Recomendados
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
La actualidad más candente (20)
Destacado
Similar a การให้เหตุผล
Similar a การให้เหตุผล (17)
การให้เหตุผล
- 2. การให้เหตุผล การให้เหตุผล การให้เหตุผลแบบนิรนัย การให้เหตุผลแบบอุปนัย การตรวจสอบความสมเหตุสมผล การตรวจสอบความสมเหตุสมผล โดยใช้แผนภาพ โดยใช้ตาราง วิธีการตรวจสอบความสมเหตุสมผลของการใช้เหตุผล โดยใช้ แผนภาพ
- 3. การให้เหตุผล การให้เหตุผล การให้เหตุผลแบบนิรนัย การให้เหตุผล กระบวนการให้เหตุผลเป็นกระบวนการที่นา การให้เหตุผลแบบอุปนัย ข้อความหรือประพจน์ที่กาหดให้ ซึ่งเรียกว่า เหตุ การตรวจสอบโดยใช้แผนภาพ ( โดยอาจมีมากกว่า 1เหตุ) มาเป็นข้ออ้าง ข้อสนับสนุนหรือแจกแสดงความสัมพันธ์ วิธีการตรวจสอบความ เพื่อให้ได้ข้อความใหม่ สมเหตุสมผลของการ ซึ่งเรียกว่า ผลสรุป หรือ ข้อสรุป ซึ่งอาจแสดงได้ดังนี้ ใช้เหตุผล โดยใช้ แผนภาพ การตรวจสอบโดยใช้ตาราง คติเล็กน้อย หน้าแรก ต่อไป
- 4. การให้เหตุผล การให้เหตุผล การให้เหตุผลแบบนิรนัย เหตุ 1 เหตุ 1 เหตุ 2 เหตุ 2 ผลสรุป การให้เหตุผลแบบอุปนัย การตรวจสอบโดยใช้แผนภาพ โดยทั่วไปกระบวนการให้เหตุผลมี 2 ลักษณะคือ วิธีการตรวจสอบความ 1.การให้ผลแบบนิรนัย สมเหตุสมผลของการ ใช้เหตุผล โดยใช้ แผนภาพ 2.การให้เหตุผลแบบอุปนัย การตรวจสอบโดยใช้ตาราง คติเล็กน้อย หน้าแรก ย้อนกลับ
- 5. การให้เหตุผลแบบนิรนัย การให้เหตุผล การให้เหตุผลแบบนิรนัย การให้เหตุผลแบบนิรนัย เป็นการให้เหตุผลโดยนา การให้เหตุผลแบบอุปนัย ข้อความที่กาหนดให้ ซึ่งต้องยอมรับว่าเป็นจริงทั้งหมด มาเป็นข้ออ้างและสนับสนุนเพื่อสรุปเป็นข้อความจริง การตรวจสอบโดยใช้แผนภาพ ใหม่ข้อความทีเ่ ป็น ข้ออ้างเรียกว่า ผลสรุป หรือ ข้อสรุป ซึงถ้าพบว่าเหตุที่กาหนดนั้นบังคับให้เกิดผล ่ วิธีการตรวจสอบความ สรุป แสดงว่า การให้เหตุเหตุผลดังกล่าวสมเหตุสมผล สมเหตุสมผลของการ แต่ถ้าพบว่าเหตุที่กาหนดนั้นบังคับให้เกิดผลสรุปไม่ได้ ใช้เหตุผล โดยใช้ แผนภาพ แสดงว่า การให้เหตุผล ดังกล่าวไม่สมเหตุสมผล การตรวจสอบโดยใช้ตาราง คติเล็กน้อย หน้าแรก ต่อไป
