SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
KKOONNSSEEPP--KKOONNSSEEPP DDAASSAARR 
PPEENNDDIIDDIIKKAANN 
Oleh : 
KUNTJOJO 
Universitas Nusantara PGRI Kediri 
2008 
10/21/14 1
A. ISTILAH-ISTILAH YYGG.. AARRTTIINNYYAA AATTAAUU 
BBEERRHHUUBBUUNNGGAANN DDGGNN.. PPEENNDDIIDDIIKKAANN 
1. Istilah dalam bahasa Yunani 
Pais : anak, agogos : pembimbing 
Paedagogie : pendidikan 
Paedagogiek : ilmu pendidikan 
Paedagook : pendidik 
2. Istilah dalam bahasa Belanda 
Opvoeding : 
 Membesarkan anak dengan makanan. 
 Membantu perkembangan anak. 
10/21/14 Designed by Kuntjojo UNP Kediri 2
3. Istilah dalam bahasa Romawi 
EDUCARE : 
• Mengeluarkan dan menuntun 
• Mengatualisasikan potensi kearah perkembangan 
yang diharapkan. 
4. Istilah dalam bahasa Jerman 
ERZICHUNG : 
• Mengeluarkan dan menuntun 
5. Istilah dalam bahasa Jawa 
PANGGULAWENTAH : 
• Mengolah anak 
• Membatu anak agar berbagai potensinya 
berkembang secara positif. 
10/21/14 Designed by Kuntjojo UNP Kediri 3
22.. DDEEFFIINNIISSII--DDEEFFIINNIISSII PPEENNDDIIDDIIKKAANN 
• Menurut F.H. Phenix 
– “Education is the process whereby persons 
intentianally guide the development of 
persons” 
• Menurut Ki Hajar Dewantara 
– Pendidikan adalah tuntunan segala kekuatan 
kodrat yang ada pada anak2, agar mereka 
sebagai manusia dan sebagai anggota 
masyarakat dapat mencapai keselamatan dan 
kebahagiaan yang setinggi-tingginya 
10/21/14 Designed by Kuntjojo UNP Kediri 4
Menurut TAP MPR NO. V/MPR/1973 
Pendidikan pada hakikatnya adalah usaha 
sadar untuk mengembangkan kepribadian 
dan kemampuan di dalam dan di luar sekolah 
dan berlangsung seumur hidup. 
Konsep Kunci: 
1. USAHA SADAR 
2. KEPRIBADIAN & KEMAMPUAN 
3. DI DALAM & DI LUAR SEKOLAH 
4. BERLANGSUNG SEUMUR HIDUP 
10/21/14 Designed by Kuntjojo UNP Kediri 5
• Menurut UU RI No. 2 Tahun 2003 
Pendidikan adalah usaha sadar dan 
terencana untuk mewujudkan suasana 
belajar dan proses pembelajaran agar 
peserta didik secara aktif mengembangkan 
potensi dirinya untuk memiliki kekuatan 
spiritual keagamaan, pengendalian diri, 
kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, 
serta keterampilan yang diperlukan dirinya, 
masyarakat, bangsa, dan negara. 
10/21/14 Designed by Kuntjojo UNP Kediri 6
UUNNSSUURR 55 WW ++ 11 HH PPEENNDD.. 
PENDIDIKAN 
WHY? 
WHAT? 
WHO? 
WHEN? 
WHERE? 
WHY? 
10/21/14 Designed by Kuntjojo UNP Kediri 7
55 WW ++ 11 HH 
1. WHY : Mengapa pendidikan dibutuhkan oleh 
manusia? 
2. WHAT : Pendidikan itu apa? 
3. WHO : Siapa pendidik dan peserta didik itu? 
4. WHEN : Kapan pendidikan berlangsung? 
5. WHERE : Di mana berlangsungnya pendidikan? 
6. HOW : Bagaimana berlangsungnya pendidikan 
itu? 
10/21/14 Designed by Kuntjojo UNP Kediri 8
KKEESSIIMMPPUULLAANN 
1.Pendidikan adalah tuntunan, pimpinan, 
bimbingan yang dilakukan secara sadar 
(sengaja) oleh seseorang atau sekelom-pok 
orang kepada seseorang atau seke-lompok 
orang. 
2.Tuntunan, pimpinan, dan bimbingan tersebut 
dilakukan dengan maksud membantu 
perkembangan si terdidik ke arah tujuan 
tertentu. 
3.Bahwa kegiatan pendidikan (interaksi 
pendidik dengan peserta didik) dapat terjadi di 
dalam maupun di luar sekolah dan berlangsung 
seumur hidup. 
10/21/14 Designed by Kuntjojo UNP Kediri 9
AAnnyy qquueessttiioonnss?? 
10/21/14 Designed by Kuntjojo UNP Kediri 10

