«MITOS Y LEYENDAS INTERACTIVAS»
 Centro Educativo Betania sede Murgueitio y Palo
verde del municipio de El Tambo Cauca.
 Estudiantes de 4º de primaria
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 La falta de recursos
económicos de las veredas
hace mayor las dificultades
en cuanto al acceso a las
herramientas tecnol...
 Implementar estrategias pedagógicas en los
niños y niñas del centro Educativo Betania,
sede Paloverde y Murgueitio del M...
 Apropiarse de la importancia de las
herramientas tecnológicas.
 Utilizar la computador como herramienta
pedagógica en l...
Se busca implementar las TIC como herramientas pedagógicas que faciliten en
los niños y niñas sus procesos de aprendizaje ...
 Microsoft PowerPoint : en la presentación de la temática.
 Paint: Como medio de realización de dibujos de los cuentos.
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El proyecto “mitos y leyendas interactivas” se evaluará
mediante un seguimiento constante en cada uno de
los procesos
Así ...
PEI CENTRO EDUCATIVO BETANIA
MANET, E. G. (1998). Nuevas formas de comunicación y cultura: El
impacto de las nuevas tecnol...
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Mitos y leyndas interactivas

  1. 1. «MITOS Y LEYENDAS INTERACTIVAS»
  2. 2.  Centro Educativo Betania sede Murgueitio y Palo verde del municipio de El Tambo Cauca.  Estudiantes de 4º de primaria  Área de trabajo : Lengua Castellana
  3. 3.  La falta de recursos económicos de las veredas hace mayor las dificultades en cuanto al acceso a las herramientas tecnológicas de tal manera que sea limitado; se cree que la escuela es un espacio propicio para que los niños logren familiarizarse con las nuevas tecnologías y hagan uso practico en desarrollo de su aprendizaje, por ello los niños se sienten poco motivados en el ámbito de la lectura y escritura, la falta de materiales hace que las clases se vuelvan monótonas y aburridas.
  4. 4.  Implementar estrategias pedagógicas en los niños y niñas del centro Educativo Betania, sede Paloverde y Murgueitio del Municipio de El Tambo Cauca , para fortalecer mediante el uso de las TICS los procesos de lectura y escritura
  5. 5.  Apropiarse de la importancia de las herramientas tecnológicas.  Utilizar la computador como herramienta pedagógica en la creación de textos .  Usar adecuadamente la sala de sistemas como ayuda didáctica en el proceso de lecto-escritura.  Motivar a los estudiantes frente al uso de las herramientas tecnológicas para fortalecer la lecto-escritura.
  6. 6. Se busca implementar las TIC como herramientas pedagógicas que faciliten en los niños y niñas sus procesos de aprendizaje en todas y cada una de las áreas del conocimiento enfatizando en la lectura y escritura; ya que estas debido a las deficientes practicas se han convertido en actividades monótonas y aburridas.  El cuento, mito, leyendas : Escuchar cuentos y fábulas y extraer oraciones de ellos.  Análisis de textos literarios :Escuchar cuentos hasta la mitad y darle el final de forma escrita.  Reglas ortográficas : realizar escritos en el cuaderno y después transcribirlos a Word para mirar las fallas ortográficas de las redacciones realizadas.  Análisis del cuento a través del dibujo : se expresa los resultados de los cuento creados y se los expresa en la realización de un dibujo
  7. 7.  Microsoft PowerPoint : en la presentación de la temática.  Paint: Como medio de realización de dibujos de los cuentos.  Microsoft Word: en la redacción de los cuentos creados por los estudiantes  Youtube: Observación de Mitos y leyendas  https://www.youtube.com/watch?v=M0IHfjvbUFM  https://www.youtube.com/watch?v=B76k3XQ_jo8  Nos vemos en la necesidad de implementar estrategias pedagógicas que de una manera practica y divertida con herramientas digitales que despierten el interés y la motivación por la lectura y la escritura.
  8. 8. El proyecto “mitos y leyendas interactivas” se evaluará mediante un seguimiento constante en cada uno de los procesos Así como también se tendrá encuentra el buen y adecuado manejo de los recursos tecnológicos con que cuenta la institución como son: computadores; De igual manera se observarán los conocimientos y las habilidades adquiridas en el proceso de lecto- escritura en todas las áreas del conocimiento. Cada docente evaluará en sus clases dichos avances; se llevarán actas y se tomarán fotografías como evidencias del proyecto.
  9. 9. PEI CENTRO EDUCATIVO BETANIA MANET, E. G. (1998). Nuevas formas de comunicación y cultura: El impacto de las nuevas tecnologías. Pablo de la Torriente Brau. http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/article-116042.html. http://lectoescritura.educarex.es/index.jsp www.todacolombia.com/folclor/mitosyleyendas.html

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