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Desarrollo FíSico Y Cognoscitivo En Los AñOs Preescolares
 

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    Desarrollo FíSico Y Cognoscitivo En Los AñOs Preescolares Desarrollo FíSico Y Cognoscitivo En Los AñOs Preescolares Presentation Transcript

    • UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS FACULTAD DE EDUCACIÓN SOCIAL Y ESPECIAL LICENCIATURA DE EDUCACIÓN ESPECIAL PSICOLOGÍA EVOLUTIVA CAPÍTULO 7: Desarrollo físico y cognoscitivo en los años preescolares CAPITULO 8: Desarrollo social y de la personalidad en la primera infancia PRESENTADORA: KRYSTEL D. VÁSQUEZ II SEMESTRE
    • EL CRECIMIENTO DEL LENGUAJE Y EL APRENDIZAJE
      • DESARROLLO DEL LENGUAJE:
      • Durante los años preescolares las Habilidades lingüísticas de los niños alcanzan nuevas alturas de sofisticación.
      • El lenguaje florece con tanta rapidez entre el final de los dos años y la mitad de los tres que los investigadores no tienen todavía un esquema exacto
    • DESARROLLO DEL LENGUAJE
      • * HABLA PRIVADA:
      • Discurso hablado
      • de los niños dirigido
      • a ellos mismos.
      • * HABLA SOCIAL: es el discurso dirigido hacia otra persona que pretende ser entendido por ella.
      • El lenguaje que los preescolares escuchan en el hogar tiene profundas repercusiones para el futuro éxito cognoscitivo, según los resultados de un famoso estudio.
      DESARROLLO DEL LENGUAJE POBREZA Y DESARROLLO DEL LENGUAJE
    • HABILIDADES ESPERADAS EN EL ÁREA DEL LENGUAJE Sigue 3 órdenes verbales a la vez. Puede aprender versos cortos. Uso correcto de las formas del lenguaje, (apropiado a su ambiente) Relata cuentos de dibujos. ¨ Yo no sé ¨: expresión común. Repite una oración de 12 a 13 sílabas. Señala y nombra un centavo. Define palabras simples sombrero, bota Habla en oraciones completas. Utiliza plurales regulares por ejemplo: las manzanas. Reconoce los colores primarios y secundarios. Señala todas las partes del cuerpo. Conoce la diferencia entre delante y detrás Repite tres dígitos ( 2 de 3 ensayos ). Nombra todas las imágenes. Explica una acción en el libro .Conoce unos pocos versos sencillos. Usa plurales en la conversación. Nombra 8 imágenes. Dice su sexo. Contesta 2 preguntas. Cumple órdenes Responde a preguntas singulares. ¿Donde está mamá? Se refiere a sí mismo por su nombre. Señala una parte del cuerpo que se le nombre. Dice oraciones de 2 ó 3 palabras. Frecuentemente utiliza el ¨ no ¨ presenta una conducta negativa. Inicia el razonamiento simple, pregunta ¿Por qué? Dice su nombre completo. Aumenta su período de atención EDAD APROXIMADA 60 MESES ( 5 AÑOS) EDAD APROXIMADA 48 MESES ( 4 AÑOS) EDAD APROXIMADA 36 MESES ( 3 AÑOS) EDAD APROXIMADA 24 MESES ( 2 AÑOS)
    • TELEVISIÓN : APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
      • Con control de tiempo:
      • Los preescolares ven TV durante una elevada cantidad de tiempo.
      • Los efectos de la TV en los preescolares son combinados, algunos programas aportan beneficios pero también claros detrimentos debidos a otros aspectos de ver TV.
    • EDUCACIÓN EN LA PRIMERA INFANCIA: ELIMINAR EL ¨ PRE ¨ DEL PERIODO PREESCOLAR
      • El Término ¨ periodo preescolar ¨ es poco apropiado: casi tres cuartas partes de los niños estadounidenses están inscritos en alguna institución de cuidado fuera del hogar, gran parte de las cuales están diseñadas explica o implícitamente para enseñar habilidades que mejorarán las capacidades intelectuales y sociales.
    • VARIEDADES DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
      • Entre las principales
      • opciones del último tipo
      • se encuentran :
      • *Centros de cuidado infantil.
      • *Centros familiares de cuidado infantil.
      • *Los preescolares
      • (o escuela maternales).
      • *El cuidado infantil escolar.
    • MÉTODO EDUCATIVO APROPIADO PARA EL DESARROLLO
      • Definición:
      • Educación que se
      • basa en el desarrollo
      • típico y en las
      • característica únicas
      • de un niño
      • determinado.
