SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 118
Історія України 
Тренінг: Новітня історія: 1917 – 1939 рр.
1. Два керівних осередки українського руху, 
поміркований і радикальний, які погодилися на 
створення об’єднаного органу, що дістав назву 
Українська Центральна Рада 
А ТУП і УНП 
Б ТУП і УПСР 
В ТУП і УСДРП 
Г ТУП і УПСФ
1. Два керівних осередки українського руху, 
поміркований і радикальний, які погодилися на 
створення об’єднаного органу, що дістав назву 
Українська Центральна Рада 
А ТУП і УНП 
Б ТУП і УПСР 
В ТУП і УСДРП 
Г ТУП і УПСФ 
Відповідь А
2. Збройний виступ українських вояків, об’єднаних у 
Другий український полк ім. Павла Полуботка, був 
спричинений прийняттям Українською Центральною 
Радою 
А І Універсалу 
Б ІІ Універсалу 
В ІІІ Універсалу 
Г IV Універсалу
2. Збройний виступ українських вояків, об’єднаних у 
Другий український полк ім. Павла Полуботка, був 
спричинений прийняттям Українською Центральною 
Радою 
А І Універсалу 
Б ІІ Універсалу 
В ІІІ Універсалу 
Г IV Універсалу 
Відповідь Б
3. «Тимчасова інструкція Генеральному Секретаріатові 
Тимчасового уряду на Україні» від 4 серпня 1917 року 
передбачала поширення розпоряджень Генерального 
Секретаріату лише на п’ять губерній: 
А Київську, Волинську, Подільську, Полтавську, 
Чернігівську (без деяких повітів) 
Б Київську, Волинську, Катеринославську, Полтавську, 
Харківську 
В Київську, Волинську, Подільську, Херсонську, 
Катеринославську (включаючи Донбас) 
Г Київську, Волинську, Подільську, Полтавську, 
Херсонську із Таврією
3. «Тимчасова інструкція Генеральному Секретаріатові 
Тимчасового уряду на Україні» від 4 серпня 1917 року 
передбачала поширення розпоряджень Генерального 
Секретаріату лише на п’ять губерній: 
А Київську, Волинську, Подільську, Полтавську, 
Чернігівську (без деяких повітів) 
Б Київську, Волинську, Катеринославську, Полтавську, 
Харківську 
В Київську, Волинську, Подільську, Херсонську, 
Катеринославську (включаючи Донбас) 
Г Київську, Волинську, Подільську, Полтавську, 
Херсонську із Таврією 
Відповідь А
4. «Союз малороссов имени Гоголя» стояв на позиціях 
А боротьби за Україну й проти Росії 
Б боротьби за Росію й проти України 
В входження України до складу федеративної Росії 
Г незалежності та самостійності України
4. «Союз малороссов имени Гоголя» стояв на позиціях 
А боротьби за Україну й проти Росії 
Б боротьби за Росію й проти України 
В входження України до складу федеративної Росії 
Г незалежності та самостійності України 
Відповідь Б
5. Соціалістичні лідери Центральної Ради вважали, що революція 
в Україні 
А кладе край необхідності тримати регулярну армію 
Б може перемогти, якщо весь народ буде озброєний 
В не переможе без підтримки сусідніх держав 
Г переможе тільки завдяки Вільному Козацтву
5. Соціалістичні лідери Центральної Ради вважали, що революція 
в Україні 
А кладе край необхідності тримати регулярну армію 
Б може перемогти, якщо весь народ буде озброєний 
В не переможе без підтримки сусідніх держав 
Г переможе тільки завдяки Вільному Козацтву 
Відповідь А
6. Ставлення Української Центральної Ради до Державної 
наради, скликаної в Москві 12 серпня 1917 року. 
А відмовилася надіслати своїх представників для участі 
в її роботі 
Б надіслала для участі в ній своїх представників з метою 
відстояти автономію 
В повідомила про своє нейтральне ставлення до 
скликаної наради 
Г сподівалася, що нарада стане перепоною для 
Корніловського заколоту
6. Ставлення Української Центральної Ради до Державної 
наради, скликаної в Москві 12 серпня 1917 року. 
А відмовилася надіслати своїх представників для участі 
в її роботі 
Б надіслала для участі в ній своїх представників з метою 
відстояти автономію 
В повідомила про своє нейтральне ставлення до 
скликаної наради 
Г сподівалася, що нарада стане перепоною для 
Корніловського заколоту 
Відповідь А
7. В якому із заходів передбачалася участь української делегації, в 
наказі якій були викладені наступні вимоги: 
«Признання за всіма націями права на нічим необмежене 
самовизначення; скликання кожною нацією та краєм, які того 
домагаються, національно-крайових суверенних Установчих зборів; 
передача всієї повноти влади на Україні в руки Української 
Центральної Ради та її Генерального Секретаріату, складеного на 
основі статуту 29 липня»? 
А Державній нараді 12 серпня 1917 р., Москва 
Б Демократичній нараді кінець вересня 1917 р., Петроград 
В Всеросійських Установчих зборах 5-6 січня 1918 р., 
Петербург 
Г з’їзді народів Росії 8-15 вересня1917 р., Київ
7. В якому із заходів передбачалася участь української делегації, в 
наказі якій були викладені наступні вимоги: 
«Признання за всіма націями права на нічим необмежене 
самовизначення; скликання кожною нацією та краєм, які того 
домагаються, національно-крайових суверенних Установчих зборів; 
передача всієї повноти влади на Україні в руки Української 
Центральної Ради та її Генерального Секретаріату, складеного на 
основі статуту 29 липня»? 
А Державній нараді 12 серпня 1917 р., Москва 
Б Демократичній нараді кінець вересня 1917 р., Петроград 
В Всеросійських Установчих зборах 5-6 січня 1918 р., 
Петербург 
Г з’їзді народів Росії 8-15 вересня1917 р., Київ 
Відповідь Б
8. Позиція Української Центральної Ради до 27 жовтня 
1917 року щодо більшовицького перевороту в 
Петрограді. 
А засудження дій більшовиків 
Б підтримання більшовиків 
В доброзичливий нейтралітет 
Г пропозиція спільних дій
8. Позиція Української Центральної Ради до 27 жовтня 
1917 року щодо більшовицького перевороту в 
Петрограді. 
А засудження дій більшовиків 
Б підтримання більшовиків 
В доброзичливий нейтралітет 
Г пропозиція спільних дій 
Відповідь В
9. Що було спільного у діях Радянської Росії, коли вона 
розпочала війну проти Української Центральної Ради (січень, 
1918 р.), і представників Четвертного Союзу (Німеччина, 
Австро-Угорщина, Болгарія і Туреччина), які підписали 27 січня 
(9 лютого) 1918 р. Брестський мир з УНР? 
А відсторонення ЦР від влади в Україні 
Б забезпечення хлібом населення своїх країн 
В загарбання території Української Народної Республіки 
Г підтримка української національної революції
9. Що було спільного у діях Радянської Росії, коли вона 
розпочала війну проти Української Центральної Ради (січень, 
1918 р.), і представників Четвертного Союзу (Німеччина, 
Австро-Угорщина, Болгарія і Туреччина), які підписали 27 січня 
(9 лютого) 1918 р. Брестський мир з УНР? 
А відсторонення ЦР від влади в Україні 
Б забезпечення хлібом населення своїх країн 
В загарбання території Української Народної Республіки 
Г підтримка української національної революції 
Відповідь Б
10. Політичний діяч, який очолив Тимчасовий 
робітничо-селянський уряд України наприкінці 
листопада 1918 р. 
А Володимир Антонов-Овсієнко 
Б Григорій П’ятаков 
В Микола Скрипник 
Г Михайло Муравйов
10. Політичний діяч, який очолив Тимчасовий 
робітничо-селянський уряд України наприкінці 
листопада 1918 р. 
А Володимир Антонов-Овсієнко 
Б Григорій П’ятаков 
В Микола Скрипник 
Г Михайло Муравйов 
Відповідь Б
11. Подія, яка привела до анулювання Радянською Росією 
Брест-Литовського миру, зокрема в тих його пунктах, що 
стосувались українсько-російських відносин і визнання 
самостійності УНР. 
А загальноукраїнський страйк робітників і залізничників у 
серпні 1918 р. 
Б наступ в Україну більшовицьких військ наприкінці 
листопада 1918 р. 
В початок збройних виступів махновців на 
Катеринославщині у вересні 1918 р. 
Г революція, яка відбулася в Німеччині на початку листопада 
1918 р.
11. Подія, яка привела до анулювання Радянською Росією 
Брест-Литовського миру, зокрема в тих його пунктах, що 
стосувались українсько-російських відносин і визнання 
самостійності УНР. 
А загальноукраїнський страйк робітників і залізничників у 
серпні 1918 р. 
Б наступ в Україну більшовицьких військ наприкінці 
листопада 1918 р. 
В початок збройних виступів махновців на 
Катеринославщині у вересні 1918 р. 
Г революція, яка відбулася в Німеччині на початку листопада 
1918 р. 
Відповідь Г
12. Сфера діяльності Української держави Павла 
Скоропадського, в якій було досягнуто найбільших 
успіхів 
А аграрна політика 
Б державне будівництво 
В національно-культурна політика 
Г промислова політика
12. Сфера діяльності Української держави Павла 
Скоропадського, в якій було досягнуто найбільших 
успіхів 
А аграрна політика 
Б державне будівництво 
В національно-культурна політика 
Г промислова політика 
Відповідь В
13. Єдиний соціаліст (федераліст), який погодився 
працювати в Уряді Української держави, обійнявши 
посаду міністра закордонних справ 
А Дмитро Дорошенко 
Б Олександр Лотоцький 
В Сергій Єфремов 
Г Сергій Шелухін
13. Єдиний соціаліст (федераліст), який погодився 
працювати в Уряді Української держави, обійнявши 
посаду міністра закордонних справ 
А Дмитро Дорошенко 
Б Олександр Лотоцький 
В Сергій Єфремов 
Г Сергій Шелухін 
Відповідь А
14. Документ, який остаточно підштовхнув Український 
національний союз до організації антигетьманського повстання 
А відновлення законодавства про покарання за участь у 
страйках 
Б грамота про федерацію України з небільшовицькою Росією 
В грамота П. Скоропадського «До всього українського народу» 
Г «Проект загальних основ земельної реформи»
14. Документ, який остаточно підштовхнув Український 
національний союз до організації антигетьманського повстання 
А відновлення законодавства про покарання за участь у 
страйках 
Б грамота про федерацію України з небільшовицькою Росією 
В грамота П. Скоропадського «До всього українського народу» 
Г «Проект загальних основ земельної реформи» 
Відповідь Б
15. Склад Директорії УНР, утвореної у ніч з 13 на 14 листопада 
1918 р. на засіданні Українського національного союзу для 
керівництва збройною боротьбою з гетьманатом: 
А Володимир Винниченко, Борис Мартос, Симон Петлюра, 
В’ячеслав Прокопович, Сергій Остапенко 
Б Володимир Винниченко, Володимир Чехівський, Симон 
Петлюра, В’ячеслав Прокопович, Федір Швець 
В Володимир Винниченко, Симон Петлюра, Федір Швець, 
Андрій Макаренко, Панас Андрієвський 
Г Володимир Винниченко, Ісаак Мазепа, Симон Петлюра, 
В’ячеслав Прокопович, Федір Швець
15. Склад Директорії УНР, утвореної у ніч з 13 на 14 листопада 
1918 р. на засіданні Українського національного союзу для 
керівництва збройною боротьбою з гетьманатом: 
А Володимир Винниченко, Борис Мартос, Симон Петлюра, 
В’ячеслав Прокопович, Сергій Остапенко 
Б Володимир Винниченко, Володимир Чехівський, Симон 
Петлюра, В’ячеслав Прокопович, Федір Швець 
В Володимир Винниченко, Симон Петлюра, Федір Швець, 
Андрій Макаренко, Панас Андрієвський 
Г Володимир Винниченко, Ісаак Мазепа, Симон Петлюра, 
В’ячеслав Прокопович, Федір Швець 
Відповідь В
16. Безпосередні причини виходу зі складу уряду Директорії 
представників УСДРП й УПСР 
А невдалі переговори УНР з РСФСР активізували діяльність 
проантантовських елементів Директорії 
Б оголошення про відставку та еміграція за кордон В. 
Винниченка, М. Шаповала, М. Грушевського, В. Чехівського 
В попередня угода між Директорією, білогвардійцями та 
Антантою про спільні дії проти більшовиків 
Г французьке командування вважали представників цих 
партій більшовиками, тому відмовлялося від переговорів з 
УНР
16. Безпосередні причини виходу зі складу уряду Директорії 
представників УСДРП й УПСР 
А невдалі переговори УНР з РСФСР активізували діяльність 
проантантовських елементів Директорії 
Б оголошення про відставку та еміграція за кордон В. 
Винниченка, М. Шаповала, М. Грушевського, В. Чехівського 
В попередня угода між Директорією, білогвардійцями та 
Антантою про спільні дії проти більшовиків 
Г французьке командування вважали представників цих 
партій більшовиками, тому відмовлялося від переговорів з 
УНР 
Відповідь Г
17. Одна з головних причин єврейських погромів в часи 
розкладу військ Директорії. 
А єврейський військовий підрозділ «Поалей-Ціону» виступив 
проти армії УНР 
Б євреї відмовлялися вступати до лав армії УНР для боротьби 
проти більшовиків 
В повстанці звинувачували євреїв у співробітництві з 
більшовиками 
Г страта С. Петлюрою отамана Семесенка та інших отаманів 
через образу євреїв
17. Одна з головних причин єврейських погромів в часи 
розкладу військ Директорії. 
А єврейський військовий підрозділ «Поалей-Ціону» виступив 
проти армії УНР 
Б євреї відмовлялися вступати до лав армії УНР для боротьби 
проти більшовиків 
В повстанці звинувачували євреїв у співробітництві з 
більшовиками 
Г страта С. Петлюрою отамана Семесенка та інших отаманів 
через образу євреїв 
Відповідь В
18. Повстання у Львові з метою об’єднання 
західноукраїнських земель в єдину Українську 
державу готувалося 
А Корпусом Січових стрільців 
Б Тимчасовим Державним Секретаріатом 
В Українською Національною Радою 
Г Центральним Військовим комітетом
18. Повстання у Львові з метою об’єднання 
західноукраїнських земель в єдину Українську 
державу готувалося 
А Корпусом Січових стрільців 
Б Тимчасовим Державним Секретаріатом 
В Українською Національною Радою 
Г Центральним Військовим комітетом 
Відповідь Г
19. Ставлення єврейського населення Західної України 
до ЗУНР 
А виступали проти утворення української держави 
Б нейтралітет, а пізніше – співпраця з українською 
владою 
В постійний нейтралітет у протистоянні поляків і 
українців 
Г співпраця з українцями з перших днів їхнього 
повстання
19. Ставлення єврейського населення Західної України 
до ЗУНР 
А виступали проти утворення української держави 
Б нейтралітет, а пізніше – співпраця з українською 
владою 
В постійний нейтралітет у протистоянні поляків і 
українців 
Г співпраця з українцями з перших днів їхнього 
повстання 
Відповідь Б
20. Назва, яку дістала ЗУНР після оголошення злуки з УНР 
22 січня 1919 року 
А Автономний край Української Народної Республіки 
Б Автономна область Української Народної Республіки 
В Західна область Української Народної Республіки 
Г Західний край Української Народної Республіки
20. Назва, яку дістала ЗУНР після оголошення злуки з УНР 
22 січня 1919 року 
А Автономний край Української Народної Республіки 
Б Автономна область Української Народної Республіки 
В Західна область Української Народної Республіки 
Г Західний край Української Народної Республіки 
