SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
სასწავლო პროექტის
 ორგანიზების ძირითადი
      საფეხურები:

დაგეგმვა, მომზადება, წარმართვა, შეფასება




          ლალი გიგაური
პედაგოგი

   მითითებები
      ზუსტად             დარწმუნება
    განსაზღვრას
                                           მონაწილეობ         დელეგირება
სასწავლო პროექტის უხსნის მოსწავლეებს       ა
                                          განსაზღვრავს      ნებართვას აძლევს
 მიზნებს ,ამოცანებს , ვის რატომ მისცა
                                             მიზნებს ,        მოსწავლეებს
    საფეხურებს ,      ფუნქცია და რაში
პასუხისმგებლობებს ,                          აფასებს         განახორციელონ
                        გამოადგებათ                             პროექტი
იძიებს და უთითებს                          მოსწავლეებს
ინფორმაციის წყაროს        პროექტში
                     მონაწილეობა
                                                               მოსწავლეები
                                           მოსწავლეები

                      მოსწავლეები
   მოსწავლეები

                        სვამენ                               მასწავლებელს
                                             სახავენ
                      შეკითხვებს                              სთავაზობენ
                                            ამოცანებს
                      ინაწილებენ           ინაწილებენ           ახალი
                      ფუნქციებს .          ფუნქციებს          პროექტის
  შემსრუ -           ირჩევენ ისტ           ასრულებენ ,          იდეას ,
  ლებლები            საშუალებებს        ანგარიშს აბარებენ      ისახავენ
სასწავლო პროექტის განხორციელების საფეხურები



  1. დაგეგმვა .

  ამ ეტაპზე განისაზღვრება, რა პრბლემის
  მოგვარებას აპირებს სასწავლო პროექტში
  ჩართული ჯგუფი, როგორ შეიძლება
  დავახასიათოთ მიზანი? როდის ჩაითვლება
  მიზანი მიღწეულად?


პროექტის ნიმუში :
www.qvesheti.blogspot.com
სასწავლო პროექტის განხორციელების საფეხურები




  2. მომზადება .
  ამ ეტაპზე უნდა მომზადდეს იცტ და სხვა
  დამხმარე საშუალებები, გაფრთხილდნენ
  ის ადამიანები, ვისი მონაწილეობაც
  პროექტში მნიშვნელოვანია. მაგ.:
  ექსპერტი, ინტერვიუერი, მძღოლი და სხვა.


პროექტის ნიმუში :
www.qvesheti.blogspot.com
სასწავლო პროექტის განხორციელების საფეხურები


  3. განხორციელება .

  წინასწარ შედგენილი გეგმის მიხედვით
  სამუშაო ჯგუფი ახორციელებს პროექტის
  ფარგლებში გათვალისწინებულ
  სამუშაოებს. შესაძლოა, რეალური
  სამუშაოები განსხვავდებოდეს
  ბდაგეგმილისაგან, მაგრამ ეს განსხვავება
  (მაგალითად დროში, რესურსებში) დიდი არ
  უნდა იყოს.

პროექტის ნიმუში :
www.qvesheti.blogspot.com
სასწავლო პროექტის განხორციელების საფეხურები



   4. წარდგენა .

    ჯგუფმა უნდა მოამზადოს პროექტის
   მიმდინარეობისა და მიღებული შედეგების
   ამსახველი პრეზენტაცია. უნდა
   განისაზღვროს წარდგენის ფორმატი




პროექტის ნიმუშები :
http://gearn.blogspot.com/2008/09/gearn.html
სასწავლო პროექტის განხორციელების საფეხურები



   5. შეფასება

    ამ საფეხურზე მასწავლებელი
   მოსწავლეებთან შეთანხმებული რუბრიკის
   შესაბამისად, აფასებს პროექტის
   განხორციელებასა და მიღწეულ შედეგებს.