    • FORMACIÓN DEL SENTIDO DEL YO
      • De acuerdo con la
      • teoría del desarrollo
      • psicosocial de Erikson,
      • los niños de edad
      • preescolar avanzan de
      • la etapa de autonomía
      • frente a vergüenza y
      • duda a la etapa de
      • iniciativa frente a culpa.
    • DESARROLLO PSICOSOCIAL: SOLUCIÓN DE CONFLICTOS
      • El desarrollo psicosocial engloba cambios
      • en la comprensión que los individuos tienen
      • de sí mismos y en su comprensión de la
      • conducta de otros.
      • La primera parte infancia abarca mucho de
      • lo que Erikson llamó la etapa de iniciativa
      • frente a culpa .
    • ETAPA DE INICIATIVA FRENTE A CULPA
      • De acuerdo con Erikson,
      • periodo durante el cual
      • los niños de 3 a 6 años
      • experimentan conflicto
      • entre su
      • independencia de acción
      • y los resultados
      • negativos ocasionales.
      • Están deseosos de hacer
      • las cosas por sí
      • mismos ¨déjame hacerlo
      • solo¨
    • AUTOCONCEPTO EN LOS AÑOS PREESCOLARES: PENSAR EN EL YO
      • Autoconcepto: identidad de una persona o
      • conjunto de creencias acerca de cómo es
      • uno como individuo.
      • Durante los años preescolares, los niños
      • desarrollan su autoconcepto, las creencias
      • acerca de sí mismos que se derivan de sus
      • propias percepciones, de la conducta de sus
      • padres y de la sociedad.
    • DESARROLLO DE LA CONCIENCIA RACIAL Y ÉTNICA
      • La conciencia racial y étnica
      • comienza a formarse en los
      • años preescolares.
      • Los niños en edad
      • preescolares forman
      • actitudes raciales en
      • gran medida como
      • respuesta a su
      • ambiente, incluyendo
      • sus padres y otras
      • influencias.
    • IDENTIDAD DE GÉNERO: DESARROLLO DE LA FEMINIDAD Y LA MASCULINIDAD
      • Las diferencias de género aparecen en
      • los primeros años preescolares
      • Conforme van haciéndose de
      • expectativas.
      • Las explicaciones de este fenómeno
      • incluyen los modelos.
    • MODELOS DEL DESARROLLO DEL GÉNERO
      • BIOLÓGICA:
      • Los antepasados con un
      • comportamiento que ahora se
      • considera típicamente femenino o
      • masculino pudieron tener mejores
      • resultados a la hora de reproducirse.
    • MODELOS DEL DESARROLLO DEL GÉNERO
      • PSICOANALÍTICA:
      • El desarrollo del género es resultado de
      • la identificación con el padre del mismo
      • sexo, lo que se logra al pasar por una
      • serie de etapas relacionadas con
      • impulsos biológicos.
    • MODELOS DEL DESARROLLO DEL GÉNERO
      • APRENDIZAJE SOCIAL:
      • Los niños aprenden las expectativas y
      • la conducta relacionada con el género
      • a través de su observación de la
      • conducta de otros.