Відповідь В
21. Головна причина, яка забезпечила перевагу польським 
військам у їхньому протистоянні з Українською Галицькою 
армією. 
А підтримка військ Румунії та армії генерала Йозифа 
Галлера 
Б наступ на територію ЗУНР військ Радянської Росії 
В більшість офіцерів УГА були неукраїнцями, байдужими 
до українських справ 
Г відсутність боєприпасів, поповнення УГА і надійних тилів
21. Головна причина, яка забезпечила перевагу польським 
військам у їхньому протистоянні з Українською Галицькою 
армією. 
А підтримка військ Румунії та армії генерала Йозифа 
Галлера 
Б наступ на територію ЗУНР військ Радянської Росії 
В більшість офіцерів УГА були неукраїнцями, байдужими 
до українських справ 
Г відсутність боєприпасів, поповнення УГА і надійних тилів 
Відповідь А
22. Легальна політична партія, яка з серпня 1919 р. 
намагалася наблизити політичний курс 
більшовицького керівництва УСРР до національних 
потреб українського народу і зробила першу спробу 
на правах окремої секції увійти до складу 
Комуністичного Інтернаціоналу. 
А КП(б)У 
Б УКП (б) (боротьбисти) 
В УПСР 
Г УСДРП
22. Легальна політична партія, яка з серпня 1919 р. 
намагалася наблизити політичний курс 
більшовицького керівництва УСРР до національних 
потреб українського народу і зробила першу спробу 
на правах окремої секції увійти до складу 
Комуністичного Інтернаціоналу. 
А КП(б)У 
Б УКП (б) (боротьбисти) 
В УПСР 
Г УСДРП 
Відповідь Б
23. Ідеальною формою держави більшовики в 1919 
році вважали 
А федерацію 
Б конфедерацію 
В унітарну державу 
Г імперію
23. Ідеальною формою держави більшовики в 1919 
році вважали 
А федерацію 
Б конфедерацію 
В унітарну державу 
Г імперію 
Відповідь В
24. З метою вирішення продовольчої 
проблеми більшовики запровадили в 
1919 р. 
А колективні господарства 
Б приватну торгівлю продуктами 
В продовольчий податок 
Г продовольчу розкладку
24. З метою вирішення продовольчої 
проблеми більшовики запровадили в 
1919 р. 
А колективні господарства 
Б приватну торгівлю продуктами 
В продовольчий податок 
Г продовольчу розкладку 
Відповідь Г
25. Позиція Євгена Петрушевича під час спільних дій військ 
УНР і ЗУНР проти більшовиків. 
А був готовий до переговорів з радянським урядом В. Леніна 
для узгодження боротьби з Денікіним (Петлюра) 
Б орієнтувався на боротьбу з Польщею і Радянською Росією і 
був готовий до тактичного союзу з Денікіним 
В продовження національно-визвольної боротьби, відкинувши 
запропоновані денікінцями сепаратні переговори (УГА 
запропонувала такі переговори) 
Г сподівався на перемогу лише за умови підтримки військами 
Антанти визвольної боротьби українського народу
25. Позиція Євгена Петрушевича під час спільних дій військ 
УНР і ЗУНР проти більшовиків. 
А був готовий до переговорів з радянським урядом В. Леніна 
для узгодження боротьби з Денікіним (Петлюра) 
Б орієнтувався на боротьбу з Польщею і Радянською Росією і 
був готовий до тактичного союзу з Денікіним 
В продовження національно-визвольної боротьби, відкинувши 
запропоновані денікінцями сепаратні переговори (УГА 
запропонувала такі переговори) 
Г сподівався на перемогу лише за умови підтримки військами 
Антанти визвольної боротьби українського народу 
Відповідь Б
26. Згідно з Варшавським договором з УНР від 1920 р. Польща 
одержувала території: 
А Східну Галичину, Західну Волинь, Брацлавщину, 
Підляшшя, Полісся 
Б Східну Галичину, Західну Волинь, Буковину, Підляшшя, 
Полісся 
В Східну Галичину, Західну Волинь, Закарпаття, 
Бессарабію, Полісся 
Г Східну Галичину, Західну Волинь, Холмщину, Підляшшя, 
Полісся
26. Згідно з Варшавським договором з УНР від 1920 р. Польща 
одержувала території: 
А Східну Галичину, Західну Волинь, Брацлавщину, 
Підляшшя, Полісся 
Б Східну Галичину, Західну Волинь, Буковину, Підляшшя, 
Полісся 
В Східну Галичину, Західну Волинь, Закарпаття, 
Бессарабію, Полісся 
Г Східну Галичину, Західну Волинь, Холмщину, Підляшшя, 
Полісся 
Відповідь Г
27. Події, які відображені на 
радянському плакаті, були наслідком 
А Берестейського мирного договору 
1918 р. 
Б Варшавського договору у квітні 
1920 р. 
В польсько-української війни 1918- 
1919 рр. 
Г радянсько-польської війни 1920 р.
27. Події, які відображені на 
радянському плакаті, були наслідком 
А Берестейського мирного договору 
1918 р. 
Б Варшавського договору у квітні 
1920 р. 
В польсько-української війни 1918- 
1919 рр. 
Г радянсько-польської війни 1920 р. 
Відповідь Г
28. Згідно з Ризьким договором від 18 березня 1921 р. до 
Польщі відійшли: 
А Східна Галичина, Західна Волинь, Брацлавщина, 
Підляшшя, Полісся 
Б Східна Галичина, Західна Волинь, Буковина, Підляшшя, 
Полісся 
В Східна Галичина, Західна Волинь, Закарпаття, Бессарабія, 
Полісся 
Г Східна Галичина, Західна Волинь, Холмщина, Підляшшя, 
Західне Полісся
28. Згідно з Ризьким договором від 18 березня 1921 р. до 
Польщі відійшли: 
А Східна Галичина, Західна Волинь, Брацлавщина, 
Підляшшя, Полісся 
Б Східна Галичина, Західна Волинь, Буковина, Підляшшя, 
Полісся 
В Східна Галичина, Західна Волинь, Закарпаття, Бессарабія, 
Полісся 
Г Східна Галичина, Західна Волинь, Холмщина, Підляшшя, 
Західне Полісся 
Відповідь Г
29. Збройна боротьба Військ УНР закінчилася: 
А 15 липня 1920 р. проголошенням Галицької СРР 
Б 12 жовтня 1920 р. перемир’ям між Польщею і 
Радянською Росією 
В 18 березня 1921 р. підписанням Ризького 
договору 
Г 22 листопада 1921 р. Другим Зимовим походом 
військ УНР
29. Збройна боротьба Військ УНР закінчилася: 
А 15 липня 1920 р. проголошенням Галицької СРР 
Б 12 жовтня 1920 р. перемир’ям між Польщею і 
Радянською Росією 
В 18 березня 1921 р. підписанням Ризького 
договору 
Г 22 листопада 1921 р. Другим Зимовим походом 
військ УНР 
Відповідь Г
30. Ліквідація махновщини після розгрому військ 
Врангеля була здійснена за наказом командуючим 
Південним фронтом: 
А Василя Блюхера 
Б Михайла Фрунзе 
В Семена Будьонного 
Г Климента Ворошилова
30. Ліквідація махновщини після розгрому військ 
Врангеля була здійснена за наказом командуючим 
Південним фронтом: 
А Василя Блюхера 
Б Михайла Фрунзе 
В Семена Будьонного 
Г Климента Ворошилова 
Відповідь Б
31. У 1920 р. усі нижчі й середні державні, 
громадські й приватні школи України були 
реорганізовані в єдину загальноосвітню 
трудову 
А семирічну школу 
Б восьмирічну школу 
В дев’ятирічну школу 
Г десятирічну школу
31. У 1920 р. усі нижчі й середні державні, 
громадські й приватні школи України були 
реорганізовані в єдину загальноосвітню 
трудову 
А семирічну школу (1925 – 4-класне, 1930, обов’язкове) 
Б восьмирічну школу (1958 – 11-річка, з 1966 – знову до 10-річки) 
В дев’ятирічну школу (1984, з 6 років, 11-річка) 
Г десятирічну школу (1933) 
Відповідь А
32. З переходом до непу систему главків було 
ліквідовано, а державні підприємства 
об’єднувалися в 
А картелі 
Б концерни 
В синдикати 
Г трести
32. З переходом до непу систему главків було 
ліквідовано, а державні підприємства 
об’єднувалися в 
А картелі 
Б концерни 
В синдикати 
Г трести 
Відповідь Г
Концерн - это объединение самостоятельных предприятий, связанных посредством системы участия, 
персональных уний, патентно-лицензионных соглашений, финансирования, тесного производственного 
сотрудничества. 
Концерн обычно является объединением производственного характера, в которое входят предприятия разных 
отраслей, в зависимости от чего концерны носят характер «вертикальных» или «горизонтальных» объединений. 
Вертикальное объединение охватывает предприятия разных отраслей промышленности, производственный 
процесс которых взаимосвязан (например, горнодобывающие, металлургические и машиностроительные). 
Горизонтальные объединения охватывают предприятия разных отраслей производств, не связанных между 
собой. 
Объединенные в концерн предприятия остаются юридическими лицами в форме акционерных обществ или 
иных хозяйственных объединений, но имеют общее руководство, осуществляемое головной компанией 
(холдингом). 
Концерны ? это многоотраслевое акционерное общество, характеризующееся единством власти и контроля. 
Концерны объединяют в себе предприятия различных отраслей, которые вследствие объединения теряют свою 
самостоятельность. 
Концерн - это одна из самых сложных форм объединения, поскольку включает в себя предприятия разных 
отраслей промышленности, банков, транспорта, торговли и осуществляет совместную деятельность на основе 
добровольной централизации функций (финансовой, научно-технической, производственной, инвестиционной, 
внешнеэкономической). 
Концерн - объединение предприятий, при котором они сохраняют свою юридическую самостоятельность, но 
финансовый контроль и определенные функции по снабжению, производству, маркетингу предприятий взяты 
под единое управление.
33. Проти сталінського плану «автономізації» 
відкрито виступив 
А Голова Ради Народних Комісарів УСРР 
Влас Чубар 
Б Голова Раднаркому УСРР Християн 
Раковський 
В перший секретар ЦК КП(б)У Дмитро 
Мануїльський 
Г секретар ЦК КП(б)У Станіслав Косіор
33. Проти сталінського плану «автономізації» 
відкрито виступив 
А Голова Ради Народних Комісарів УСРР 
Влас Чубар 
Б Голова Раднаркому УСРР Християн 
Раковський 
В перший секретар ЦК КП(б)У Дмитро 
Мануїльський 
Г секретар ЦК КП(б)У Станіслав Косіор 
Відповідь Б
34. Прихильники примирення комуністичної ідеї із завданнями 
національного розвитку в 20-х роках ХХ століття в УСРР. 
А Влас Чубар, Микола Скрипник 
Б Григорій Гринько, Михайло Грушевський 
В Дмитро Лебідь, Християн Раковський 
Г Олександр Шумський, Михайло Волобуєв
34. Прихильники примирення комуністичної ідеї із завданнями 
національного розвитку в 20-х роках ХХ століття в УСРР. 
А Влас Чубар, Микола Скрипник 
Б Григорій Гринько, Михайло Грушевський 
В Дмитро Лебідь, Християн Раковський 
Г Олександр Шумський, Михайло Волобуєв 
Відповідь Г
35. Перехід на п’ятирічне планування розвитку 
економіки в СРСР відбувся у 1928 р. за 
рішенням 
А РНК СРСР 
Б ЦК ВКП(б) 
В ЦВК СРСР 
Г XV з’їзду ВКП(б) (1927 р.)
35. Перехід на п’ятирічне планування розвитку 
економіки в СРСР відбувся у 1928 р. за 
рішенням 
А РНК СРСР 
Б ЦК ВКП(б) 
В ЦВК СРСР 
Г XV з’їзду ВКП(б) (1927 р.) 
Відповідь Г
36. Найбільш успішно машинно-тракторні станції на 
початку колективізації справилися із завданням 
А активізації вступу селян до колективних 
господарств 
Б істотного впливу на сільськогосподарське 
виробництво 
В масового переселення міських робітників до 
села 
Г посилення впливу держави на українське село
36. Найбільш успішно машинно-тракторні станції на 
початку колективізації справилися із завданням 
А активізації вступу селян до колективних 
господарств 
Б істотного впливу на сільськогосподарське 
виробництво 
В масового переселення міських робітників до 
села 
Г посилення впливу держави на українське село 
Відповідь Г
37. Подія 1932 року, яка фактично прикріпило селян до 
землі, зробила їх державними кріпаками, об’єктом 
середньовічної експлуатації 
А введення паспортної системи у місті 
Б закон про «п’ять колосків» 
В початок голоду в Україні 
Г припинення постачання товарів на село
37. Подія 1932 року, яка фактично прикріпило селян до 
землі, зробила їх державними кріпаками, об’єктом 
середньовічної експлуатації 
А введення паспортної системи у місті (27.12.1932) 
Б закон про «п’ять колосків» (7 серпня 1932 р.) 
В початок голоду в Україні (з квітня 1932 р.) 
Г припинення постачання товарів на село (листопад 
1932) 
Відповідь А
38. Процес колективізації в Україні завершився 
в 
А 1932 р. 
Б 1935 р. 
В 1937 р. 
Г 1939 р.
38. Процес колективізації в Україні завершився 
в 
А 1932 р. 
Б 1935 р. 
В 1937 р. 
Г 1939 р. 
Відповідь В
39. Застосування тортур до арештованих була 
узаконена за вказівкою Й. Сталіна в 
А 1934 р. 
Б 1935 р. 
В 1936 р. 
Г 1937 р.
39. Застосування тортур до арештованих була 
узаконена за вказівкою Й. Сталіна в 
А 1934 р. 
Б 1935 р. 
В 1936 р. 
Г 1937 р. 
Відповідь Г
40. Масова кампанія «викриття» ворогів та репресій 
розпочалася в Україні 
А за особистою вказівкою Й. Сталіна 1937 р. 
Б після вбивства члена Політбюро ЦК ВКП(б) С. 
Кірова 1934 р. 
В у зв’язку із процесом над «Спілкою визволення 
України» 1930 р. 
Г у зв’язку із так званою «шахтинською справою» 
1928 р.
40. Масова кампанія «викриття» ворогів та репресій 
розпочалася в Україні 
А за особистою вказівкою Й. Сталіна 1937 р. 
Б після вбивства члена Політбюро ЦК ВКП(б) С. 
Кірова 1934 р. 
В у зв’язку із процесом над «Спілкою визволення 
України» 1930 р. 
Г у зв’язку із так званою «шахтинською справою» 
1928 р. 
Відповідь Б
41. Українська автокефальна православна церква на 
своєму надзвичайному з’їзді під тиском жорстоких 
гонінь оголосила про свою самоліквідацію в 
А 1930 р. 
Б 1934 р. 
В 1937 р. 
Г 1939 р.
41. Українська автокефальна православна церква на 
своєму надзвичайному з’їзді під тиском жорстоких 
гонінь оголосила про свою самоліквідацію в 
А 1930 р. 
Б 1934 р. 
В 1937 р. 
Г 1939 р. 
Відповідь А
42. Президент самостійної Карпатської України 
обирався 
А на всенародному референдумі 
Б на загальних виборах 
В одночасно з парламентом 
Г соймом (парламентом)
42. Президент самостійної Карпатської України 
обирався 
А на всенародному референдумі 
Б на загальних виборах 
В одночасно з парламентом 
Г соймом (парламентом) 
Відповідь Г
43. Встановити відповідність між українськими політичними партіями та 
їхніми програмними цілями. 
1 УДХП 
2 УПСР 
3 УПСФ 
4 УСДРП 
А аграрні перетворення, автономія України у складі Росії 
Б демократія, соціалізм, автономія у складі федеративної Росії 
В приватна власність, хуторянське селянське господарство, незалежність 
України 
Г реформи, приватна власність, парламентська республіка, федерація з 
Росією 
Д соціалістична революція та встановлення «диктатури пролетаріату»
43. Встановити відповідність між українськими політичними партіями та 
їхніми програмними цілями. 
1 УДХП 
2 УПСР 
3 УПСФ 
4 УСДРП 
А аграрні перетворення, автономія України у складі Росії 
Б демократія, соціалізм, автономія у складі федеративної Росії 
В приватна власність, хуторянське селянське господарство, незалежність 
України 
Г реформи, приватна власність, парламентська республіка, федерація з 
Росією 
Д соціалістична революція та встановлення «диктатури пролетаріату» 
(РСДРП (б)) 
