1. QUE SIGNIFICA ESTUDIAR
ES UN ESFUERZO MENTAL QUE SE APLICA PARA CONOCER, MEMORIZAR
O APRENDER ALGUNA COSA, LA PERCEPCIÓN, OBSERVACIÓN, LA
MEMORIA, EL ANÁLISIS, LA SÍNTESIS Y DEMÁS PROCESOS MENTALES
FACTORES QUE INFLUYEN EN EL ESTUDIO
FACTORES FÍSICOS:
ESTADO DE LA SALUD
DIETA ADECUADA
SUFICIENTE DESCANSO
FACTORES AFECTIVOS SOCIALES:
APTITUD
MOTIVACIÓN
VOLUNTAD
HABILIDADES SOCIALES

2. NUESTROS LUGARES DE ESTUDIO
ES PREFERIBLE ESTUDIAR EN SILENCIO, SIN MÚSICA, NO SE DEBE
ESTUDIAR VIENDO TELE
EL ESTUDIANTE NO SE DEBE
ENGAÑAR ASÍ MISMO
PREFERIBLEMENTE DEBE DE ESTUDIAR LOS ESTUDIANTES EN UN
CUARTO
CERRADO SIN MUSICA, SIN NINGUN OTRO TIPO DE RUIDO PARA PODER
DEDICAR EL
100% AL ESTUDIO

3. LUZ Y TEMPERATURA DE LA HABITACIÓN
SI SE TRATA DE LUZ ARTIFICIAL ES PREFERIBLE COMBINAR UNA LUZ
INDIRECTA QUE ILUMINE TODA LA HABITACIÓN
EL ESTUDIANTE NO DEBE TENER SENSACIÓN DE FRIÓ NI DE CALOR
LO IDEAL ES UNA TEMPERATURA ENTRE 18 Y 22 GRADOS
LOS BREVES DESCANSOS INTERMEDIOS DE CINCO MINUTOS AYUDAN
MUCHO PARA QUITAR EL ESTRÉS

4. MESA DE TRABAJO
EL ESTUDIANTE DEBE TRABAJAR SIEMPRE EN EL MISMO LUGAR, DE SER
POSIBLE EN SU HABITACIÓN Y CON LA PUERTA CERRADA, LO QUE LE
PERMITE GENERAR UNA RUTINA QUE LE FACILITA
SE DEBE EVITAR IR A CASA DE UN AMIGO A ESTUDIAR YA QUE AUNQUE
SE PASE UN RATO MUY AGRADABLE Y DIVERTIDO, NORMALMENTE SE
ESTUDIA POCO

5. LAS IDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIAS
AL LEER UN TEXTO INFORMÁTICO PARA ESTUDIAR ALGÚN TEMA,
ADVERTIMOS QUE NO TODAS LAS IDEAS QUE SE EXPRESAN TIENEN EL
MISMO NIVEL DE IMPORTANCIA: ALGUNAS SON BÁSICAS PARA
ENTENDER EL TEMA Y OTRAS NO
LAS IDEAS PRINCIPALES:
SON FUNDAMENTALES SI ESTÁN REFERIDAS AL TEMA CENTRAL
OBSERVANDO EN EL TEXTO QUE LEYERON EL SUBRAYADO EN ROJO
LAS IDEAS SEGUNDARÍAS:
SON ACCESORIAS Y DEPENDEN DE LAS IDEAS PRINCIPALES
(CORRESPONDEN AL SUBRAYADO AZUL)
EL SUBRAYADO
LA TÉCNICA DEL SUBRAYADO SE DEBE UTILIZAR AL MISMO TIEMPO QUE
LA LECTURA COMPRENSIVA DURANTE LA SEGUNDA O TERCERA
LECTURA; PERO NUNCA DURANTE LA PRIMERA, YA QUE TODAVÍA NO SE
TIENE UNA VISIÓN DE CONJUNTO Y NO SE CONOCE LO QUE ES
IMPORTANTE. ARRIESGARSE A SUBRAYAR EN LA PRIMERA LECTURA ES
ARRIESGARSE A REALIZAR UN MAL SUBRAYADO