პროექტის ნიმუშები :
http://gearn.blogspot.com/2008/09/gearn.html
სასწავლო პროექტის განხორციელების საფეხურები




          ქართულ ენაზე სექმნილი სასწავლო
                პროექტის ნიმუშები :

     http://gearn.blogspot.com/2008/09/gearn.html
პროექტის განხორციელებისას ისტ -ის გამოყენების
       შეფასების რუბრიკის მაგალითი :
                                                                                                    მიღ ებუ ი 
                                                                                                           ლ
   კა ტეგო რ ია                               კრ იტერ იუმი                              შეფა სება
                                                                                                      ქუ ა
                                                                                                         ლ
                      მოწესრ იგებელ ია ,  ა რ   ა რ ის  გა მოყენებუ ი  ისტ
                                                                   ლ                    1 – 3

                      მოუწესრ იგებელ ია ;  ისტ  გა მოყენებუ ია   მცირ ე   დოზ
                                                           ლ                 ით 4 – 5
მომზ დების  ეტა პი
    ა
                      ისტ –  ის  გა მოყენება   ზოგჯერ   შუ ბა მოა
                                                          სა                            6 – 7

                      კა რ გა დ  ა რ ის  ორ გა ნიზებუ ი.  გა მოყენებუ ია  
                                                     ლ               ლ
                                                                                        8 – 10
                      ელ ექტრ ონუ ი  ცხრ ილ ები  და   სქემები.
                                      ლ

                      ისტ  ა რ   ა რ ის  გა მოყენებუ ი
                                                    ლ                                   1 – 3

                      მოუ  წესრ იგებელ ია ;  ისტ  გა მოყენებუ ია   მხოლ ოდ 
                                                                  ლ
                      ერ თი  მოსწა ვლ ის  მიერ ,  ა რ   ჩა ნს  სხვა   მოსწა ვლ ეების    4 – 5
                      ჩა რ თუ ობა
                             ლ
გუნდუ   პრ ოექტში 
      რ
  მოსწა ვლ ეთა     მოწესრ იგებუ ია ,  ისტ –  ის  გა მოყენება  
                                 ლ
 მუ ობის  ეტა პი
   შა              მრ ა ვა ლ ფერ ოვა ნია ,  ზოდჯერ   შეუ ბა მოა  
                                                        სა                              6 – 7
                   და ვა ლ ება სთა ნ

                      კა რ გა დ  ა რ ის  ორ გა ნიზებუ ი.  ჩა ნს  მოსწა ვლ ეების 
                                                     ლ
                                                                                        8 – 10
                      მიერ   სა მუ ოთა   გა ნა წილ ება .
                                   შა

                      ისტ  ა რ   ა რ ის  გა მოყენებუ ი  ა ნ  სა ერ თოდ  ა რ  
                                                    ლ
                                                                                        1 – 3
                      შეესა ბა მება   და ვა ლ ება ს.
პრ ოექტის  მუ ობის მოუ
              შა        წესრ იგებელ ია ;  ისტ  გა მოყენებუ ია   მცირ ე  
                                                                ლ
                                                                                        4 – 5
   პრ ოცესისა   და   დოზ ით.  ა რ   ა ქვს  სა პრ ეზენტა ციო   ფორ მა
     შედეგების       მოწესრ იგებუ ია ,  ისტ­ის  გა მოყენება   ზ
                                      ლ                             ოგჯერ  
 წა რ დგენის  ეტა პი შეუ ბა მოა                                                         6 – 7
                        სა
                      კა რ გა დ  ა რ ის  ორ გა ნიზებუ ი.  გა მოყენებუ ია  
                                                     ლ               ლ
                                                                                        8 – 10
                      სა პრ ეზ ენტა ციო   პრ ოგრ ა მა

ქუ ათა  ჯ
  ლ      ამი
სა ბოლ ოო  
                      ქუ ა თა   ჯ მი  გა ყოფილ ი 3­ზ
                        ლ        ა                  ე
შეფა სება
დავალება :შეადგინეთ პროექტის გეგმა ქვემოთ
 მოცემული ნიმუშის მიხედვით და განათავსეთ ბლოგზე :

1.პროექტის სახელი
2.პროექტის მოკლე აღწერა 1-2 წინადადებით
3.პროექტის სრული აღწერა
4.მონაწილეთა ასაკი
5.ვადები / ხანგრძლივობა
6.პროექტის შესაძლო აქტივობები კლასში
7.მოსალოდნელი შედეგები
8.სარგებელი სხვებისთვის
9.სამუშაო ენა
10.მონაწილეები სხვა სკოლებიდან
11.საგნებთან / საგნობრივ ჯგუფებთან /ეროვნულ სასწავლო
გეგმასთან კავშირი
12.პროექტის ფასილიტატორი
13.ფასილიტატორის ელ .ფოსტა
14.პროექტის ფორუმი
15.პროექტის ვებ -გვერდი /ბლოგი
სასწავლო პროექტის განხორციელების საფეხურები




   გისურვებთ წარმატებებს !
                     გმადლობთ .