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Mengidentifikasi hikmah perkembangan islam di indonesia
Mengidentifikasi hikmah perkembangan islam di indonesiaMengidentifikasi hikmah perkembangan islam di indonesia
Mengidentifikasi hikmah perkembangan islam di indonesiaHMM FT-UNRAM
 
Makalah kebudayaan
Makalah kebudayaanMakalah kebudayaan
Makalah kebudayaanPastime.net
 
PPT kesadaran berbangsa dan bernegara
PPT kesadaran berbangsa dan bernegaraPPT kesadaran berbangsa dan bernegara
PPT kesadaran berbangsa dan bernegaraDoris Agusnita
 
Studi islam dan isu kontemporer
Studi islam dan isu kontemporerStudi islam dan isu kontemporer
Studi islam dan isu kontemporerAtika Vania
 
Lirik lagu mengheningkan cipta
Lirik lagu mengheningkan ciptaLirik lagu mengheningkan cipta
Lirik lagu mengheningkan ciptaArifah Bachmid
 
Tugas Powerpoint tentang HAK ASASI MANUSIA
Tugas Powerpoint tentang HAK ASASI MANUSIATugas Powerpoint tentang HAK ASASI MANUSIA
Tugas Powerpoint tentang HAK ASASI MANUSIAmeikaa
 
Ukuran kemiringan dan keruncingan data
Ukuran kemiringan dan keruncingan dataUkuran kemiringan dan keruncingan data
Ukuran kemiringan dan keruncingan dataSriwijaya University
 
ARTI DAN FUNGSI BAHASA INDONESIA SEBAGAI PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN
ARTI DAN FUNGSI BAHASA INDONESIA SEBAGAI PENGEMBANGAN KEPRIBADIANARTI DAN FUNGSI BAHASA INDONESIA SEBAGAI PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN
ARTI DAN FUNGSI BAHASA INDONESIA SEBAGAI PENGEMBANGAN KEPRIBADIANMarisha Susanti
 
Presentasi "Kebugaran Jasmani"
 Presentasi "Kebugaran Jasmani" Presentasi "Kebugaran Jasmani"
Presentasi "Kebugaran Jasmani"wisnuwms
 
Makalah Lengkap Globalisasi
Makalah Lengkap GlobalisasiMakalah Lengkap Globalisasi
Makalah Lengkap GlobalisasiCici Cweety
 
PPT penjaskes - softball
PPT penjaskes - softballPPT penjaskes - softball
PPT penjaskes - softballErika N. D
 
Filsafat Pendidikan Esensialisme
Filsafat Pendidikan EsensialismeFilsafat Pendidikan Esensialisme
Filsafat Pendidikan EsensialismeHariyatunnisa Ahmad
 

La actualidad más candente (20)

Mengidentifikasi hikmah perkembangan islam di indonesia
Mengidentifikasi hikmah perkembangan islam di indonesiaMengidentifikasi hikmah perkembangan islam di indonesia
Mengidentifikasi hikmah perkembangan islam di indonesia
 
Makalah kebudayaan
Makalah kebudayaanMakalah kebudayaan
Makalah kebudayaan
 
PPT kesadaran berbangsa dan bernegara
PPT kesadaran berbangsa dan bernegaraPPT kesadaran berbangsa dan bernegara
PPT kesadaran berbangsa dan bernegara
 
Studi islam dan isu kontemporer
Studi islam dan isu kontemporerStudi islam dan isu kontemporer
Studi islam dan isu kontemporer
 
Lirik lagu mengheningkan cipta
Lirik lagu mengheningkan ciptaLirik lagu mengheningkan cipta
Lirik lagu mengheningkan cipta
 
Tugas Powerpoint tentang HAK ASASI MANUSIA
Tugas Powerpoint tentang HAK ASASI MANUSIATugas Powerpoint tentang HAK ASASI MANUSIA
Tugas Powerpoint tentang HAK ASASI MANUSIA
 
