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Tipos de Hospitales
Hospital Entrada padres en
UVI
Entrada padres
intermedios
Se
promuev
e el
contacto
físico
Padres
implicados en
cuidado del
niño
Canguro
A Visita desde las
19,30h hasta las
19,45 h. Ambos
padres
Visita cada 3 h
para dar pecho
o biberón. Solo
por el día.
Menos de 15 m
en cada visita.
Solo uno de los
padres
No No No
B Visita desde
11,30h hasta las
12h y de las 18h
hasta las 18,30h.
En caso de hacer
el método canguro
se pueden quedar
una hora o más
tres veces al día.
Visitas desde las
11,30h hasta las
12h y de las
17,30 hasta las
18h. La madre o
el padre se
pueden quedar
después de las
12h y de las 18h
para dar el
pecho o biberón
Se
permite
Si, cuidados
sencillos
Si,
con restricción
C Entrada libre las
24 h del día.
Ambos padres
Entrada libre
las 24 h del día.
Ambos padres
Si Si
Participan en la
mayoría de los
cuidados
Si,
sin restricción
Contacto físico con el hijo
Contacto físico con el hijo
“No puedes hacer nada más que mirar...
Esperar sin poder tocarle, sin poder cogerle, predomina el miedo.” Madre A.
“Tienes que pedir permiso a la enfermera para tocarlo ...
No parecen tuyos, parecen más de ellas. Te sientes mal”. Madre B.
“Pregunté al médico lo que había que hacer para ayudar al hijo...
acariciar...
Yo acaricié todo el tiempo. Además es lo que yo quería hacer.” Madre C.
Contacto físico con el hijo
“No puedes hacer nada más que mirar...
Esperar sin poder tocarle, sin poder cogerle, predomina el miedo.” Madre A.
“Tienes que pedir permiso a la enfermera para tocarlo ...
No parecen tuyos, parecen más de ellas. Te sientes mal”. Madre B.
“Pregunté al médico lo que había que hacer para ayudar al hijo...
acariciar...
Yo acaricié todo el tiempo. Además es lo que yo quería hacer.” Madre C.
Contacto físico con el hijo
“No puedes hacer nada más que mirar...
Esperar sin poder tocarle, sin poder cogerle, predomina el miedo.” Madre A.
“Tienes que pedir permiso a la enfermera para tocarlo ...
No parecen tuyos, parecen más de ellas. Te sientes mal”. Madre B.
“Pregunté al médico lo que había que hacer para ayudar al hijo...
acariciar...
Yo acaricié todo el tiempo. Además es lo que yo quería hacer.” Madre C.
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“No puedes hacer nada más que mirar...
Esperar sin poder tocarle, sin poder cogerle, predomina el miedo.” Madre A.
“Tienes que pedir permiso a la enfermera para tocarlo ...
No parecen tuyos, parecen más de ellas. Te sientes mal”. Madre B.
“Pregunté al médico lo que había que hacer para ayudar al hijo...
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Yo acaricié todo el tiempo. Además es lo que yo quería hacer.” Madre C.
Contacto físico con el hijo
“No puedes hacer nada más que mirar...
Esperar sin poder tocarle, sin poder cogerle, predomina el miedo.” Madre A.
“Tienes que pedir permiso a la enfermera para tocarlo ...
No parecen tuyos, parecen más de ellas. Te sientes mal”. Madre B.
“Pregunté al médico lo que había que hacer para ayudar al hijo...
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Yo acaricié todo el tiempo. Además es lo que yo quería hacer”
Contacto físico con el hijo
“No puedes hacer nada más que mirar...
Esperar sin poder tocarle, sin poder cogerle, predomina el miedo.” Madre A.
“Tienes que pedir permiso a la enfermera para tocarlo ...
No parecen tuyos, parecen más de ellas. Te sientes mal”. Madre B.
“Pregunté al médico lo que había que hacer para ayudar al hijo...
acariciar...
Yo acaricié todo el tiempo. Además es lo que yo quería hacer” Madre C.
Miedo frente a Placer
Miedo frente a Placer
“El sentimiento que predomina es el miedo
y anula a las demás emociones”.
Miedo frente a Placer
“El sentimiento que predomina es el miedo
y anula a las demás emociones” Madre A.
Miedo frente a Placer
“El sentimiento que predomina es el miedo
y anula a las demás emociones”Madre A.
“La única alegría es tocarla, verla y después cogerla, besarla,
cuando salgo no me lavo las manos para poder olerlas” Madre B.
“Participas mucho … Yo me sentía muy bien”. Madre C
“Mi hijo mayor la ha visto, la ha estado bañado, la ha estado tocando.
Aquí te dejan disfrutar y cogerlo”. Madre C.
Miedo frente a Placer
“El sentimiento que predomina es el miedo
y anula a las demás emociones”Madre A.
“La única alegría es tocarla, verla y después cogerla, besarla,
cuando salgo no me lavo las manos para poder olerlas” Madre B.
“Participas mucho … Yo me sentía muy bien”. Madre C
“Mi hijo mayor la ha visto, la ha estado bañado, la ha estado tocando.
Aquí te dejan disfrutar y cogerlo”. Madre C.
Miedo frente a Placer
“El sentimiento que predomina es el miedo
y anula a las demás emociones” Madre A.
“La única alegría es tocarla, verla y después cogerla, besarla,
cuando salgo no me lavo las manos para poder olerlas” Madre B.
“Participas mucho … Yo me sentía muy bien”. Madre C
“Mi hijo mayor la ha visto, la ha estado bañado, la ha estado tocando.
Aquí te dejan disfrutar y cogerlo”. Madre C.
Miedo frente a Placer
“El sentimiento que predomina es el miedo
y anula a las demás emociones” Madre A.
“La única alegría es tocarla, verla y después cogerla, besarla,
cuando salgo no me lavo las manos para poder olerlas” Madre B.
“Participas mucho … Yo me sentía muy bien”. Madre C
“Mi hijo mayor la ha visto, la ha estado bañado, la ha estado tocando.
Aquí te dejan disfrutar y cogerlo”. Madre C.
Miedo frente a Placer
“El sentimiento que predomina es el miedo
y anula a las demás emociones” Madre A.