1В 2А 3Г 4Б
44. Встановити відповідність між українськими політичними діячами та 
їхніми посадами в уряді – Генеральному Секретаріаті Української 
Центральної Ради 
1 Винниченко Володимир 
2 Єфремов Сергій 
3 Петлюра Симон 
4 Христюк Павло 
А Генеральний писар 
Б Генеральний секретар військових справ 
В Генеральний секретар міжнаціональних справ 
Г Генеральний секретар судових справ 
Д Голова Генерального Секретаріату
44. Встановити відповідність між українськими політичними діячами та 
їхніми посадами в уряді – Генеральному Секретаріаті Української 
Центральної Ради 
1 Винниченко Володимир 
2 Єфремов Сергій 
3 Петлюра Симон 
4 Христюк Павло 
А Генеральний писар 
Б Генеральний секретар військових справ 
В Генеральний секретар міжнаціональних справ 
Г Генеральний секретар судових справ (В. Садовський) 
Д Голова Генерального Секретаріату 
1Д 2В 3Б 4А
45. Встановити відповідність між поняттями та визначеннями. 
1 клір 
2 консисторія 
3 паства 
4 причет 
А віруючі, яким керує духовенство 
Б сукупність служителів церкви, те ж, що й духовенство 
В територія, яку обслуговує один храм 
Г установа при архіреї по управлінню єпархією 
Д церковна адміністративно-територіальна одиниця на чолі з 
єпископом
45. Встановити відповідність між поняттями та визначеннями. 
1 клір 
2 консисторія 
3 паства 
4 причет 
А віруючі, яким керує духовенство 
Б сукупність служителів церкви, те ж, що й духовенство 
В територія, яку обслуговує один храм 
Г установа при архіреї по управлінню єпархією 
Д церковна адміністративно-територіальна одиниця на чолі з 
єпископом (єпархія) 
1Б 2Г 3А 4В
46. Встановити відповідність між українськими діячами 
культури та сферами їхньої діяльності 
1 Агатангел Кримський 
2 Дмитро Граве 
3 Карло Трохименко 
4 Лев Ревуцький 
А кінорежисер 
Б композитор 
В математик 
Г мовознавець 
Д художник
46. Встановити відповідність між українськими діячами 
культури та сферами їхньої діяльності 
1 Агатангел Кримський 
2 Дмитро Граве 
3 Карло Трохименко 
4 Лев Ревуцький 
А кінорежисер 
Б композитор 
В математик 
Г мовознавець 
Д художник 
1Г 2В 3Д 4Б
47. Встановити відповідність між роками та нормативними актами 
діяльності 
1 1932 р. 
2 1937 р. 
3 1938 р. 
4 1940 р. 
А надзвичайний XIV Всеукраїнський з’їзд рад; затвердження нової 
Конституції Української Радянської Соціалістичної республіки 
Б постанова РНК УРСР і ЦК КП(б)У про обов’язкове вивчення російської 
мови в школах України з неросійськими мовами викладання 
В указ Президії Верховної Ради СРСР про перехід на 8-годинний робочий 
день і семиденний робочий тиждень 
Г постанова Всеукраїнського центрального виконавчого комітету про 
перенесення столиці з Харкова до Києва 
Д «Про охорону майна державних підприємств, колгоспів і кооперації та 
зміцнення суспільної (соціалістичної) власності» (закон «про п'ять колосків»)
47. Встановити відповідність між роками та нормативними актами 
діяльності 
1 1932 р. 
2 1937 р. 
3 1938 р. 
4 1940 р. 
А надзвичайний XIV Всеукраїнський з’їзд рад; затвердження нової 
Конституції Української Радянської Соціалістичної республіки 
Б постанова РНК УРСР і ЦК КП(б)У про обов’язкове вивчення російської 
мови в школах України з неросійськими мовами викладання 
В указ Президії Верховної Ради СРСР про перехід на 8-годинний робочий 
день і семиденний робочий тиждень 
Г постанова Всеукраїнського центрального виконавчого комітету про 
перенесення столиці з Харкова до Києва (1934 р.) 
Д «Про охорону майна державних підприємств, колгоспів і кооперації та 
зміцнення суспільної (соціалістичної) власності» (закон «про п'ять колосків») 
1Д 2А 3Б 4В
48. Встановити відповідність між роками та подіями в Західній 
Україні 
діяльності 
1 1919 р. 
2 1920 р. 
3 1923 р. 
4 1924 р. 
А визнання Східної Галичини частиною Польщі 
Б заснування таємного університету у Львові (1921-25) 
В об’єднання Закарпаття з Чехо-Словаччиною 
Г Татарбунарське повстання в Бессарабії 
Д утворення Української військової організації
48. Встановити відповідність між роками та подіями в Західній 
Україні 
діяльності 
1 1919 р. 
2 1920 р. 
3 1923 р. 
4 1924 р. 
А визнання Східної Галичини частиною Польщі 
Б заснування таємного університету у Львові (1921-25) 
В об’єднання Закарпаття з Чехо-Словаччиною 
Г Татарбунарське повстання в Бессарабії 
Д утворення Української військової організації 
1В 2Д 3А 4Г
49. Розмістити в хронологічній послідовності події І світової 
війни в 1914 р. 
А створення Головної Української ради 
Б створення легіону Січових стрільців 
В стаття Симона Петлюри «Війна і українці» 
Г створення Союзу визволення України
49. Розмістити в хронологічній послідовності події І світової 
війни в 1914 р. 
А створення Головної Української ради (1 серпня) 
Б створення легіону Січових стрільців (після 4 серпня) 
В стаття Симона Петлюри «Війна і українці» (30 липня) 
Г створення Союзу визволення України (4 серпня) 
1В 2А 3Г 4Б 
А Б В Г 
1 
2 
3 
4
50. Розмістити в хронологічній послідовності Універсали, в якій вони були прийняті 
Українською Центральною Радою 
А «… в Українській Народній Республіці має бути забезпечено всі свободи, здобуті 
всеросійською революцією: свободу слова, друку, віри, зібрань, союзів, страйків, 
недоторканості особи і мешкання, право і можливість уживання місцевих мов у 
зносинах з усіма установами» . 
Б «… Власть в ній буде належати тільки народові України, іменем якого, поки 
зберуться Українські Установчі Збори, будемо правити ми, Українська Центральна 
Рада, представництво робочого народу, селян, робітників і солдатів, та наш виконуючий 
орган однині матиме назву Ради Народних Міністрів» 
В «Поповнена Центральна Рада виділить наново з свого складу окремий одповідальний 
перед нею орган - Генеральний Секретаріат, - що буде представлений на затвердження 
Временного Правительства, яко носитель найвищої краєвої влади Временного 
Правительства на Україні» 
Г «Центральне Російське Правительство ... не схотіло сказати, чи признає за нашим 
народом право на автономію та право самому порядкувати своїм життям. Воно 
ухилилось од відповіді, одіславши нас до майбутнього Всеросійського Учредительного 
Зібрання»
50. Розмістити в хронологічній послідовності Універсали, в якій вони були прийняті 
Українською Центральною Радою 
А «… в Українській Народній Республіці має бути забезпечено всі свободи, здобуті 
всеросійською революцією: свободу слова, друку, віри, зібрань, союзів, страйків, 
недоторканості особи і мешкання, право і можливість уживання місцевих мов у 
зносинах з усіма установами» (ІІІ Універсал 7 листопада (20 листопада за новим стилем) 
1917 року в Києві). 
Б «… Власть в ній буде належати тільки народові України, іменем якого, поки 
зберуться Українські Установчі Збори, будемо правити ми, Українська Центральна 
Рада, представництво робочого народу, селян, робітників і солдатів, та наш виконуючий 
орган однині матиме назву Ради Народних Міністрів» (4 Унівесал 9 січня (22 січня за 
новим стилем) 1918) 
В «Поповнена Центральна Рада виділить наново з свого складу окремий одповідальний 
перед нею орган - Генеральний Секретаріат, - що буде представлений на затвердження 
Временного Правительства, яко носитель найвищої краєвої влади Временного 
Правительства на Україні» ( ІІ Універсал 3 липня (16 липня за новим стилем) 1917 р.) 
Г «Центральне Російське Правительство ... не схотіло сказати, чи признає за нашим 
народом право на автономію та право самому порядкувати своїм життям. Воно 
ухилилось од відповіді, одіславши нас до майбутнього Всеросійського Учредительного 
Зібрання» (І Універсал 10 червня (23 червня за новим стилем) та проголошений на 
Другому Військовому з'їзді). 
1Г 2В 3А 4Б
51. Розмістити в хронологічній послідовності події в 
Західній Україні періоду 1924-1938 рр. 
А прийняття закону «про п’ять колосків» 
Б Татарбунарське повстання 
В Голодомор в Україні 
Г почин О. Стаханова
51. Розмістити в хронологічній послідовності події в 
Західній Україні періоду 1924-1938 рр. 
А прийняття закону «про п’ять колосків» (1932) 
Б Татарбунарське повстання ( 1924) 
В Голодомор в Україні (1932-33) 
Г почин О. Стаханова (1935) 
1Б 2А 3В 4Г
52. Розмістити в хронологічній послідовності події в Західній 
Україні періоду 1924-1938 рр. 
А виникнення Українського національно-демократичного 
об’єднання 
Б «кресовий закон»: введення двомовних (утраквістичних) 
шкіл 
В розчленування Чехо-Словаччини; здобуття Закарпаттям 
автономії 
Г створення Організації українських націоналістів у Відні
52. Розмістити в хронологічній послідовності події в Західній 
Україні періоду 1924-1938 рр. 
А виникнення Українського національно-демократичного 
об’єднання (1925) 
Б «кресовий закон»: введення двомовних (утраквістичних) 
шкіл (1924) 
В розчленування Чехо-Словаччини; здобуття Закарпаттям 
автономії (1938) 
Г створення Організації українських націоналістів у Відні 
(1929) 
1Б 2А 3Г 4В
53. Три основні напрямки політики Антанти відносно УНР часів 
Центральної Ради: 
1 Антанта визнала уряд УНР, щоб утримати її від миру з 
Німеччиною 
2 Антанта визнала уряд УНР, щоб утримати її від миру з 
Радянською Росією 
3 реальної допомоги країни Антанти УНР не надали 
4 реальну військову допомогу УНР надала лише Франція на півдні 
України 
5 симпатії Антанти були на боці великоруської контрреволюції 
6 симпатії Антанти були на боці української революції 
7 Антанта не визнавала Українську Народну Республіку
53. Три основні напрямки політики Антанти відносно УНР часів 
Центральної Ради: 
1 Антанта визнала уряд УНР, щоб утримати її від миру з 
Німеччиною 
2 Антанта визнала уряд УНР, щоб утримати її від миру з 
Радянською Росією 
3 реальної допомоги країни Антанти УНР не надали 
4 реальну військову допомогу УНР надала лише Франція на півдні 
України 
5 симпатії Антанти були на боці великоруської контрреволюції 
6 симпатії Антанти були на боці української революції 
7 Антанта не визнавала Українську Народну Республіку 
1 3 5
54. Три конкретні вимоги Раднаркому РСФРР, викладені в «Маніфесті до українського 
народу з ультимативними вимогами до Української ради» від 4 грудня 1917 р., 
підписаному В. Леніним і Л. Троцьким: 
1 зберігати нейтралітет по відношенню боротьби Радянської Росії з 
контрреволюційним кадетсько-каледінським повстанням 
2 не пропускати військових частин з фронту на Дон або в інші райони з ворожими 
Раднаркому урядами 
3 не роззброювати на території України радянських полків і робітничої Червоної 
Армії, а всіх їх відправити ешелонами до Радянської Росії 
4 припинити спроби роззброєння на території України радянських полків і 
робітничої Червоної Армії 
5 пропускати військові частини з фронту тільки на Дон, а до інших районів з 
ворожими Раднаркому урядами не пропускати 
6 сприяти революційним військам у справі їх боротьби з контрреволюційним 
кадетсько-каледінським повстанням 
7 пропускати військові частини з фронту лише на Дон і в Крим, але не вступаючи у 
військові конфлікти з радянською армією
54. Три конкретні вимоги Раднаркому РСФРР, викладені в «Маніфесті до українського 
народу з ультимативними вимогами до Української ради» від 4 грудня 1917 р., 
підписаному В. Леніним і Л. Троцьким: 
1 зберігати нейтралітет по відношенню боротьби Радянської Росії з 
контрреволюційним кадетсько-каледінським повстанням 
2 не пропускати військових частин з фронту на Дон або в інші райони з ворожими 
Раднаркому урядами 
3 не роззброювати на території України радянських полків і робітничої Червоної 
Армії, а всіх їх відправити ешелонами до Радянської Росії 
4 припинити спроби роззброєння на території України радянських полків і 
робітничої Червоної Армії 
5 пропускати військові частини з фронту тільки на Дон, а до інших районів з 
ворожими Раднаркому урядами не пропускати 
6 сприяти революційним військам у справі їх боротьби з контрреволюційним 
кадетсько-каледінським повстанням 
7 пропускати військові частини з фронту лише на Дон і в Крим, але не вступаючи у 
військові конфлікти з радянською армією 
2 4 6
55. Три нововведення, які були здійснені в Україні під час формування більшовицького 
режиму в 1919 р. 
1 держава стала називатися Українською Соціалістичною Радянською Республікою, а 
уряд – Радою Народних Комісарів 
2 держава стала називатися Українською Народною республікою, а уряд – 
Тимчасовим робітничо-селянським 
3 для придушення опору противників радянської влади створювалася Всеукраїнська 
надзвичайна комісія 
4 для придушення опору противників радянської влади створювалася народна міліція 
і Червона гвардія 
5 органами місцевої влади в місті і на селі ставали виборні ради робітничих і 
селянських депутатів 
6 роль місцевих органів влади виконували революційні і військово-революційні 
комітети, комбіди 
7 утворення КП(б) України та початок втручання уряду Російської Федерації у 
внутрішні справи УНР
55. Три нововведення, які були здійснені в Україні під час формування більшовицького 
режиму в 1919 р. 
1 держава стала називатися Українською Соціалістичною Радянською Республікою, а 
уряд – Радою Народних Комісарів 
2 держава стала називатися Українською Народною республікою, а уряд – 
Тимчасовим робітничо-селянським 
3 для придушення опору противників радянської влади створювалася Всеукраїнська 
надзвичайна комісія 
4 для придушення опору противників радянської влади створювалася народна міліція 
і Червона гвардія 
5 органами місцевої влади в місті і на селі ставали виборні ради робітничих і 
селянських депутатів 
6 роль місцевих органів влади виконували революційні і військово-революційні 
комітети, комбіди 
7 утворення КП(б) України та початок втручання уряду Російської Федерації у 
внутрішні справи УНР 
1 3 6
56. Три методи керівництва державною промисловістю 
в часи запровадження непу: 
1 відмова від трудових мобілізацій 
2 відмова від «ножиці цін» 
3 відхід від жорсткої централізації 
4 господарчий розрахунок 
5 зрівнялівка в оплаті праці 
6 націоналізація підприємств 
7 політика «воєнного комунізму»
56. Три методи керівництва державною промисловістю 
в часи запровадження непу: 
1 відмова від трудових мобілізацій 
2 відмова від «ножиці цін» 
3 відхід від жорсткої централізації 
4 господарчий розрахунок 
5 зрівнялівка в оплаті праці 
6 націоналізація підприємств 
7 політика «воєнного комунізму» 
1 3 4

