¿Cómo funciona la radio?
Historia de la radio en Colombia   YONATHAN
Emisora escolar
Participantes de una emisora       NE...
¿COMO FUNCIONA LA RADIO?
“Cuando contemplamos las olas del mar comprendemos que por
    encima de ellas puede navegar un b...
El funcionamiento de la radio resulta actualmente muy sencillo. Los sonidos captados por
     los micrófonos, que están en...
HISTORIA DE LA RADIO EN
                     COLOMBIA
“El investigador Reynaldo Pareja en su libro "Historia de la
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El Presidente Miguel Abadia Mendez, inauguró la primera radiodifusora del
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EMISORA ESCOLAR

Uno de los componentes escolares que con alguna frecuencia se encuentra
    asociado al desarrollo de las...
PARTICIPANTES DE UNA EMISORA
Un locutor es una persona que se dedica a presentar programas o noticias en una
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  • Con este trabajo, me pude dar cuenta y pude saber muchas cosas de como crear una emisora, ya que muy pronto vamos a tener a cargo la emisora del colegio. Nos vamos con una muy buena base para tal actividad!!! y nd aqui hay algo de lo q es una emisora escolar
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Presentacion De La Emisora

  1. 1. ¿Cómo funciona la radio? Historia de la radio en Colombia YONATHAN Emisora escolar Participantes de una emisora NEITA NOVA Material de seguimiento 11°B
  2. 2. ¿COMO FUNCIONA LA RADIO? “Cuando contemplamos las olas del mar comprendemos que por encima de ellas puede navegar un barco. Las ondas de radio son invisibles, pero aún así es fácil comprender que las podemos aprovechar, haciendo que trabajen para nosotros. Primero, vamos a establecer que existen muchísimos tipos de ondas, como las marinas, lumínicas, calóricas o magnéticas. Para poder entender cómo funciona la radio, nos detendremos, específicamente, en las ondas sonoras. Uno de los métodos de comunicación que todos empleamos es el de las ondas sonoras; al hablar las transmitimos y al escuchar las recibimos, siempre y cuando sean emitidas con la cantidad de energía requerida para que las podamos oír. Nuestro aparato auditivo capta el sonido a través de las vibraciones emitidas. Gracias a un complejo sistema físico, químico y biológico de nuestro cuerpo, las vibraciones del aire que llegan al oído son enviadas al cerebro en forma de impulsos nerviosos. Este complejo proceso aún es en buena parte desconocido, pero se sabe que tiene relación con nuestra memoria y capacidad de entendimiento. La radio funciona de manera similar: convierte el sonido en impulsos eléctricos, para poder llevarlos muy lejos del lugar en donde se originaron.
  3. 3. El funcionamiento de la radio resulta actualmente muy sencillo. Los sonidos captados por los micrófonos, que están en la sede de la emisora, viajan hasta tu casa convertidos en señales electromagnéticas. Para ello, primero van desde la emisora hasta una antena, en la cual producen una variación eléctrica, que finalmente, gracias a un transformador eléctrico que la reproduce y magnifica, llega hasta tu casa. Una vez allí, otra serie de componentes que están en tu radio receptor la transforman nuevamente en sonido, para que disfrutes tus canciones y emisoras favoritas. Básicamente hacen falta tres tipos de componentes para que podamos escuchar la radio: Sistema de Emisión: ubicado en la estación de radio. Allí los sonidos emitidos son transformados en impulsos eléctricos, que viajan hasta la antena de la emisora. Sistema de Transmisión: ubicado lejos de la emisora y preferiblemente en lugares altos o despejados. Allí se amplifica la señal original y a través de ondas invisibles viajan por el aire hasta llegar a cada hogar. Hay que destacar que cada emisora tanto FM como AM tiene su propia frecuencia; es decir, su propio código para captar y enviar las vibraciones. Por ello, sólo escucharás una emisora en cada punto del dial de tu radio receptor. De lo contrario, todas las emisoras se mezclarían en tu radio sin que pudieras escuchar bien ninguna. Sistema de Recepción: que no es otra cosa que cada aparato de radio. Así como el micrófono convierte en electricidad el sonido, las cornetas o parlantes hacen exactamente lo contrario. Convierten o transforman los impulsos eléctricos en sonido. Para ello, al igual que nuestro oído, se basan en la intensidad (agudos o graves) de cada impulso eléctrico y lo decodifican.” http://jaimevp.tripod.com/Electricidad/como_funciona_radio.htm
  4. 4. HISTORIA DE LA RADIO EN COLOMBIA “El investigador Reynaldo Pareja en su libro "Historia de la Radio en Colombia" uno de los mejores de su clase, destaca los siguientes aspectos generales de interés: La Radiodifusion fue introducida en el país por iniciativa de los radioaficionados, quienes desde 1923, trajeron los primeros receptores-transmisores de baja potencia. Antes de fundar las primeras radiodifusoras, era preciso que el país desarrollara una infraestructura de comunicacion inalambrica, la cual se inició en 1915 con los servicios de radiotelegrafia de la empresa Marconi Wireless Co., considerada como el monopolio mundial de la radio, estableciéndose en el país a través de la concesión de explotacion absoluta durante 20 años por el gobierno del General Ospina. El Gobierno se percató de la necesidad de montar una radiodifusora que le permitiera tener una voz oficial, por eso, solicitó en 1924 los primeros equipos de onda larga de 1Kw. de potencia a la empresa Telefunken, pero dichos equipos, llegaron de manera tardía en el año de 1929. Este año marcó el nacimiento oficial de la radiodifusion colombiana, aunque hubo que esperar dos años para que su introducción definitiva fuera irreversible.