“La única alegría es tocarla, verla y después cogerla, besarla,
cuando salgo no me lavo las manos para poder olerlas” Madre B.
“Participas mucho … Yo me sentía muy bien”. Madre C
“Mi hijo mayor la ha visto, la ha estado bañado, la ha estado tocando.
Aquí te dejan disfrutar y cogerlo”. Madre C.
Miedo frente a Placer
“El sentimiento que predomina es el miedo
y anula a las demás emociones” Madre A.
“La única alegría es tocarla, verla y después cogerla, besarla,
cuando salgo no me lavo las manos para poder olerlas” Madre B.
“Participas mucho … Yo me sentía muy bien”. Madre C
“Mi hijo mayor la ha visto, la ha estado bañado, la ha estado tocando.
Aquí te dejan disfrutar y cogerlo”. Madre C.
Miedo a las infecciones
Miedo a las infecciones
“Al principio no quieres tocarles, están tan delicados,
un germen puede entrar si abres la incubadora,
hay un riesgo de contaminación de una incubadora a otra.
Tienes miedo que cojan una enfermedad por tocarle”. Madre A.
“El miedo a las infecciones se convierte en una obsesión”. Madre A.
“El primer día me dijeron que yo no estaba preparada para tocar a las niñas,
que eran demasiada pequeñas, que no permitían abrir la incubadora,
que en los minutos que estuviera abierta podría entrar cualquier virus o bacteria y,
de hecho, pasó así, cogieron una infección por las vías”. Madre B.
Miedo a las infecciones
“Al principio no quieres tocarles, están tan delicados,
un germen puede entrar si abres la incubadora,
hay un riesgo de contaminación de una incubadora a otra.
Tienes miedo que cojan una enfermedad por tocarle”. Madre A.
“El miedo a las infecciones se convierte en una obsesión”. Madre A.
“El primer día me dijeron que yo no estaba preparada para tocar a las niñas,
que eran demasiada pequeñas, que no permitían abrir la incubadora,
que en los minutos que estuviera abierta podría entrar cualquier virus o bacteria y,
de hecho, pasó así, cogieron una infección por las vías”. Madre B.
Miedo a las infecciones
“Al principio no quieres tocarles, están tan delicados,
un germen puede entrar si abres la incubadora,
hay un riesgo de contaminación de una incubadora a otra.
Tienes miedo que cojan una enfermedad por tocarle”. Madre A.
“El miedo a las infecciones se convierte en una obsesión”. Madre A.
“El primer día me dijeron que yo no estaba preparada para tocar a las niñas,
que eran demasiada pequeñas, que no permitían abrir la incubadora,
que en los minutos que estuviera abierta podría entrar cualquier virus o bacteria y,
de hecho, pasó así, cogieron una infección por las vías”. Madre B.
Miedo a las infecciones
“Al principio no quieres tocarles, están tan delicados,
un germen puede entrar si abres la incubadora,
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Tienes miedo que cojan una enfermedad por tocarle”. Madre A.
“El miedo a las infecciones se convierte en una obsesión”. Madre A.
“El primer día me dijeron que yo no estaba preparada para tocar a las niñas,
que eran demasiada pequeñas, que no permitían abrir la incubadora,
que en los minutos que estuviera abierta podría entrar cualquier virus o bacteria y,
de hecho, pasó así, cogieron una infección por las vías”. Madre B.
Miedo a las infecciones
“Al principio no quieres tocarles, están tan delicados,
un germen puede entrar si abres la incubadora,
hay un riesgo de contaminación de una incubadora a otra.
Tienes miedo que cojan una enfermedad por tocarle”. Madre A.
“El miedo a las infecciones se convierte en una obsesión”. Madre A.
“El primer día me dijeron que yo no estaba preparada para tocar a las niñas,
que eran demasiada pequeñas, que no permitían abrir la incubadora,
que en los minutos que estuviera abierta podría entrar cualquier virus o bacteria y,
de hecho, pasó así, cogieron una infección por las vías”. Madre B.
Miedo a las infecciones
“Al principio no quieres tocarles, están tan delicados,
un germen puede entrar si abres la incubadora,
hay un riesgo de contaminación de una incubadora a otra.
Tienes miedo que cojan una enfermedad por tocarle”. Madre A.
“El miedo a las infecciones se convierte en una obsesión”. Madre A.
“El primer día me dijeron que yo no estaba preparada para tocar a las niñas,
que eran demasiada pequeñas, que no permitían abrir la incubadora,
que en los minutos que estuviera abierta podría entrar cualquier virus o bacteria y,
de hecho, pasó así, cogieron una infección por las vías”. Madre B.
Poder curativo del contacto
Poder curativo del contacto
“Cuando llegué me dijeron que se iba.
La toqué, le hablé y mi hija salió adelante,
reaccionó al amor de su madre”. Madre C.
Poder curativo del contacto
“Cuando llegué me dijeron que se iba.
La toqué, le hablé y mi hija salió adelante,
reaccionó al amor de su madre”. Madre C.
Método Madre Canguro
Método Madre Canguro
“No podemos hacer canguro, pierden el calor de la incubadora”. Madre A.
Método Madre Canguro
“No podemos hacer canguro, pierden el calor de la incubadora”. Madre A.
Método Madre Canguro
“No podemos hacer canguro, pierden el calor de la incubadora”. Madre A.
“Canguro significa estar con tu hijo a pecho descubierto y el totalmente desnudo,
le trasmites el calor de tu cuerpo y les puedes hacer caricias, besos,
eso les estimula”. Padre B.
Método Madre Canguro
“No podemos hacer canguro, pierden el calor de la incubadora”. Madre A.
“Canguro significa estar con tu hijo a pecho descubierto y el totalmente desnudo,
le trasmites el calor de tu cuerpo y les puedes hacer caricias, besos,
eso les estimula”. Padre B.
Método Madre Canguro
“No podemos hacer canguro, pierden el calor de la incubadora”. Madre A.
“Canguro significa estar con tu hijo a pecho descubierto y el totalmente desnudo,
le trasmites el calor de tu cuerpo y les puedes hacer caricias, besos,
eso les estimula”. Padre B.
“Al menos para mi mujer ha sido un antidepresivo”. Padre B.