    • MODELOS DEL DESARROLLO DEL GÉNERO
      • COGNOSCITIVA:
      • A través de los esquemas de género,
      • desarrollados a temprana edad, los
      • niños crean una lente a través de la cual
      • ven el mundo
    • MUCHAS GRACIAS
    • TASA DE MORTALIDAD EN LA EDAD PREESCOLAR
    • DEFUNCIONES EN LA REPUBLICA DE PANAMA EN LA EDAD PREESCOLAR Niña 1 ______ ______ ______ Tuberculosis Respiratoria Niñas 2 ______ ______ ______ Enfermedades Intestinales Niños 2 Niñas 5 Niños 2 Niña 1 Niños 5 Niñas 5 Niños 9 Niñas 8 Diarrea y Gastroenteritis Niños 3 Niñas 11 Niños 3 Niña 1 Niños 6 Niñas 6 Niños 14 Niñas 11 Enfermedades infecciosas 5-9 años 4 años 3 años 2 años CAUSAS
    • DEFUNCIONES EN LA REPUBLICA DE PANAMA EN LA EDAD PREESCOLAR ______ Niño 1 ______ Niño 1 Fiebres Virales y Fiebres Hemorrágicas Virales ______ ______ Niño 1 ______ Hepatitis Viral Niña 1 ______ ______ Niña 1 Septicemia Niño 1 ______ ______ Niño 1 Otras Tuberculosis 5-9 AÑOS 4 AÑOS 3 AÑOS 2 AÑOS CAUSAS
    • DEFUNCIONES EN LA REPUBLICA DE PANAMA EN LA EDAD PREESCOLAR Niños 8 Niñas 8 Niños 2 Niñas 10 Niños 3 Niño1 Tumores (neoplasias) Malignos ______ ______ Niña 1 Niños 3 Niñas 2 Demás Enfermedades Infecciosas y Parasitarias Niña 1 ______ ______ ______ Tripanosomiasis Niña 1 ______ ______ ______ Enfermedad por VIH 5-9 años 4 años 3 años 2 años CAUSAS
    • DEFUNCIONES EN LA REPUBLICA DE PANAMA EN LA EDAD PREESCOLAR Niños 12 Niñas 8 Niños 4 Niños 2 Niños 2 Niñas 6 Enfermedades Del SN Niños 4 Niños 4 Niños 3 Niñas 2 Niños 3 Niña 1 Niños 10 Niñas 7 Desnutrición Niños 10 Niñas 4 Niños 3 Niñas 2 Niños 3 Niña 1 Niños 10 Niñas 7 Enfermedades Endocrinas , Nutricionales y metabólicas Niños 3 Niñas 2 Niño 1 Niña 1 Niñas 2 Anemias 5-9 AÑOS 4 AÑOS 3 AÑOS 2 AÑOS CAUSAS
    • DEFUNCIONES EN LA REPUBLICA DE PANAMA EN LA EDAD PREESCOLAR Niños 3 Niñas 2 Niño 1 Niñas 4 Niñas 3 Niñas 4 Enf. de la sangre y de los órganos hema topoyèticos Niños 3 Niñas 4 Niña 1 Niño 1 Niño 1 Leucemia Niñas 2 ______ ______ ______ Linfoma no Hodgkin Niño 1 Niños 2 Niña 1 ______ ______ Tumor maligno de las meninges,del Encéfalo. 5-9 años 4 años 3 años 2 años CAUSAS
    • DEFUNCIONES EN LA REPUBLICA DE PANAMA EN LA EDAD PREESCOLAR Niñas 4 ______ Niñas 2 Niñas 3 Enfermedades Sist. Digestivo Niños 2 niñas 2 Niños 3 Niñas 2 Niño 1 Niña 1 Niños 2 Niñas 2 Neumonía Niños 6 Niñas 6 Niños 4 Niñas 2 Niños 4 Niñas 4 Niños 13 Niñas 7 Enfermedadesdel Sistema Respiratorio Niños 3 Niñas 5 Niño 1 ______ ______ Enfermedades del Sistema Circulatorio 5-9 años 4 años 3 años 2 años CAUSAS
    • DEFUNCIONES EN LA REPUBLICA DE PANAMA EN LA EDAD PREESCOLAR Niños 4 Niña 1 Niños 2 Niña 1 Niños 3 Niñas 2 Niño 1 Niñas 3 Malformación Congénitas, deformidades y Anomalías cromosómicas _______ _______ Niña 1 ______ Enfermedades del Hígado Niñas 2 Niño1 Niño 1 Niña 1 Niños 1 Niñas 3 Enfermedades De las vías Respiratorias Inferiores 5-9 años 4 años 3 años 2 años CAUSAS
    • DEFUNCIONES EN LA REPUBLICA DE PANAMA EN LA EDAD PREESCOLAR Niñas 3 Niño 1 Niña 1 Niño 1 Niña 1 Niño 1 Accidentes que obstruyen la respiración Niños 5 Niñas 4 Niñas 2 _______ Niños 3 Niña 1 Ahogamiento y sumersión accidentales Niños 2 _______ _______ _______ Caídas Niños 5 Niñas 3 Niños 2 Niñas 2 Niños 2 Niños 3 Accidentes de transporte terrestre 5-9 años 4 años 3 años 2 años CAUSAS
    • DEFUNCIONES EN LA REPUBLICA DE PANAMA EN LA EDAD PREESCOLAR Niños 3 _______ _______ _______ Agresiones (homicidios) Niños 3 Niña 1 Niñas 2 Niña 1 Niños 2 Los demás accidentes _______ _______ _______ Niño 1 Exposición al humo, fuego y llamas Niño 1 _______ _______ _______ Exposición a la corriente eléctrica 5-9 años 4 años 3 años 2 años CAUSAS