El Compostatge
com a eina
didàctica
Josep Saña
Manresa, 29 de febrer de 2012
TROBADES AMB LES CIÈNCIES
EXPERIMENTALS
2
Idees Bàsiques sobre el Compostatge
 El compostatge és un sistema :
 Tan antic com l’agricultura.
 Que es va sistemat...
3
Idees Bàsiques sobre el Compostatge
 El compostatge :
 És una biotecnologia en quant correspon a una explotació indust...
4
Definició del Procés de Compostatge
 El compostatge és un sistema :
 de tractament en fase sòlida
 de materials orgàn...
5
El Procés de Compostatge
AIGUA
MATÈRIA ORGÀNICA
DEGRADABLE
MATÈRIA ORGÀNICA
NO DEGRADABLE
MATÈRIA MINERAL
AIGUA
MATÈRIA ...
6
Avantatges (sentit) del Compostatge de
Residus Sòlids
El producte final:
 És fàcil i còmode d’emmagatzemar: matèria org...
7
Avantatges (sentit) del compostatge de
Residus Sòlids
El producte final:
 És menys voluminós:
El Compostatge com a eina...
8
Reducció de volum durant el
compostatge de deshidratat de
purí de vaca
0
20
40
60
80
100
0 40 80 120 160
Dies
%Vinicial
...
9
Reducció de volum durant el compostatge
100 kg totals
A- MATERIAL DE PARTENÇA
• 20% Matèria seca
• 85% Matèria orgànica ...
10
Avantatges (sentit) del compostatge de
Residus Sòlids
El producte final:
 És menys voluminós:
 Increment de la capaci...
11
Avantatges (sentit) del compostatge de
Residus Sòlids
El producte final:
 És menys voluminós:
 Increment de la capaci...
12
El procés de compostatge en sentit estricte
 Finalitat:
 Convertir un residu orgànic en un adob o en un millor adob.
...
13
El procés de compostatge casolà
 Estabilització de la MO: SI
 Microbiològica: SI
 Aeròbia: No sempre ni a tot arreu
...
14
Evolució d’alguns paràmetres descriptius
del procés de compostatge
Evolució de la temperatura i la humitat de la massa ...
15
Evolució d’alguns paràmetres descriptius
del procés de compostatge
Evolució de la temperatura de la massa durant el
com...
16
Evolució d’alguns paràmetres descriptius
del procés de compostatge
Disminució de la concentració de matèria orgànica,
e...
17
Evolució d’alguns paràmetres descriptius
del procés de compostatge
Evolució del Grau d’Estabilitat de la matèria orgàni...
18
Evolució d’alguns paràmetres descriptius
del procés de compostatge
Evolució de la salinitat, expressada com a conductiv...
19
Condicions generals per a un bon
desenvolupament del procés de compostatge
 Afavorir al màxim les condicions adequades...
20
Condicions generals per a un bon
desenvolupament del procés de compostatge
de Residus Sòlids
 Afavorir al màxim les co...
21
Condicions generals per a un bon
desenvolupament del procés de compostatge
de Residus Sòlids
 Afavorir al màxim les co...
22
Variació dels nivells d’oxigen a l’interior
d’un residu orgànic de 2 i 8 dies d’edat,
després d’un volteig
3
6
9
12
15
...
23
Evolució al llarg del temps de la
concentració d’Oxigen a l’interior de dues
piles del mateix fem, la una estàtica amb
...
24
Aspecte de l’interior d’una pila de deshidratat de purí
de vaquí després de 7 dies de ventilació forçada. El
color marr...
25
Aspecte de l’interior d’una
pila de deshidratat de purí
de vaquí després de 7 dies
de procés sense ventilació
forçada. ...
26
Evolució de la temperatura de 2 piles del
mateix fem sotmeses a diferents
manipulacions
10
20
30
40
50
60
70
0 5 10 15 ...
27
Percentatge de la matèria orgànica present
inicialment en el deshidratat de purí vaquí que
descompon al llarg del compo...
28
Condicions generals per a un bon
desenvolupament del procés de compostatge
de Residus Sòlids
 Afavorir al màxim les co...
29
Condicions generals per a un bon
desenvolupament del procés de compostatge
de Residus Sòlids
 Afavorir al màxim les co...