  5. 5. El Presidente Miguel Abadia Mendez, inauguró la primera radiodifusora del país, la HJN (Más tarde la Radiodifusora Nacional) el 7 de agosto de 1929. A los cuatro meses apareció la primera estacion privada (el 8 de diciembre de 1929) con un pequeño equipo de 15 W. y la sigla de identificación HKD, cuyo nombre más tarde sería "La Voz de Barranquilla". La primera emisora de carácter comercial fue fundada en enero de 1930 con la sigla HKF "Colombian Radio and Electric Corporation", a la cual le siguieron otras cinco emisoras comerciales. Todas éstas de carácter experimental porque las condiciones legales hacían casi imposible el establecimiento de una emisora comercial, hasta que en 1931 se hizo una reglamentacion que abrió las puertas a esta modalidad. Hasta 1934 los dueños de las emisoras eran a su vez los directores, los operadores, los relacionistas públicos, los vendedores. La mayoría de ellos atendían otros negocios o profesiones y la radiodifusion la ejercían a manera de "hobby" lo que se traducía muchas veces en un funcionamiento irregular, pues muchas veces se prendían los transmisores de acuerdo con el tiempo libre de sus dueños-directores, que de por sí coincidían con los tiempos libres de los pocos radioescuchas (250 receptores en Bogotá para 1930).” http://www.tareaescolar.net/tareaescolar/historia%20colombia/HISTORIA %20DE%20LA%20RADIO%20EN%20COLOMBIA.htm
  6. 6. EMISORA ESCOLAR Uno de los componentes escolares que con alguna frecuencia se encuentra asociado al desarrollo de las actividades escolares es sin duda la radio, la cual está presente desde el uso de una grabadora hasta el montaje de sistemas auditivos dentro o fuera de los salones de clase. Sin embargo, pese a haber ganado terreno en la escuela, la radio y sus potencialidades para transformar el entorno escolar y gestar en la escuela las raíces para una cultura de paz, suele ser poco conceptualizada y dinamizada desde los estudios de juventud. De hecho se habla poco de la posibilidad de uso de la radio - desde la constitución de emisoras, radioprogramas y experiencias radiales escolares-, y su vinculación como ejercicios y expresión propia de los jóvenes en la escuela. En este trabajo propondré que la radio escolar es uno de los más idóneos instrumentos para la transformación del espacio, la gestión, las relaciones y las dinámicas conflictivas y conviventes en la escuela, espacio en el que hay que continuar pensando y diferenciando al sujeto joven.
  7. 7. PARTICIPANTES DE UNA EMISORA Un locutor es una persona que se dedica a presentar programas o noticias en una radio o en un canal de televisión. Es utilizado como sinónimo de conductor/a, animador/a o presentador/a. Con la masividad de la globalización, muchos profesionales realizan locuciones para distintos países del mundo, enviando sus audios mediante el uso de programas FTP o e-mails. Director de radio le corresponden las siguientes funciones: a) Coordinar y dirigir las actividades desarrolladas. b) Encargarse de las gestiones encaminadas a incrementar y adecuar los medios personales, financieros y materiales para mantener y aumentar en lo posible la calidad y adecuación a sus fines de las Emisoras de Radio que tenga a su cargo. c) Velar por el mantenimiento y buen uso de los equipos técnicos de las Emisoras. d) Planificar la Programación de la Radio, conforme a lo aprobado por la Comisión Reguladora, así como las funciones de los becarios de apoyo asignados y personal voluntario. e) Ejecutar, en general, todos los acuerdos de la Comisión Reguladora. f) Cuantas otras funciones se deriven de la necesidad de cumplir los objetivos marcados en este Reglamento, y el buen funcionamiento de las Emisoras.
  8. 8. MATERIAL DE SEGUIMIENTO a . La Hoja de Emisión: informa sobre los programas que hemos de elaborar y sus características técnicas: tiempos, hora de emisión, responsables y tipo de programa.  b. La Hoja de Trabajo: permite conocer a cada grupo los programas elaborados y su tipología. Es una forma de controlar que todos los grupos trabajen más o menos lo mismo y que elaboren de todo tipo de programas.  c. Hoja de Evaluación de Programas: es útil para recoger el resultado del análisis realizado por todos los alumnos/as sobre los diferentes programas.  ¡Importante! No olvide establecer una programación con programas bandera que deben ser transmitidos a la misma hora y manejando los mismos formatos. Esto da sentido de identidad a la emisora y amplia la empatía con los oyentes.

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