- 6. การให้เหตุผลแบบนิรนัย การให้เหตุผล ตัวอย่างการให้เหตุผลแบบนิรนัย การให้เหตุผลแบบนิรนัย ตัวอย่างที่ 1 เหตุ 1) จานวนคู่หมายถึงจานวนที่หารด้วย 2 การให้เหตุผลแบบอุปนัย ลงตัว 2) 6 หารด้วย 2 ลงตัว การตรวจสอบโดยใช้แผนภาพ ผล 6 เป็นจานวนคู่ วิธีการตรวจสอบความ สมเหตุสมผลของการ ตัวอย่างที่ 2 เหตุ 1) สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมเป็นสัตว์เลือดอุ่น 2) สุนัขเลี้ยงลูกด้วยนม ใช้เหตุผล โดยใช้ แผนภาพ การตรวจสอบโดยใช้ตาราง ผล สุนัขเป็นสัตว์เลือดอุ่น คติเล็กน้อย หน้าแรก ต่อไป
- 7. การให้เหตุผลแบบนิรนัย ตัวอย่างการให้เหตุผลแบบนิรนัย การให้เหตุผล ตัวอย่างที่ 3 เหตุ 1) นักเรียน ม.4 ทุกคนแต่งกายภู การให้เหตุผลแบบนิรนัย ระเบียบ การให้เหตุผลแบบอุปนัย 2) สมชายเป็นนักเรียน ม.4 ผล สมชายแต่งกายถูกระเบียบ การตรวจสอบโดยใช้แผนภาพ จากตัวอย่างจะเห็นว่าการยอมรับความรู้พื้นฐานหรือความจริง วิธีการตรวจสอบความ บางอย่างก่อนแล้วหาข้อสรุปจากสิ่งที่ยอมรับแล้วนั้น จะเรียกว่า ผล สมเหตุสมผลของการ การสรุปผลจะถูกต้องก็ต่อเมื่อเป็นการสรุปได้อย่างสมเหตุสมผล ( ใช้เหตุผล โดยใช้ แผนภาพ valid ) เช่น เหตุ 1) เรือทุกลาลอยน้าได้ 2) ถังน้าลอยน้าได้ การตรวจสอบโดยใช้ตาราง ผล ถังน้าเป็นเรือ คติเล็กน้อย หน้าแรก ต่อไป
- 8. การให้เหตุผลแบบนิรนัย การให้เหตุผล การสรุปผลข้างต้นไม่สมเหตุสมผล แม้ว่าข้ออ้าง หรือเหตุทั้งสองจะเป็น แต่การที่เราทราบว่าเรือทุกลาลอยน้าได้ การให้เหตุผลแบบนิรนัย ก็ไม่ได้หมายความว่าสิ่งอื่นๆที่ลอยน้าได้จะเป็นเรือเสมอไป การให้เหตุผลแบบอุปนัย ข้อสรุปข้างต้นเป็นการสรุปที่ไม่สมเหตุสมผล สรุปว่า การให้เหตุผลแบบนิรนัยนั้น ผลหรือ การตรวจสอบโดยใช้แผนภาพ ข้อสรุปจะถูกต้อง ก็ต่อเมื่อ วิธีการตรวจสอบความ 1) ยอมรับว่าเหตุเป็นจริงทุกข้อ สมเหตุสมผลของการ ใช้เหตุผล โดยใช้ แผนภาพ 2) การสรุปผลสมเหตุสมผล การตรวจสอบโดยใช้ตาราง คติเล็กน้อย หน้าแรก ต่อไป
- 9. การให้เหตุผลแบบนิรนัย ตัวอย่างที่ 4 เหตุ 1) คนทุกคนต้องหายใจ การให้เหตุผล 2) นายเด่นเป็นคน การให้เหตุผลแบบนิรนัย ผลสรุป นายเด่นต้องหายใจ การให้เหตุผลแบบอุปนัย จะเห็นได้ว่า จากเหตุ 1 และเหตุ 2 บังคับให้ การตรวจสอบโดยใช้แผนภาพ เกิดผลสรุปดังนั้นการให้เหตุผลนี้ สมเหตุสมผล ตัวอย่างที่ 5 เหตุ 1) คนทุกคนต้องหายใจ วิธีการตรวจสอบความ สมเหตุสมผลของการ 2) ไมค์หายใจได้ ใช้เหตุผล โดยใช้ แผนภาพ ผลสรุป ไมค์เป็นคน การตรวจสอบโดยใช้ตาราง คติเล็กน้อย หน้าแรก ต่อไป