30
Condicions generals per a un bon
desenvolupament del procés de compostatge
de Residus Sòlids
 Afavorir al màxim les co...
31
Relació Superfície/Massa
El Compostatge com a eina didàctica. Febrer 2012
32
Condicions generals per a un bon
desenvolupament del procés de compostatge
de Residus Sòlids
 Afavorir al màxim les co...
33
El compostatge casolà: un resum
 Limitacions:
 Si s’aporta el residu orgànic poc a poc, no hi ha prou energia per
arr...
34
Un Compostador per realitzar assaigs
El Compostatge com a eina didàctica. Febrer 2012
 Caixa de 100-150 L de capacitat...
35
Un exemple d’assaig en minicompostador:
L’efecte de la ventilació forçada
 Comprovar si:
 La descomposició de la matè...
36
Un exemple d’assaig en minicompostador:
L’efecte de la ventilació forçada
 Paràmetres quantitatius:
 Masses inicials ...
37
Un exemple d’assaig en minicompostador:
L’efecte de la ventilació forçada
El Compostatge com a eina didàctica. Febrer 2...
38
Un exemple d’assaig en minicompostador:
L’efecte de la ventilació forçada
El Compostatge com a eina didàctica. Febrer 2...
39
Un exemple d’assaig en minicompostador:
L’efecte de la ventilació forçada
El Compostatge com a eina didàctica. Febrer 2...
40
Un exemple d’assaig en minicompostador:
L’efecte de la ventilació forçada
El Compostatge com a eina didàctica. Febrer 2...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

El compostatge.manresa febrer 2012

1.214 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
1.214
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
817
Acciones
Compartido
0
Descargas
3
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

El compostatge.manresa febrer 2012

  1. 1. El Compostatge com a eina didàctica Josep Saña Manresa, 29 de febrer de 2012 TROBADES AMB LES CIÈNCIES EXPERIMENTALS
  2. 2. 2 Idees Bàsiques sobre el Compostatge  El compostatge és un sistema :  Tan antic com l’agricultura.  Que es va sistematitzar fa mig segle.  Que ha près relevància darrerament per la necessitat de buscar solucions a la gestió dels residus orgànics urbans.  Té un fonament molt simple i és molt robust i versàtil, de manera que:  pot aplicar se a molts tipus de materials i mescles,‑  a escales de treball ben distintes i  emprant equips molt o gens sofisticats. El Compostatge com a eina didàctica. Febrer 2012
  3. 3. 3 Idees Bàsiques sobre el Compostatge  El compostatge :  És una biotecnologia en quant correspon a una explotació industrial del potencial dels microorganismes.  És una ecotecnologia perquè facilita: El Compostatge com a eina didàctica. Febrer 2012  el retorn al sòl de la matèria orgànica i dels nutrients vegetals, introduint la de nou en els cicles biològics‑  l’eliminació de residus
  4. 4. 4 Definició del Procés de Compostatge  El compostatge és un sistema :  de tractament en fase sòlida  de materials orgànics biodegradables,  basat en una activitat microbiològica complexa,  realitzat en condicions controlades (sempre aeròbies i majoritàriament termòfiles)  i que genera un producte estable que es pot emmagatzemar sense inconvenients, i sanitàriament higienitzat.  Aquest producte :  És habitualment utilitzable com adob, esmena o substrat en agricultura o jardineria, i se l’anomena compost.  Ocasionalment pot ser un producte inapropiat per a usos agrícoles, i és el que a vegades rep el nom de compost gris. El Compostatge com a eina didàctica. Febrer 2012