                      ლალი გიგაური,
    მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ცენტრის ტრენერი



             www.lalig.blogspot.com

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

მკვეხარა ქოთანი
მკვეხარა    ქოთანიმკვეხარა    ქოთანი
მკვეხარა ქოთანიMarine Nadiradze
 
თურქ-სელჩუკები და საქართველო
თურქ-სელჩუკები და საქართველოთურქ-სელჩუკები და საქართველო
თურქ-სელჩუკები და საქართველოMaia Esartia
 
სხეული და ნივთიერება
სხეული და ნივთიერებასხეული და ნივთიერება
სხეული და ნივთიერებაmarinamukbaniani
 
ბრინჯაოს ხანა საქართველოში..
ბრინჯაოს ხანა საქართველოში..ბრინჯაოს ხანა საქართველოში..
ბრინჯაოს ხანა საქართველოში..fiqria sidamonize
 
როგორ დაარსდა თბილისი
როგორ დაარსდა თბილისიროგორ დაარსდა თბილისი
როგორ დაარსდა თბილისიmaia kobaidze
 
რიცხვითი სახელის რაობა და ჯგუფები
რიცხვითი  სახელის რაობა და ჯგუფებირიცხვითი  სახელის რაობა და ჯგუფები
რიცხვითი სახელის რაობა და ჯგუფებიmarina 77
 
ხევსურეთის ადათ წესები
ხევსურეთის ადათ წესებიხევსურეთის ადათ წესები
ხევსურეთის ადათ წესებიmarine kvaratskhelia
 
პრეზენტაცია (2)
პრეზენტაცია (2)პრეზენტაცია (2)
პრეზენტაცია (2)ekanadiradze84
 
გამჭოლი კომპეტენციები
გამჭოლი კომპეტენციებიგამჭოლი კომპეტენციები
გამჭოლი კომპეტენციებიNino Akhalkatsi
 
მოსწავლის ქცევის წესები
მოსწავლის ქცევის წესებიმოსწავლის ქცევის წესები
მოსწავლის ქცევის წესებიrusudan lomidze
 
სამეგრელო
სამეგრელოსამეგრელო
სამეგრელოTB
 
ცხოველთა შეფერილობა.
ცხოველთა შეფერილობა.ცხოველთა შეფერილობა.
ცხოველთა შეფერილობა.makaafriamashvili
 
ქართული ანბანი / Georgian Alphabet
ქართული ანბანი / Georgian Alphabetქართული ანბანი / Georgian Alphabet
ქართული ანბანი / Georgian AlphabetRamaz Khalvashi
 
მუდამ მწვანე ხეები
მუდამ მწვანე ხეებიმუდამ მწვანე ხეები
მუდამ მწვანე ხეებიMari Morchiladze
 

La actualidad más candente (20)

მკვეხარა ქოთანი
მკვეხარა    ქოთანიმკვეხარა    ქოთანი
მკვეხარა ქოთანი
 
თურქ-სელჩუკები და საქართველო
თურქ-სელჩუკები და საქართველოთურქ-სელჩუკები და საქართველო
თურქ-სელჩუკები და საქართველო
 
სხეული და ნივთიერება
სხეული და ნივთიერებასხეული და ნივთიერება
სხეული და ნივთიერება
 
არსებითი სახელი
არსებითი სახელი არსებითი სახელი
არსებითი სახელი
 
ბრინჯაოს ხანა საქართველოში..
ბრინჯაოს ხანა საქართველოში..ბრინჯაოს ხანა საქართველოში..
ბრინჯაოს ხანა საქართველოში..
 
