1. Mūzikas mācība Mūzikas literatūras un solfedžo integrētā kursa piedāvājums Lektori: ILMA GRAUZDIŅA VALDIS BERNHOFS Tālākizglītības kurss: Daudzveidīgas mācību metodes profesionālās ievirzes un profesionālo vidējo mūzikas izglītības programmu mācību priekšmetā Mūzikas valoda Projekts “Profesionālās kultūrizglītības pedagogu tālākizglītība” Projekta Nr. 2009/0208/1DP/1.2.1.1.2/09/IPIA/VIAA/005 Projektu līdzfinansē Eiropas Savienība
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13. EMOCIJA -> KUSTĪBA ->MŪZIKA 60 stundas 4. klase – AR DEJU CAURI LAIKMETIEM I 6 Kustības atspoguļojums mūzikā. Deju pamatkustības un deju veidi. K.Orfs. Carmina burana Skaņdarbi no iepriekšējo gadu repertuāra 12 Latviešu tautasdejas. Žanra paveidi: rotaļas, rotaļdejas, dejas. Pamatsoļi 2/4 un 3/8 dejās. A.Jurjāns. Latvju dejas Dejiska rakstura tautasdziesmu apdares lauku kapelai, korim, klavierēm, orķestrim, 12 Eiropas tautu dejas: igauņu, lietuviešu, krievu, poļu, čehu, vācu u.c. Tautasdejas tautā un profesionālajā mūzikā. 10 Senās dejas: pavana, galjarda, menuets, gavote, burē, kontrdeja G.F.Hendelis Mūzika uz ūdens ; Ž.B.Lullī. Gavote. L.Bokerīni Menuets 12 Romantisma laikmeta balles dejas: valsis, polka, polonēze, mazurka, galops. J.Štrauss, M.Ogiņskis, P.Čaikovskis, K. Sensānss (pēc izvēles) 8 Gājienu un marša ritmi mūzikā: gājiena dejas, sadzīves polonēzes, dažāda veida marši. No Kur tu teci gailīti un Ai, jel manu vieglu prātu līdz ES himnai (L.van Bēthovens).
14. EMOCIJA -> KUSTĪBA ->MŪZIKA 60 stundas 5. klase – AR DEJU CAURI LAIKMETIEM II 6 Atkārtojums: renesanses, baroka un klasicisma laikmeta balles dejas Iepriekšējās + sarabanda, žiga. J.S.Bahs, G.F.Hendelis. Vīnes klasiķi. 6 Atkārtojums: romantisma laikmeta balles dejas Iepriekšējās + kadriļa, kankāns (F. Šūberts, F. Šopēns, Ž.Ofenbahs) 12 Eiropas tautu dejas, to atspoguļojums nacionālo skolu klasiski romantiskajā akadēmiskajā mūzikā Ungāru, spāņu, itāļu, poļu, norvēģu dejas F.Lista, J. Brāmsa, A. Dvoržāka, E.Grīga u.c. komponistu daiļradē 10 Balles deju standarti mūsdienās. Latīņamerikas dejas. Ātrais valsis, lēnais valsis, tango, fokstrots, samba, rumba, ča-ča-ča u.c. 10 Modes dejas 20. gs. sadzīvē Lambetvogs, sirtaki, letkiss, līnijdejas, rokenrols, tvists, breiks, putniņdeja u.c. 16 Deju žanri skatuves un simfoniskajā mūzikā. Dejas no simfoniskās un operliteratūras (E. Dārziņš, M.Gļinka, M.Musorgskis, P.Čaikovskis)
15.