Método Madre Canguro
“No podemos hacer canguro, pierden el calor de la incubadora”. Madre A.
“Canguro significa estar con tu hijo a pecho descubierto y el totalmente desnudo,
le trasmites el calor de tu cuerpo y les puedes hacer caricias, besos,
eso les estimula”. Padre B.
“Al menos para mi mujer ha sido un antidepresivo”. Padre B.
Reconocimiento del hijo
Reconocimiento del hijo
“En el hospital tienes un sentimiento raro, ¿mi hijo es mi hijo?
Como te tienen siempre al margen y no puedes hacer nada
más que mirar detrás de un cristal y esperar, esperar,
sin poder tocarle, sin poder cogerle, predomina el miedo”. Madre A.
“No sentía que esos eran hijos míos.
No podía enfrentarme a la realidad de que eran mis hijos...
Les pude tocar … Después todo han sido buenas y malas experiencias”. Padre
B.
“La primera vez que cogí al niño, sentí su calor, su respiración, su olor,
vi que era mío”. Madre B.
“Cuando lo tocas... es cuando los sientes.
Es cuando notas de verdad y dices,
¡que sea lo que tenga que ser¡ pero es mi hijo”. Madre C
Reconocimiento del hijo
“En el hospital tienes un sentimiento raro, ¿mi hijo es mi hijo?
Como te tienen siempre al margen y no puedes hacer nada
más que mirar detrás de un cristal y esperar, esperar,
sin poder tocarle, sin poder cogerle, predomina el miedo”. Madre A.
“No sentía que esos eran hijos míos.
No podía enfrentarme a la realidad de que eran mis hijos...
Les pude tocar … Después todo han sido buenas y malas experiencias”. Padre
B.
“La primera vez que cogí al niño, sentí su calor, su respiración, su olor,
vi que era mío”. Madre B.
“Cuando lo tocas... es cuando los sientes.
Es cuando notas de verdad y dices,
¡que sea lo que tenga que ser¡ pero es mi hijo”. Madre C
Reconocimiento del hijo
“En el hospital tienes un sentimiento raro, ¿mi hijo es mi hijo?
Como te tienen siempre al margen y no puedes hacer nada
más que mirar detrás de un cristal y esperar, esperar,
sin poder tocarle, sin poder cogerle, predomina el miedo”. Madre A.
“No sentía que esos eran hijos míos.
No podía enfrentarme a la realidad de que eran mis hijos...
Les pude tocar … Después todo han sido buenas y malas experiencias”. Padre
B.
“La primera vez que cogí al niño, sentí su calor, su respiración, su olor,
vi que era mío”. Madre B.
“Cuando lo tocas... es cuando los sientes.
Es cuando notas de verdad y dices,
¡que sea lo que tenga que ser¡ pero es mi hijo”. Madre C
Reconocimiento del hijo
“En el hospital tienes un sentimiento raro, ¿mi hijo es mi hijo?
Como te tienen siempre al margen y no puedes hacer nada
más que mirar detrás de un cristal y esperar, esperar,
sin poder tocarle, sin poder cogerle, predomina el miedo”. Madre A.
“No sentía que esos eran hijos míos.
No podía enfrentarme a la realidad de que eran mis hijos...
Les pude tocar … Después todo han sido buenas y malas experiencias”. Padre
B.
“La primera vez que cogí al niño, sentí su calor, su respiración, su olor,
vi que era mío”. Madre B.
“Cuando lo tocas... es cuando los sientes.
Es cuando notas de verdad y dices,
¡que sea lo que tenga que ser¡ pero es mi hijo”. Madre C
Reconocimiento del hijo
“En el hospital tienes un sentimiento raro, ¿mi hijo es mi hijo?
Como te tienen siempre al margen y no puedes hacer nada
más que mirar detrás de un cristal y esperar, esperar,
sin poder tocarle, sin poder cogerle, predomina el miedo”. Madre A.
“No sentía que esos eran hijos míos.
No podía enfrentarme a la realidad de que eran mis hijos...
Les pude tocar … Después todo han sido buenas y malas experiencias”. Padre
B.
“La primera vez que cogí al niño, sentí su calor, su respiración, su olor,
vi que era mío”. Madre B.
“Cuando lo tocas... es cuando los sientes.
Es cuando notas de verdad y dices,
¡que sea lo que tenga que ser¡ pero es mi hijo”. Madre C
Reconocimiento del hijo
“En el hospital tienes un sentimiento raro, ¿mi hijo es mi hijo?
Como te tienen siempre al margen y no puedes hacer nada
más que mirar detrás de un cristal y esperar, esperar,
sin poder tocarle, sin poder cogerle, predomina el miedo”. Madre A.
“No sentía que esos eran hijos míos.
No podía enfrentarme a la realidad de que eran mis hijos...
Les pude tocar … Después todo han sido buenas y malas experiencias”. Padre
B.
“La primera vez que cogí al niño, sentí su calor, su respiración, su olor,
vi que era mío”. Madre B.
“Cuando lo tocas... es cuando los sientes.
Es cuando notas de verdad y dices,
¡que sea lo que tenga que ser¡ pero es mi hijo”. Madre C
Reconocimiento del hijo
“En el hospital tienes un sentimiento raro, ¿mi hijo es mi hijo?
Como te tienen siempre al margen y no puedes hacer nada
más que mirar detrás de un cristal y esperar, esperar,
sin poder tocarle, sin poder cogerle, predomina el miedo”. Madre A.
“No sentía que esos eran hijos míos.
No podía enfrentarme a la realidad de que eran mis hijos...
Les pude tocar … Después todo han sido buenas y malas experiencias”. Padre
B.
“La primera vez que cogí al niño, sentí su calor, su respiración, su olor,
vi que era mío”. Madre B.
“Cuando lo tocas... es cuando los sientes.
Es cuando notas de verdad y dices,
¡que sea lo que tenga que ser¡ pero es mi hijo”. Madre C
Reconocimiento del hijo
“En el hospital tienes un sentimiento raro, ¿mi hijo es mi hijo?
Como te tienen siempre al margen y no puedes hacer nada
más que mirar detrás de un cristal y esperar, esperar,
sin poder tocarle, sin poder cogerle, predomina el miedo”. Madre A.
