Dokumen tersebut membahas tentang definisi pendidikan menurut beberapa sumber. Pendidikan didefinisikan sebagai proses pembinaan potensi peserta didik secara sadar oleh pendidik, dapat terjadi di dalam maupun luar sekolah, dan berlangsung seumur hidup. Dokumen ini juga menjelaskan unsur-unsur penting pendidikan menurut UU No. 20 Tahun 2003 yaitu usaha sadar dan terencana untuk membangun kepribadian serta kema
2. A. ISTILAH-ISTILAH YYGG.. AARRTTIINNYYAA AATTAAUU
BBEERRHHUUBBUUNNGGAANN DDGGNN.. PPEENNDDIIDDIIKKAANN
1. Istilah dalam bahasa Yunani
Pais : anak, agogos : pembimbing
Paedagogie : pendidikan
Paedagogiek : ilmu pendidikan
Paedagook : pendidik
2. Istilah dalam bahasa Belanda
Opvoeding :
Membesarkan anak dengan makanan.
Membantu perkembangan anak.
10/21/14 Designed by Kuntjojo UNP Kediri 2
3. 3. Istilah dalam bahasa Romawi
EDUCARE :
• Mengeluarkan dan menuntun
• Mengatualisasikan potensi kearah perkembangan
yang diharapkan.
4. Istilah dalam bahasa Jerman
ERZICHUNG :
• Mengeluarkan dan menuntun
5. Istilah dalam bahasa Jawa
PANGGULAWENTAH :
• Mengolah anak
• Membatu anak agar berbagai potensinya
berkembang secara positif.
10/21/14 Designed by Kuntjojo UNP Kediri 3
4. 22.. DDEEFFIINNIISSII--DDEEFFIINNIISSII PPEENNDDIIDDIIKKAANN
• Menurut F.H. Phenix
– “Education is the process whereby persons
intentianally guide the development of
persons”
• Menurut Ki Hajar Dewantara
– Pendidikan adalah tuntunan segala kekuatan
kodrat yang ada pada anak2, agar mereka
sebagai manusia dan sebagai anggota
masyarakat dapat mencapai keselamatan dan
kebahagiaan yang setinggi-tingginya
10/21/14 Designed by Kuntjojo UNP Kediri 4
5. Menurut TAP MPR NO. V/MPR/1973
Pendidikan pada hakikatnya adalah usaha
sadar untuk mengembangkan kepribadian
dan kemampuan di dalam dan di luar sekolah
dan berlangsung seumur hidup.
Konsep Kunci:
1. USAHA SADAR
2. KEPRIBADIAN & KEMAMPUAN
3. DI DALAM & DI LUAR SEKOLAH
4. BERLANGSUNG SEUMUR HIDUP
10/21/14 Designed by Kuntjojo UNP Kediri 5
6. • Menurut UU RI No. 2 Tahun 2003
Pendidikan adalah usaha sadar dan
terencana untuk mewujudkan suasana
belajar dan proses pembelajaran agar
peserta didik secara aktif mengembangkan
potensi dirinya untuk memiliki kekuatan
spiritual keagamaan, pengendalian diri,
kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia,
serta keterampilan yang diperlukan dirinya,
masyarakat, bangsa, dan negara.
10/21/14 Designed by Kuntjojo UNP Kediri 6
7. UUNNSSUURR 55 WW ++ 11 HH PPEENNDD..
PENDIDIKAN
WHY?
WHAT?
WHO?
WHEN?
WHERE?
WHY?
10/21/14 Designed by Kuntjojo UNP Kediri 7
8. 55 WW ++ 11 HH
1. WHY : Mengapa pendidikan dibutuhkan oleh
manusia?
2. WHAT : Pendidikan itu apa?
3. WHO : Siapa pendidik dan peserta didik itu?
4. WHEN : Kapan pendidikan berlangsung?
5. WHERE : Di mana berlangsungnya pendidikan?
6. HOW : Bagaimana berlangsungnya pendidikan
itu?
10/21/14 Designed by Kuntjojo UNP Kediri 8
9. KKEESSIIMMPPUULLAANN
1.Pendidikan adalah tuntunan, pimpinan,
bimbingan yang dilakukan secara sadar
(sengaja) oleh seseorang atau sekelom-pok
orang kepada seseorang atau seke-lompok
orang.
2.Tuntunan, pimpinan, dan bimbingan tersebut
dilakukan dengan maksud membantu
perkembangan si terdidik ke arah tujuan
tertentu.
3.Bahwa kegiatan pendidikan (interaksi
pendidik dengan peserta didik) dapat terjadi di
dalam maupun di luar sekolah dan berlangsung
seumur hidup.
10/21/14 Designed by Kuntjojo UNP Kediri 9