O documento descreve o projeto RIVED, que tem como objetivo produzir objetos de aprendizagem digitais para melhorar o ensino de ciência e matemática na América Latina. O RIVED promove a produção e publicação de conteúdos online e capacitações sobre produção e uso de objetos de aprendizagem. Os objetos de aprendizagem auxiliam no aprendizado de conceitos de forma interativa e estimulam capacidades como imaginação e criatividade.

1. Objeto de Aprendizagem
RIVED
Rede Interativa Virtual de Educação
Kleber R. Batista

2. Definindo RIVED
• Um dos Programa da Secretaria de Educação a
Distância - SEED, que tem por objetivo a
produção de conteúdos pedagógicos digitais, na
forma de objeto de aprendizagem; e,
• Melhoria do aprendizado de Ciência e Matemática
na América Latina e no Caribe

3. Definindo RIVED
O RIVED, ainda promove a produção e
publicação na Internet de conteúdos digitais,
realiza capacitações sobre a metodologia para
produção e utilização de objetos de aprendizagem
nas instituições de ensino superior e na rede
pública de ensino.

4. Objeto de Aprendizagem - OA
• É um recurso digital reutilizável que auxilia na
aprendizagem de algum conceito e, ao mesmo
tempo, estimula o desenvolvimento de
capacidades pessoais, como por exemplo,
imaginação e criação;
• Um OA pode ainda contemplar um único conceito
quanto englobar todo o corpo de uma teoria;

5. Objeto de Aprendizagem - O A
Um OA além de uma simulação real, é também
uma história, na qual o aluno percorre etapas, ou
navega envolvido por um contexto que exige a
compreensão de determinados conceitos
científicos.

6. Para que servem os Objetos de
Aprendizagem
• Atender as necessidades, habilidades, formação e
interesse de cada aluno;
• É viável para produção de projeto de
aprendizagem;
• Permite o acesso em qualquer lugar e tempo

7. Objetivo do RIVED
• Desenvolvimento de autonomia;
• Capacidade de pesquisar e formar um ser crítico;
• Saber resolver problemas;
• Saber trabalhar em grupo;
• Perceber como o conhecimento em cada área é
construído e validado.

8. O projeto RIVED
• Red Internacional Virtual de Education -
Argentina, Brasil, Peru e Venezuela;
• Projeto colaborativo com mapeamento em
módulos;

9. Característica do projeto RIVED
• Hands-On - Os alunos podem realmente fazer
ciência (diretamente e a vontade) enquanto eles
aprendem o significado e adquirem o
entendimento;
• Minds-On - As atividade são focadas em conceitos
básicos, o que permite ao aluno desenvolver
pensamento ordenado que os encoraja a
questionarem e buscarem resposta que melhorem
seus conhecimentos;

10. Característica do projeto RIVED
Reality-On - Os alunos são expostos a atividades
para desenvolver problemas que incorporem
questões e assuntos autênticos, da vida real, de
uma forma que os encorajem a chegarem a um
conhecimento multidisciplinar, esforço em
conjunto, diálogos com fontes informativas e uma
generalização de idéias amplas e aplicações.

11. Desafios da educação
• Hoje, o desenvolvimento econômico e social das
nações se baseiam em conhecimento, e não mais
em recursos naturais;
• Boa parte do conhecimento que move a economia
se apóia nas ciências e tecnologia
• Até 2005 faltavam 256 mil professores nas escolas
brasileiras nas áreas de Ciência

12. Desafios da educação
• Aulas pouco atraentes para os estudantes e pouca
efetivas para formar cidadãos
• Entre 1990 a 2001, os cursos de licenciatura em
Física formavam apenas 7 mil professores e 14 mil
em Química

13. Desafios da educação
As atividades propostas na escola não se
constituem em desafios ao intelecto, nem
numa “incomodação” pessoal. São vistas
pelos estudantes como exercícios, que na
maioria das vezes fazem apelo à memória e
não ao raciocínio e à criatividade. A
educação científica deve ser orientada na
direção de gerar competências para localizar
e resolver desafios, sejam eles de natureza
prática ou contemplativa.

14. Desafios da educação
A capacidade de se indignar intelectualmente
deveria ser cultivada na escola, pois esse
tipo de indignação gera a busca pelo novo,
mobiliza o conhecimento disponível na
solução de problemas, nos instiga a formular
novas perguntas que requerem novas
respostas. Isso define um contexto onde os
saberes científicos procuram gerar autonomia
e maturidade intelectual nos jovens,
habilitando-os a exercitar criticamente o
pensamento sobre o mundo em que vivem.

15. RIVED – Rede Interativa Virtual de
Educação
http://www.rived.mec.gov.br/

16. Exemplos de projetos baseados
em O.A.
www.labvirt.fe.usp.br