“No sentía que esos eran hijos míos.
No podía enfrentarme a la realidad de que eran mis hijos...
Les pude tocar … Después todo han sido buenas y malas experiencias”. Padre
B.
“La primera vez que cogí al niño, sentí su calor, su respiración, su olor,
vi que era mío”. Madre B.
“Cuando lo tocas... es cuando los sientes.
Es cuando notas de verdad y dices,
¡que sea lo que tenga que ser¡ pero es mi hijo”. Madre C
En casa
En casa
El niño estaba acostumbrado a gente que le pinchaba, que le cambiaba,
que le daba de comer, pero no al contacto del cariño de una madre...
Al llegar a casa, mi primera impresión es que no me sentía madre.
Lo quería mucho pero....”. Madre A.
“Al llegar a casa, no nos conocía. Tardó un mes en conocernos”. Madre A.
“No tenía miedo.
Me sentía segura a la hora de irme a casa sabia hacer todo”. Madre C.
“Me fui con la sensación de haber aprendido aquí
a ser totalmente madre”. Madre C.
En casa
El niño estaba acostumbrado a gente que le pinchaba, que le cambiaba,
que le daba de comer, pero no al contacto del cariño de una madre...
Al llegar a casa, mi primera impresión es que no me sentía madre.
Lo quería mucho pero....”. Madre A.
“Al llegar a casa, no nos conocía. Tardó un mes en conocernos”. Madre A.
“No tenía miedo.
Me sentía segura a la hora de irme a casa sabia hacer todo”. Madre C.
“Me fui con la sensación de haber aprendido aquí
a ser totalmente madre”. Madre C.
En casa
El niño estaba acostumbrado a gente que le pinchaba, que le cambiaba,
que le daba de comer, pero no al contacto del cariño de una madre...
Al llegar a casa, mi primera impresión es que no me sentía madre.
Lo quería mucho pero....”. Madre A.
“Al llegar a casa, no nos conocía. Tardó un mes en conocernos”. Madre A.
“No tenía miedo.
Me sentía segura a la hora de irme a casa sabia hacer todo”. Madre C.
“Me fui con la sensación de haber aprendido aquí
a ser totalmente madre”. Madre C.
En casa
El niño estaba acostumbrado a gente que le pinchaba, que le cambiaba,
que le daba de comer, pero no al contacto del cariño de una madre...
Al llegar a casa, mi primera impresión es que no me sentía madre.
Lo quería mucho pero....”. Madre A.
“Al llegar a casa, no nos conocía. Tardó un mes en conocernos”. Madre A.
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Me sentía segura a la hora de irme a casa sabia hacer todo”. Madre C.
“Me fui con la sensación de haber aprendido aquí
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En casa
El niño estaba acostumbrado a gente que le pinchaba, que le cambiaba,
que le daba de comer, pero no al contacto del cariño de una madre...
Al llegar a casa, mi primera impresión es que no me sentía madre.
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“Al llegar a casa, no nos conocía. Tardó un mes en conocernos”. Madre A.
“No tenía miedo.
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“Me fui con la sensación de haber aprendido aquí
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Al llegar a casa, mi primera impresión es que no me sentía madre.
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“Al llegar a casa, no nos conocía. Tardó un mes en conocernos”. Madre A.
“No tenía miedo.
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“Me fui con la sensación de haber aprendido aquí
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Resultados
actividad percepción de los padres
Resultados
mirar
actividad percepción de los padres
Resultados
mirar niño ajeno enfermo
actividad percepción de los padres
Resultados
mirar niño ajeno enfermo
hablar
actividad percepción de los padres
Resultados
mirar niño ajeno enfermo
hablar niño de las enfermeras/
médicos
actividad percepción de los padres
Resultados
mirar niño ajeno enfermo
hablar niño de las enfermeras/
médicos
tocar
actividad percepción de los padres
Resultados
mirar niño ajeno enfermo
hablar niño de las enfermeras/
médicos
tocar niño enfermo suyo
actividad percepción de los padres
Resultados
mirar niño ajeno enfermo
hablar niño de las enfermeras/
médicos
tocar niño enfermo suyo
coger en brazos/
canguro
actividad percepción de los padres
Resultados
mirar niño ajeno enfermo
hablar niño de las enfermeras/
médicos
tocar niño enfermo suyo
coger en brazos/
canguro
hijo enfermo
actividad percepción de los padres
Resultados
mirar niño ajeno enfermo
hablar niño de las enfermeras/
médicos
tocar niño enfermo suyo
coger en brazos/
canguro
hijo enfermo
amamantar/bañar
actividades..
actividad percepción de los padres
Resultados
mirar niño ajeno enfermo
hablar niño de las enfermeras/
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tocar niño enfermo suyo
coger en brazos/
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biberón/bañar
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-
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sufrimientodelospadres
Resultados
mirar niño ajeno enfermo
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tocar niño enfermo suyo
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actividades..
hijo
actividad percepción de los padres
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sufrimientodelospadres
pronto
tarde
reconocimientodelhijo
Preocuparse
Preocuparse
Ocuparse
Variación inevitable
Algunas veces deseable
Variación
Inapropiada
alto
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  • 1. Los padres en las Unidades Neonatales Madrid Noviembre 2010
  • 2. Los padres en las Unidades Neonatales
  • 4. Un ejemplo … Resultados de un estudio cualitativo hecho en España en diferentes hospitales con diferentes políticas de entradas para los padres
  • 5. Tipos de Hospitales Hospital Entrada padres en UVI Entrada padres intermedios Se promuev e el contacto físico Padres implicados en cuidado del niño Canguro A Visita desde las 19,30h hasta las 19,45 h. Ambos padres Visita cada 3 h para dar pecho o biberón. Solo por el día. Menos de 15 m en cada visita. Solo uno de los padres No No No B Visita desde 11,30h hasta las 12h y de las 18h hasta las 18,30h. En caso de hacer el método canguro se pueden quedar una hora o más tres veces al día. Visitas desde las 11,30h hasta las 12h y de las 17,30 hasta las 18h. La madre o el padre se pueden quedar después de las 12h y de las 18h para dar el pecho o biberón Se permite Si, cuidados sencillos Si, con restricción C Entrada libre las 24 h del día. Ambos padres Entrada libre las 24 h del día. Ambos padres Si Si Participan en la mayoría de los cuidados Si, sin restricción
  • 7. Contacto físico con el hijo “No puedes hacer nada más que mirar... Esperar sin poder tocarle, sin poder cogerle, predomina el miedo.” Madre A. “Tienes que pedir permiso a la enfermera para tocarlo ... No parecen tuyos, parecen más de ellas. Te sientes mal”. Madre B. “Pregunté al médico lo que había que hacer para ayudar al hijo... acariciar... Yo acaricié todo el tiempo. Además es lo que yo quería hacer.” Madre C.