გიორგი ლეონიძის „მარიტა“
გიორგი ლეონიძის „მარიტა“  გიორგი ლეონიძის „მარიტა“
გიორგი ლეონიძის „მარიტა“
 
ზმნა
ზმნა ზმნა
ზმნა
 
ბედი ქართლისა (განხილვა) Pdf
ბედი ქართლისა (განხილვა) Pdfბედი ქართლისა (განხილვა) Pdf
ბედი ქართლისა (განხილვა) Pdf
 
როგორ დაარსდა თბილისი
როგორ დაარსდა თბილისიროგორ დაარსდა თბილისი
როგორ დაარსდა თბილისი
 
რიცხვითი სახელის რაობა და ჯგუფები
რიცხვითი  სახელის რაობა და ჯგუფებირიცხვითი  სახელის რაობა და ჯგუფები
რიცხვითი სახელის რაობა და ჯგუფები
 
საქართველოს ტყე
საქართველოს ტყესაქართველოს ტყე
საქართველოს ტყე
 
ხევსურეთის ადათ წესები
ხევსურეთის ადათ წესებიხევსურეთის ადათ წესები
ხევსურეთის ადათ წესები
 
პრეზენტაცია (2)
პრეზენტაცია (2)პრეზენტაცია (2)
პრეზენტაცია (2)
 
ავთანდილის ანდერძი
ავთანდილის ანდერძიავთანდილის ანდერძი
ავთანდილის ანდერძი
 
გამჭოლი კომპეტენციები
გამჭოლი კომპეტენციებიგამჭოლი კომპეტენციები
გამჭოლი კომპეტენციები
 
მოსწავლის ქცევის წესები
მოსწავლის ქცევის წესებიმოსწავლის ქცევის წესები
მოსწავლის ქცევის წესები
 
სამეგრელო
სამეგრელოსამეგრელო
სამეგრელო
 
ცხოველთა შეფერილობა.
ცხოველთა შეფერილობა.ცხოველთა შეფერილობა.
ცხოველთა შეფერილობა.
 
ქართული ანბანი / Georgian Alphabet
ქართული ანბანი / Georgian Alphabetქართული ანბანი / Georgian Alphabet
ქართული ანბანი / Georgian Alphabet
 
მუდამ მწვანე ხეები
მუდამ მწვანე ხეებიმუდამ მწვანე ხეები
მუდამ მწვანე ხეები
 

Destacado

პროექტის შაბლონი
პროექტის შაბლონიპროექტის შაბლონი
პროექტის შაბლონიLela Chaava
 
პროექტის შაბლონი
პროექტის  შაბლონიპროექტის  შაბლონი
პროექტის შაბლონიTamila Khergiani
 
სასწავლო პროექტის ჩემი გეგმა
სასწავლო პროექტის ჩემი გეგმასასწავლო პროექტის ჩემი გეგმა
სასწავლო პროექტის ჩემი გეგმაnunukailuridze60
 
პროექტის ფორმა (1)
პროექტის ფორმა (1)პროექტის ფორმა (1)
პროექტის ფორმა (1)maisurademedea
 
პროექტის გეგმა
პროექტის გეგმაპროექტის გეგმა
პროექტის გეგმაInga Sharadze
 
სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი
სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონისასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი
სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონიnanci68
 
სასწავლო გეგმის პროექტის შაბლონი
სასწავლო გეგმის პროექტის შაბლონისასწავლო გეგმის პროექტის შაბლონი
სასწავლო გეგმის პროექტის შაბლონიmarikadaneliani
 
ჩემი პროექტის გეგმის მონახაზი
ჩემი პროექტის გეგმის მონახაზიჩემი პროექტის გეგმის მონახაზი
ჩემი პროექტის გეგმის მონახაზიjaniashvili
 
Saswavlo Proeqtis Organizba Ist
Saswavlo Proeqtis Organizba IstSaswavlo Proeqtis Organizba Ist
Saswavlo Proeqtis Organizba Istkhatunats
 
პროექტის შეფასება
პროექტის შეფასებაპროექტის შეფასება
პროექტის შეფასებაbitsadzetamuna
 
Portfolio checklist
Portfolio checklistPortfolio checklist
Portfolio checklistkavjaradze17
 