- 10. การให้เหตุผลแบบนิรนัย การให้เหตุผล จะเห็นได้ว่า จากเหตุ 2 ไมค์หายใจได้ และจาก เหตุ 1 ระบุว่าคนทุกคนต้องหายใจได้ หมายความว่า คนทุก การให้เหตุผลแบบนิรนัย คนเป็นสิงที่หายใจได้ นั่นคือสิ่งที่หายใจได้อาจมีหลายสิ่ง ่ การให้เหตุผลแบบอุปนัย และการที่ไมค์หายใจได้ ก็ไม่สามารถระบุได้ว่า ไมค์จะต้อง เป็นคนเสมอไปอาจเป็นสิงอื่นที่ไม่ใช่คนแต่หายใจได้ ก็ ่ การตรวจสอบโดยใช้แผนภาพ อาจเป็นไปได้ ดังนั้นจะเห็นว่า เหตุ 1 และเหตุ 2 บังคับให้ เกิดผลสรุปไม่ได้ แสดงว่า การให้เหตุผลนี้ไม่สมเหตุสมผล วิธีการตรวจสอบความ สมเหตุสมผลของการ ใช้เหตุผล โดยใช้ แผนภาพ การตรวจสอบโดยใช้ตาราง คติเล็กน้อย หน้าแรก ย้อนกลับ
- 11. การให้เหตุผลแบบอุปนัย การให้เหตุผล การให้เหตุผลแบบอุปนัย เป็นการให้เหตุผลโดยอาศัย ข้อสังเกตหรือผลการทดลองจากหลายๆตัวอย่าง มาสรุปเป็น การให้เหตุผลแบบนิรนัย ข้อตกลง หรือข้อคาดเดาทั่วไปหรือคาพยากรณ์ซึ่งจะเห็นว่าการ การให้เหตุผลแบบอุปนัย จะนาเอาข้อสังเกต หรือผลการทดลองจากบางหน่วยมาสนับสนุน ให้ได้ข้อตกลงหรือข้อความทั่วไปซึ่งกินความถึงทุกหน่วย ย่อม การตรวจสอบโดยใช้แผนภาพ ไม่สมเหตุสมผลเพราะเป็นการอนุมานเกินสิงที่กาหนดให้ซึ่ง ่ หมายความว่า การให้เหตุผลแบบอุปนัยจะต้องมีกฎของความ วิธีการตรวจสอบความ สมเหตุสมผลเฉพาะของตนเองนั่นคือ จะต้องมีข้อสังเกต หรือผล สมเหตุสมผลของการ การทดลอง หรือ มีประสบการณ์ที่มากมายพอที่จะปักใจเชื่อได้ ใช้เหตุผล โดยใช้ แผนภาพ แต่ก็ยังไม่สามารถแน่ใจในผลสรุปได้เต็มที่ การตรวจสอบโดยใช้ตาราง คติเล็กน้อย หน้าแรก ต่อไป
- 12. การให้เหตุผลแบบอุปนัย เหมือนกับการให้เหตุผลแบบนิรนัยดังนั้นจึงกล่าวได้ว่าการให้ การให้เหตุผล เหตุผลแบบนิรนัยจะให้ความแน่นอนแต่การให้เหตุผลแบบอุปนัย การให้เหตุผลแบบนิรนัย จะให้ความน่าจะเป็น การให้เหตุผลแบบอุปนัย ตัวอย่างการให้เหตุผลแบบอุปนัย เช่น เราเห็นว่ามีปลา จานวนมากที่ออกลูกเป็นไข่เราจึงอนุมานว่า “ปลาทุกชนิดออกลูก การตรวจสอบโดยใช้แผนภาพ เป็นไข่” ซึงกรณีนี้ถือว่าไม่สมเหตุสมผล ทั้งนี้เพราะข้อสังเกต ่ หรือ ตัวอย่างที่พบยังไม่มากพอที่จะสรุป เพราะโดยข้อเท็จจริง วิธีการตรวจสอบความ แล้วมีปลาบางชนิดออกลูกเป็นตัว เช่น ปลาหางนกยูงเป็นต้น สมเหตุสมผลของการ ใช้เหตุผล โดยใช้ แผนภาพ โดยทั่วไปการให้เหตุผลแบบอุปนัยนี้ มักนิยมใช้ในการศึกษา ค้นคว้าคุณสมบัติตางๆ ทางด้านวิทยาศาสตร์ เช่น ข้อสรุปที่ว่าการ ่ การตรวจสอบโดยใช้ตาราง สกัดจากสะเดาสามารถใช้เป็นยากาจัดศัตรูพืชได้ คติเล็กน้อย หน้าแรก ต่อไป
- 13. การให้เหตุผลแบบอุปนัย ซึ่งข้อสรุปดังกล่าวมาจากการทดลองซ้าๆ กันหลายๆครั้ง แล้ว การให้เหตุผล ได้ผลการทดลองที่ตรงกันหรือในทางคณิตศาสตร์จะใช้การให้ การให้เหตุผลแบบนิรนัย เหตุผลแบบอุปนัยในการสร้างสัจพจน์ เช่น เมื่อเราทดลอง ลากเส้นตรงสองเส้นให้ตัดกัน เราก็พบว่าเส้นตรงสองเส้นจะ การให้เหตุผลแบบอุปนัย ตัดกันเพียงจุดๆเดียวเท่านัน ไม่ว่าจะทดลองลากกี่ครั้งก็ตาม ้ เราก็อนุมานว่า “เส้นตรงสองเส้นตัดกันเพียงจุดๆเดียวเท่านั้น” การตรวจสอบโดยใช้แผนภาพ วิธีการตรวจสอบความ สมเหตุสมผลของการ ใช้เหตุผล โดยใช้ แผนภาพ การตรวจสอบโดยใช้ตาราง คติเล็กน้อย หน้าแรก ย้อนกลับ
- 14. การตรวจสอบความสมเหตุสมผลโดยใช้แผนภาพ ในการพิจารณาความสมเหตุสมผลกับการให้เหตุผล อาจทาได้ การให้เหตุผล โดยใช้แผนภาพ ซึ่งใช้ปิด เช่น วงกลมหรือวงรี แทนเทอมต่างๆ การให้เหตุผลแบบนิรนัย ซึ่งทาหน้าทีเ่ ป็นประธานและภาคแสดงในประโยคตรรกวิทยา แล้วเขียนรูปปิดเหล่านั้นตามความสัมพันธ์ของเหตุที่กาหนดให้ การให้เหตุผลแบบอุปนัย จากนั้นจึงพิจารณาความสมเหตุสมผล จากแผนภาพที่ได้ การตรวจสอบโดยใช้แผนภาพ แผนภาพที่ใช้ในการตรวจสอบความสมเหตุสมผล มีรูปแบบมาตรฐาน 4 รูปแบบดังนี้ รูปแบบที่ 1 “ A ทุกตัวเป็น B “ วิธีการตรวจสอบความ สมเหตุสมผลของการ B ใช้เหตุผล โดยใช้ แผนภาพ การตรวจสอบโดยใช้ตาราง A คติเล็กน้อย หน้าแรก ต่อไป
- 15. การตรวจสอบความสมเหตุสมผลโดยใช้แผนภาพ เขียนวงกลม A และ B ซ้อนกัน โดย A อยู่ภายใน B ส่วนที่ การให้เหตุผล แรเงาแสดงว่า “ A ทุกตัวเป็น B” การให้เหตุผลแบบนิรนัย รูปแบบที่ 2 “A บางตัวเป็น B” A การให้เหตุผลแบบอุปนัย B เขียนวงกลม A และ B ตัดกันส่วนที่ B แรเงาแสดงว่า “ A บางตัวเป็น B” การตรวจสอบโดยใช้แผนภาพ วิธีการตรวจสอบความ รูปแบบที่ 3 “ไม่มีA ตัวใดเป็น B” สมเหตุสมผลของการ A B ใช้เหตุผล โดยใช้ แผนภาพ เขียนวงกลม A และ B แยกกันเพื่อ B แสดงว่า “ไม่มีA ตัวใดเป็น B” การตรวจสอบโดยใช้ตาราง คติเล็กน้อย หน้าแรก ต่อไป