  • 8. Contacto físico con el hijo “No puedes hacer nada más que mirar... Esperar sin poder tocarle, sin poder cogerle, predomina el miedo.” Madre A. “Tienes que pedir permiso a la enfermera para tocarlo ... No parecen tuyos, parecen más de ellas. Te sientes mal”. Madre B. “Pregunté al médico lo que había que hacer para ayudar al hijo... acariciar... Yo acaricié todo el tiempo. Además es lo que yo quería hacer.” Madre C.
  • 9. Contacto físico con el hijo “No puedes hacer nada más que mirar... Esperar sin poder tocarle, sin poder cogerle, predomina el miedo.” Madre A. “Tienes que pedir permiso a la enfermera para tocarlo ... No parecen tuyos, parecen más de ellas. Te sientes mal”. Madre B. “Pregunté al médico lo que había que hacer para ayudar al hijo... acariciar... Yo acaricié todo el tiempo. Además es lo que yo quería hacer.” Madre C.
  • 10. Contacto físico con el hijo “No puedes hacer nada más que mirar... Esperar sin poder tocarle, sin poder cogerle, predomina el miedo.” Madre A. “Tienes que pedir permiso a la enfermera para tocarlo ... No parecen tuyos, parecen más de ellas. Te sientes mal”. Madre B. “Pregunté al médico lo que había que hacer para ayudar al hijo... acariciar... Yo acaricié todo el tiempo. Además es lo que yo quería hacer.” Madre C.
  • 11. Contacto físico con el hijo “No puedes hacer nada más que mirar... Esperar sin poder tocarle, sin poder cogerle, predomina el miedo.” Madre A. “Tienes que pedir permiso a la enfermera para tocarlo ... No parecen tuyos, parecen más de ellas. Te sientes mal”. Madre B. “Pregunté al médico lo que había que hacer para ayudar al hijo... acariciar... Yo acaricié todo el tiempo. Además es lo que yo quería hacer”
  • 12. Contacto físico con el hijo “No puedes hacer nada más que mirar... Esperar sin poder tocarle, sin poder cogerle, predomina el miedo.” Madre A. “Tienes que pedir permiso a la enfermera para tocarlo ... No parecen tuyos, parecen más de ellas. Te sientes mal”. Madre B. “Pregunté al médico lo que había que hacer para ayudar al hijo... acariciar... Yo acaricié todo el tiempo. Además es lo que yo quería hacer” Madre C.
  • 13. Miedo frente a Placer
  • 14. Miedo frente a Placer “El sentimiento que predomina es el miedo y anula a las demás emociones”.
  • 15. Miedo frente a Placer “El sentimiento que predomina es el miedo y anula a las demás emociones” Madre A.
  • 16. Miedo frente a Placer “El sentimiento que predomina es el miedo y anula a las demás emociones”Madre A. “La única alegría es tocarla, verla y después cogerla, besarla, cuando salgo no me lavo las manos para poder olerlas” Madre B. “Participas mucho … Yo me sentía muy bien”. Madre C “Mi hijo mayor la ha visto, la ha estado bañado, la ha estado tocando. Aquí te dejan disfrutar y cogerlo”. Madre C.
  • 17. Miedo frente a Placer “El sentimiento que predomina es el miedo y anula a las demás emociones”Madre A. “La única alegría es tocarla, verla y después cogerla, besarla, cuando salgo no me lavo las manos para poder olerlas” Madre B. “Participas mucho … Yo me sentía muy bien”. Madre C “Mi hijo mayor la ha visto, la ha estado bañado, la ha estado tocando. Aquí te dejan disfrutar y cogerlo”. Madre C.
  • 18. Miedo frente a Placer “El sentimiento que predomina es el miedo y anula a las demás emociones” Madre A. “La única alegría es tocarla, verla y después cogerla, besarla, cuando salgo no me lavo las manos para poder olerlas” Madre B. “Participas mucho … Yo me sentía muy bien”. Madre C “Mi hijo mayor la ha visto, la ha estado bañado, la ha estado tocando. Aquí te dejan disfrutar y cogerlo”. Madre C.
  • 19. Miedo frente a Placer “El sentimiento que predomina es el miedo y anula a las demás emociones” Madre A. “La única alegría es tocarla, verla y después cogerla, besarla, cuando salgo no me lavo las manos para poder olerlas” Madre B. “Participas mucho … Yo me sentía muy bien”. Madre C “Mi hijo mayor la ha visto, la ha estado bañado, la ha estado tocando. Aquí te dejan disfrutar y cogerlo”. Madre C.
  • 20. Miedo frente a Placer “El sentimiento que predomina es el miedo y anula a las demás emociones” Madre A. “La única alegría es tocarla, verla y después cogerla, besarla, cuando salgo no me lavo las manos para poder olerlas” Madre B. “Participas mucho … Yo me sentía muy bien”. Madre C “Mi hijo mayor la ha visto, la ha estado bañado, la ha estado tocando. Aquí te dejan disfrutar y cogerlo”. Madre C.
  • 21. Miedo frente a Placer “El sentimiento que predomina es el miedo y anula a las demás emociones” Madre A. “La única alegría es tocarla, verla y después cogerla, besarla, cuando salgo no me lavo las manos para poder olerlas” Madre B. “Participas mucho … Yo me sentía muy bien”. Madre C “Mi hijo mayor la ha visto, la ha estado bañado, la ha estado tocando. Aquí te dejan disfrutar y cogerlo”. Madre C.