შეფასების კრიტერიუმები (1)
შეფასების კრიტერიუმები (1)შეფასების კრიტერიუმები (1)
შეფასების კრიტერიუმები (1)Khatuna Bedenashvili
 
Forest europe gigia ppt
Forest europe gigia pptForest europe gigia ppt
Forest europe gigia pptGigi Aleksidze
 
პროექტი ,,ახალი წელი" გეგმა
პროექტი ,,ახალი წელი" გეგმაპროექტი ,,ახალი წელი" გეგმა
პროექტი ,,ახალი წელი" გეგმაeka gachechiladze
 
სტრატეგიული გეგმვა (საბოლოო პროექტი)
სტრატეგიული გეგმვა   (საბოლოო პროექტი)სტრატეგიული გეგმვა   (საბოლოო პროექტი)
სტრატეგიული გეგმვა (საბოლოო პროექტი)Misha Giorgadze
 

Destacado (20)

პროექტის შაბლონი
პროექტის შაბლონიპროექტის შაბლონი
პროექტის შაბლონი
 
პროექტის გეგმა სრული
პროექტის გეგმა სრულიპროექტის გეგმა სრული
პროექტის გეგმა სრული
 
პროექტის შაბლონი
პროექტის  შაბლონიპროექტის  შაბლონი
პროექტის შაბლონი
 
სასწავლო პროექტის ჩემი გეგმა
სასწავლო პროექტის ჩემი გეგმასასწავლო პროექტის ჩემი გეგმა
სასწავლო პროექტის ჩემი გეგმა
 
სასწავლო პროექტი
სასწავლო პროექტისასწავლო პროექტი
სასწავლო პროექტი
 
პროექტის ფორმა (1)
პროექტის ფორმა (1)პროექტის ფორმა (1)
პროექტის ფორმა (1)
 
პროექტის გეგმა
პროექტის გეგმაპროექტის გეგმა
პროექტის გეგმა
 
სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი
სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონისასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი
სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი
 
სასწავლო გეგმის პროექტის შაბლონი
სასწავლო გეგმის პროექტის შაბლონისასწავლო გეგმის პროექტის შაბლონი
სასწავლო გეგმის პროექტის შაბლონი
 
ჩემი პროექტის გეგმის მონახაზი
ჩემი პროექტის გეგმის მონახაზიჩემი პროექტის გეგმის მონახაზი
ჩემი პროექტის გეგმის მონახაზი
 
Saswavlo Proeqtis Organizba Ist
Saswavlo Proeqtis Organizba IstSaswavlo Proeqtis Organizba Ist
Saswavlo Proeqtis Organizba Ist
 
პროექტის შეფასება
პროექტის შეფასებაპროექტის შეფასება
პროექტის შეფასება
 
Portfolio checklist
Portfolio checklistPortfolio checklist
Portfolio checklist
 
შეფასების კრიტერიუმები (1)
შეფასების კრიტერიუმები (1)შეფასების კრიტერიუმები (1)
შეფასების კრიტერიუმები (1)
 
Proeqtis gegma
Proeqtis gegmaProeqtis gegma
Proeqtis gegma
 
Forest europe gigia ppt
Forest europe gigia pptForest europe gigia ppt
Forest europe gigia ppt
 
პროექტი ,,ახალი წელი" გეგმა
პროექტი ,,ახალი წელი" გეგმაპროექტი ,,ახალი წელი" გეგმა
პროექტი ,,ახალი წელი" გეგმა
 
Varzia mesxuri tqmuleba
Varzia mesxuri tqmulebaVarzia mesxuri tqmuleba
Varzia mesxuri tqmuleba
 
სტრატეგიული გეგმვა (საბოლოო პროექტი)
სტრატეგიული გეგმვა   (საბოლოო პროექტი)სტრატეგიული გეგმვა   (საბოლოო პროექტი)
სტრატეგიული გეგმვა (საბოლოო პროექტი)
 
პროექტის პრეზენტაცია
პროექტის პრეზენტაციაპროექტის პრეზენტაცია
პროექტის პრეზენტაცია
 

Más de L G

ისტ 2015 lk
ისტ   2015 lkისტ   2015 lk
ისტ 2015 lkL G
 
Computer laboratory new version
Computer laboratory         new versionComputer laboratory         new version
Computer laboratory new versionL G
 
