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Objetivos del Taller          Conocer las novedades de Moodle          2.3 sobre los elementos de          calificación ava...
Evaluación en Moodle                                           rúbrica     escalas       ficheros                          ...
Rúbrica      ‣Formas de evaluación avanzada usadas en la evaluación      basada en criterios.      ‣Consiste en un conjunt...
Rúbrica: configuración tarea    Ajustes     tareaLaia J. Canet (lcanet@cvaconsulting.com)
Rúbrica: creaciónLaia J. Canet (lcanet@cvaconsulting.com)
Rúbrica: evaluación tareaLaia J. Canet (lcanet@cvaconsulting.com)
Guía de Evaluación      ‣Método de evaluación avanzada en el que se establecen      unos criterios que el profesorado pued...
Guía de Evaluación:configuración tarea      Ajustes       tareaLaia J. Canet (lcanet@cvaconsulting.com)
Guía de Evaluación: creaciónLaia J. Canet (lcanet@cvaconsulting.com)
Guía de Evaluación: evaluacióntareaLaia J. Canet (lcanet@cvaconsulting.com)
¿Preguntas?                                               ?                                                   ?           ...
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Rúbricas y Guías de Evaluación en Moodle 2.3

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Taller realizado en la MoodleMoot de Madrid, 19, 20 y 21 de septiembre de 2012.

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Rúbricas y Guías de Evaluación en Moodle 2.3

  1. 1. Descubre las rúbricas y otros métodos de evaluación Laia J. Canet lcanet@cvaconsulting.comLaia J. Canet (lcanet@cvaconsulting.com)
  2. 2. Objetivos del Taller Conocer las novedades de Moodle 2.3 sobre los elementos de calificación avanzada: ‣Rúbricas ‣Guía de Evaluación de momento sólo disponible en la nueva TareaLaia J. Canet (lcanet@cvaconsulting.com)
  3. 3. Evaluación en Moodle rúbrica escalas ficheros competencias retroalimentación comentarios guía de retroalimentación calificación evaluación feedbackLaia J. Canet (lcanet@cvaconsulting.com)
  4. 4. Rúbrica ‣Formas de evaluación avanzada usadas en la evaluación basada en criterios. ‣Consiste en un conjunto de criterios, para cada uno se describen distintos niveles con una calificación numérica. ‣El evaluador escoge el nivel más adecuado de cada criterio. ‣La calificación se calcula sumando todas las calificaciones. La calificación final se calcula comparando la nota actual con la mejor/peor posible que se puede recibir. http://docs.moodle.org/22/en/RubricsLaia J. Canet (lcanet@cvaconsulting.com)
  5. 5. Rúbrica: configuración tarea Ajustes tareaLaia J. Canet (lcanet@cvaconsulting.com)
  6. 6. Rúbrica: creaciónLaia J. Canet (lcanet@cvaconsulting.com)
  7. 7. Rúbrica: evaluación tareaLaia J. Canet (lcanet@cvaconsulting.com)
  8. 8. Guía de Evaluación ‣Método de evaluación avanzada en el que se establecen unos criterios que el profesorado puede comentar y calificar con la puntuación máxima asociada a cada criterio. ‣Se pueden establecer comentarios para ser utilizados en el proceso de calificación. ‣Se pueden establecer indicaciones para el profesorado en cada criterio para facilitar el proceso de calificación http://docs.moodle.org/23/en/Marking_guideLaia J. Canet (lcanet@cvaconsulting.com)
  9. 9. Guía de Evaluación:configuración tarea Ajustes tareaLaia J. Canet (lcanet@cvaconsulting.com)
  10. 10. Guía de Evaluación: creaciónLaia J. Canet (lcanet@cvaconsulting.com)
  11. 11. Guía de Evaluación: evaluacióntareaLaia J. Canet (lcanet@cvaconsulting.com)
  12. 12. ¿Preguntas? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?Laia J. Canet (lcanet@cvaconsulting.com)
  13. 13. Muchas gracias Laia J. Canet lcanet@cvaconsulting.comLaia J. Canet (lcanet@cvaconsulting.com)

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