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Lic. Educación física recreación y deporte

      Bogotá D.C mayo 26 de 2012
La educación física
Es la educación que abarca todo lo relacionado al uso
del      cuerpo.      Desde       un       punto     de
vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser
humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los
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corporal y se fomenta la participación en actividades
caracterizadas por cometidos motrices. De la misma
manera se procura la convivencia, la amistad y el
disfrute, así como el aprecio de las actividades propias
de la comunidad.
La educación física alcanza sus metas formativas
valiéndose de medios o formas de trabajo
determinadas. Algunas de ellas son el deporte
educativo, el juego motor, la iniciación deportiva, etc.
Juego motor
 Desde un enfoque antropológico cultural el juego es entendido
como una acción u ocupación libre, que se desarrolla dentro de
unos límites temporales y espaciales determinados, según
reglas absolutamente obligatorias, aunque libremente
aceptadas, acción que tiene su fin en sí misma y va acompañada
de un sentimiento de tensión y alegría y de la conciencia de “ser
de otro modo” que en la vida corriente.
Iniciación deportiva.

Es un proceso de aprendizaje de un deporte teniendo
en cuenta, primeramente, la persona que aprende, así
como los objetivos que se pretenden alcanzar, la
estructura del deporte y la metodología que se utiliza.
Deporte educativo.
Desde un punto de vista sociológico educativo se puede entender
al deporte educativo como medio para cumplir objetivos
socializadores, motivador de conductas motrices, etc., a condición
de que se evite el carácter excluyente (sólo los buenos juegan) y se
implemente un enfoque cooperativo en lugar del competitivo. El
deporte, igual que los otros medios de la educación
física, contribuye al logro de los propósitos educativos.
Educación física y salud
Uno de los principales propósitos generales de la
educación física es lograr en aquellos que la practican
el hábito, la adquisición de un estilo de vida activo y
saludable.
Referencias
• http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n
  _f%C3%ADsica
• http://www.google.com.co/imgres

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Educación física, juego motor, iniciación deportiva y deporte educativo

  • 1. Universidad Minuto de Dios Gestión Básica de la información Michael García Rojas Lic. Educación física recreación y deporte Bogotá D.C mayo 26 de 2012
  • 2. La educación física Es la educación que abarca todo lo relacionado al uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades caracterizadas por cometidos motrices. De la misma manera se procura la convivencia, la amistad y el disfrute, así como el aprecio de las actividades propias de la comunidad.
  • 3. La educación física alcanza sus metas formativas valiéndose de medios o formas de trabajo determinadas. Algunas de ellas son el deporte educativo, el juego motor, la iniciación deportiva, etc.
  • 4. Juego motor Desde un enfoque antropológico cultural el juego es entendido como una acción u ocupación libre, que se desarrolla dentro de unos límites temporales y espaciales determinados, según reglas absolutamente obligatorias, aunque libremente aceptadas, acción que tiene su fin en sí misma y va acompañada de un sentimiento de tensión y alegría y de la conciencia de “ser de otro modo” que en la vida corriente.
  • 5. Iniciación deportiva. Es un proceso de aprendizaje de un deporte teniendo en cuenta, primeramente, la persona que aprende, así como los objetivos que se pretenden alcanzar, la estructura del deporte y la metodología que se utiliza.
  • 6. Deporte educativo. Desde un punto de vista sociológico educativo se puede entender al deporte educativo como medio para cumplir objetivos socializadores, motivador de conductas motrices, etc., a condición de que se evite el carácter excluyente (sólo los buenos juegan) y se implemente un enfoque cooperativo en lugar del competitivo. El deporte, igual que los otros medios de la educación física, contribuye al logro de los propósitos educativos.
  • 7. Educación física y salud Uno de los principales propósitos generales de la educación física es lograr en aquellos que la practican el hábito, la adquisición de un estilo de vida activo y saludable.
  • 8. Referencias • http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n _f%C3%ADsica • http://www.google.com.co/imgres