล (ชวโมง ั่ เรี ยนรู้ ว4.1 ว4.1 ความสามารถ 1.มีวินย ั การอ่าน กระบวนการ -ทักษะการ สื่อการ -ทดสอบ - 14 ชัวโมง ่ ว8.1 ป.1/1 ในการคด ิ 2.ใฝ่ เรียนรู้ อ่านคา ํ ทาง คิดวิเคราะห์ เรียนรู้ ก่อนเรี ยน แบบทดสอบ ว8.1 -ทักษะการ 3.มุ่งมันใน ่ เกี่ยวกับแรง วิทยาศาสตร์ -ทักษะการ 1.หนงสือ ั หลังเรี ยน -ใบงาน ป.1/1 คิดวิเคราะห์ การทํางาน คดวเิ คราะห์ ิ คิด เรี ยน -ตรวจ -แบบสังเกต ป.1/2 -ทักษะการ เปรี ยบเทียบ สังเคราะห์ วิทยาศาสตร์ ผลงาน พฤติกรรม ป.1/3 คิดสังเคราะห์ ป.1 นักเรี ยน นักเรี ยน ลักษณะของ ป.1/4 ความสามารถ 2.ใบความรู้ แรงดึงและ -สงเกต ั ป.1/5 ในการ 3.ใบงาน แรงผลก ั พฤติกรรม ป.1/6 แก้ ปัญหา 4.บทร้อง การเขียน การทํางาน ป.1/7 -กระบวนการ เล่น “แม่งู เขียนคา ํ ทาง เอ๋ ย” เกี่ยวกับแรง วิทยาศาสตร์
8.
ตารางกําหนดการจัดการเรี ยนรู้ กลุ่มสาระการเรี
ยนรู้ วิทยาศาสตร์ ว 11101 (ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 1) หน่วยการเรี ยนรู้ที่ 8 ท้องฟ้ าแสนงาม มาตรฐาน ตวช้ ีวด ั ั สมรรถนะ คุณลักษณะ อ่าน คิด กระบวนการ กระบวนการ สื่อ/แหล่ง วดผล ั เครื่ องมือ จานวน ํ หมายเหตุ วิเคราะห์ จดการ ั คิด เรี ยนรู้ ประเมินผล (ชวโมง ั่ เรี ยนรู้ ว7.1 ว7.1 ความสามารถ -มีวินย ั การอ่าน กระบวนการ -ทักษะการ สื่อการ -ทดสอบ - 14 ชัวโมง่ ว8.1 ป.1/1 ในการคด ิ -ใฝ่ เรียนรู้ อ่านคา ํ ทาง คิดวิเคราะห์ เรียนรู้ ก่อนเรี ยน แบบทดสอบ ว8.1 -ทักษะการ -มุ่งมันใน เกี่ยวกับ ่ วิทยาศาสตร์ -ทักษะการ 1.หนงสือ หลังเรี ยนั -ใบงาน ป.1/1 คิดวิเคราะห์ การทํางาน ทองฟ้า ้ คิด เรี ยน -ตรวจ -แบบสังเกต ป.1/2 -ทักษะการ คดวเิ คราะห์ ิ สร้างสรรค์ วิทยาศาสตร์ ผลงาน พฤติกรรม ป.1/3 คิด เปรี ยบเทียบ ป.1 นักเรี ยน นักเรี ยน ป.1/4 สร้างสรรค์ ความ 2.ใบความรู้ -สงเกตั ป.1/5 ความสามารถ แตกต่าง การ พฤติกรรม ป.1/6 ในการ ระหว่าง เปลี่ยนแปลง การทํางาน ป.1/7 แก้ ปัญหา ท้องฟ้ าใน รู ปร่ างของ -กระบวนการ เวลา ดวงจันทร์ ทาง กลางวัน 3.ใบงาน วิทยาศาสตร์ และ ความสามารถ กลางคืน ในการใช้ การเขียน ทักษะชีวต ิ เขียนคา ํ -กระบวนการ เกี่ยวกับ ทํางานกลุ่ม ท้องฟ้ า
Descargar ahora