Perspektif Global
Perspektif GlobalPerspektif Global
Perspektif Global
 
Hak Asasi Manusia
Hak Asasi ManusiaHak Asasi Manusia
Hak Asasi Manusia
 
Ukuran kemiringan dan keruncingan data
Ukuran kemiringan dan keruncingan dataUkuran kemiringan dan keruncingan data
Ukuran kemiringan dan keruncingan data
 
ARTI DAN FUNGSI BAHASA INDONESIA SEBAGAI PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN
ARTI DAN FUNGSI BAHASA INDONESIA SEBAGAI PENGEMBANGAN KEPRIBADIANARTI DAN FUNGSI BAHASA INDONESIA SEBAGAI PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN
ARTI DAN FUNGSI BAHASA INDONESIA SEBAGAI PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN
 
Makalah Karya Ilmiah
Makalah Karya Ilmiah Makalah Karya Ilmiah
Makalah Karya Ilmiah
 
Presentasi "Kebugaran Jasmani"
 Presentasi "Kebugaran Jasmani" Presentasi "Kebugaran Jasmani"
Presentasi "Kebugaran Jasmani"
 
Makalah Lengkap Globalisasi
Makalah Lengkap GlobalisasiMakalah Lengkap Globalisasi
Makalah Lengkap Globalisasi
 
Ppt 1 dasar dasar antropologi
Ppt 1 dasar dasar antropologiPpt 1 dasar dasar antropologi
Ppt 1 dasar dasar antropologi
 
Olahraga Rekreasi
Olahraga RekreasiOlahraga Rekreasi
Olahraga Rekreasi
 
PPT penjaskes - softball
PPT penjaskes - softballPPT penjaskes - softball
PPT penjaskes - softball
 
4 Halaman Persembahan
4 Halaman Persembahan4 Halaman Persembahan
4 Halaman Persembahan
 
Filsafat Pendidikan Esensialisme
Filsafat Pendidikan EsensialismeFilsafat Pendidikan Esensialisme
Filsafat Pendidikan Esensialisme
 
Makalah lari cepat
Makalah lari cepatMakalah lari cepat
Makalah lari cepat
 
45 butir pancasila
45 butir pancasila45 butir pancasila
45 butir pancasila
 

Destacado

Dasar – Dasar Pendidikan
Dasar – Dasar PendidikanDasar – Dasar Pendidikan
Dasar – Dasar Pendidikanriefkie
 
Dasar dasar pendidikan
Dasar dasar pendidikanDasar dasar pendidikan
Dasar dasar pendidikanCece Sucipto
 
DASAR-DASAR ILMU PENDIDIKAN ISLAM
DASAR-DASAR ILMU PENDIDIKAN ISLAMDASAR-DASAR ILMU PENDIDIKAN ISLAM
DASAR-DASAR ILMU PENDIDIKAN ISLAMMuhammad Wisnu D R
 
Dasar-dasar Kependidikan
Dasar-dasar KependidikanDasar-dasar Kependidikan
Dasar-dasar KependidikanSheila Ramadani
 
Sumber Dasar Pendidikan Islam
Sumber Dasar Pendidikan IslamSumber Dasar Pendidikan Islam
Sumber Dasar Pendidikan IslamAmeilya P P
 
MAJALAH HIDAYATULLAH - Rubrik Kajian utama
MAJALAH HIDAYATULLAH - Rubrik Kajian utama MAJALAH HIDAYATULLAH - Rubrik Kajian utama
MAJALAH HIDAYATULLAH - Rubrik Kajian utama MAJALAH HIDAYATULLAH
 
Pola Pendidikan Islam dalam Pendidikan Anak
Pola Pendidikan Islam dalam Pendidikan AnakPola Pendidikan Islam dalam Pendidikan Anak
Pola Pendidikan Islam dalam Pendidikan AnakIbrahim Hasan
 
MAJALAH HIDAYATULLAH - RUBRIK KAJIAN UTAMA
MAJALAH HIDAYATULLAH - RUBRIK KAJIAN UTAMA MAJALAH HIDAYATULLAH - RUBRIK KAJIAN UTAMA
MAJALAH HIDAYATULLAH - RUBRIK KAJIAN UTAMA MAJALAH HIDAYATULLAH
 