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

HIRA TRAINING PPT.pptx
HIRA  TRAINING PPT.pptxHIRA  TRAINING PPT.pptx
HIRA TRAINING PPT.pptxMoolRaj3
 
9. approach and landing
9. approach and landing9. approach and landing
9. approach and landingchococrispis37
 
Scat chart-systematic-cause-analysis-technique
Scat chart-systematic-cause-analysis-techniqueScat chart-systematic-cause-analysis-technique
Scat chart-systematic-cause-analysis-techniqueDaniel Chiteca
 
FULL BODY HARNESS INSPECTION RECORD Form # HSEQ - FBHIR Rev 2.docx
FULL BODY HARNESS INSPECTION RECORD Form # HSEQ - FBHIR Rev 2.docxFULL BODY HARNESS INSPECTION RECORD Form # HSEQ - FBHIR Rev 2.docx
FULL BODY HARNESS INSPECTION RECORD Form # HSEQ - FBHIR Rev 2.docxDwarika Bhushan Sharma
 
SAFETY TOOLBOX TALK: Seven Common Accident Causes
SAFETY TOOLBOX TALK: Seven Common Accident CausesSAFETY TOOLBOX TALK: Seven Common Accident Causes
SAFETY TOOLBOX TALK: Seven Common Accident CausesMARLON RAMIREZ
 
Transportation And Facility Security
Transportation And Facility SecurityTransportation And Facility Security
Transportation And Facility Securityehszone
 

La actualidad más candente (7)

HIRA TRAINING PPT.pptx
HIRA  TRAINING PPT.pptxHIRA  TRAINING PPT.pptx
HIRA TRAINING PPT.pptx
 
9. approach and landing
9. approach and landing9. approach and landing
9. approach and landing
 
Scat chart-systematic-cause-analysis-technique
Scat chart-systematic-cause-analysis-techniqueScat chart-systematic-cause-analysis-technique
Scat chart-systematic-cause-analysis-technique
 
FULL BODY HARNESS INSPECTION RECORD Form # HSEQ - FBHIR Rev 2.docx
FULL BODY HARNESS INSPECTION RECORD Form # HSEQ - FBHIR Rev 2.docxFULL BODY HARNESS INSPECTION RECORD Form # HSEQ - FBHIR Rev 2.docx
FULL BODY HARNESS INSPECTION RECORD Form # HSEQ - FBHIR Rev 2.docx
 
Road traffic injury
Road traffic injuryRoad traffic injury
Road traffic injury
 
SAFETY TOOLBOX TALK: Seven Common Accident Causes
SAFETY TOOLBOX TALK: Seven Common Accident CausesSAFETY TOOLBOX TALK: Seven Common Accident Causes
SAFETY TOOLBOX TALK: Seven Common Accident Causes
 
Transportation And Facility Security
Transportation And Facility SecurityTransportation And Facility Security
Transportation And Facility Security
 

Destacado

ολα εξαρτώνται από μένα
ολα εξαρτώνται από μέναολα εξαρτώνται από μένα
ολα εξαρτώνται από μέναpkarad4
 
презентація картосхеми
презентація картосхемипрезентація картосхеми
презентація картосхемиnataruja
 
Тестові завдання для підготовки ЗНО з історії України. Тема 33
Тестові завдання для підготовки ЗНО з історії України. Тема 33Тестові завдання для підготовки ЗНО з історії України. Тема 33
Тестові завдання для підготовки ЗНО з історії України. Тема 33Tetjana Bilotserkivets
 
Ukrainian revolution 1917-1921 in Proskurov
Ukrainian revolution 1917-1921 in ProskurovUkrainian revolution 1917-1921 in Proskurov
Ukrainian revolution 1917-1921 in Proskurovkmportal
 
Морфологія (підготовка до ЗНО)
Морфологія (підготовка до ЗНО)Морфологія (підготовка до ЗНО)
Морфологія (підготовка до ЗНО)Helen Golovina
 
опорні схеми для підготовки до зно з української літератури
опорні схеми для підготовки до зно з української літературиопорні схеми для підготовки до зно з української літератури
опорні схеми для підготовки до зно з української літературиHelen Golovina
 
географія творів зно
географія творів зногеографія творів зно
географія творів зноNatalya Kunashenko
 
опорні схеми для підготовки до зно з української мови
опорні схеми для підготовки до зно з української мовиопорні схеми для підготовки до зно з української мови
опорні схеми для підготовки до зно з української мовиHelen Golovina
 
перифрази й цитати про письменників
перифрази й цитати про письменниківперифрази й цитати про письменників
перифрази й цитати про письменниківNatalya Kunashenko
 
Таблиця за творами української літератури, ЗНО 2017
Таблиця за творами української літератури, ЗНО 2017Таблиця за творами української літератури, ЗНО 2017
Таблиця за творами української літератури, ЗНО 2017Natalya Kunashenko
 
готуємось до зно. укрл т
готуємось до зно. укрл тготуємось до зно. укрл т
готуємось до зно. укрл тHelen Golovina
 
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShareSlideShare
 
What to Upload to SlideShare
What to Upload to SlideShareWhat to Upload to SlideShare
What to Upload to SlideShareSlideShare
 
Getting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShareGetting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShareSlideShare
 

Destacado (16)

ολα εξαρτώνται από μένα
ολα εξαρτώνται από μέναολα εξαρτώνται από μένα
ολα εξαρτώνται από μένα
 
презентація картосхеми
презентація картосхемипрезентація картосхеми
презентація картосхеми
 
Тестові завдання для підготовки ЗНО з історії України. Тема 33
Тестові завдання для підготовки ЗНО з історії України. Тема 33Тестові завдання для підготовки ЗНО з історії України. Тема 33
Тестові завдання для підготовки ЗНО з історії України. Тема 33
 
Zhovtn.perevorot
Zhovtn.perevorotZhovtn.perevorot
Zhovtn.perevorot
 
Ukrainian revolution 1917-1921 in Proskurov
Ukrainian revolution 1917-1921 in ProskurovUkrainian revolution 1917-1921 in Proskurov
Ukrainian revolution 1917-1921 in Proskurov
 
Морфологія (підготовка до ЗНО)
Морфологія (підготовка до ЗНО)Морфологія (підготовка до ЗНО)
Морфологія (підготовка до ЗНО)
 
опорні схеми для підготовки до зно з української літератури
опорні схеми для підготовки до зно з української літературиопорні схеми для підготовки до зно з української літератури
опорні схеми для підготовки до зно з української літератури
 
географія творів зно
географія творів зногеографія творів зно
географія творів зно
 
присвяти
присвятиприсвяти
присвяти
 
опорні схеми для підготовки до зно з української мови
опорні схеми для підготовки до зно з української мовиопорні схеми для підготовки до зно з української мови
опорні схеми для підготовки до зно з української мови
 
перифрази й цитати про письменників
перифрази й цитати про письменниківперифрази й цитати про письменників
перифрази й цитати про письменників
 
Таблиця за творами української літератури, ЗНО 2017
Таблиця за творами української літератури, ЗНО 2017Таблиця за творами української літератури, ЗНО 2017
Таблиця за творами української літератури, ЗНО 2017
 
готуємось до зно. укрл т
готуємось до зно. укрл тготуємось до зно. укрл т
готуємось до зно. укрл т
 
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
 
What to Upload to SlideShare
What to Upload to SlideShareWhat to Upload to SlideShare
What to Upload to SlideShare
 
Getting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShareGetting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShare
 

Similar a 4. історія україни. тренінг 4. pptx

4. історія україни. тренінг 4. pptx
4. історія україни. тренінг 4. pptx4. історія україни. тренінг 4. pptx
4. історія україни. тренінг 4. pptxВіктор Семенюк
 
тренувальні тести 10 клас
тренувальні тести 10 кластренувальні тести 10 клас
тренувальні тести 10 класpr1nc1k
 
Завдання пробного ЗНО 2020 з історії України
Завдання пробного ЗНО 2020 з історії УкраїниЗавдання пробного ЗНО 2020 з історії України
Завдання пробного ЗНО 2020 з історії УкраїниErudytNet
 
Завдання ЗНО 2020 з історії України (чистий тестовий зошит)
Завдання ЗНО 2020 з історії України (чистий тестовий зошит)Завдання ЗНО 2020 з історії України (чистий тестовий зошит)
Завдання ЗНО 2020 з історії України (чистий тестовий зошит)ErudytNet
 
