Este documento resume las principales escuelas y teorías gerenciales como la empírica, científica, clásica, relaciones humanas, neohumano-relacionista y las teorías de McGregor X, Y y Ouchi Z. Describe los aportes de pensadores clave como Peter Drucker, Taylor, Fayol, Elton Mayo y Maslow. Resalta conceptos como la división del trabajo, la motivación de los trabajadores, la jerarquía de necesidades y el sentido de pertenencia como métodos para lograr la productividad.

1. UNIVERSIDAD FERMIN TORO
VICERECTORADO ACADEMICO
DECANATO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO
MAESTRIA EN COMUNICACIÓN CORPORATIVA
ESCUELASYTEORIAS
GERENCIALES
Participante: Kenia Anakary Sequera Cuberos.
Asignatura: Gerencia enVenezuela
Grupo: (03)
Caracas, Marzo de 2014

2. ESCUELAS
EMPIRICA
Peter F. Drucker
Siglo XX
•Evita los errores basándose en situaciones
pasadas
•Las tareas deben realizarse tradicionalmente
teniendo como precedencia el pasado actual
•La administración es guiada por la costumbre
•Se requiere de menor supervisión
•Se tiene claro hacia donde van dirigidos los
esfuerzos
CIENTIFICA
Taylor
•Su mayor aporte fue la división del trabajo
por oficios
•Menor tiempo de aprendizaje y menor
habilidad por la frecuente repetición de los
procesos
•Innovación de herramientas y maquinarias
para realizar los procesos
•Adecuación del hombre en el puesto de
trabajo
CLÁSICA
Henry Fayol
•Define las funciones básicas de la empresa
•Planificar, organizar, dirigir, coordinar y
controlar
•Considera la administración como una
ciencia
•Es la base de la administración moderna
basada en la organización formal

3. ESCUELAS RELACIONES
HUMANAS
NEOHUMANORELACIONISTA
Elton Mayo
Maslow
•Conocida como la Escuela del
Comportamiento Humano
•Toma en cuenta la motivación y el
liderazgo de los trabajadores
•Se preocupa por la satisfacción de las
necesidades del trabajador como influencia
en la productividad
•Trato de justicia y dignidad
•Aplicada en organizaciones formales e
informales
•Es una actualización de las
teorías de la escuela de las
relaciones humanas dentro
de la empresa industrial
•Jerarquiza las necesidades
del trabajador
•Desarrolla técnicas y
procedimientos sofisticados
para el control de las
relaciones humanas dentro
de la organización

4. TEORÍAS Mc Gregor
X
Y
•La gerencia debe ser estricta
•Para esta escuela el ser humano normal
evita el trabajo en lo posible
•Obliga, dirige controla y hasta amenaza
con castigos al trabajador para lograr los
objetivos de la organización
•El ser humano es ordinario y perezoso
•El consumo de energía física y mental es
natural
•El ser humano ejercerá autodirección para
cumplir los objetivos
•El individuo aprende en condiciones
adecuadas a aceptar las responsabilidades
•La capacidad de imaginación y creatividad
existe en todos los integrantes para la
solución de problemas
•Es abierta, humana, dinámica y democrática
Ouchi
Z
•Aplicada por empresas japonesas y de
nuevas culturas
•Confianza y relaciones humanas estrechas
•Uso del sentido de pertenencia y la
identificación del trabajador con la empresa
como método de productividad
• Promueven la participación del trabajador