Bab 8-Konsep Pendidikan Islam 1
Bab 8-Konsep Pendidikan Islam 1Bab 8-Konsep Pendidikan Islam 1
Bab 8-Konsep Pendidikan Islam 1Muhammad Fadzli
 
Bab 8(set18) pemerkasaan pendidikan ke arah kesepaduan sosial
Bab 8(set18) pemerkasaan pendidikan ke arah kesepaduan sosialBab 8(set18) pemerkasaan pendidikan ke arah kesepaduan sosial
Bab 8(set18) pemerkasaan pendidikan ke arah kesepaduan sosialAisyah Somkham Ismail
 
Bab 8 pemerkasaan pendidkan ke arah kesepaduan sosial
Bab 8   pemerkasaan pendidkan ke arah kesepaduan sosialBab 8   pemerkasaan pendidkan ke arah kesepaduan sosial
Bab 8 pemerkasaan pendidkan ke arah kesepaduan sosialMaizatul Akmal
 

Destacado (20)

Dasar – Dasar Pendidikan
Dasar – Dasar PendidikanDasar – Dasar Pendidikan
Dasar – Dasar Pendidikan
 
Dasar dasar pendidikan
Dasar dasar pendidikanDasar dasar pendidikan
Dasar dasar pendidikan
 
Tujuan Proses Pendidikan Islam PPT
Tujuan Proses Pendidikan Islam PPTTujuan Proses Pendidikan Islam PPT
Tujuan Proses Pendidikan Islam PPT
 
DASAR-DASAR ILMU PENDIDIKAN ISLAM
DASAR-DASAR ILMU PENDIDIKAN ISLAMDASAR-DASAR ILMU PENDIDIKAN ISLAM
DASAR-DASAR ILMU PENDIDIKAN ISLAM
 
DISAIN PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPETENSI
DISAIN PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPETENSIDISAIN PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPETENSI
DISAIN PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPETENSI
 
KONSEP DASAR PENDIDIKAN
KONSEP DASAR PENDIDIKANKONSEP DASAR PENDIDIKAN
KONSEP DASAR PENDIDIKAN
 
Dasar-dasar Kependidikan
Dasar-dasar KependidikanDasar-dasar Kependidikan
Dasar-dasar Kependidikan
 
Sumber Dasar Pendidikan Islam
Sumber Dasar Pendidikan IslamSumber Dasar Pendidikan Islam
Sumber Dasar Pendidikan Islam
 
Dasar teori pendidikan
Dasar teori pendidikanDasar teori pendidikan
Dasar teori pendidikan
 
Teori dan konsep pendidikan
Teori dan konsep pendidikanTeori dan konsep pendidikan
Teori dan konsep pendidikan
 
MAJALAH HIDAYATULLAH - Rubrik Kajian utama
MAJALAH HIDAYATULLAH - Rubrik Kajian utama MAJALAH HIDAYATULLAH - Rubrik Kajian utama
MAJALAH HIDAYATULLAH - Rubrik Kajian utama
 
Pola Pendidikan Islam dalam Pendidikan Anak
Pola Pendidikan Islam dalam Pendidikan AnakPola Pendidikan Islam dalam Pendidikan Anak
Pola Pendidikan Islam dalam Pendidikan Anak
 
Karakteristik islam
Karakteristik islamKarakteristik islam
Karakteristik islam
 
MAJALAH HIDAYATULLAH - RUBRIK KAJIAN UTAMA
MAJALAH HIDAYATULLAH - RUBRIK KAJIAN UTAMA MAJALAH HIDAYATULLAH - RUBRIK KAJIAN UTAMA
MAJALAH HIDAYATULLAH - RUBRIK KAJIAN UTAMA
 
KARAKTERISTIK ISLAM
KARAKTERISTIK ISLAMKARAKTERISTIK ISLAM
KARAKTERISTIK ISLAM
 
Bab 8-Konsep Pendidikan Islam 1
Bab 8-Konsep Pendidikan Islam 1Bab 8-Konsep Pendidikan Islam 1
Bab 8-Konsep Pendidikan Islam 1
 
Antara Pendidikan Barat & Islam
Antara Pendidikan Barat & IslamAntara Pendidikan Barat & Islam
Antara Pendidikan Barat & Islam
 
Dasar pendidikan negara & pipp
Dasar pendidikan negara & pippDasar pendidikan negara & pipp
Dasar pendidikan negara & pipp
 