  • 22. Miedo a las infecciones
  • 23. Miedo a las infecciones “Al principio no quieres tocarles, están tan delicados, un germen puede entrar si abres la incubadora, hay un riesgo de contaminación de una incubadora a otra. Tienes miedo que cojan una enfermedad por tocarle”. Madre A. “El miedo a las infecciones se convierte en una obsesión”. Madre A. “El primer día me dijeron que yo no estaba preparada para tocar a las niñas, que eran demasiada pequeñas, que no permitían abrir la incubadora, que en los minutos que estuviera abierta podría entrar cualquier virus o bacteria y, de hecho, pasó así, cogieron una infección por las vías”. Madre B.
  • 24. Miedo a las infecciones “Al principio no quieres tocarles, están tan delicados, un germen puede entrar si abres la incubadora, hay un riesgo de contaminación de una incubadora a otra. Tienes miedo que cojan una enfermedad por tocarle”. Madre A. “El miedo a las infecciones se convierte en una obsesión”. Madre A. “El primer día me dijeron que yo no estaba preparada para tocar a las niñas, que eran demasiada pequeñas, que no permitían abrir la incubadora, que en los minutos que estuviera abierta podría entrar cualquier virus o bacteria y, de hecho, pasó así, cogieron una infección por las vías”. Madre B.
  • 25. Miedo a las infecciones “Al principio no quieres tocarles, están tan delicados, un germen puede entrar si abres la incubadora, hay un riesgo de contaminación de una incubadora a otra. Tienes miedo que cojan una enfermedad por tocarle”. Madre A. “El miedo a las infecciones se convierte en una obsesión”. Madre A. “El primer día me dijeron que yo no estaba preparada para tocar a las niñas, que eran demasiada pequeñas, que no permitían abrir la incubadora, que en los minutos que estuviera abierta podría entrar cualquier virus o bacteria y, de hecho, pasó así, cogieron una infección por las vías”. Madre B.
  • 26. Miedo a las infecciones “Al principio no quieres tocarles, están tan delicados, un germen puede entrar si abres la incubadora, hay un riesgo de contaminación de una incubadora a otra. Tienes miedo que cojan una enfermedad por tocarle”. Madre A. “El miedo a las infecciones se convierte en una obsesión”. Madre A. “El primer día me dijeron que yo no estaba preparada para tocar a las niñas, que eran demasiada pequeñas, que no permitían abrir la incubadora, que en los minutos que estuviera abierta podría entrar cualquier virus o bacteria y, de hecho, pasó así, cogieron una infección por las vías”. Madre B.
  • 27. Miedo a las infecciones “Al principio no quieres tocarles, están tan delicados, un germen puede entrar si abres la incubadora, hay un riesgo de contaminación de una incubadora a otra. Tienes miedo que cojan una enfermedad por tocarle”. Madre A. “El miedo a las infecciones se convierte en una obsesión”. Madre A. “El primer día me dijeron que yo no estaba preparada para tocar a las niñas, que eran demasiada pequeñas, que no permitían abrir la incubadora, que en los minutos que estuviera abierta podría entrar cualquier virus o bacteria y, de hecho, pasó así, cogieron una infección por las vías”. Madre B.
  • 28. Miedo a las infecciones “Al principio no quieres tocarles, están tan delicados, un germen puede entrar si abres la incubadora, hay un riesgo de contaminación de una incubadora a otra. Tienes miedo que cojan una enfermedad por tocarle”. Madre A. “El miedo a las infecciones se convierte en una obsesión”. Madre A. “El primer día me dijeron que yo no estaba preparada para tocar a las niñas, que eran demasiada pequeñas, que no permitían abrir la incubadora, que en los minutos que estuviera abierta podría entrar cualquier virus o bacteria y, de hecho, pasó así, cogieron una infección por las vías”. Madre B.
  • 29. Poder curativo del contacto
  • 30. Poder curativo del contacto “Cuando llegué me dijeron que se iba. La toqué, le hablé y mi hija salió adelante, reaccionó al amor de su madre”. Madre C.
  • 31. Poder curativo del contacto “Cuando llegué me dijeron que se iba. La toqué, le hablé y mi hija salió adelante, reaccionó al amor de su madre”. Madre C.
  • 33. Método Madre Canguro “No podemos hacer canguro, pierden el calor de la incubadora”. Madre A.
  • 34. Método Madre Canguro “No podemos hacer canguro, pierden el calor de la incubadora”. Madre A.
  • 35. Método Madre Canguro “No podemos hacer canguro, pierden el calor de la incubadora”. Madre A. “Canguro significa estar con tu hijo a pecho descubierto y el totalmente desnudo, le trasmites el calor de tu cuerpo y les puedes hacer caricias, besos, eso les estimula”. Padre B.
  • 36. Método Madre Canguro “No podemos hacer canguro, pierden el calor de la incubadora”. Madre A. “Canguro significa estar con tu hijo a pecho descubierto y el totalmente desnudo, le trasmites el calor de tu cuerpo y les puedes hacer caricias, besos, eso les estimula”. Padre B.
  • 37. Método Madre Canguro “No podemos hacer canguro, pierden el calor de la incubadora”. Madre A. “Canguro significa estar con tu hijo a pecho descubierto y el totalmente desnudo, le trasmites el calor de tu cuerpo y les puedes hacer caricias, besos, eso les estimula”. Padre B. “Al menos para mi mujer ha sido un antidepresivo”. Padre B.
  • 38. Método Madre Canguro “No podemos hacer canguro, pierden el calor de la incubadora”. Madre A. “Canguro significa estar con tu hijo a pecho descubierto y el totalmente desnudo, le trasmites el calor de tu cuerpo y les puedes hacer caricias, besos, eso les estimula”. Padre B. “Al menos para mi mujer ha sido un antidepresivo”. Padre B.