  5. 5. 5 El Procés de Compostatge AIGUA MATÈRIA ORGÀNICA DEGRADABLE MATÈRIA ORGÀNICA NO DEGRADABLE MATÈRIA MINERAL AIGUA MATÈRIA ORGÀNICA NO DEGRADABLE MATÈRIA MINERAL Degradació de la M.O.Degradació de la M.O.Degradació de la M.O.Degradació de la M.O. MicroorganismesMicroorganismesMicroorganismesMicroorganismes Productes de descomposició: COProductes de descomposició: CO22; H; H22O i NHO i NH33 Productes de descomposició: COProductes de descomposició: CO22; H; H22O i NHO i NH33 ENERGIA: CALORENERGIA: CALORENERGIA: CALORENERGIA: CALOR QQ11 : Escalfar aire circulant: Escalfar aire circulantQQ11 : Escalfar aire circulant: Escalfar aire circulant QQ22 : Evaporar aigua: Evaporar aiguaQQ22 : Evaporar aigua: Evaporar aigua QQQQ OO22 (aire)(aire)OO22 (aire)(aire) El Compostatge com a eina didàctica. Febrer 2012
  6. 6. 6 Avantatges (sentit) del Compostatge de Residus Sòlids El producte final:  És fàcil i còmode d’emmagatzemar: matèria orgànica estabilitzada:  Menys molèsties al veïnat.  S’amplia el ventall d’usuaris potencials.  Està higienitzat:  Eliminació de patògens animals i humans i destrucció de larves d’insectes: millora de la salut.  Eliminació de patògens vegetals.  Eliminació de llavors de males herbes: reducció de costos de desherbat. El Compostatge com a eina didàctica. Febrer 2012
  7. 7. 7 Avantatges (sentit) del compostatge de Residus Sòlids El producte final:  És menys voluminós: El Compostatge com a eina didàctica. Febrer 2012
  8. 8. 8 Reducció de volum durant el compostatge de deshidratat de purí de vaca 0 20 40 60 80 100 0 40 80 120 160 Dies %Vinicial El Compostatge com a eina didàctica. Febrer 2012
  9. 9. 9 Reducció de volum durant el compostatge 100 kg totals A- MATERIAL DE PARTENÇA • 20% Matèria seca • 85% Matèria orgànica (sobre pes sec) • Relació Carboni/Nitrogen = 34 B- COMPOST FRESC 32 kg totals • 34% Matèria seca • 73% Matèria orgànica (poc humificada) • Relació Carboni/Nitrogen = 16 C- COMPOST MADUR 16 kg totals • 50% Matèria seca • 62,5% Matèria orgànica (molt humificada) • Relació Carboni/Nitrogen = 10 80 kg aigua 21 kg aigua 8 kg aigua 17 kg MO 8 kg MO 5 kg MO 3 kg MM 3 kg MM 0,25 kg N 0,25 kg N 0,25 kg N 3 kg MM El Compostatge com a eina didàctica. Febrer 2012
  10. 10. 10 Avantatges (sentit) del compostatge de Residus Sòlids El producte final:  És menys voluminós:  Increment de la capacitat d’emmagatzematge.  Reducció dels costos d’aplicació del producte. El Compostatge com a eina didàctica. Febrer 2012
  11. 11. 11 Avantatges (sentit) del compostatge de Residus Sòlids El producte final:  És menys voluminós:  Increment de la capacitat d’emmagatzematge.  Reducció dels costos d’aplicació.  Reducció dels costos d’exportació de nutrients. El Compostatge com a eina didàctica. Febrer 2012
  12. 12. 12 El procés de compostatge en sentit estricte  Finalitat:  Convertir un residu orgànic en un adob o en un millor adob.  Conservant al màxim els nutrients.  Minimitzant els problemes que el residu pugui generar  Definició: Estabilització microbiològica de residus orgànics sòlids en condicions aeròbies, controlades i amb una fase d’alta temperatura (termòfila)  Estabilització (humificació incomplerta).  Microbiològica (ni química ni física)  En presència d’aire (no anaeròbia)  Amb fase termòfila per higienitzar.  Sota condicions controlades. El Compostatge com a eina didàctica. Febrer 2012
  13. 13. 13 El procés de compostatge casolà  Estabilització de la MO: SI  Microbiològica: SI  Aeròbia: No sempre ni a tot arreu  Amb fase termòfila per higienitzar: Gairebé mai  Sota condicions controlades: Molt observat El Compostatge com a eina didàctica. Febrer 2012
  14. 14. 14 Evolució d’alguns paràmetres descriptius del procés de compostatge Evolució de la temperatura i la humitat de la massa durant el compostatge de deshidratat de purí de vaca. 20 30 40 50 60 0 40 80 120 160 Dies Temperatura(ºC) 40 50 60 70 80 90 %Humitat Temperatura % Humitat El Compostatge com a eina didàctica. Febrer 2012
