Информационно-библиографическое обслуживание юношества: анализ опыта - выпуск 2

2. В последние годы осуществляется широкий обмен
информацией, опытом, мнениями по многим проблемам
состояния, тенденций, перспектив развития библиотечной
работы с юным поколением. Наш дайджест – это попытка
обобщить уже накопленный материал и обратить внимание
на те стороны информационно-библиотечного
обслуживания молодежи, которые особенно актуальны для
нашего времени.

3. Использование ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТЫ подтолкнуло
наших коллег из ОМБУ «Централизованная библиотечная
система им. Н.В.Гоголя» г. Новокузнецка на введение
новых услуг для читателей. Так, пользователи библиотеки
могут заказать литературу по электронной почте (при
необходимости сканируются отрывки документов и статей),
а также получить информацию о новых поступлениях
литературы. Разработаны и выпущены самостоятельно
рекламные листовки:
Уважаемые читатели! Абонемент предлагает Вам новую бесплатную услугу – заказ литературы по
электронной почте. Укажите автора и заглавие книги, до какого срока книга Вам необходима.
abonement@gogolevka.ru
Оставьте адрес своей электронной почты, и мы будем информировать Вас о новых поступлениях.

4. Хорошо зарекомендовала себя ОНЛАЙН СЛУЖБА
«Библиотечный консультант» на сайте библиотеки
Полтавского университета экономики и торговли. В системе
могут работать сразу несколько операторов, обмениваясь
информацией друг с другом, не ожидая ответа по
электронной почте.
ШЕПЕТУХА Л. Онлайнові послуги в бібліотеці
/
Л. Шепетуха // Бібл. форум України. – 2013. - №1. –
С. 20-21.
Не менее интересен опыт Свердловской областной
библиотеки для детей и юношества, инициировавшей
проект «ЭЛЕКТРОННЫЙ ПОРТФЕЛЬ». Проект направлен
на создание условий для организации метапредметной
урочной деятельности в школе.
http://www.gpntb.ru/win/inter-events/crimea2013/disk/104.pdf

5. Новый подход к организации внестационарного
обслуживания продемонстрировала МЦБС
им. М. Ю. Лермонтова. В рамках проекта “ЗОНА
ДЕЙСТВИЯ» в Лофт-проекте «Этажи» формируется и
предоставляется в пользование подборка учебной
литературы по запросам конкретных людей.
ВНЕСТАЦИОНАРНОЕ обслуживание пользователей
// Деятельность общедоступных библиотек СанктПетербурга в 2012 году: аналитический обзор / ЦГПБ
им. В. В. Маяковского; сост. Ю. Груздева, Е. Левина, И.
Захарова. – СПб., 2013. – С. 30-31.

6. Уманская библиотека-филиал №21 при подготовке
мероприятия по профориентации «ТВОЕ БУДУЩЕЕ В
ТВОИХ РУКАХ» в качестве главного элемента оформления
использовала рисунок ладоней рук. На одной из них информация о главных специалистах хозяйства (фамилия,
какое учебное заведение каждый из них закончил) и их
высказывания о своей профессии, а на другой ладони информация о вузах и техникумах Кемеровской области.
QFjAH&url=http%3A%2F%2Flibkem.su%2Ftext%2FProfi
%2Finnova.docx&ei=ZBbsUfHWKcbh4QTWoGgBg&usg=AFQjCNHpgBKivG_dSuQKv-ezNcYPXUBnOQ

7. Наши коллеги из США предлагают открывать при
библиотеках ЦЕНТРЫ ПОДГОТОВКИ ДОМАШНИХ
ЗАДАНИЙ, в которых оказывают помощь в подборе
необходимых материалов, обучают навыкам работы с
информацией на различных носителях.
ИВАНОВА Г. Соединенные Штаты Америки / Г. Иванова, В. Чудинова // Школьная библиотека. – 2013. –
№2-3. – С. 64-77.

8. Сегодня мы становимся свидетелями возрождения
краеведения. Это связано с подъемом национального
самосознания, признанием авторитета общечеловеческих
ценностей, возрастанием интереса к проблемам истории
отечества и «малой родины» у людей разных убеждений,
профессий, увлечений, возраста.
В связи с этим значительно возросла роль библиотек, и
работа в этом направлении стала разнообразной,
многогранной. А развитие информационных технологий
расширило возможности доступа к краеведческим
материалам.

9. Так среди инновационных проектов Кировоградской
областной библиотеки для юношества стало появление на
сайте библиотеки ПОЛНОТЕКСТОВОЙ СТРАНИЧКИ
«Лауреаты областной премии им. Е. Маланюка» (http:
//www.lib.kr.ua). Пользователям доступна информация об
этой премии, биография писателя-лауреата, библиография
и самое главное – полный текст произведения,
удостоенного премии.
ГУРБА Л. Славетні кіровоградці: поширюємо імена
письменників-лауреатів / Л. Гурба // Бібл. форум
України. – 2013. - №1. – С. 22-26.