  • 40. Reconocimiento del hijo “En el hospital tienes un sentimiento raro, ¿mi hijo es mi hijo? Como te tienen siempre al margen y no puedes hacer nada más que mirar detrás de un cristal y esperar, esperar, sin poder tocarle, sin poder cogerle, predomina el miedo”. Madre A. “No sentía que esos eran hijos míos. No podía enfrentarme a la realidad de que eran mis hijos... Les pude tocar … Después todo han sido buenas y malas experiencias”. Padre B. “La primera vez que cogí al niño, sentí su calor, su respiración, su olor, vi que era mío”. Madre B. “Cuando lo tocas... es cuando los sientes. Es cuando notas de verdad y dices, ¡que sea lo que tenga que ser¡ pero es mi hijo”. Madre C
  • 41. Reconocimiento del hijo “En el hospital tienes un sentimiento raro, ¿mi hijo es mi hijo? Como te tienen siempre al margen y no puedes hacer nada más que mirar detrás de un cristal y esperar, esperar, sin poder tocarle, sin poder cogerle, predomina el miedo”. Madre A. “No sentía que esos eran hijos míos. No podía enfrentarme a la realidad de que eran mis hijos... Les pude tocar … Después todo han sido buenas y malas experiencias”. Padre B. “La primera vez que cogí al niño, sentí su calor, su respiración, su olor, vi que era mío”. Madre B. “Cuando lo tocas... es cuando los sientes. Es cuando notas de verdad y dices, ¡que sea lo que tenga que ser¡ pero es mi hijo”. Madre C
  • 42. Reconocimiento del hijo “En el hospital tienes un sentimiento raro, ¿mi hijo es mi hijo? Como te tienen siempre al margen y no puedes hacer nada más que mirar detrás de un cristal y esperar, esperar, sin poder tocarle, sin poder cogerle, predomina el miedo”. Madre A. “No sentía que esos eran hijos míos. No podía enfrentarme a la realidad de que eran mis hijos... Les pude tocar … Después todo han sido buenas y malas experiencias”. Padre B. “La primera vez que cogí al niño, sentí su calor, su respiración, su olor, vi que era mío”. Madre B. “Cuando lo tocas... es cuando los sientes. Es cuando notas de verdad y dices, ¡que sea lo que tenga que ser¡ pero es mi hijo”. Madre C
  • 43. Reconocimiento del hijo “En el hospital tienes un sentimiento raro, ¿mi hijo es mi hijo? Como te tienen siempre al margen y no puedes hacer nada más que mirar detrás de un cristal y esperar, esperar, sin poder tocarle, sin poder cogerle, predomina el miedo”. Madre A. “No sentía que esos eran hijos míos. No podía enfrentarme a la realidad de que eran mis hijos... Les pude tocar … Después todo han sido buenas y malas experiencias”. Padre B. “La primera vez que cogí al niño, sentí su calor, su respiración, su olor, vi que era mío”. Madre B. “Cuando lo tocas... es cuando los sientes. Es cuando notas de verdad y dices, ¡que sea lo que tenga que ser¡ pero es mi hijo”. Madre C
  • 44. Reconocimiento del hijo “En el hospital tienes un sentimiento raro, ¿mi hijo es mi hijo? Como te tienen siempre al margen y no puedes hacer nada más que mirar detrás de un cristal y esperar, esperar, sin poder tocarle, sin poder cogerle, predomina el miedo”. Madre A. “No sentía que esos eran hijos míos. No podía enfrentarme a la realidad de que eran mis hijos... Les pude tocar … Después todo han sido buenas y malas experiencias”. Padre B. “La primera vez que cogí al niño, sentí su calor, su respiración, su olor, vi que era mío”. Madre B. “Cuando lo tocas... es cuando los sientes. Es cuando notas de verdad y dices, ¡que sea lo que tenga que ser¡ pero es mi hijo”. Madre C
  • 45. Reconocimiento del hijo “En el hospital tienes un sentimiento raro, ¿mi hijo es mi hijo? Como te tienen siempre al margen y no puedes hacer nada más que mirar detrás de un cristal y esperar, esperar, sin poder tocarle, sin poder cogerle, predomina el miedo”. Madre A. “No sentía que esos eran hijos míos. No podía enfrentarme a la realidad de que eran mis hijos... Les pude tocar … Después todo han sido buenas y malas experiencias”. Padre B. “La primera vez que cogí al niño, sentí su calor, su respiración, su olor, vi que era mío”. Madre B. “Cuando lo tocas... es cuando los sientes. Es cuando notas de verdad y dices, ¡que sea lo que tenga que ser¡ pero es mi hijo”. Madre C
  • 46. Reconocimiento del hijo “En el hospital tienes un sentimiento raro, ¿mi hijo es mi hijo? Como te tienen siempre al margen y no puedes hacer nada más que mirar detrás de un cristal y esperar, esperar, sin poder tocarle, sin poder cogerle, predomina el miedo”. Madre A. “No sentía que esos eran hijos míos. No podía enfrentarme a la realidad de que eran mis hijos... Les pude tocar … Después todo han sido buenas y malas experiencias”. Padre B. “La primera vez que cogí al niño, sentí su calor, su respiración, su olor, vi que era mío”. Madre B. “Cuando lo tocas... es cuando los sientes. Es cuando notas de verdad y dices, ¡que sea lo que tenga que ser¡ pero es mi hijo”. Madre C
  • 47. Reconocimiento del hijo “En el hospital tienes un sentimiento raro, ¿mi hijo es mi hijo? Como te tienen siempre al margen y no puedes hacer nada más que mirar detrás de un cristal y esperar, esperar, sin poder tocarle, sin poder cogerle, predomina el miedo”. Madre A. “No sentía que esos eran hijos míos. No podía enfrentarme a la realidad de que eran mis hijos... Les pude tocar … Después todo han sido buenas y malas experiencias”. Padre B. “La primera vez que cogí al niño, sentí su calor, su respiración, su olor, vi que era mío”. Madre B. “Cuando lo tocas... es cuando los sientes. Es cuando notas de verdad y dices, ¡que sea lo que tenga que ser¡ pero es mi hijo”. Madre C
  • 49. En casa El niño estaba acostumbrado a gente que le pinchaba, que le cambiaba, que le daba de comer, pero no al contacto del cariño de una madre... Al llegar a casa, mi primera impresión es que no me sentía madre. Lo quería mucho pero....”. Madre A. “Al llegar a casa, no nos conocía. Tardó un mes en conocernos”. Madre A. “No tenía miedo. Me sentía segura a la hora de irme a casa sabia hacer todo”. Madre C. “Me fui con la sensación de haber aprendido aquí a ser totalmente madre”. Madre C.