діана михайлюк
діана михайлюкдіана михайлюк
діана михайлюкnata nata2
 
Євген Петрушевич : постать на тлі доби
Євген Петрушевич : постать на тлі доби Євген Петрушевич : постать на тлі доби
Євген Петрушевич : постать на тлі доби library_darnitsa
 
Проголошення УНР
Проголошення УНРПроголошення УНР
Проголошення УНРpv01com
 
тренувальні тести 9 клас
тренувальні тести 9 кластренувальні тести 9 клас
тренувальні тести 9 класpr1nc1k
 
1 мировая по зно
1 мировая по зно1 мировая по зно
1 мировая по зноssuserac5085
 
6. історія україни підсумковий тренінг
6. історія україни підсумковий тренінг6. історія україни підсумковий тренінг
6. історія україни підсумковий тренінгВіктор Семенюк
 
Битва під Варшавою в 1920 році
Битва під Варшавою в 1920 роціБитва під Варшавою в 1920 році
Битва під Варшавою в 1920 роціRoman Shatskyi
 
методичні рекомендації до 100 річчя ур (1)
методичні рекомендації до 100 річчя ур (1)методичні рекомендації до 100 річчя ур (1)
методичні рекомендації до 100 річчя ур (1)solom_nmc
 

Similar a 4. історія україни. тренінг 4. pptx (20)

4. історія україни. тренінг 4. pptx
4. історія україни. тренінг 4. pptx4. історія україни. тренінг 4. pptx
4. історія україни. тренінг 4. pptx
 
тести 10 11
тести 10 11тести 10 11
тести 10 11
 
тренувальні тести 10 клас
тренувальні тести 10 кластренувальні тести 10 клас
тренувальні тести 10 клас
 
Iztoriya uk 2020 probne
Iztoriya uk 2020 probneIztoriya uk 2020 probne
Iztoriya uk 2020 probne
 
Завдання пробного ЗНО 2020 з історії України
Завдання пробного ЗНО 2020 з історії УкраїниЗавдання пробного ЗНО 2020 з історії України
Завдання пробного ЗНО 2020 з історії України
 
100 річчя Української революції
100 річчя Української революції100 річчя Української революції
100 річчя Української революції
 
Завдання ЗНО 2020 з історії України (чистий тестовий зошит)
Завдання ЗНО 2020 з історії України (чистий тестовий зошит)Завдання ЗНО 2020 з історії України (чистий тестовий зошит)
Завдання ЗНО 2020 з історії України (чистий тестовий зошит)
 
діана михайлюк
діана михайлюкдіана михайлюк
діана михайлюк
 
Євген Петрушевич : постать на тлі доби
Євген Петрушевич : постать на тлі доби Євген Петрушевич : постать на тлі доби
Євген Петрушевич : постать на тлі доби
 
Проголошення УНР
Проголошення УНРПроголошення УНР
Проголошення УНР
 
80
8080
80
 
Тема 28
Тема 28Тема 28
Тема 28
 
тренувальні тести 9 клас
тренувальні тести 9 кластренувальні тести 9 клас
тренувальні тести 9 клас
 
Тема 30
Тема 30Тема 30
Тема 30
 
Тема 29
Тема 29Тема 29
Тема 29
 
1 мировая по зно
1 мировая по зно1 мировая по зно
1 мировая по зно
 
6. історія україни підсумковий тренінг
6. історія україни підсумковий тренінг6. історія україни підсумковий тренінг
6. історія україни підсумковий тренінг
 
Битва під Варшавою в 1920 році
Битва під Варшавою в 1920 роціБитва під Варшавою в 1920 році
Битва під Варшавою в 1920 році
 
6іст#v2 l
6іст#v2 l6іст#v2 l
6іст#v2 l
 
методичні рекомендації до 100 річчя ур (1)
методичні рекомендації до 100 річчя ур (1)методичні рекомендації до 100 річчя ур (1)
методичні рекомендації до 100 річчя ур (1)
 

Más de Оксана Kopanica

Використання ІКТ у викладанні предмету "Технологї" (Копаниця О.М.)
Використання ІКТ у викладанні предмету "Технологї" (Копаниця О.М.)Використання ІКТ у викладанні предмету "Технологї" (Копаниця О.М.)
Використання ІКТ у викладанні предмету "Технологї" (Копаниця О.М.)Оксана Kopanica
 
Впровадження ІКТв навчально-виховний процес (Копаниця О.М.)
Впровадження ІКТв навчально-виховний процес (Копаниця О.М.)Впровадження ІКТв навчально-виховний процес (Копаниця О.М.)
Впровадження ІКТв навчально-виховний процес (Копаниця О.М.)Оксана Kopanica
 
Бобер району за 6 років
Бобер району за 6 роківБобер району за 6 років
Бобер району за 6 роківОксана Kopanica
 
марфівка гуманістичні ідеї
марфівка гуманістичні ідеїмарфівка гуманістичні ідеї
марфівка гуманістичні ідеїОксана Kopanica
 
Презентація чтение. книги. шаблон.
Презентація чтение. книги. шаблон.Презентація чтение. книги. шаблон.
Презентація чтение. книги. шаблон.Оксана Kopanica
 
Презентація історія розвитку бібліотек
Презентація історія розвитку бібліотекПрезентація історія розвитку бібліотек
Презентація історія розвитку бібліотекОксана Kopanica
 
Cтворення сайту на Google
Cтворення сайту на Google Cтворення сайту на Google
Cтворення сайту на Google Оксана Kopanica
 
Cтворення сайтів Google
Cтворення сайтів GoogleCтворення сайтів Google
Cтворення сайтів GoogleОксана Kopanica
 
розробка презентація урок зно-2015
розробка  презентація урок зно-2015 розробка  презентація урок зно-2015
розробка презентація урок зно-2015 Оксана Kopanica
 
6. історія україни підсумковий тренінг
6. історія україни підсумковий тренінг6. історія україни підсумковий тренінг
6. історія україни підсумковий тренінгОксана Kopanica
 
5. історія україни. тренінг 5
5. історія україни. тренінг 55. історія україни. тренінг 5
5. історія україни. тренінг 5Оксана Kopanica
 
3. історія україни тренінг 3
3. історія україни тренінг 33. історія україни тренінг 3
3. історія україни тренінг 3Оксана Kopanica
 
2. історія україни тренінг 2
2. історія україни тренінг 2 2. історія україни тренінг 2
2. історія україни тренінг 2 Оксана Kopanica
 
1. історія україни тренінг 1
1. історія україни тренінг 1 1. історія україни тренінг 1
1. історія україни тренінг 1 Оксана Kopanica
 
методичні поради щодо підготовки до зно 2015 з української мови і літератури
методичні поради щодо підготовки до зно  2015 з української мови і літературиметодичні поради щодо підготовки до зно  2015 з української мови і літератури
методичні поради щодо підготовки до зно 2015 з української мови і літературиОксана Kopanica
 
математика. зно 2015. методичні поради
математика. зно 2015. методичні порадиматематика. зно 2015. методичні поради
математика. зно 2015. методичні порадиОксана Kopanica
 
іноземні мови. зно 2015. методичні поради
іноземні мови. зно 2015.  методичні порадиіноземні мови. зно 2015.  методичні поради
іноземні мови. зно 2015. методичні порадиОксана Kopanica
 
додатки до програми зно 2015 з історії україни -
додатки до програми зно 2015 з історії україни -  додатки до програми зно 2015 з історії україни -
додатки до програми зно 2015 з історії україни - Оксана Kopanica
 
реєстрація для участі в пзно 2015
реєстрація для участі в пзно 2015реєстрація для участі в пзно 2015
реєстрація для участі в пзно 2015Оксана Kopanica
 

Más de Оксана Kopanica (20)

Використання ІКТ у викладанні предмету "Технологї" (Копаниця О.М.)
Використання ІКТ у викладанні предмету "Технологї" (Копаниця О.М.)Використання ІКТ у викладанні предмету "Технологї" (Копаниця О.М.)
Використання ІКТ у викладанні предмету "Технологї" (Копаниця О.М.)
 
Впровадження ІКТв навчально-виховний процес (Копаниця О.М.)
Впровадження ІКТв навчально-виховний процес (Копаниця О.М.)Впровадження ІКТв навчально-виховний процес (Копаниця О.М.)
Впровадження ІКТв навчально-виховний процес (Копаниця О.М.)
 
Бобер району за 6 років
Бобер району за 6 роківБобер району за 6 років
Бобер району за 6 років
 
марфівка гуманістичні ідеї
марфівка гуманістичні ідеїмарфівка гуманістичні ідеї
марфівка гуманістичні ідеї
 
Презентація чтение. книги. шаблон.
Презентація чтение. книги. шаблон.Презентація чтение. книги. шаблон.
Презентація чтение. книги. шаблон.
 
Презентація історія розвитку бібліотек
Презентація історія розвитку бібліотекПрезентація історія розвитку бібліотек
Презентація історія розвитку бібліотек
 
Cтворення сайту на Google
Cтворення сайту на Google Cтворення сайту на Google
Cтворення сайту на Google
 
Cтворення сайтів Google
Cтворення сайтів GoogleCтворення сайтів Google
Cтворення сайтів Google
 
реєстрація зно 2015
реєстрація зно 2015реєстрація зно 2015
реєстрація зно 2015
 
розробка презентація урок зно-2015
розробка  презентація урок зно-2015 розробка  презентація урок зно-2015
розробка презентація урок зно-2015
 
6. історія україни підсумковий тренінг
6. історія україни підсумковий тренінг6. історія україни підсумковий тренінг
6. історія україни підсумковий тренінг
 
5. історія україни. тренінг 5
5. історія україни. тренінг 55. історія україни. тренінг 5
5. історія україни. тренінг 5
 
3. історія україни тренінг 3
3. історія україни тренінг 33. історія україни тренінг 3
3. історія україни тренінг 3
 
2. історія україни тренінг 2
2. історія україни тренінг 2 2. історія україни тренінг 2
2. історія україни тренінг 2
 
1. історія україни тренінг 1
1. історія україни тренінг 1 1. історія україни тренінг 1
1. історія україни тренінг 1
 
методичні поради щодо підготовки до зно 2015 з української мови і літератури
методичні поради щодо підготовки до зно  2015 з української мови і літературиметодичні поради щодо підготовки до зно  2015 з української мови і літератури
методичні поради щодо підготовки до зно 2015 з української мови і літератури
 
математика. зно 2015. методичні поради
математика. зно 2015. методичні порадиматематика. зно 2015. методичні поради
математика. зно 2015. методичні поради
 
іноземні мови. зно 2015. методичні поради
іноземні мови. зно 2015.  методичні порадиіноземні мови. зно 2015.  методичні поради
іноземні мови. зно 2015. методичні поради
 
додатки до програми зно 2015 з історії україни -
додатки до програми зно 2015 з історії україни -  додатки до програми зно 2015 з історії україни -
додатки до програми зно 2015 з історії україни -
 
реєстрація для участі в пзно 2015
реєстрація для участі в пзно 2015реєстрація для участі в пзно 2015
реєстрація для участі в пзно 2015
 

Último

Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptOlgaDidenko6
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 

Último (17)

Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 

4. історія україни. тренінг 4. pptx

  • 1. Історія України Тренінг: Новітня історія: 1917 – 1939 рр.
  • 2. 1. Два керівних осередки українського руху, поміркований і радикальний, які погодилися на створення об’єднаного органу, що дістав назву Українська Центральна Рада А ТУП і УНП Б ТУП і УПСР В ТУП і УСДРП Г ТУП і УПСФ
  • 3. 1. Два керівних осередки українського руху, поміркований і радикальний, які погодилися на створення об’єднаного органу, що дістав назву Українська Центральна Рада А ТУП і УНП Б ТУП і УПСР В ТУП і УСДРП Г ТУП і УПСФ Відповідь А
  • 4. 2. Збройний виступ українських вояків, об’єднаних у Другий український полк ім. Павла Полуботка, був спричинений прийняттям Українською Центральною Радою А І Універсалу Б ІІ Універсалу В ІІІ Універсалу Г IV Універсалу
  • 5. 2. Збройний виступ українських вояків, об’єднаних у Другий український полк ім. Павла Полуботка, був спричинений прийняттям Українською Центральною Радою А І Універсалу Б ІІ Універсалу В ІІІ Універсалу Г IV Універсалу Відповідь Б
  • 6. 3. «Тимчасова інструкція Генеральному Секретаріатові Тимчасового уряду на Україні» від 4 серпня 1917 року передбачала поширення розпоряджень Генерального Секретаріату лише на п’ять губерній: А Київську, Волинську, Подільську, Полтавську, Чернігівську (без деяких повітів) Б Київську, Волинську, Катеринославську, Полтавську, Харківську В Київську, Волинську, Подільську, Херсонську, Катеринославську (включаючи Донбас) Г Київську, Волинську, Подільську, Полтавську, Херсонську із Таврією
  • 7. 3. «Тимчасова інструкція Генеральному Секретаріатові Тимчасового уряду на Україні» від 4 серпня 1917 року передбачала поширення розпоряджень Генерального Секретаріату лише на п’ять губерній: А Київську, Волинську, Подільську, Полтавську, Чернігівську (без деяких повітів) Б Київську, Волинську, Катеринославську, Полтавську, Харківську В Київську, Волинську, Подільську, Херсонську, Катеринославську (включаючи Донбас) Г Київську, Волинську, Подільську, Полтавську, Херсонську із Таврією Відповідь А
  • 8.
  • 9. 4. «Союз малороссов имени Гоголя» стояв на позиціях А боротьби за Україну й проти Росії Б боротьби за Росію й проти України В входження України до складу федеративної Росії Г незалежності та самостійності України
  • 10. 4. «Союз малороссов имени Гоголя» стояв на позиціях А боротьби за Україну й проти Росії Б боротьби за Росію й проти України В входження України до складу федеративної Росії Г незалежності та самостійності України Відповідь Б
  • 11. 5. Соціалістичні лідери Центральної Ради вважали, що революція в Україні А кладе край необхідності тримати регулярну армію Б може перемогти, якщо весь народ буде озброєний В не переможе без підтримки сусідніх держав Г переможе тільки завдяки Вільному Козацтву
  • 12. 5. Соціалістичні лідери Центральної Ради вважали, що революція в Україні А кладе край необхідності тримати регулярну армію Б може перемогти, якщо весь народ буде озброєний В не переможе без підтримки сусідніх держав Г переможе тільки завдяки Вільному Козацтву Відповідь А
  • 13. 6. Ставлення Української Центральної Ради до Державної наради, скликаної в Москві 12 серпня 1917 року. А відмовилася надіслати своїх представників для участі в її роботі Б надіслала для участі в ній своїх представників з метою відстояти автономію В повідомила про своє нейтральне ставлення до скликаної наради Г сподівалася, що нарада стане перепоною для Корніловського заколоту
  • 14. 6. Ставлення Української Центральної Ради до Державної наради, скликаної в Москві 12 серпня 1917 року. А відмовилася надіслати своїх представників для участі в її роботі Б надіслала для участі в ній своїх представників з метою відстояти автономію В повідомила про своє нейтральне ставлення до скликаної наради Г сподівалася, що нарада стане перепоною для Корніловського заколоту Відповідь А
  • 15. 7. В якому із заходів передбачалася участь української делегації, в наказі якій були викладені наступні вимоги: «Признання за всіма націями права на нічим необмежене самовизначення; скликання кожною нацією та краєм, які того домагаються, національно-крайових суверенних Установчих зборів; передача всієї повноти влади на Україні в руки Української Центральної Ради та її Генерального Секретаріату, складеного на основі статуту 29 липня»? А Державній нараді 12 серпня 1917 р., Москва Б Демократичній нараді кінець вересня 1917 р., Петроград В Всеросійських Установчих зборах 5-6 січня 1918 р., Петербург Г з’їзді народів Росії 8-15 вересня1917 р., Київ
  • 16. 7. В якому із заходів передбачалася участь української делегації, в наказі якій були викладені наступні вимоги: «Признання за всіма націями права на нічим необмежене самовизначення; скликання кожною нацією та краєм, які того домагаються, національно-крайових суверенних Установчих зборів; передача всієї повноти влади на Україні в руки Української Центральної Ради та її Генерального Секретаріату, складеного на основі статуту 29 липня»? А Державній нараді 12 серпня 1917 р., Москва Б Демократичній нараді кінець вересня 1917 р., Петроград В Всеросійських Установчих зборах 5-6 січня 1918 р., Петербург Г з’їзді народів Росії 8-15 вересня1917 р., Київ Відповідь Б
  • 17. 8. Позиція Української Центральної Ради до 27 жовтня 1917 року щодо більшовицького перевороту в Петрограді. А засудження дій більшовиків Б підтримання більшовиків В доброзичливий нейтралітет Г пропозиція спільних дій
  • 18. 8. Позиція Української Центральної Ради до 27 жовтня 1917 року щодо більшовицького перевороту в Петрограді. А засудження дій більшовиків Б підтримання більшовиків В доброзичливий нейтралітет Г пропозиція спільних дій Відповідь В
  • 19. 9. Що було спільного у діях Радянської Росії, коли вона розпочала війну проти Української Центральної Ради (січень, 1918 р.), і представників Четвертного Союзу (Німеччина, Австро-Угорщина, Болгарія і Туреччина), які підписали 27 січня (9 лютого) 1918 р. Брестський мир з УНР? А відсторонення ЦР від влади в Україні Б забезпечення хлібом населення своїх країн В загарбання території Української Народної Республіки Г підтримка української національної революції
  • 20. 9. Що було спільного у діях Радянської Росії, коли вона розпочала війну проти Української Центральної Ради (січень, 1918 р.), і представників Четвертного Союзу (Німеччина, Австро-Угорщина, Болгарія і Туреччина), які підписали 27 січня (9 лютого) 1918 р. Брестський мир з УНР? А відсторонення ЦР від влади в Україні Б забезпечення хлібом населення своїх країн В загарбання території Української Народної Республіки Г підтримка української національної революції Відповідь Б
  • 21. 10. Політичний діяч, який очолив Тимчасовий робітничо-селянський уряд України наприкінці листопада 1918 р. А Володимир Антонов-Овсієнко Б Григорій П’ятаков В Микола Скрипник Г Михайло Муравйов
  • 22. 10. Політичний діяч, який очолив Тимчасовий робітничо-селянський уряд України наприкінці листопада 1918 р. А Володимир Антонов-Овсієнко Б Григорій П’ятаков В Микола Скрипник Г Михайло Муравйов Відповідь Б
  • 23. 11. Подія, яка привела до анулювання Радянською Росією Брест-Литовського миру, зокрема в тих його пунктах, що стосувались українсько-російських відносин і визнання самостійності УНР. А загальноукраїнський страйк робітників і залізничників у серпні 1918 р. Б наступ в Україну більшовицьких військ наприкінці листопада 1918 р. В початок збройних виступів махновців на Катеринославщині у вересні 1918 р. Г революція, яка відбулася в Німеччині на початку листопада 1918 р.
  • 24. 11. Подія, яка привела до анулювання Радянською Росією Брест-Литовського миру, зокрема в тих його пунктах, що стосувались українсько-російських відносин і визнання самостійності УНР. А загальноукраїнський страйк робітників і залізничників у серпні 1918 р. Б наступ в Україну більшовицьких військ наприкінці листопада 1918 р. В початок збройних виступів махновців на Катеринославщині у вересні 1918 р. Г революція, яка відбулася в Німеччині на початку листопада 1918 р. Відповідь Г
  • 25. 12. Сфера діяльності Української держави Павла Скоропадського, в якій було досягнуто найбільших успіхів А аграрна політика Б державне будівництво В національно-культурна політика Г промислова політика
  • 26. 12. Сфера діяльності Української держави Павла Скоропадського, в якій було досягнуто найбільших успіхів А аграрна політика Б державне будівництво В національно-культурна політика Г промислова політика Відповідь В
  • 27. 13. Єдиний соціаліст (федераліст), який погодився працювати в Уряді Української держави, обійнявши посаду міністра закордонних справ А Дмитро Дорошенко Б Олександр Лотоцький В Сергій Єфремов Г Сергій Шелухін
  • 28. 13. Єдиний соціаліст (федераліст), який погодився працювати в Уряді Української держави, обійнявши посаду міністра закордонних справ А Дмитро Дорошенко Б Олександр Лотоцький В Сергій Єфремов Г Сергій Шелухін Відповідь А
  • 29. 14. Документ, який остаточно підштовхнув Український національний союз до організації антигетьманського повстання А відновлення законодавства про покарання за участь у страйках Б грамота про федерацію України з небільшовицькою Росією В грамота П. Скоропадського «До всього українського народу» Г «Проект загальних основ земельної реформи»
  • 30. 14. Документ, який остаточно підштовхнув Український національний союз до організації антигетьманського повстання А відновлення законодавства про покарання за участь у страйках Б грамота про федерацію України з небільшовицькою Росією В грамота П. Скоропадського «До всього українського народу» Г «Проект загальних основ земельної реформи» Відповідь Б
  • 31. 15. Склад Директорії УНР, утвореної у ніч з 13 на 14 листопада 1918 р. на засіданні Українського національного союзу для керівництва збройною боротьбою з гетьманатом: А Володимир Винниченко, Борис Мартос, Симон Петлюра, В’ячеслав Прокопович, Сергій Остапенко Б Володимир Винниченко, Володимир Чехівський, Симон Петлюра, В’ячеслав Прокопович, Федір Швець В Володимир Винниченко, Симон Петлюра, Федір Швець, Андрій Макаренко, Панас Андрієвський Г Володимир Винниченко, Ісаак Мазепа, Симон Петлюра, В’ячеслав Прокопович, Федір Швець
  • 32. 15. Склад Директорії УНР, утвореної у ніч з 13 на 14 листопада 1918 р. на засіданні Українського національного союзу для керівництва збройною боротьбою з гетьманатом: А Володимир Винниченко, Борис Мартос, Симон Петлюра, В’ячеслав Прокопович, Сергій Остапенко Б Володимир Винниченко, Володимир Чехівський, Симон Петлюра, В’ячеслав Прокопович, Федір Швець В Володимир Винниченко, Симон Петлюра, Федір Швець, Андрій Макаренко, Панас Андрієвський Г Володимир Винниченко, Ісаак Мазепа, Симон Петлюра, В’ячеслав Прокопович, Федір Швець Відповідь В
  • 33. 16. Безпосередні причини виходу зі складу уряду Директорії представників УСДРП й УПСР А невдалі переговори УНР з РСФСР активізували діяльність проантантовських елементів Директорії Б оголошення про відставку та еміграція за кордон В. Винниченка, М. Шаповала, М. Грушевського, В. Чехівського В попередня угода між Директорією, білогвардійцями та Антантою про спільні дії проти більшовиків Г французьке командування вважали представників цих партій більшовиками, тому відмовлялося від переговорів з УНР
  • 34. 16. Безпосередні причини виходу зі складу уряду Директорії представників УСДРП й УПСР А невдалі переговори УНР з РСФСР активізували діяльність проантантовських елементів Директорії Б оголошення про відставку та еміграція за кордон В. Винниченка, М. Шаповала, М. Грушевського, В. Чехівського В попередня угода між Директорією, білогвардійцями та Антантою про спільні дії проти більшовиків Г французьке командування вважали представників цих партій більшовиками, тому відмовлялося від переговорів з УНР Відповідь Г
  • 35. 17. Одна з головних причин єврейських погромів в часи розкладу військ Директорії. А єврейський військовий підрозділ «Поалей-Ціону» виступив проти армії УНР Б євреї відмовлялися вступати до лав армії УНР для боротьби проти більшовиків В повстанці звинувачували євреїв у співробітництві з більшовиками Г страта С. Петлюрою отамана Семесенка та інших отаманів через образу євреїв
  • 36. 17. Одна з головних причин єврейських погромів в часи розкладу військ Директорії. А єврейський військовий підрозділ «Поалей-Ціону» виступив проти армії УНР Б євреї відмовлялися вступати до лав армії УНР для боротьби проти більшовиків В повстанці звинувачували євреїв у співробітництві з більшовиками Г страта С. Петлюрою отамана Семесенка та інших отаманів через образу євреїв Відповідь В
  • 37. 18. Повстання у Львові з метою об’єднання західноукраїнських земель в єдину Українську державу готувалося А Корпусом Січових стрільців Б Тимчасовим Державним Секретаріатом В Українською Національною Радою Г Центральним Військовим комітетом
  • 38. 18. Повстання у Львові з метою об’єднання західноукраїнських земель в єдину Українську державу готувалося А Корпусом Січових стрільців Б Тимчасовим Державним Секретаріатом В Українською Національною Радою Г Центральним Військовим комітетом Відповідь Г
  • 39. 19. Ставлення єврейського населення Західної України до ЗУНР А виступали проти утворення української держави Б нейтралітет, а пізніше – співпраця з українською владою В постійний нейтралітет у протистоянні поляків і українців Г співпраця з українцями з перших днів їхнього повстання
  • 40. 19. Ставлення єврейського населення Західної України до ЗУНР А виступали проти утворення української держави Б нейтралітет, а пізніше – співпраця з українською владою В постійний нейтралітет у протистоянні поляків і українців Г співпраця з українцями з перших днів їхнього повстання Відповідь Б
  • 41.
  • 42.
  • 43. 20. Назва, яку дістала ЗУНР після оголошення злуки з УНР 22 січня 1919 року А Автономний край Української Народної Республіки Б Автономна область Української Народної Республіки В Західна область Української Народної Республіки Г Західний край Української Народної Республіки
  • 44. 20. Назва, яку дістала ЗУНР після оголошення злуки з УНР 22 січня 1919 року А Автономний край Української Народної Республіки Б Автономна область Української Народної Республіки В Західна область Української Народної Республіки Г Західний край Української Народної Республіки Відповідь В