6. TIPOS DE SUBRAYADO
RAYA GRUESA:
PARA IDEAS PRINCIPALES Y MUY GENERALES
RAYA MAS FINA:
IDEAS SECUNDARIAS
LINEA DESCONTINUA:
PARA RELACIONAR UNAS PARTES CON OTRAS
RECUADROS:
PARA RESALTAR TITULARES
SUBRAYADO VERTICAL:
PARA DESCARTAR PÁRRAFOS COMPLETOS

7. CON SIGNOS
?¿ PARA EXPRESAR ALGO QUE NO COMPRENDES
!¡ INDICA IDEAS MUY IMPORTANTES
* PARA MARCAR ALGO IMPORTANTE
+ PARA APUNTAR INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA
I PARA INDICAR FALTA INFORMACIÓN
C QUE ES NECESARIO CONSULTAR
i? ¡OJO! PRECAUCIÓN CON ESTA INFORMACIÓn
REGLAS DEL SUBRAYADO
1. SOLO SE COMENZARA A SUBRAYAR TRAS UNA PRIMERA LECTURA
COMPRENSIVA DEL TEXTO
2. ES CONVENIENTE IR SUBRAYANDO PÁRRAFO A PÁRRAFO
3.SE SUBRAYA ÚNICAMENTE PALABRAS CLAVES
4.SE PUEDEN UTILIZAR UN PAR DE COLORES
5.NO ES CONVENIENTE EMPLEAR MÚLTIPLES COLORES
6.EL SUBRAYADO NO DEBE LIMITARSE A LA LINE

8. TÉCNICAS DEL RESUMEN
COMPENDIO:
RESUME LO MAS IMPORTANTE , CON LAS IDEAS PRINCIPALES DEL
TEXTO . LA IDEA PRINCIPAL EN CADA PÁRRAFO O PUEDE ESTAR AL
PRINCIPIO , EN MEDIO , O AL FINAL .
1. SELECCIONAR LAS IDEAS PRINCIPALES
2.CUANDO SE TOME TEXTUALMENTE ESTAS IDEAS PRINCIPALES , SE
PONE EN COMILLAS PARA ACEPTARLAS .
3.ORDENAR LAS IDEAS O LITERALES O CUALQUIER CLASIFICACIÓN
4.SIRVE PARA SER NOTAS BIBLIOGRÁFICAS , CUANDO SE REDACTAN
INFORMES
5.SIRVE PARA ANALIZAR Y REORGANIZAR LOS CONOCIMIENTOS
6.REDUCE EL CONTENIDO A UNA TERCERA PARTE
7.PODEMOS ELABORAR MAPAS CATEGORIALES

9. EXTRACTO:
1.SELECCIONAR LAS IDEAS EXPRESADAS EN FRASES U ORACIONES.
SE LES VAN SUBRAYANDO A LO LARGO DE CADA PÁRRAFO
2.SE ESCRIBE A RENGLÓN SEGUIDO
3.REDUCE EL CONTENIDO, APROXIMADAMENTE , A UNA SEXTA PARTE
4.AL EXTRACTO PODEMOS EFECTUARLE SINOPSIS( SELECCIÓN DE
PALABRAS CLAVES)
SINOPSIS:
SE PARTE DE LAIDENTIFICACION DE LA IDEA PRINCIPAL EN
EL PÁRRAFO
TOMA EN CUENTA PALABRAS CLAVES DE LAS FRASES, ORACIONES O
IDEAS ESENCIALES
SELECCIONA CONCEPTOS FUNDAMENTALES, EXPRESADOS POR VERBOS Y
SUSTANTIVOS PRINCIPALES DE UN CONTENIDO
CON LAS PALABRAS CLAVES SE ELABORA TELEGRAMA.PODEMOS
DENOMINAR TÉCNICA DEL TELEGRAMA
CON LOS SUSTANTIVOS Y VERBOS (PALABRAS CLAVES) ELABORA
CUADROS SINOPTICO Y MAPAS Y ESQUEMAS .CONCEPTUALES
SIRVE PARA IDENTIFICAR LOS CONCEPTOS Y ASIMILAR EL
CONTENIDO MEDIANTE MEMORIA COMPRENSIVA
REDUCE EL CONTENIDO, APROXIMADAMENTE A UNA DÉCIMA PARTE.