10. Использовать Wiki-технологии предлагают в краеведческой
работе библиотекари России. Так в рамках ПРОЕКТА
ВикиСибириада Новосибирской областной детской
библиотеки были инициированы проекты: «Герои книг
живут в Иркутске», виртуальная газета, веб-квест по Вики
«Расскажем о своей библиотеке в видео», буктрейлер по
любой краеведческой книге, интернет-игра «Где эта улица,
где этот дом».
http://metod.library.karelia.ru/files/141.pdf

11. МУК «Централизованная библиотечная система» г. Березовский
Кемеровская области предложила своим
пользователям ДИСТАНЦИОННЫЙ ГОРОДСКОЙ КОНКУРС «Эрудиткруиз», который проходил на сайте библиотеки и сайте МУ «Социальный
центр молодежи». Специально для участников конкурса во всех филиалах
системы были подготовлены книжные выставки, которые помогли решить
предложенные задания.
«За романтикой нового мира»: электронная зарисовка краеведческого
характера стала фишкой библиотеки г. Кемерово. Особенность этой
формы в визуальном сравнении видов города прошлого и настоящего с
экскурсом в историю.
МБУК “Централизованная библиотечная система” г. Прокопьевска
пригласила своих читателей на БИБЛИО-ТАКСИ по любимым местам
родного города. Путешествие сопровождалось красочным слайд–
фильмом, создающим впечатление движения по заявленному маршруту.
На каждой остановке «пассажиры» узнавали что-то новое о родном
городе. В качестве гидов выступали постоянные читатели - коренные
прокопчане.
libkem.su/text/Profi/innova.docx

13. Как известно, формирование информационной культуры
начинается в семье, поэтому специалисты МАУК
«Муниципальная информационно-библиотечная система»
г. Кемерово устроили своеобразные ВИРТУАЛЬНЫЕ
КАНИКУЛЫ «Папа, мама, дети – все в Интернете» для
своих читателей. Молодые семьи смогли безопасно
поохотиться в Интернете, создать персональную среду для
детей в сети, попутешествовать по сайтам различных
библиотек и научились пользоваться виртуальной
справкой.
http://litcey.ru/informatika/4300/index.html?page=14

14. Традиционный БИБЛИОТЕЧНО-ПРАВОВОЙ УРОК «Наказание длиною в
жизнь» МУК «ЦБС» Березовского городского округа был посвящен Дню
памяти жертв политических репрессий. Его участники самостоятельно
искали в различных поисковых системах (сети Интернет, СПС
КонсультантПлюс) и изучали законодательство тех времен, находили
статьи законов, по которым определяли врагов народа.
http://litcey.ru/informatika/4300/index.html?page=14
«Следственные действия» по поиску и подбору подробной информации
о С. В. Михалкове провели учащиеся школы в рамках ЗАНЯТИЯ КЛУБА
«ЮНЫЙ ИНФОРМАТИК» в Чувашской республиканской детскоюношеской библиотеке. В поиске информации им помогали различные
справочники и энциклопедии. По ходу расследования ребята узнали много
нового и интересного о поэте, баснописце, драматурге, сказочнике,
педагоге-публицисте, ветеране Великой Отечественной войны.
http://www.chuvrdub.ru/head.html

15. В рамках акции “Выходи в интернет» в Оренбургской
областной научной библиотеке им. Н.К. Крупской прошли
обучающие УРОКИ «Первый клик». Студенты и школьники
стали участниками тренинга «Полезные сервисы для
работы, учебы, общения», онлайн-квеста «Я специалист
будущего» и смогли воспользоваться системой
самооценивания «Реальные скилзы».
ОРЕНБУРГ. Областная библиотека приглашает выйти в
Интернет // Библ. дело. – 2013. - №5. – С.4.

16. КОНКУРС – «Магистр информационного поиска» в Уральском
технологическом колледже (г. Заречный) стал настоящим
праздником - «Библиошоу». Его участники смогли попробовать
свои силы в увлекательном информационно- поисковом поединке.
http://www.google.com.ua/url?
sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=0CDAQFjAB&url=http
%3A%2F%2Fliburtk.narod.ru
%2Fmoskaleva.doc&ei=ZBbsUfHWKcbh4QTWoGgBg&usg=AFQjCNFPZ_SBXGKF725bWDWBwsPe3HWLA&bvm=bv.49478099,d.bGE
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!
Лучший опыт (статья о конкурсе «Библиотечный урок ХХІ века» и
библиотечные уроки-победители) опубликован на страницах
профессиональной прессы:
«Новая библиотека». - 2011. - № 15, 16 и «Ваша библиотека». 2011. - № 15

17. Состовители: Н. Беляева, Э. Курталиева
Ответственный за выпуск: А. Подшивалова