  • 45. 21. Головна причина, яка забезпечила перевагу польським військам у їхньому протистоянні з Українською Галицькою армією. А підтримка військ Румунії та армії генерала Йозифа Галлера Б наступ на територію ЗУНР військ Радянської Росії В більшість офіцерів УГА були неукраїнцями, байдужими до українських справ Г відсутність боєприпасів, поповнення УГА і надійних тилів
  • 46. 21. Головна причина, яка забезпечила перевагу польським військам у їхньому протистоянні з Українською Галицькою армією. А підтримка військ Румунії та армії генерала Йозифа Галлера Б наступ на територію ЗУНР військ Радянської Росії В більшість офіцерів УГА були неукраїнцями, байдужими до українських справ Г відсутність боєприпасів, поповнення УГА і надійних тилів Відповідь А
  • 47. 22. Легальна політична партія, яка з серпня 1919 р. намагалася наблизити політичний курс більшовицького керівництва УСРР до національних потреб українського народу і зробила першу спробу на правах окремої секції увійти до складу Комуністичного Інтернаціоналу. А КП(б)У Б УКП (б) (боротьбисти) В УПСР Г УСДРП
  • 48. 22. Легальна політична партія, яка з серпня 1919 р. намагалася наблизити політичний курс більшовицького керівництва УСРР до національних потреб українського народу і зробила першу спробу на правах окремої секції увійти до складу Комуністичного Інтернаціоналу. А КП(б)У Б УКП (б) (боротьбисти) В УПСР Г УСДРП Відповідь Б
  • 49. 23. Ідеальною формою держави більшовики в 1919 році вважали А федерацію Б конфедерацію В унітарну державу Г імперію
  • 50. 23. Ідеальною формою держави більшовики в 1919 році вважали А федерацію Б конфедерацію В унітарну державу Г імперію Відповідь В
  • 51. 24. З метою вирішення продовольчої проблеми більшовики запровадили в 1919 р. А колективні господарства Б приватну торгівлю продуктами В продовольчий податок Г продовольчу розкладку
  • 52. 24. З метою вирішення продовольчої проблеми більшовики запровадили в 1919 р. А колективні господарства Б приватну торгівлю продуктами В продовольчий податок Г продовольчу розкладку Відповідь Г
  • 53. 25. Позиція Євгена Петрушевича під час спільних дій військ УНР і ЗУНР проти більшовиків. А був готовий до переговорів з радянським урядом В. Леніна для узгодження боротьби з Денікіним (Петлюра) Б орієнтувався на боротьбу з Польщею і Радянською Росією і був готовий до тактичного союзу з Денікіним В продовження національно-визвольної боротьби, відкинувши запропоновані денікінцями сепаратні переговори (УГА запропонувала такі переговори) Г сподівався на перемогу лише за умови підтримки військами Антанти визвольної боротьби українського народу
  • 54. 25. Позиція Євгена Петрушевича під час спільних дій військ УНР і ЗУНР проти більшовиків. А був готовий до переговорів з радянським урядом В. Леніна для узгодження боротьби з Денікіним (Петлюра) Б орієнтувався на боротьбу з Польщею і Радянською Росією і був готовий до тактичного союзу з Денікіним В продовження національно-визвольної боротьби, відкинувши запропоновані денікінцями сепаратні переговори (УГА запропонувала такі переговори) Г сподівався на перемогу лише за умови підтримки військами Антанти визвольної боротьби українського народу Відповідь Б
  • 55. 26. Згідно з Варшавським договором з УНР від 1920 р. Польща одержувала території: А Східну Галичину, Західну Волинь, Брацлавщину, Підляшшя, Полісся Б Східну Галичину, Західну Волинь, Буковину, Підляшшя, Полісся В Східну Галичину, Західну Волинь, Закарпаття, Бессарабію, Полісся Г Східну Галичину, Західну Волинь, Холмщину, Підляшшя, Полісся
  • 56. 26. Згідно з Варшавським договором з УНР від 1920 р. Польща одержувала території: А Східну Галичину, Західну Волинь, Брацлавщину, Підляшшя, Полісся Б Східну Галичину, Західну Волинь, Буковину, Підляшшя, Полісся В Східну Галичину, Західну Волинь, Закарпаття, Бессарабію, Полісся Г Східну Галичину, Західну Волинь, Холмщину, Підляшшя, Полісся Відповідь Г
  • 57. 27. Події, які відображені на радянському плакаті, були наслідком А Берестейського мирного договору 1918 р. Б Варшавського договору у квітні 1920 р. В польсько-української війни 1918- 1919 рр. Г радянсько-польської війни 1920 р.
  • 58. 27. Події, які відображені на радянському плакаті, були наслідком А Берестейського мирного договору 1918 р. Б Варшавського договору у квітні 1920 р. В польсько-української війни 1918- 1919 рр. Г радянсько-польської війни 1920 р. Відповідь Г
  • 59. 28. Згідно з Ризьким договором від 18 березня 1921 р. до Польщі відійшли: А Східна Галичина, Західна Волинь, Брацлавщина, Підляшшя, Полісся Б Східна Галичина, Західна Волинь, Буковина, Підляшшя, Полісся В Східна Галичина, Західна Волинь, Закарпаття, Бессарабія, Полісся Г Східна Галичина, Західна Волинь, Холмщина, Підляшшя, Західне Полісся
  • 60. 28. Згідно з Ризьким договором від 18 березня 1921 р. до Польщі відійшли: А Східна Галичина, Західна Волинь, Брацлавщина, Підляшшя, Полісся Б Східна Галичина, Західна Волинь, Буковина, Підляшшя, Полісся В Східна Галичина, Західна Волинь, Закарпаття, Бессарабія, Полісся Г Східна Галичина, Західна Волинь, Холмщина, Підляшшя, Західне Полісся Відповідь Г
  • 61. 29. Збройна боротьба Військ УНР закінчилася: А 15 липня 1920 р. проголошенням Галицької СРР Б 12 жовтня 1920 р. перемир’ям між Польщею і Радянською Росією В 18 березня 1921 р. підписанням Ризького договору Г 22 листопада 1921 р. Другим Зимовим походом військ УНР
  • 62. 29. Збройна боротьба Військ УНР закінчилася: А 15 липня 1920 р. проголошенням Галицької СРР Б 12 жовтня 1920 р. перемир’ям між Польщею і Радянською Росією В 18 березня 1921 р. підписанням Ризького договору Г 22 листопада 1921 р. Другим Зимовим походом військ УНР Відповідь Г
  • 63. 30. Ліквідація махновщини після розгрому військ Врангеля була здійснена за наказом командуючим Південним фронтом: А Василя Блюхера Б Михайла Фрунзе В Семена Будьонного Г Климента Ворошилова
  • 64. 30. Ліквідація махновщини після розгрому військ Врангеля була здійснена за наказом командуючим Південним фронтом: А Василя Блюхера Б Михайла Фрунзе В Семена Будьонного Г Климента Ворошилова Відповідь Б
  • 65. 31. У 1920 р. усі нижчі й середні державні, громадські й приватні школи України були реорганізовані в єдину загальноосвітню трудову А семирічну школу Б восьмирічну школу В дев’ятирічну школу Г десятирічну школу
  • 66. 31. У 1920 р. усі нижчі й середні державні, громадські й приватні школи України були реорганізовані в єдину загальноосвітню трудову А семирічну школу (1925 – 4-класне, 1930, обов’язкове) Б восьмирічну школу (1958 – 11-річка, з 1966 – знову до 10-річки) В дев’ятирічну школу (1984, з 6 років, 11-річка) Г десятирічну школу (1933) Відповідь А
  • 67. 32. З переходом до непу систему главків було ліквідовано, а державні підприємства об’єднувалися в А картелі Б концерни В синдикати Г трести
  • 68. 32. З переходом до непу систему главків було ліквідовано, а державні підприємства об’єднувалися в А картелі Б концерни В синдикати Г трести Відповідь Г
  • 69. Концерн - это объединение самостоятельных предприятий, связанных посредством системы участия, персональных уний, патентно-лицензионных соглашений, финансирования, тесного производственного сотрудничества. Концерн обычно является объединением производственного характера, в которое входят предприятия разных отраслей, в зависимости от чего концерны носят характер «вертикальных» или «горизонтальных» объединений. Вертикальное объединение охватывает предприятия разных отраслей промышленности, производственный процесс которых взаимосвязан (например, горнодобывающие, металлургические и машиностроительные). Горизонтальные объединения охватывают предприятия разных отраслей производств, не связанных между собой. Объединенные в концерн предприятия остаются юридическими лицами в форме акционерных обществ или иных хозяйственных объединений, но имеют общее руководство, осуществляемое головной компанией (холдингом). Концерны ? это многоотраслевое акционерное общество, характеризующееся единством власти и контроля. Концерны объединяют в себе предприятия различных отраслей, которые вследствие объединения теряют свою самостоятельность. Концерн - это одна из самых сложных форм объединения, поскольку включает в себя предприятия разных отраслей промышленности, банков, транспорта, торговли и осуществляет совместную деятельность на основе добровольной централизации функций (финансовой, научно-технической, производственной, инвестиционной, внешнеэкономической). Концерн - объединение предприятий, при котором они сохраняют свою юридическую самостоятельность, но финансовый контроль и определенные функции по снабжению, производству, маркетингу предприятий взяты под единое управление.
  • 70. 33. Проти сталінського плану «автономізації» відкрито виступив А Голова Ради Народних Комісарів УСРР Влас Чубар Б Голова Раднаркому УСРР Християн Раковський В перший секретар ЦК КП(б)У Дмитро Мануїльський Г секретар ЦК КП(б)У Станіслав Косіор
  • 71. 33. Проти сталінського плану «автономізації» відкрито виступив А Голова Ради Народних Комісарів УСРР Влас Чубар Б Голова Раднаркому УСРР Християн Раковський В перший секретар ЦК КП(б)У Дмитро Мануїльський Г секретар ЦК КП(б)У Станіслав Косіор Відповідь Б
  • 72. 34. Прихильники примирення комуністичної ідеї із завданнями національного розвитку в 20-х роках ХХ століття в УСРР. А Влас Чубар, Микола Скрипник Б Григорій Гринько, Михайло Грушевський В Дмитро Лебідь, Християн Раковський Г Олександр Шумський, Михайло Волобуєв
  • 73. 34. Прихильники примирення комуністичної ідеї із завданнями національного розвитку в 20-х роках ХХ століття в УСРР. А Влас Чубар, Микола Скрипник Б Григорій Гринько, Михайло Грушевський В Дмитро Лебідь, Християн Раковський Г Олександр Шумський, Михайло Волобуєв Відповідь Г
  • 74. 35. Перехід на п’ятирічне планування розвитку економіки в СРСР відбувся у 1928 р. за рішенням А РНК СРСР Б ЦК ВКП(б) В ЦВК СРСР Г XV з’їзду ВКП(б) (1927 р.)
  • 75. 35. Перехід на п’ятирічне планування розвитку економіки в СРСР відбувся у 1928 р. за рішенням А РНК СРСР Б ЦК ВКП(б) В ЦВК СРСР Г XV з’їзду ВКП(б) (1927 р.) Відповідь Г
  • 76. 36. Найбільш успішно машинно-тракторні станції на початку колективізації справилися із завданням А активізації вступу селян до колективних господарств Б істотного впливу на сільськогосподарське виробництво В масового переселення міських робітників до села Г посилення впливу держави на українське село
  • 77. 36. Найбільш успішно машинно-тракторні станції на початку колективізації справилися із завданням А активізації вступу селян до колективних господарств Б істотного впливу на сільськогосподарське виробництво В масового переселення міських робітників до села Г посилення впливу держави на українське село Відповідь Г
  • 78. 37. Подія 1932 року, яка фактично прикріпило селян до землі, зробила їх державними кріпаками, об’єктом середньовічної експлуатації А введення паспортної системи у місті Б закон про «п’ять колосків» В початок голоду в Україні Г припинення постачання товарів на село
  • 79. 37. Подія 1932 року, яка фактично прикріпило селян до землі, зробила їх державними кріпаками, об’єктом середньовічної експлуатації А введення паспортної системи у місті (27.12.1932) Б закон про «п’ять колосків» (7 серпня 1932 р.) В початок голоду в Україні (з квітня 1932 р.) Г припинення постачання товарів на село (листопад 1932) Відповідь А
  • 80. 38. Процес колективізації в Україні завершився в А 1932 р. Б 1935 р. В 1937 р. Г 1939 р.
  • 81. 38. Процес колективізації в Україні завершився в А 1932 р. Б 1935 р. В 1937 р. Г 1939 р. Відповідь В
  • 82. 39. Застосування тортур до арештованих була узаконена за вказівкою Й. Сталіна в А 1934 р. Б 1935 р. В 1936 р. Г 1937 р.
  • 83. 39. Застосування тортур до арештованих була узаконена за вказівкою Й. Сталіна в А 1934 р. Б 1935 р. В 1936 р. Г 1937 р. Відповідь Г
  • 84. 40. Масова кампанія «викриття» ворогів та репресій розпочалася в Україні А за особистою вказівкою Й. Сталіна 1937 р. Б після вбивства члена Політбюро ЦК ВКП(б) С. Кірова 1934 р. В у зв’язку із процесом над «Спілкою визволення України» 1930 р. Г у зв’язку із так званою «шахтинською справою» 1928 р.
  • 85. 40. Масова кампанія «викриття» ворогів та репресій розпочалася в Україні А за особистою вказівкою Й. Сталіна 1937 р. Б після вбивства члена Політбюро ЦК ВКП(б) С. Кірова 1934 р. В у зв’язку із процесом над «Спілкою визволення України» 1930 р. Г у зв’язку із так званою «шахтинською справою» 1928 р. Відповідь Б
  • 86. 41. Українська автокефальна православна церква на своєму надзвичайному з’їзді під тиском жорстоких гонінь оголосила про свою самоліквідацію в А 1930 р. Б 1934 р. В 1937 р. Г 1939 р.
  • 87. 41. Українська автокефальна православна церква на своєму надзвичайному з’їзді під тиском жорстоких гонінь оголосила про свою самоліквідацію в А 1930 р. Б 1934 р. В 1937 р. Г 1939 р. Відповідь А
  • 88. 42. Президент самостійної Карпатської України обирався А на всенародному референдумі Б на загальних виборах В одночасно з парламентом Г соймом (парламентом)
  • 89. 42. Президент самостійної Карпатської України обирався А на всенародному референдумі Б на загальних виборах В одночасно з парламентом Г соймом (парламентом) Відповідь Г
  • 90.
  • 91. 43. Встановити відповідність між українськими політичними партіями та їхніми програмними цілями. 1 УДХП 2 УПСР 3 УПСФ 4 УСДРП А аграрні перетворення, автономія України у складі Росії Б демократія, соціалізм, автономія у складі федеративної Росії В приватна власність, хуторянське селянське господарство, незалежність України Г реформи, приватна власність, парламентська республіка, федерація з Росією Д соціалістична революція та встановлення «диктатури пролетаріату»
  • 92. 43. Встановити відповідність між українськими політичними партіями та їхніми програмними цілями. 1 УДХП 2 УПСР 3 УПСФ 4 УСДРП А аграрні перетворення, автономія України у складі Росії Б демократія, соціалізм, автономія у складі федеративної Росії В приватна власність, хуторянське селянське господарство, незалежність України Г реформи, приватна власність, парламентська республіка, федерація з Росією Д соціалістична революція та встановлення «диктатури пролетаріату» (РСДРП (б)) 1В 2А 3Г 4Б
