PERCEPCIÓN
TÁCTIL
TRABAJO GRUPAL N°
6
INTEGRANTES:
KARLA CORREA CRUZ
TANIA CHAVARRIA MESIAS
ANNABEL CHEVEZ AGUILAR
CRISTIN...
LA PERCEPCIÓN TÁCTIL
Proporciona una variada información del medio.
Obtiene información de las cualidades táctiles como
...
Por ejemplo:
Asociadas
con
actividades
lectoescritura
percepción
visual
percepción
auditiva
Los recursos que se brindan aquí
favorecen ...
Cuando se habla de percepciones
táctiles, no hay que referirse sólo a
las cualidades de
forma, superficie, consistencia o
...
Aspectos Neurofisiológicos:
LA PIEL
Protección
como el
rozamiento.
Protección
contra la
pérdida de
agua por
evaporación
Pa...
Normas de higiene y prevención
Llevar ropa holgada para favorecer el riego sanguíneo.
No es recomendable usar productos ...
DESARROLLO DE LA
PERCEPCIÓN TÁCTIL.
La piel del bebé es especialmente sensible a determinados estímulos.
El bebé, a trav...
Podemos encontrar dos tipos de reacciones ante el estímulo
táctil:
1. Hipo
responsivo:
Estos niños pueden
presentar alguna...
Hipo
responsivo:
Tener dificultades para
realizar actividades que
requieran de
manipulación
Tener dificultades con
tareas ...
2. Hiper
responsivo
Manifestar desagrado al
andar descalzo o que le
saquen los zapatos.
Alejarse del tacto suave
Parecer i...
Hiper
responsivo
Preferir tocar a ser
tocado
Resistirse a vestir ropa
nueva o irritarse con las
etiquetas
Manifestar desag...
Irritarse al ser tomado por
otras personas que no
sean su cuidador habitual
(llora durante el
tratamiento)
Manifestar desa...
Percepcion tactil
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Percepcion tactil

17.090 visualizaciones

Publicado el

DOCENCIA EN EDUCACIÓN INICIAL Y PARVULARIA

Publicado en: Educación
0 comentarios
1 recomendación
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
17.090
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
26
Acciones
Compartido
0
Descargas
112
Comentarios
0
Recomendaciones
1
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Percepcion tactil

  1. 1. PERCEPCIÓN TÁCTIL TRABAJO GRUPAL N° 6 INTEGRANTES: KARLA CORREA CRUZ TANIA CHAVARRIA MESIAS ANNABEL CHEVEZ AGUILAR CRISTINA GUERRERO BLANDON DIANA HUARQUILA GONZÁLEZ DALILA PACHECO IDROVO
  2. 2. LA PERCEPCIÓN TÁCTIL Proporciona una variada información del medio. Obtiene información de las cualidades táctiles como textura, forma, tamaño, relieve. Permite conocer el mundo, a través de experiencias sensoriales y motrices.
  3. 3. Por ejemplo:
  4. 4. Asociadas con actividades lectoescritura percepción visual percepción auditiva Los recursos que se brindan aquí favorecen a todos los niños, tanto los niños con Déficit de Atención o dislexia, como los que están en proceso de adquirir o considerar la lectura
  5. 5. Cuando se habla de percepciones táctiles, no hay que referirse sólo a las cualidades de forma, superficie, consistencia o dimensión, sino también a la temperatura, peso, grado de humedad y cualidades del dolor
  6. 6. Aspectos Neurofisiológicos: LA PIEL Protección como el rozamiento. Protección contra la pérdida de agua por evaporación Participa en la regulación de la temperatura Protege de los rayos ultravioletas Defensa contra la infección
  7. 7. Normas de higiene y prevención Llevar ropa holgada para favorecer el riego sanguíneo. No es recomendable usar productos para suprimir el sudor. Hay que mantener una buena limpieza de manos y útiles sobre todo de comer y después de la micción o defecación, ya que gran número de enfermedades se trasmiten da través de las manos. Controlar las frecuentes contusiones y heridas de los niños.
  8. 8. DESARROLLO DE LA PERCEPCIÓN TÁCTIL. La piel del bebé es especialmente sensible a determinados estímulos. El bebé, a través del tacto, descubre donde termina su propio cuerpo (por roce de la piel con la ropa, las caricias del adulto, la presión, la manipulación). En los primeros momentos después del nacimiento el sentido del tacto va a estar esencialmente ubicado en la zona de la boca y los labios; después ésta va a ir desarrollando particularmente en las manos, yemas de los dedos, palmas de pies y cara.
  9. 9. Podemos encontrar dos tipos de reacciones ante el estímulo táctil: 1. Hipo responsivo: Estos niños pueden presentar alguna de las siguientes conductas: Poner objetos en su boca para explorarlos Preferir andar descalzo
  10. 10. Hipo responsivo: Tener dificultades para realizar actividades que requieran de manipulación Tener dificultades con tareas de coordinación motora gruesa Tener dificultades motoras orales El niño presenta bajo umbral del dolor
  11. 11. 2. Hiper responsivo Manifestar desagrado al andar descalzo o que le saquen los zapatos. Alejarse del tacto suave Parecer irritado por ropa con pelusitas
  12. 12. Hiper responsivo Preferir tocar a ser tocado Resistirse a vestir ropa nueva o irritarse con las etiquetas Manifestar desagrado al comer algunos alimentos Evitar meter sus manos en pintura para dedos, arena, pegament o, arcilla
  13. 13. Irritarse al ser tomado por otras personas que no sean su cuidador habitual (llora durante el tratamiento) Manifestar desagrado al ser peinado, que le laven los dientes o el rostro Tendencia a caminar en puntas de pie Llorar cuando le lavan el cabello o cuando se le cortan las uñas. Evitar usar sus manos o tomar cosas con las manos abiertas.

×