Bab 8(set18) pemerkasaan pendidikan ke arah kesepaduan sosial
Bab 8(set18) pemerkasaan pendidikan ke arah kesepaduan sosialBab 8(set18) pemerkasaan pendidikan ke arah kesepaduan sosial
Bab 8(set18) pemerkasaan pendidikan ke arah kesepaduan sosial
 
Bab 8 pemerkasaan pendidkan ke arah kesepaduan sosial
Bab 8   pemerkasaan pendidkan ke arah kesepaduan sosialBab 8   pemerkasaan pendidkan ke arah kesepaduan sosial
Bab 8 pemerkasaan pendidkan ke arah kesepaduan sosial
 

Similar a 3 konsep-konsep-dasar-pendidikan1

Konsep Dasar Paud Pendidikan Anak Usia Dini - 2021
Konsep Dasar Paud Pendidikan Anak Usia Dini - 2021Konsep Dasar Paud Pendidikan Anak Usia Dini - 2021
Konsep Dasar Paud Pendidikan Anak Usia Dini - 2021DekaBC17
 
2. model pembelajaran tematik berbasis kelautan dan kemaritiman pada anak usi...
2. model pembelajaran tematik berbasis kelautan dan kemaritiman pada anak usi...2. model pembelajaran tematik berbasis kelautan dan kemaritiman pada anak usi...
2. model pembelajaran tematik berbasis kelautan dan kemaritiman pada anak usi...Lutfi Arya
 
Topik 4. Sejarah Kurikulum PAUD di Indonesia.pptx
Topik 4. Sejarah Kurikulum PAUD di Indonesia.pptxTopik 4. Sejarah Kurikulum PAUD di Indonesia.pptx
Topik 4. Sejarah Kurikulum PAUD di Indonesia.pptxniakurniasari6
 
Media pancingan pembawa pesan - Media Belajar Nilai Kepemimpinan Anak Usia Dini
Media pancingan pembawa pesan - Media Belajar Nilai Kepemimpinan Anak Usia DiniMedia pancingan pembawa pesan - Media Belajar Nilai Kepemimpinan Anak Usia Dini
Media pancingan pembawa pesan - Media Belajar Nilai Kepemimpinan Anak Usia DiniRahma Rahmawinasa
 
Dokumen standard prasekolah
Dokumen standard prasekolahDokumen standard prasekolah
Dokumen standard prasekolahvleadminaba2059
 
Perencanaan pembelajaran pendidikan anak usia dini
Perencanaan pembelajaran pendidikan anak usia diniPerencanaan pembelajaran pendidikan anak usia dini
Perencanaan pembelajaran pendidikan anak usia diniSuraya Atika
 
HALA TUJU PENDIDIKAN PRASEKOLAH DAN SWASTA
HALA TUJU PENDIDIKAN PRASEKOLAH DAN SWASTAHALA TUJU PENDIDIKAN PRASEKOLAH DAN SWASTA
HALA TUJU PENDIDIKAN PRASEKOLAH DAN SWASTAErwina Masir
 
Pedoman Pelaksanaan HGN 2014 dan PGRI ke 69
Pedoman Pelaksanaan HGN 2014 dan PGRI ke 69Pedoman Pelaksanaan HGN 2014 dan PGRI ke 69
Pedoman Pelaksanaan HGN 2014 dan PGRI ke 69Amin Herwansyah
 
BUKU-TUNAS-PANCASILA.pdf
BUKU-TUNAS-PANCASILA.pdfBUKU-TUNAS-PANCASILA.pdf
BUKU-TUNAS-PANCASILA.pdfALIM554475
 
Profil Pelajar Pancasila-PAUD.pdf
Profil Pelajar Pancasila-PAUD.pdfProfil Pelajar Pancasila-PAUD.pdf
Profil Pelajar Pancasila-PAUD.pdfFajar Baskoro
 
EKA YULIANA_ CGP Demonstrasi kontekstual.pdf
EKA YULIANA_ CGP Demonstrasi kontekstual.pdfEKA YULIANA_ CGP Demonstrasi kontekstual.pdf
EKA YULIANA_ CGP Demonstrasi kontekstual.pdfEkaYuliana71
 
Sosialisasi Kurikulum Merdeka 2022.pptx
Sosialisasi Kurikulum Merdeka 2022.pptxSosialisasi Kurikulum Merdeka 2022.pptx
Sosialisasi Kurikulum Merdeka 2022.pptxJejeSilalahi
 