  15. 15. 15 Evolució d’alguns paràmetres descriptius del procés de compostatge Evolució de la temperatura de la massa durant el compostatge de fems de conill. 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 0 10 20 30 40 50 60 Dies de procés TemperaturaºC Pila fems mares Pila fems setembre a gener 2005 Pila fems gener 2005 a juny El Compostatge com a eina didàctica. Febrer 2012
  16. 16. 16 Evolució d’alguns paràmetres descriptius del procés de compostatge Disminució de la concentració de matèria orgànica, expressada sobre mostra seca, durant el compostatge de deshidratat de purí de vaca. 75 80 85 90 95 0 40 80 120 160 Dies %Matèriaorgànicasms El Compostatge com a eina didàctica. Febrer 2012 EL COMBUSTIBLE DEL PROCÉS
  17. 17. 17 Evolució d’alguns paràmetres descriptius del procés de compostatge Evolució del Grau d’Estabilitat de la matèria orgànica durant el compostatge d’un deshidratat de purí de vaca. 25 30 35 40 45 50 0 40 80 120 160 Dies %Graud'Estabilitat El Compostatge com a eina didàctica. Febrer 2012
  18. 18. 18 Evolució d’alguns paràmetres descriptius del procés de compostatge Evolució de la salinitat, expressada com a conductivitat elèctrica, en el compostatge d’un deshidratat de purí de vaca. 0 1 2 3 4 5 0 40 80 120 160 Dies Conductivitatelèctrica(dS/m) El Compostatge com a eina didàctica. Febrer 2012
  19. 19. 19 Condicions generals per a un bon desenvolupament del procés de compostatge  Afavorir al màxim les condicions adequades al desenvolupament dels microorganismes.  Sempre que sigui possible, conservar els elements fertilitzants que contenen els residus.  Evitar problemes ambientals i molèsties. El Compostatge com a eina didàctica. Febrer 2012 El compostatge casolà ho compleix força bé¡¡¡
  20. 20. 20 Condicions generals per a un bon desenvolupament del procés de compostatge de Residus Sòlids  Afavorir al màxim les condicions adequades al desenvolupament dels microorganismes.  pH inicial entre 6 i 8. SI  Població microbiana inicial. SI  Suficient matèria orgànica degradable. SI, però amb comentaris  Assegurar uns nivells mínims d’Oxigen. No sempre ni arreu  Necessitat d’un material estructurant per donar li porositat.‑ Recomanable  Mantenir la temperatura dins dels marges adequats. Aquí hi ha el problema  Humitat adequada (ni poca ni massa). A l’inici, SI El Compostatge com a eina didàctica. Febrer 2012
  21. 21. 21 Condicions generals per a un bon desenvolupament del procés de compostatge de Residus Sòlids  Afavorir al màxim les condicions adequades al desenvolupament dels microorganismes.  Assegurar uns nivells mínims d’O2 (superiors al 10%) El Compostatge com a eina didàctica. Febrer 2012
  22. 22. 22 Variació dels nivells d’oxigen a l’interior d’un residu orgànic de 2 i 8 dies d’edat, després d’un volteig 3 6 9 12 15 18 21 0 10 20 30 40 50 60 Minuts %O2 Material de 2 dies Material de 8 dies El volteig no és suficient Necessitat de ventilació forçada durant les primeres setmanes de procés Els sistemes casolans de compostatge no tenen sistema de ventilació forçada El Compostatge com a eina didàctica. Febrer 2012
  23. 23. 23 Evolució al llarg del temps de la concentració d’Oxigen a l’interior de dues piles del mateix fem, la una estàtica amb aireig forçat i l’altra sotmesa a volteigs freqüents 0 5 10 15 20 25 0 40 80 120 160 Dies %O2 Pila estàtica amb ventilació forçada Pila voltejada El Compostatge com a eina didàctica. Febrer 2012
  24. 24. 24 Aspecte de l’interior d’una pila de deshidratat de purí de vaquí després de 7 dies de ventilació forçada. El color marró fosc de tot el perfil de la pila indica una important transformació microbiana, impulsada per una elevada concentració d’oxigen El Compostatge com a eina didàctica. Febrer 2012