- 16. การตรวจสอบความสมเหตุสมผลโดยใช้แผนภาพ รูปแบบที่ 4 “A บางตัวไม่เป็น B” การให้เหตุผล A B การให้เหตุผลแบบนิรนัย เขียนวงกลม A และ B ตัดกันส่วนที่ การให้เหตุผลแบบอุปนัย แรเงาแสดงว่า “A บางตัวไม่เป็น B ” การตรวจสอบโดยใช้แผนภาพ วิธีการตรวจสอบความ สมเหตุสมผลของการ ใช้เหตุผล โดยใช้ แผนภาพ การตรวจสอบโดยใช้ตาราง คติเล็กน้อย หน้าแรก ย้อนกลับ
- 17. วิธีการตรวจสอบความสมเหตุสมผล ของการใช้เหตุผลโดยใช้แผนภาพ 1. เปลี่ยนประโยคหรือข้อความทั่วไปให้เป็น การให้เหตุผล ประโยคตรรกวิทยา เพื่อแยกเทอมและตัวเชื่อม การให้เหตุผลแบบนิรนัย 2. ใช้แผนภาพแสดงความสัมพันธ์ของเทอมต่างๆ การให้เหตุผลแบบอุปนัย ในเหตุ 1 และเหตุ 2 ตามรูปแบบมาตรฐาน 3. นาแผนภาพในข้อ 2 มารวมกันหรือซ้อนกันจะ การตรวจสอบโดยใช้แผนภาพ ได้แผนภาพรวมของเหตุ 1 และ เหตุ 2 ซึ่งแผนภาพรวม วิธีการตรวจสอบความ ดังกล่าวอาจเกิดได้หลายรูปแบบ สมเหตุสมผลของการ 4. นาผลสรุปที่กาหนด มาวิเคราะห์ความ ใช้เหตุผล โดยใช้ แผนภาพ สมเหตุสมผลโดยพิจารณาความสอดคล้องกัน ระหว่าง ผลสรุปกับแผนภาพรวม ดังนี้ การตรวจสอบโดยใช้ตาราง คติเล็กน้อย หน้าแรก ต่อไป
- 18. วิธีการตรวจสอบความสมเหตุสมผล ของการใช้เหตุผลโดยใช้แผนภาพ การให้เหตุผล ก) ถ้าผลสรุปไม่สอดคล้องกับแผนภาพรวมอย่าง การให้เหตุผลแบบนิรนัย น้อย 1 รูปแบบ แสดงว่าการให้ เหตุผลแบบนี้ ไม่ การให้เหตุผลแบบอุปนัย สมเหตุสมผล การตรวจสอบโดยใช้แผนภาพ ข) ถ้าผลสรุปสอดคล้องกับแผนภาพรวมทุกรูปแบบ แสดงว่าการให้เหตุผลนี้ สมเหตุสมผล วิธีการตรวจสอบความ สมเหตุสมผลของการ ใช้เหตุผล โดยใช้ แผนภาพ การตรวจสอบโดยใช้ตาราง คติเล็กน้อย หน้าแรก ต่อไป
- 19. วิธีการตรวจสอบความสมเหตุสมผล ของการใช้เหตุผลโดยใช้แผนภาพ ตัวอย่าง จงตรวจสอบความสมเหตุสมผลของการให้เหตุผล การให้เหตุผล โดยใช้แผนภาพ การให้เหตุผลแบบนิรนัย เหตุ 1 : คนดีทุกคนไว้วางใจได้ การให้เหตุผลแบบอุปนัย เหตุ 2 : คนที่ไว้วางใจได้ทุกคนเป็นคนซื้อสัตย์ การตรวจสอบโดยใช้แผนภาพ ผลสรุป : คนดีทุกคนเป็นคนซื้อสัตย์ วิธีทา วิธีการตรวจสอบความ สมเหตุสมผลของการ เหตุ 1 : คนดีทุกคน เป็น คนทีวางไว้ใจได้ ่ ใช้เหตุผล โดยใช้ แผนภาพ เหตุ 2 : คนที่ไว้วางใจ ได้ทุกคน เป็น คนซื่อสัตย์ การตรวจสอบโดยใช้ตาราง ผลสรุป : คนดีทุกคน เป็น คนซื่อสัตย์ คติเล็กน้อย หน้าแรก ต่อไป