16. No mūzikas žanra uz solfedžo 60 6.klase – MŪZIKAS ŽANRI I 6 Simfoniskā mūzika B.Smetana, simfoniskā poēma Vltava 8 Koncerts A.Vivaldi, Gadalaiki 12 Opera Dž.Rosīni, Seviljas bārddzinis 8 Balets P.Čaikovskis, Riekstkodis 6 Kamermūzika - stīgu kvartets V.A.Mocarts, Mazā nakts mūzika 10 Simfoniskā mūzika S.Prokofjevs, Pirmā simfonija (Klasiskā) 10 Simfoniskā mūzika Dž.Gēršvins, Rapsodija blūza stilā 60 7.klase – MŪZIKAS ŽANRI II 6 Kamermūzika M.Zariņš, Partita baroka stilā 8 Simfoniskā mūzika L.van Bēthovens, 5.simfonija c moll, I d. 8 Vokālā kamermūzika F.Šūberta dziesmas pēc izvēles 8 Klaviermūzika M.Musorgskis, Izstādes gleznas 10 Kora mūzika Dziesmu svētku vēsture, t.dz.apdare, oriģināldziesma 10 Opera Ž.Bizē, Karmena 10 Skatuves mūzikas žanri mūsdienās Projekta darbs- mūzikls, rokopera, balets, opera
17.
18.
19. Tēmas satura plānošanas shēma komponists skaņdarbs laikmets žanrs laikabiedri dzīves dati mūzikas valoda (solfedžo) laikmeti pirms un pēc iezīmes līdzīgie žanri iezīmes komponisti pirms un pēc klases darbs, pāru un grupu projekta darbs
20. Tēmas Koncerts - A.Vivaldi Gadalaiki apguve 8 nodarbības (4 nedēļas) Mūzikas laikmeti, 2/4, ¾, T-S-D, Intervāli, pakāpes, skaņkārtas koncerts, orķestris, tempa apzīmējumi, pm5 Baroka laikmets, koncerts, reģistrs, štrihs, 3/8 taktsmērs, Mūzikas laikmetu hronoloģija un raksturīgās dejas baroka laikm., ritma grupas tēmas izklāsts (1), mūzikas klausīšanās (2), pāru darbs (1), dzirdes analīze (3) Koncerta veidi, orķ.instr.grupas pm5 uz VII, Allegro, Largo, Adagio instrumentu skaņojums, alta atslēga, skaņkārta izveidot informatīvu plakātu par apgūto vai iepazīto! apgūtas mūzikas valodas elementu uztverei nepieciešamās zināšanas un prasmes 1), 2), 3) apgūtas iemaņas....................../ iegūtas z ināšanas....................... sagatavot CD: Vivaldi Gadalaiki, J.Haidns Gadalaiki, P.Čaikovskis Gadalaiki sagatavot darba lapu (īsa informācija +attēli), sagatavot mūz.teorijas darba lapu (dzirdes elementi un 3 diktāti), formulēt pārb.d.uzd.
21. Apgūstamo elementu kartēšana 4 2 3 1 5 6 7 8 Darbs ar izdales materiālu ( baroks, Vivaldi, koncerts (+ skaņdarbu tēmas), orķestris , Allegro , Largo , Adagio , pm5 ) Klausīšanās – Vivaldi pakāpes ( II-VI) Vai internetā ir atrodams Vivaldi rokraksts? Kas ir rokraksts ? Darbs ar izdales materiālu (baroks, Vivaldi, koncerts (+ skaņdarbu tēmas ), orķestris , Allegro , Largo Adagio , pm5, T-S-D ) Vivaldi vārds enciklopēdijā? Kas ir enciklopēdija un leksikons? Kurus vārdus var atrast enciklopēdijā un leksikonā? 1) Izveidot enciklopēdisku uzziņas plakātu par Vivaldi! (teksts, attēli, nošu materiāls, kur atrodams V.vārds) 2) Vivaldi veltītais koncertdiktāts, Vivaldi pakāpes, Vivaldi akordi un intervāli pakāpes ( VII-IV) Fa mažors, re minors Klausīšanās – Haidns??? Klausīšanās – Čaikovskis Klausīšanās – Vivaldi (ar uzd.) diktāts: solo-tutti salīdz.diktāts: uz latv.t.dz. bāzes ritmizēšana ritmizēšana pm5 ton.ar 1 zīmi pm5 ton.ar 1 zīmi Sol mažors, mi minors Nod.p.k.
![Kāds ir mūsu darbības mērķis? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)