  25. 25. 25 Aspecte de l’interior d’una pila de deshidratat de purí de vaquí després de 7 dies de procés sense ventilació forçada. L’efecte xemeneia no ha aconseguit mantenir una concentració suficient d’oxigen a l’interior de la pila, i el material ha evolucionat poc, mantenint el seu color verdós original. En canvi, la part superficial de la pila –uns 20 25 cm ha‑ ‑ patit una important transformació microbiana – color marró fosc perquè la‑ concentració d’oxigen s’hi ha mantingut alta perquè s’ha difós des de la superfície El Compostatge com a eina didàctica. Febrer 2012
  26. 26. 26 Evolució de la temperatura de 2 piles del mateix fem sotmeses a diferents manipulacions 10 20 30 40 50 60 70 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 Dies Temperatura(ºC) Airejada no voltejada Voltejada Volteig Volteig Volteig Volteig Final de l'aireig El Compostatge com a eina didàctica. Febrer 2012
  27. 27. 27 Percentatge de la matèria orgànica present inicialment en el deshidratat de purí vaquí que descompon al llarg del compostatge, segons les condicions en que es duu a terme aquest procés (Lloreda 2004)‑ 0 10 20 30 40 50 0 10 20 30 40 50 60 Dies de procés %MatèriaOrgànicadescomposta respecteMOinicial Airejada Voltejada El Compostatge com a eina didàctica. Febrer 2012
  28. 28. 28 Condicions generals per a un bon desenvolupament del procés de compostatge de Residus Sòlids  Afavorir al màxim les condicions adequades al desenvolupament dels microorganismes.  Assegurar uns nivells mínims d’O2 (superiors al 10%)  Millor remenar que no fer-ho: • Es renova la part superficial, més oxigenada i freda, per la interior, més calenta però que ha evolucionat amb poc oxigen. • S’esponja el material, cosa que afavoreix la instauració de l’efecte xemeneia. (en el compostadors casolans hi ha el problema de la T) • Té un cert efecte trinxant, que facilita l’atac microbià. El Compostatge com a eina didàctica. Febrer 2012
  29. 29. 29 Condicions generals per a un bon desenvolupament del procés de compostatge de Residus Sòlids  Afavorir al màxim les condicions adequades al desenvolupament dels microorganismes.  Recomanable un material estructurant –estella- per augmentar la porositat i facilitar l’efecte xemeneia. El Compostatge com a eina didàctica. Febrer 2012
  30. 30. 30 Condicions generals per a un bon desenvolupament del procés de compostatge de Residus Sòlids  Afavorir al màxim les condicions adequades al desenvolupament dels microorganismes.  Mantenir la temperatura dins dels marges adequats.  Una fase d’higienització a T elevades,  Una temperatura entre 40 i 50ºC per afavorir l’activitat microbioana i l’efecte xemeneia. El Compostatge com a eina didàctica. Febrer 2012
  31. 31. 31 Relació Superfície/Massa El Compostatge com a eina didàctica. Febrer 2012
  32. 32. 32 Condicions generals per a un bon desenvolupament del procés de compostatge de Residus Sòlids  Afavorir al màxim les condicions adequades al desenvolupament dels microorganismes.  Humitat adequada (ni poca ni massa).  Massa humitat: poca porositat i elevada calor específica.  Poca humitat: poca activitat microbiana.  Una referència: entre 40 i 60%. El Compostatge com a eina didàctica. Febrer 2012
  33. 33. 33 El compostatge casolà: un resum  Limitacions:  Si s’aporta el residu orgànic poc a poc, no hi ha prou energia per arribar a la fase termòfila: No hi ha higienització i procés és més lent.  Si s’aporta el residu orgànic en massa, acostuma a faltar Oxigen: Risc de males olors i procés és més lent. El Compostatge com a eina didàctica. Febrer 2012  A controlar: la humitat  Correcta a l’inici.  Risc de que s’assequi el material en avançar el procés.  Malgrat les limitacions:  Amb el temps s’aconsegueix estabilitzar la matèria orgànica: S’obté compost però no higienitzat ´És un procés molt didàctic.