- 20. วิธีการตรวจสอบความสมเหตุสมผล ของการใช้เหตุผลโดยใช้แผนภาพ จากเหตุที่ 1 การให้เหตุผล การให้เหตุผลแบบนิรนัย คนที่ไว้วางใจได้ คนดี การให้เหตุผลแบบอุปนัย การตรวจสอบโดยใช้แผนภาพ จากเหตุที่ 2 วิธีการตรวจสอบความ คนซื่อสัตย์ สมเหตุสมผลของการ ใช้เหตุผล โดยใช้ แผนภาพ คนที่ไว้วางใจได้ การตรวจสอบโดยใช้ตาราง คนดี คติเล็กน้อย หน้าแรก ต่อไป
- 21. วิธีการตรวจสอบความสมเหตุสมผล ของการใช้เหตุผลโดยใช้แผนภาพ การให้เหตุผล จากแผนภาพจะเห็นว่า วงของ “คนดี” อยู่ในวง ของ “คนซื่อสัตย์” แสดงว่า “คนดีทุกคนเป็นคนซื่อสัตย์” ซึ่ง การให้เหตุผลแบบนิรนัย สอดคล้องกับผลสรุปที่กาหนดดังนั้น การให้เหตุผลนี้ การให้เหตุผลแบบอุปนัย สมเหตุสมผล การตรวจสอบโดยใช้แผนภาพ วิธีการตรวจสอบความ สมเหตุสมผลของการ ใช้เหตุผล โดยใช้ แผนภาพ การตรวจสอบโดยใช้ตาราง คติเล็กน้อย หน้าแรก ย้อนกลับ
- 22. การตรวจสอบความสมเหตุสมผลโดยใช้ตาราง ในการให้เหตุผล เราสามารถตรวจสอบความ การให้เหตุผล สมเหตุสมผล หรือ หาผลสรุปที่สมเหตุสมผลได้โดยใช้ การให้เหตุผลแบบนิรนัย แผนภาพ นอกจากนี้ยังอาจใช้ตาราง ช่วยในการวิเคราะห์ความ สมเหตุสมผลได้อีกกรณีหนึ่ง โดยเขียนเทอมแต่ละเทอมที่ ปรากฏในเหตุที่กาหนด ลงตาราง แล้วหาความสัมพันธ์ที่ การให้เหตุผลแบบอุปนัย การตรวจสอบโดยใช้แผนภาพ สมเหตุสมผลระหว่างเทอมเหล่านั้น วิธีการตรวจสอบความ สมเหตุสมผลของการ ใช้เหตุผล โดยใช้ แผนภาพ การตรวจสอบโดยใช้ตาราง คติเล็กน้อย หน้าแรก ต่อไป
- 23. การตรวจสอบความสมเหตุสมผลโดยใช้ตาราง ตัวอย่าง มีเรือ 3 ลา ลอยอยู่ในทะเล เป็นเรือประมงเรือบรรทุก การให้เหตุผล สินค้า และเรือใบ ซึ่งมีชื่อว่า เจ้าสมุทร หวานเย็น และ พยัคฆ์ การให้เหตุผลแบบนิรนัย คาราม ถ้าทราบข้อมูลว่า การให้เหตุผลแบบอุปนัย “ เรือประมงกาลังออกจากฝั่ง ขณะที่เรือหวานเย็น กาลังมุ่งหน้าสู่ฝั่ง และเรือเจ้าสมุทรกาลังกางใบอยู่ใกล้ชายฝั่ง” การตรวจสอบโดยใช้แผนภาพ จะสรุปได้หรือไม่ว่า “เรือบรรทุกสินค้าชื่อหวานเย็น” วิธีการตรวจสอบความ สมเหตุสมผลของการ ใช้เหตุผล โดยใช้ แผนภาพ การตรวจสอบโดยใช้ตาราง คติเล็กน้อย หน้าแรก ต่อไป