Similar a 3 konsep-konsep-dasar-pendidikan1 (20)

Konsep Dasar Paud Pendidikan Anak Usia Dini - 2021
Konsep Dasar Paud Pendidikan Anak Usia Dini - 2021Konsep Dasar Paud Pendidikan Anak Usia Dini - 2021
Konsep Dasar Paud Pendidikan Anak Usia Dini - 2021
 
Sinopsis disertasi
Sinopsis disertasiSinopsis disertasi
Sinopsis disertasi
 
2. model pembelajaran tematik berbasis kelautan dan kemaritiman pada anak usi...
2. model pembelajaran tematik berbasis kelautan dan kemaritiman pada anak usi...2. model pembelajaran tematik berbasis kelautan dan kemaritiman pada anak usi...
2. model pembelajaran tematik berbasis kelautan dan kemaritiman pada anak usi...
 
Topik 4. Sejarah Kurikulum PAUD di Indonesia.pptx
Topik 4. Sejarah Kurikulum PAUD di Indonesia.pptxTopik 4. Sejarah Kurikulum PAUD di Indonesia.pptx
Topik 4. Sejarah Kurikulum PAUD di Indonesia.pptx
 
Media pancingan pembawa pesan - Media Belajar Nilai Kepemimpinan Anak Usia Dini
Media pancingan pembawa pesan - Media Belajar Nilai Kepemimpinan Anak Usia DiniMedia pancingan pembawa pesan - Media Belajar Nilai Kepemimpinan Anak Usia Dini
Media pancingan pembawa pesan - Media Belajar Nilai Kepemimpinan Anak Usia Dini
 
Dokumen standard prasekolah
Dokumen standard prasekolahDokumen standard prasekolah
Dokumen standard prasekolah
 
Dokumen standard prasekolah
Dokumen standard prasekolahDokumen standard prasekolah
Dokumen standard prasekolah
 
Kspk
KspkKspk
Kspk
 
Propsal paud-nusa-indah-limpas
Propsal paud-nusa-indah-limpasPropsal paud-nusa-indah-limpas
Propsal paud-nusa-indah-limpas
 
Kurikulum paud 1
Kurikulum paud 1Kurikulum paud 1
Kurikulum paud 1
 
Perencanaan pembelajaran pendidikan anak usia dini
Perencanaan pembelajaran pendidikan anak usia diniPerencanaan pembelajaran pendidikan anak usia dini
Perencanaan pembelajaran pendidikan anak usia dini
 
HALA TUJU PENDIDIKAN PRASEKOLAH DAN SWASTA
HALA TUJU PENDIDIKAN PRASEKOLAH DAN SWASTAHALA TUJU PENDIDIKAN PRASEKOLAH DAN SWASTA
HALA TUJU PENDIDIKAN PRASEKOLAH DAN SWASTA
 
Pedoman Pelaksanaan HGN 2014 dan PGRI ke 69
Pedoman Pelaksanaan HGN 2014 dan PGRI ke 69Pedoman Pelaksanaan HGN 2014 dan PGRI ke 69
Pedoman Pelaksanaan HGN 2014 dan PGRI ke 69
 
BUKU-TUNAS-PANCASILA.pdf
BUKU-TUNAS-PANCASILA.pdfBUKU-TUNAS-PANCASILA.pdf
BUKU-TUNAS-PANCASILA.pdf
 
Kur
KurKur
Kur
 
URGENSI PAUD
URGENSI PAUDURGENSI PAUD
URGENSI PAUD
 
3.3. Demontrasi.pdf
3.3. Demontrasi.pdf3.3. Demontrasi.pdf
3.3. Demontrasi.pdf
 
Profil Pelajar Pancasila-PAUD.pdf
Profil Pelajar Pancasila-PAUD.pdfProfil Pelajar Pancasila-PAUD.pdf
Profil Pelajar Pancasila-PAUD.pdf
 
EKA YULIANA_ CGP Demonstrasi kontekstual.pdf
EKA YULIANA_ CGP Demonstrasi kontekstual.pdfEKA YULIANA_ CGP Demonstrasi kontekstual.pdf
EKA YULIANA_ CGP Demonstrasi kontekstual.pdf
 
