Contexto De Virtualidad

1.203 visualizaciones

Publicado el

Contexto de Virtualidad en la ECCI

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
1.203
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
7
Acciones
Compartido
0
Descargas
9
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Contexto De Virtualidad

  1. 1. CONTEXTO DE LA VIRTUALIDAD ECCI<br /><ul><li>Aulas Virtuales
  2. 2. Coordinación de Servicios Educativos Virtuales
  3. 3. Unidad de Virtualidad ECCI</li></li></ul><li>AULAS VIRTUALES<br />HISTORIA: <br />Surge como iniciativa de la Vicerrectoría académica para brindar tutoría a algunas asignaturas, utilizando medios electrónicos.<br />Se incorporan asignaturas virtuales en la modalidad de electiva no técnica (2005-II)<br />
  4. 4. ESTADÍSTICAS<br />
  5. 5.
  6. 6.
  7. 7. ANÁLISIS<br />Contexto: <br />Plan TIC Colombia<br />Documento UNESCO<br />ECCI: Gráficas estadísticas<br />Caracterización personal docente (Encuestas)<br />
  8. 8. DISEÑO<br />PLAN TIC ECCI 2011-2016<br />MISIÓN <br />Consolidar la ECCI como institución de educación superior líder en educación virtual, evolucionando en la apropiación creativa de nuevas propuestas pedagógicas y  organizacionales del  uso de las TIC, generando de esta forma ambientes virtuales de aprendizaje que permitan promover  el conocimiento, la innovación y la investigación, buscando la excelencia en lo humano, potenciando el  futuro profesional de los estudiantes y contribuyendo en el desarrollo tecnológico,  económico y social  del país.<br />VISIÓN <br />Para el año 2015 la Escuela Colombiana de Carreras Industriales se habrá posicionado en los programas de formación virtual para  la apropiación, implementación y desarrollo de las TIC  en el currículo, generando  programas  académicos virtuales innovadores, redes virtuales de aprendizaje, programas de formación en competencias TIC para docentes, proyectos y grupos  de investigación, involucrando a estudiantes y docentes en semilleros de investigación para la producción de recursos digitales, creando de esta forma una institución con programas de formación virtual acreditados nacionalmente y validados  en el ámbito internacional.<br />
  9. 9. OBJETIVO ESTRATÉGICO<br /> Consolidar la ECCI como institución de educación superior,  dinamizadora de propuestas de formación virtual por ciclos propedéuticos,  con programas técnicos, tecnológicos, profesionales y de especialización,  como opción educativa acorde con las exigencias del entorno educativo regional, nacional e internacional. <br />
  10. 10. Infraestructura TIC<br />Formación pedagógica y técnica<br />Marco pedagógico y regulatorio<br />Investigación, desarrollo e innovación<br />Participación y cobertura<br />Docencia y pedagogía<br />Dirección e- learning<br />
  11. 11. EJES Y ESTRATEGIAS:<br />Los ejes transversales contienen acciones que influyen en todos los sectores y  son:<br />Formación pedagógica y técnica: Promover espacios de capacitación, actualización y formación de todos los estamentos de la comunidad educativa que favorezcan la mediación del aprendizaje, la construcción colectiva  y desarrollo cognitivo a través de las ventajas que ofrece el uso adecuado de las TIC. <br /> Marco pedagógico y regulatorio: consolidar un marco pedagógico y técnico institucional  que promueva la competencia y genere condiciones propicias para nuevas propuestas pedagógicas del  uso adecuado de las TIC, y de marcos teóricos de regulación de la acción docente y administrativa.<br />Investigación, desarrollo e innovación: Promover la innovación tecnológica en la ECCI con  herramientas didácticas pertinentes a través de la incorporación de TIC en el desarrollo programático del currículo, en dinámicas institucionales y en extensiones a la comunidad. Promover espacios de trabajo colaborativo  que permitan obtener como  resultado investigaciones  y  desarrollos institucionales en la propuesta de formación virtual.<br /> Participación y cobertura: Lograr el acceso a las TIC y promover una cultura de uso y aprovechamiento de estas tecnologías por todos los estamentos de la comunidad ECCI y ampliar la cobertura de la formación virtual con programas virtuales y combinados, del nivel de pregrado y postgrado que atiendan las necesidades y expectativas de la comunidad.<br />
  12. 12. DESARROLLO<br />2010: <br />DIPLIMADO EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE<br />Diseño instruccional<br />Modelo pedagógico<br />Seguimiento<br />Administración<br />GRUPO DE INVESTIGACIÓN AFOVI<br />Modelo pedagógico en virtualidad ECCI<br />Caracterización del docente virtual<br />ARTICULOS EN TECCIENCIA Y OTROS<br />SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN<br />
  13. 13. PERSPECTIVAS<br />Especialización en convenio<br />Maestría en convenio<br />Programas de pregrado y postgrado<br />Convenio Microsoft<br />Productos del semillero<br />Recorridos virtuales ECCI<br />Virtualización de contenidos<br />Banco de OVAS<br />
  14. 14. NECESIDADES<br />Fortalecer la infraestructura tecnológica<br />Integración en redes de educación virtual<br />Inscripción en bases de datos de documentos digitales<br />Talento Humano<br />Destinación de tiempo para el desarrollo de los productos<br />

×