- 24. การตรวจสอบความสมเหตุสมผลโดยใช้ตาราง แนวคิด สร้างตารางดังนี้ การให้เหตุผล ประเภท เรือบรรทุก การให้เหตุผลแบบนิรนัย เรือประมง เรือใบ ชื่อเรือ สินค้า การให้เหตุผลแบบอุปนัย จ้าวสมุทร การตรวจสอบโดยใช้แผนภาพ หวานเย็น วิธีการตรวจสอบความ สมเหตุสมผลของการ ใช้เหตุผล โดยใช้ แผนภาพ พยัคฆ์คาราม การตรวจสอบโดยใช้ตาราง คติเล็กน้อย หน้าแรก ต่อไป
- 25. การตรวจสอบความสมเหตุสมผลโดยใช้ตาราง เขียนเครื่องหมาย / ในช่องที่ชื่อเรือตรงกับประเภทของเรือ X ใน ช่องที่ชื่อ การให้เหตุผล เรือไม่ตรงกับประเภทของเรือ เนื่องจาก 1. “เรือจ้าวสมุทรกาลังกางใบอยู่ใกล้ชายฝั่ง”แสดงว่า จ้าว การให้เหตุผลแบบนิรนัย สมุทรเป็นชื่อเรือใบ การให้เหตุผลแบบอุปนัย ประเภท เรือบรรทุก เรือประมง เรือใบ การตรวจสอบโดยใช้แผนภาพ สินค้า ชื่อเรือ วิธีการตรวจสอบความ จ้าวสมุทร X X / สมเหตุสมผลของการ ใช้เหตุผล โดยใช้ แผนภาพ หวานเย็น X การตรวจสอบโดยใช้ตาราง พยัคฆ์คาราม X คติเล็กน้อย หน้าแรก ต่อไป
- 26. การตรวจสอบความสมเหตุสมผลโดยใช้ตาราง การให้เหตุผล เนื่องจาก 2. “เรือประมงกาลังออกจากฝั่ง ขณะทีเ่ รือหวานเย็น การให้เหตุผลแบบนิรนัย กาลังมุ่งหน้าเข้าฝั่ง แสดงว่า เรือประมงกับเรือหวานเย็นเป็นคนละลา การให้เหตุผลแบบอุปนัย กันและเรือประมงจะต้อง การตรวจสอบโดยใช้แผนภาพ ไม่ใช่เรือหวานเย็น ดังนั้นเรือประมง จะต้องชื่อ พยัคฆ์คาราม และเรือบรรทุก วิธีการตรวจสอบความ สมเหตุสมผลของการ ใช้เหตุผล โดยใช้ แผนภาพ การตรวจสอบโดยใช้ตาราง คติเล็กน้อย หน้าแรก ต่อไป
- 27. การตรวจสอบความสมเหตุสมผลโดยใช้ตาราง ประเภท การให้เหตุผล เรือบรรทุก เรือประมง เรือใบ สินค้า การให้เหตุผลแบบนิรนัย ชื่อเรือ การให้เหตุผลแบบอุปนัย จ้าวสมุทร X X / การตรวจสอบโดยใช้แผนภาพ หวานเย็น X / X พยัคฆ์คาราม / X X วิธีการตรวจสอบความ สมเหตุสมผลของการ ดังนั้น จึงสรุปได้ว่า “เรือบรรทุกสินค้าชื่อหวานเย็น” เพราะเป็นข้อสรุปสมเหตุสมผล ใช้เหตุผล โดยใช้ แผนภาพ การตรวจสอบโดยใช้ตาราง คติเล็กน้อย หน้าแรก ย้อนกลับ