สรุปการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง

1. สรุปประเด็นสำคัญ การปฏิรูปการศึกษารอบสอง " คนไทยได้เรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพ” ภายใต้แนวทาง " 4 ใหม่ " เรียบเรียง : นางยุพวรรณ ตรีรัตน์วิชชา ที่มา : http://www.komchadluek.net

2. วิสัยทัศน์การ ปฏิรูปการศึกษา ทศวรรษที่สอง

3. การพัฒนาคุณภาพคนไทยยุคใหม่ การพัฒนาคุณภาพคนไทยยุคใหม่ เด็กไทยและคนไทยในอนาคต เป็นคนเก่ง ดี มีความสุข ดำรงรักษาความเป็นไทยและรู้เท่าทันกับสถานการณ์ของโลก การพัฒนาครูยุคใหม่ โครงการครูพันธุ์ใหม่ ด้วยกระบวนการผลิตการอบรมครูประจำการให้มีความพร้อมมากยิ่งขึ้นให้มีจิต วิญญาณแห่งความเป็นครู และเป็นวิชาชีพชั้นสูง การพัฒนาสถานศึกษาและแหล่ง เรียนรู้ยุคใหม่ โดยสถานศึกษาทุกระดับและทุกประเภทต้องได้รับการพัฒนาให้เป็นแหล่งเรียนรู้ ที่มีคุณภาพ และพัฒนาแหล่งเรียนรู้อื่นๆ เช่น ห้องสมุด พิพิธภัณฑ์ สวนสัตว์ อุทยานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เป็นต้น ให้เป็นศูนย์เรียนรู้สำหรับประชานชนทั่วไป การพัฒนาการบริหารจัดการใหม่ มุ่งเน้นเรื่องการกระจายอำนาจ เพื่อที่ให้การบริหารสถานศึกษามีความคล่องตัวและเป็นอิสระมากที่สุดควบคู่ไป กับการเน้นธรรมาภิบาล

5. หน่วยงานที่ความรับผิดชอบ

7. การปฏิรูปต้องมีจุดสิ้นสุด หากไม่จบสิ้นนั่นคือ ความล้มเหลว ที่มาของภาพ : http://www.tnews.co.th/html/zoom.php?hot_id=8412 http://www.chaoprayanews.com/wp-content/uploads/2009/05/ 552000005901501.jpg กุกคนต้องกล้าที่จะเปลี่ยนแปลงค่านิยมบางอย่าง เพื่อพัฒนาลูกหลานของเราให้ไปสู่พลเมืองยุคใหม่อย่างแท้จริง เพื่อให้ลูกหลานไทยมีความเก่ง ดี มีคุณธรรม เท่าทันโลกและสามารถแข่งขันกับต่างประเทศ เพราะการ ปฏิรูปการศึกษา ครั้งนี้ เป็นภารกิจศักดิ์สิทธิ์ เพื่อความอยู่รอดของเมืองไทย และลูกหลานไทย

8. EDUCATION TECHNOLOGY FORUM 2010 "ICT สำหรับการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง“ บรรยาพิเศษ โดย ท่านนิวัตร นาคะเวช รองปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ที่มา : http://www.youtube.com/watch?v=cBvh3KSfiD0