  34. 34. 34 Un Compostador per realitzar assaigs El Compostatge com a eina didàctica. Febrer 2012  Caixa de 100-150 L de capacitat ´De material resistent a l’aigua (plàstic, aglomerat DM, metall)  Aillada.  Amb punts de mesura de la T de l’aire d’entrada, de sortida i de la massa.  Amb un ventilador temporitzat.  Sofisticacions: control de la ventilació per la temperatura Ventilador temporitzat Punt de mesura de T Xemeneia Punt de mesura de T ZONA AMB EL MATERIAL EN COMPOSTATGE Sortida aire calent i pobre en O2 Entrada d'aire fresc i fred Planxa perforada Tapa practicable Desguàs de lixiviat Càmara de repartiment d'aire
  35. 35. 35 Un exemple d’assaig en minicompostador: L’efecte de la ventilació forçada  Comprovar si:  La descomposició de la matèria orgànica és més ràpida quan el compostatge es realitza amb aportació forçada d’aire.  Canvia l’aspecte final del producte segons s’hagi aplicat o no ventilació forçada. El Compostatge com a eina didàctica. Febrer 2012  Material: Planta de blat de moro tendre trinxada –per ensitjar-  Material homogeni, reproduible i trinxat.  Humitat i relació C/N semblant a la de la matèria orgànica dels residus urbans.  També serviria la gespa.  2 assaigs successius en el mateix compostador i idèntic material:  Un amb ventilació forçada.  L’altre amb el tiratge natural de l’efecte xemeneia.
  36. 36. 36 Un exemple d’assaig en minicompostador: L’efecte de la ventilació forçada  Paràmetres quantitatius:  Masses inicials i finals  Volums inicials, intermedis i finals  Humitat inicial i final  Temperatures (freqüència més o menys diària): El Compostatge com a eina didàctica. Febrer 2012  Paràmetres qualitatius:  Aspecte (color, olor, pH,...) del producte final  De l’aire d’entrada  De l’aire de sortida  En diferents punts de la massa.
  37. 37. 37 Un exemple d’assaig en minicompostador: L’efecte de la ventilació forçada El Compostatge com a eina didàctica. Febrer 2012  Indicadors (per a un mateix període de temps de procés):  % Reducció de volum: quan més elevat sigui, més actiu el procés.  % Pèrdua de massa: quan més elevat sigui (aigua evaporada de l’aigua i matèria orgànica descomposta), més actiu el procés.  % d’aigua evaporada: quan més elevat sigui la quantitat d’aigua evaporada, més energètic el procés.  % de matèria seca perduda: quan més elevat sigui, més gran haurà estat la descomposició de materia orgànica. Aigua evaporada/ matèria seca descomposta: és un índex de l’energia generada en el procés.
  38. 38. 38 Un exemple d’assaig en minicompostador: L’efecte de la ventilació forçada El Compostatge com a eina didàctica. Febrer 2012 0 10 20 30 40 50 60 70 0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500 550 600 650 Hores Temperatura(ºC) T mitjana compost T compost a dalt T compost al mig T compost a baix T aire entrada T aire sortida
  39. 39. 39 Un exemple d’assaig en minicompostador: L’efecte de la ventilació forçada El Compostatge com a eina didàctica. Febrer 2012 Reducció del volum al llarg del proces aeròbi 24/08/05 31/08/05 04/09/05 11/09/05 19/09/05 31/10/05 03/12/05 0 50 100 150 200 250 16/08/05 05/09/05 25/09/05 15/10/05 04/11/05 24/11/05 14/12/05 litres Reducció del volum al llarg del procés anaerobic 214,95 178,92 149,10 142,88 109,687 73,125 0 50 100 150 200 250 25/09/05 05/10/05 15/10/05 25/10/05 04/11/05 14/11/05 24/11/05 04/12/05 14/12/05 Litres
  40. 40. 40 Un exemple d’assaig en minicompostador: L’efecte de la ventilació forçada El Compostatge com a eina didàctica. Febrer 2012 0 10 20 30 40 50 60 70 80 %Pèrduade volum %Pèrduade massa %Pèrdua d'aigua %Pèrduade Matèria Orgànica Aigua evaporada/MS descomposta Aeració forçada Sense aeració forçada

×