  • 93. 44. Встановити відповідність між українськими політичними діячами та їхніми посадами в уряді – Генеральному Секретаріаті Української Центральної Ради 1 Винниченко Володимир 2 Єфремов Сергій 3 Петлюра Симон 4 Христюк Павло А Генеральний писар Б Генеральний секретар військових справ В Генеральний секретар міжнаціональних справ Г Генеральний секретар судових справ Д Голова Генерального Секретаріату
  • 94. 44. Встановити відповідність між українськими політичними діячами та їхніми посадами в уряді – Генеральному Секретаріаті Української Центральної Ради 1 Винниченко Володимир 2 Єфремов Сергій 3 Петлюра Симон 4 Христюк Павло А Генеральний писар Б Генеральний секретар військових справ В Генеральний секретар міжнаціональних справ Г Генеральний секретар судових справ (В. Садовський) Д Голова Генерального Секретаріату 1Д 2В 3Б 4А
  • 95. 45. Встановити відповідність між поняттями та визначеннями. 1 клір 2 консисторія 3 паства 4 причет А віруючі, яким керує духовенство Б сукупність служителів церкви, те ж, що й духовенство В територія, яку обслуговує один храм Г установа при архіреї по управлінню єпархією Д церковна адміністративно-територіальна одиниця на чолі з єпископом
  • 96. 45. Встановити відповідність між поняттями та визначеннями. 1 клір 2 консисторія 3 паства 4 причет А віруючі, яким керує духовенство Б сукупність служителів церкви, те ж, що й духовенство В територія, яку обслуговує один храм Г установа при архіреї по управлінню єпархією Д церковна адміністративно-територіальна одиниця на чолі з єпископом (єпархія) 1Б 2Г 3А 4В
  • 97. 46. Встановити відповідність між українськими діячами культури та сферами їхньої діяльності 1 Агатангел Кримський 2 Дмитро Граве 3 Карло Трохименко 4 Лев Ревуцький А кінорежисер Б композитор В математик Г мовознавець Д художник
  • 98. 46. Встановити відповідність між українськими діячами культури та сферами їхньої діяльності 1 Агатангел Кримський 2 Дмитро Граве 3 Карло Трохименко 4 Лев Ревуцький А кінорежисер Б композитор В математик Г мовознавець Д художник 1Г 2В 3Д 4Б
  • 99. 47. Встановити відповідність між роками та нормативними актами діяльності 1 1932 р. 2 1937 р. 3 1938 р. 4 1940 р. А надзвичайний XIV Всеукраїнський з’їзд рад; затвердження нової Конституції Української Радянської Соціалістичної республіки Б постанова РНК УРСР і ЦК КП(б)У про обов’язкове вивчення російської мови в школах України з неросійськими мовами викладання В указ Президії Верховної Ради СРСР про перехід на 8-годинний робочий день і семиденний робочий тиждень Г постанова Всеукраїнського центрального виконавчого комітету про перенесення столиці з Харкова до Києва Д «Про охорону майна державних підприємств, колгоспів і кооперації та зміцнення суспільної (соціалістичної) власності» (закон «про п'ять колосків»)
  • 100. 47. Встановити відповідність між роками та нормативними актами діяльності 1 1932 р. 2 1937 р. 3 1938 р. 4 1940 р. А надзвичайний XIV Всеукраїнський з’їзд рад; затвердження нової Конституції Української Радянської Соціалістичної республіки Б постанова РНК УРСР і ЦК КП(б)У про обов’язкове вивчення російської мови в школах України з неросійськими мовами викладання В указ Президії Верховної Ради СРСР про перехід на 8-годинний робочий день і семиденний робочий тиждень Г постанова Всеукраїнського центрального виконавчого комітету про перенесення столиці з Харкова до Києва (1934 р.) Д «Про охорону майна державних підприємств, колгоспів і кооперації та зміцнення суспільної (соціалістичної) власності» (закон «про п'ять колосків») 1Д 2А 3Б 4В
  • 101. 48. Встановити відповідність між роками та подіями в Західній Україні діяльності 1 1919 р. 2 1920 р. 3 1923 р. 4 1924 р. А визнання Східної Галичини частиною Польщі Б заснування таємного університету у Львові (1921-25) В об’єднання Закарпаття з Чехо-Словаччиною Г Татарбунарське повстання в Бессарабії Д утворення Української військової організації
  • 102. 48. Встановити відповідність між роками та подіями в Західній Україні діяльності 1 1919 р. 2 1920 р. 3 1923 р. 4 1924 р. А визнання Східної Галичини частиною Польщі Б заснування таємного університету у Львові (1921-25) В об’єднання Закарпаття з Чехо-Словаччиною Г Татарбунарське повстання в Бессарабії Д утворення Української військової організації 1В 2Д 3А 4Г
  • 103. 49. Розмістити в хронологічній послідовності події І світової війни в 1914 р. А створення Головної Української ради Б створення легіону Січових стрільців В стаття Симона Петлюри «Війна і українці» Г створення Союзу визволення України
  • 104. 49. Розмістити в хронологічній послідовності події І світової війни в 1914 р. А створення Головної Української ради (1 серпня) Б створення легіону Січових стрільців (після 4 серпня) В стаття Симона Петлюри «Війна і українці» (30 липня) Г створення Союзу визволення України (4 серпня) 1В 2А 3Г 4Б А Б В Г 1 2 3 4
  • 105. 50. Розмістити в хронологічній послідовності Універсали, в якій вони були прийняті Українською Центральною Радою А «… в Українській Народній Республіці має бути забезпечено всі свободи, здобуті всеросійською революцією: свободу слова, друку, віри, зібрань, союзів, страйків, недоторканості особи і мешкання, право і можливість уживання місцевих мов у зносинах з усіма установами» . Б «… Власть в ній буде належати тільки народові України, іменем якого, поки зберуться Українські Установчі Збори, будемо правити ми, Українська Центральна Рада, представництво робочого народу, селян, робітників і солдатів, та наш виконуючий орган однині матиме назву Ради Народних Міністрів» В «Поповнена Центральна Рада виділить наново з свого складу окремий одповідальний перед нею орган - Генеральний Секретаріат, - що буде представлений на затвердження Временного Правительства, яко носитель найвищої краєвої влади Временного Правительства на Україні» Г «Центральне Російське Правительство ... не схотіло сказати, чи признає за нашим народом право на автономію та право самому порядкувати своїм життям. Воно ухилилось од відповіді, одіславши нас до майбутнього Всеросійського Учредительного Зібрання»
  • 106. 50. Розмістити в хронологічній послідовності Універсали, в якій вони були прийняті Українською Центральною Радою А «… в Українській Народній Республіці має бути забезпечено всі свободи, здобуті всеросійською революцією: свободу слова, друку, віри, зібрань, союзів, страйків, недоторканості особи і мешкання, право і можливість уживання місцевих мов у зносинах з усіма установами» (ІІІ Універсал 7 листопада (20 листопада за новим стилем) 1917 року в Києві). Б «… Власть в ній буде належати тільки народові України, іменем якого, поки зберуться Українські Установчі Збори, будемо правити ми, Українська Центральна Рада, представництво робочого народу, селян, робітників і солдатів, та наш виконуючий орган однині матиме назву Ради Народних Міністрів» (4 Унівесал 9 січня (22 січня за новим стилем) 1918) В «Поповнена Центральна Рада виділить наново з свого складу окремий одповідальний перед нею орган - Генеральний Секретаріат, - що буде представлений на затвердження Временного Правительства, яко носитель найвищої краєвої влади Временного Правительства на Україні» ( ІІ Універсал 3 липня (16 липня за новим стилем) 1917 р.) Г «Центральне Російське Правительство ... не схотіло сказати, чи признає за нашим народом право на автономію та право самому порядкувати своїм життям. Воно ухилилось од відповіді, одіславши нас до майбутнього Всеросійського Учредительного Зібрання» (І Універсал 10 червня (23 червня за новим стилем) та проголошений на Другому Військовому з'їзді). 1Г 2В 3А 4Б
  • 107. 51. Розмістити в хронологічній послідовності події в Західній Україні періоду 1924-1938 рр. А прийняття закону «про п’ять колосків» Б Татарбунарське повстання В Голодомор в Україні Г почин О. Стаханова
  • 108. 51. Розмістити в хронологічній послідовності події в Західній Україні періоду 1924-1938 рр. А прийняття закону «про п’ять колосків» (1932) Б Татарбунарське повстання ( 1924) В Голодомор в Україні (1932-33) Г почин О. Стаханова (1935) 1Б 2А 3В 4Г
  • 109. 52. Розмістити в хронологічній послідовності події в Західній Україні періоду 1924-1938 рр. А виникнення Українського національно-демократичного об’єднання Б «кресовий закон»: введення двомовних (утраквістичних) шкіл В розчленування Чехо-Словаччини; здобуття Закарпаттям автономії Г створення Організації українських націоналістів у Відні
  • 110. 52. Розмістити в хронологічній послідовності події в Західній Україні періоду 1924-1938 рр. А виникнення Українського національно-демократичного об’єднання (1925) Б «кресовий закон»: введення двомовних (утраквістичних) шкіл (1924) В розчленування Чехо-Словаччини; здобуття Закарпаттям автономії (1938) Г створення Організації українських націоналістів у Відні (1929) 1Б 2А 3Г 4В
  • 111. 53. Три основні напрямки політики Антанти відносно УНР часів Центральної Ради: 1 Антанта визнала уряд УНР, щоб утримати її від миру з Німеччиною 2 Антанта визнала уряд УНР, щоб утримати її від миру з Радянською Росією 3 реальної допомоги країни Антанти УНР не надали 4 реальну військову допомогу УНР надала лише Франція на півдні України 5 симпатії Антанти були на боці великоруської контрреволюції 6 симпатії Антанти були на боці української революції 7 Антанта не визнавала Українську Народну Республіку
  • 112. 53. Три основні напрямки політики Антанти відносно УНР часів Центральної Ради: 1 Антанта визнала уряд УНР, щоб утримати її від миру з Німеччиною 2 Антанта визнала уряд УНР, щоб утримати її від миру з Радянською Росією 3 реальної допомоги країни Антанти УНР не надали 4 реальну військову допомогу УНР надала лише Франція на півдні України 5 симпатії Антанти були на боці великоруської контрреволюції 6 симпатії Антанти були на боці української революції 7 Антанта не визнавала Українську Народну Республіку 1 3 5
  • 113. 54. Три конкретні вимоги Раднаркому РСФРР, викладені в «Маніфесті до українського народу з ультимативними вимогами до Української ради» від 4 грудня 1917 р., підписаному В. Леніним і Л. Троцьким: 1 зберігати нейтралітет по відношенню боротьби Радянської Росії з контрреволюційним кадетсько-каледінським повстанням 2 не пропускати військових частин з фронту на Дон або в інші райони з ворожими Раднаркому урядами 3 не роззброювати на території України радянських полків і робітничої Червоної Армії, а всіх їх відправити ешелонами до Радянської Росії 4 припинити спроби роззброєння на території України радянських полків і робітничої Червоної Армії 5 пропускати військові частини з фронту тільки на Дон, а до інших районів з ворожими Раднаркому урядами не пропускати 6 сприяти революційним військам у справі їх боротьби з контрреволюційним кадетсько-каледінським повстанням 7 пропускати військові частини з фронту лише на Дон і в Крим, але не вступаючи у військові конфлікти з радянською армією
  • 114. 54. Три конкретні вимоги Раднаркому РСФРР, викладені в «Маніфесті до українського народу з ультимативними вимогами до Української ради» від 4 грудня 1917 р., підписаному В. Леніним і Л. Троцьким: 1 зберігати нейтралітет по відношенню боротьби Радянської Росії з контрреволюційним кадетсько-каледінським повстанням 2 не пропускати військових частин з фронту на Дон або в інші райони з ворожими Раднаркому урядами 3 не роззброювати на території України радянських полків і робітничої Червоної Армії, а всіх їх відправити ешелонами до Радянської Росії 4 припинити спроби роззброєння на території України радянських полків і робітничої Червоної Армії 5 пропускати військові частини з фронту тільки на Дон, а до інших районів з ворожими Раднаркому урядами не пропускати 6 сприяти революційним військам у справі їх боротьби з контрреволюційним кадетсько-каледінським повстанням 7 пропускати військові частини з фронту лише на Дон і в Крим, але не вступаючи у військові конфлікти з радянською армією 2 4 6
  • 115. 55. Три нововведення, які були здійснені в Україні під час формування більшовицького режиму в 1919 р. 1 держава стала називатися Українською Соціалістичною Радянською Республікою, а уряд – Радою Народних Комісарів 2 держава стала називатися Українською Народною республікою, а уряд – Тимчасовим робітничо-селянським 3 для придушення опору противників радянської влади створювалася Всеукраїнська надзвичайна комісія 4 для придушення опору противників радянської влади створювалася народна міліція і Червона гвардія 5 органами місцевої влади в місті і на селі ставали виборні ради робітничих і селянських депутатів 6 роль місцевих органів влади виконували революційні і військово-революційні комітети, комбіди 7 утворення КП(б) України та початок втручання уряду Російської Федерації у внутрішні справи УНР
  • 116. 55. Три нововведення, які були здійснені в Україні під час формування більшовицького режиму в 1919 р. 1 держава стала називатися Українською Соціалістичною Радянською Республікою, а уряд – Радою Народних Комісарів 2 держава стала називатися Українською Народною республікою, а уряд – Тимчасовим робітничо-селянським 3 для придушення опору противників радянської влади створювалася Всеукраїнська надзвичайна комісія 4 для придушення опору противників радянської влади створювалася народна міліція і Червона гвардія 5 органами місцевої влади в місті і на селі ставали виборні ради робітничих і селянських депутатів 6 роль місцевих органів влади виконували революційні і військово-революційні комітети, комбіди 7 утворення КП(б) України та початок втручання уряду Російської Федерації у внутрішні справи УНР 1 3 6
  • 117. 56. Три методи керівництва державною промисловістю в часи запровадження непу: 1 відмова від трудових мобілізацій 2 відмова від «ножиці цін» 3 відхід від жорсткої централізації 4 господарчий розрахунок 5 зрівнялівка в оплаті праці 6 націоналізація підприємств 7 політика «воєнного комунізму»
  • 118. 56. Три методи керівництва державною промисловістю в часи запровадження непу: 1 відмова від трудових мобілізацій 2 відмова від «ножиці цін» 3 відхід від жорсткої централізації 4 господарчий розрахунок 5 зрівнялівка в оплаті праці 6 націоналізація підприємств 7 політика «воєнного комунізму» 1 3 4