  • 50. En casa El niño estaba acostumbrado a gente que le pinchaba, que le cambiaba, que le daba de comer, pero no al contacto del cariño de una madre... Al llegar a casa, mi primera impresión es que no me sentía madre. Lo quería mucho pero....”. Madre A. “Al llegar a casa, no nos conocía. Tardó un mes en conocernos”. Madre A. “No tenía miedo. Me sentía segura a la hora de irme a casa sabia hacer todo”. Madre C. “Me fui con la sensación de haber aprendido aquí a ser totalmente madre”. Madre C.
  • 51. En casa El niño estaba acostumbrado a gente que le pinchaba, que le cambiaba, que le daba de comer, pero no al contacto del cariño de una madre... Al llegar a casa, mi primera impresión es que no me sentía madre. Lo quería mucho pero....”. Madre A. “Al llegar a casa, no nos conocía. Tardó un mes en conocernos”. Madre A. “No tenía miedo. Me sentía segura a la hora de irme a casa sabia hacer todo”. Madre C. “Me fui con la sensación de haber aprendido aquí a ser totalmente madre”. Madre C.
  • 52. En casa El niño estaba acostumbrado a gente que le pinchaba, que le cambiaba, que le daba de comer, pero no al contacto del cariño de una madre... Al llegar a casa, mi primera impresión es que no me sentía madre. Lo quería mucho pero....”. Madre A. “Al llegar a casa, no nos conocía. Tardó un mes en conocernos”. Madre A. “No tenía miedo. Me sentía segura a la hora de irme a casa sabia hacer todo”. Madre C. “Me fui con la sensación de haber aprendido aquí a ser totalmente madre”. Madre C.
  • 53. En casa El niño estaba acostumbrado a gente que le pinchaba, que le cambiaba, que le daba de comer, pero no al contacto del cariño de una madre... Al llegar a casa, mi primera impresión es que no me sentía madre. Lo quería mucho pero....”. Madre A. “Al llegar a casa, no nos conocía. Tardó un mes en conocernos”. Madre A. “No tenía miedo. Me sentía segura a la hora de irme a casa sabia hacer todo”. Madre C. “Me fui con la sensación de haber aprendido aquí a ser totalmente madre”. Madre C.
  • 54. En casa El niño estaba acostumbrado a gente que le pinchaba, que le cambiaba, que le daba de comer, pero no al contacto del cariño de una madre... Al llegar a casa, mi primera impresión es que no me sentía madre. Lo quería mucho pero....”. Madre A. “Al llegar a casa, no nos conocía. Tardó un mes en conocernos”. Madre A. “No tenía miedo. Me sentía segura a la hora de irme a casa sabia hacer todo”. Madre C. “Me fui con la sensación de haber aprendido aquí a ser totalmente madre”. Madre C.
  • 55. En casa El niño estaba acostumbrado a gente que le pinchaba, que le cambiaba, que le daba de comer, pero no al contacto del cariño de una madre... Al llegar a casa, mi primera impresión es que no me sentía madre. Lo quería mucho pero....”. Madre A. “Al llegar a casa, no nos conocía. Tardó un mes en conocernos”. Madre A. “No tenía miedo. Me sentía segura a la hora de irme a casa sabia hacer todo”. Madre C. “Me fui con la sensación de haber aprendido aquí a ser totalmente madre”. Madre C.
  • 56. En casa El niño estaba acostumbrado a gente que le pinchaba, que le cambiaba, que le daba de comer, pero no al contacto del cariño de una madre... Al llegar a casa, mi primera impresión es que no me sentía madre. Lo quería mucho pero....”. Madre A. “Al llegar a casa, no nos conocía. Tardó un mes en conocernos”. Madre A. “No tenía miedo. Me sentía segura a la hora de irme a casa sabia hacer todo”. Madre C. “Me fui con la sensación de haber aprendido aquí a ser totalmente madre”. Madre C.
  • 59. Resultados mirar niño ajeno enfermo actividad percepción de los padres
  • 60. Resultados mirar niño ajeno enfermo hablar actividad percepción de los padres
  • 61. Resultados mirar niño ajeno enfermo hablar niño de las enfermeras/ médicos actividad percepción de los padres
  • 62. Resultados mirar niño ajeno enfermo hablar niño de las enfermeras/ médicos tocar actividad percepción de los padres
  • 63. Resultados mirar niño ajeno enfermo hablar niño de las enfermeras/ médicos tocar niño enfermo suyo actividad percepción de los padres
  • 64. Resultados mirar niño ajeno enfermo hablar niño de las enfermeras/ médicos tocar niño enfermo suyo coger en brazos/ canguro actividad percepción de los padres
  • 65. Resultados mirar niño ajeno enfermo hablar niño de las enfermeras/ médicos tocar niño enfermo suyo coger en brazos/ canguro hijo enfermo actividad percepción de los padres
  • 66. Resultados mirar niño ajeno enfermo hablar niño de las enfermeras/ médicos tocar niño enfermo suyo coger en brazos/ canguro hijo enfermo amamantar/bañar actividades.. actividad percepción de los padres
  • 67. Resultados mirar niño ajeno enfermo hablar niño de las enfermeras/ médicos tocar niño enfermo suyo coger en brazos/ canguro hijo enfermo amamantar/bañar actividades.. hijo actividad percepción de los padres
  • 68. Resultados mirar niño ajeno enfermo hablar niño de las enfermeras/ médicos tocar niño enfermo suyo coger en brazos/ canguro hijo enfermo biberón/bañar actividades.. hijo actividad percepción de los padres - + sufrimientodelospadres
  • 69. Resultados mirar niño ajeno enfermo hablar niño de las enfermeras/ médicos tocar niño enfermo suyo coger en brazos/ canguro hijo enfermo biberón/bañar actividades.. hijo actividad percepción de los padres - + sufrimientodelospadres pronto tarde reconocimientodelhijo
  • 72. Variación inevitable Algunas veces deseable Variación Inapropiada alto bajo fuerte débil Evidencia Gradodeacuerdo JD Horbar, Variations in Neonatal Care, Hot Topics in Neonatology, 2001 Variabilidad en la Práctica Clínica