Sosialisasi Kurikulum Merdeka 2022.pptx
Sosialisasi Kurikulum Merdeka 2022.pptxSosialisasi Kurikulum Merdeka 2022.pptx
Sosialisasi Kurikulum Merdeka 2022.pptx
 

3 konsep-konsep-dasar-pendidikan1

  • 1. KKOONNSSEEPP--KKOONNSSEEPP DDAASSAARR PPEENNDDIIDDIIKKAANN Oleh : KUNTJOJO Universitas Nusantara PGRI Kediri 2008 10/21/14 1
  • 2. A. ISTILAH-ISTILAH YYGG.. AARRTTIINNYYAA AATTAAUU BBEERRHHUUBBUUNNGGAANN DDGGNN.. PPEENNDDIIDDIIKKAANN 1. Istilah dalam bahasa Yunani Pais : anak, agogos : pembimbing Paedagogie : pendidikan Paedagogiek : ilmu pendidikan Paedagook : pendidik 2. Istilah dalam bahasa Belanda Opvoeding :  Membesarkan anak dengan makanan.  Membantu perkembangan anak. 10/21/14 Designed by Kuntjojo UNP Kediri 2
  • 3. 3. Istilah dalam bahasa Romawi EDUCARE : • Mengeluarkan dan menuntun • Mengatualisasikan potensi kearah perkembangan yang diharapkan. 4. Istilah dalam bahasa Jerman ERZICHUNG : • Mengeluarkan dan menuntun 5. Istilah dalam bahasa Jawa PANGGULAWENTAH : • Mengolah anak • Membatu anak agar berbagai potensinya berkembang secara positif. 10/21/14 Designed by Kuntjojo UNP Kediri 3
  • 4. 22.. DDEEFFIINNIISSII--DDEEFFIINNIISSII PPEENNDDIIDDIIKKAANN • Menurut F.H. Phenix – “Education is the process whereby persons intentianally guide the development of persons” • Menurut Ki Hajar Dewantara – Pendidikan adalah tuntunan segala kekuatan kodrat yang ada pada anak2, agar mereka sebagai manusia dan sebagai anggota masyarakat dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya 10/21/14 Designed by Kuntjojo UNP Kediri 4
  • 5. Menurut TAP MPR NO. V/MPR/1973 Pendidikan pada hakikatnya adalah usaha sadar untuk mengembangkan kepribadian dan kemampuan di dalam dan di luar sekolah dan berlangsung seumur hidup. Konsep Kunci: 1. USAHA SADAR 2. KEPRIBADIAN & KEMAMPUAN 3. DI DALAM & DI LUAR SEKOLAH 4. BERLANGSUNG SEUMUR HIDUP 10/21/14 Designed by Kuntjojo UNP Kediri 5
  • 6. • Menurut UU RI No. 2 Tahun 2003 Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa, dan negara. 10/21/14 Designed by Kuntjojo UNP Kediri 6
  • 7. UUNNSSUURR 55 WW ++ 11 HH PPEENNDD.. PENDIDIKAN WHY? WHAT? WHO? WHEN? WHERE? WHY? 10/21/14 Designed by Kuntjojo UNP Kediri 7
  • 8. 55 WW ++ 11 HH 1. WHY : Mengapa pendidikan dibutuhkan oleh manusia? 2. WHAT : Pendidikan itu apa? 3. WHO : Siapa pendidik dan peserta didik itu? 4. WHEN : Kapan pendidikan berlangsung? 5. WHERE : Di mana berlangsungnya pendidikan? 6. HOW : Bagaimana berlangsungnya pendidikan itu? 10/21/14 Designed by Kuntjojo UNP Kediri 8
  • 9. KKEESSIIMMPPUULLAANN 1.Pendidikan adalah tuntunan, pimpinan, bimbingan yang dilakukan secara sadar (sengaja) oleh seseorang atau sekelom-pok orang kepada seseorang atau seke-lompok orang. 2.Tuntunan, pimpinan, dan bimbingan tersebut dilakukan dengan maksud membantu perkembangan si terdidik ke arah tujuan tertentu. 3.Bahwa kegiatan pendidikan (interaksi pendidik dengan peserta didik) dapat terjadi di dalam maupun di luar sekolah dan berlangsung seumur hidup. 10/21/14 Designed by Kuntjojo UNP Kediri 9
  • 10. AAnnyy qquueessttiioonnss?? 10/21/14 Designed by Kuntjojo UNP Kediri 10