V class training
V class trainingV class training
V class trainingL G
 
Presentacia Tt
Presentacia TtPresentacia Tt
Presentacia TtL G
 
Presentation12 - Tina Sulkhanishvili
Presentation12 - Tina SulkhanishviliPresentation12 - Tina Sulkhanishvili
Presentation12 - Tina SulkhanishviliL G
 
Vika.Prezentacia
Vika.PrezentaciaVika.Prezentacia
Vika.PrezentaciaL G
 
5 Kl Mtvare
5 Kl Mtvare5 Kl Mtvare
5 Kl MtvareL G
 
Ricxvi 999
Ricxvi 999Ricxvi 999
Ricxvi 999L G
 
მაია ახმეტელი
მაია ახმეტელიმაია ახმეტელი
მაია ახმეტელიL G
 
ომარ+ხაიამი მარინა
ომარ+ხაიამი მარინაომარ+ხაიამი მარინა
ომარ+ხაიამი მარინაL G
 
ნინო+პოპიაშვილი
ნინო+პოპიაშვილინინო+პოპიაშვილი
ნინო+პოპიაშვილიL G
 
პროექტის ორგანიზების ძირითადი საკითხები
პროექტის ორგანიზების ძირითადი საკითხებიპროექტის ორგანიზების ძირითადი საკითხები
პროექტის ორგანიზების ძირითადი საკითხებიL G
 
integrirebuli gakvetilebi - Maia Cacashvili Dackebiti
integrirebuli gakvetilebi - Maia Cacashvili  Dackebitiintegrirebuli gakvetilebi - Maia Cacashvili  Dackebiti
integrirebuli gakvetilebi - Maia Cacashvili DackebitiL G
 
Integrirebuli Gakvetili Nino
Integrirebuli Gakvetili NinoIntegrirebuli Gakvetili Nino
Integrirebuli Gakvetili NinoL G
 
სიმულაციები, აუდიო და ვიდეოფაილები
სიმულაციები, აუდიო და ვიდეოფაილებისიმულაციები, აუდიო და ვიდეოფაილები
სიმულაციები, აუდიო და ვიდეოფაილებიL G
 
სწავლის შეფასება I ნაწილი
სწავლის შეფასება I ნაწილისწავლის შეფასება I ნაწილი
სწავლის შეფასება I ნაწილიL G
 
პრეზენტაციის ძირითადი პრინციპები და ხერხები
პრეზენტაციის ძირითადი პრინციპები და ხერხებიპრეზენტაციის ძირითადი პრინციპები და ხერხები
პრეზენტაციის ძირითადი პრინციპები და ხერხებიL G
 
სასწავლო პრეზენტაციის მომზადება
სასწავლო პრეზენტაციის მომზადებასასწავლო პრეზენტაციის მომზადება
სასწავლო პრეზენტაციის მომზადებაL G
 
ელექტრონული ინფორმაციის სანდოობა
ელექტრონული ინფორმაციის სანდოობაელექტრონული ინფორმაციის სანდოობა
ელექტრონული ინფორმაციის სანდოობაL G
 
ტექნოლოგიებიტ გამდიდრებული გაკვეტილის დაგეგმვა
ტექნოლოგიებიტ გამდიდრებული გაკვეტილის დაგეგმვატექნოლოგიებიტ გამდიდრებული გაკვეტილის დაგეგმვა
ტექნოლოგიებიტ გამდიდრებული გაკვეტილის დაგეგმვაL G
 

Más de L G (20)

ისტ 2015 lk
ისტ   2015 lkისტ   2015 lk
ისტ 2015 lk
 
Computer laboratory new version
Computer laboratory         new versionComputer laboratory         new version
Computer laboratory new version
 
V class training
V class trainingV class training
V class training
 
Presentacia Tt
Presentacia TtPresentacia Tt
Presentacia Tt
 
Presentation12 - Tina Sulkhanishvili
Presentation12 - Tina SulkhanishviliPresentation12 - Tina Sulkhanishvili
Presentation12 - Tina Sulkhanishvili
 
Vika.Prezentacia
Vika.PrezentaciaVika.Prezentacia
Vika.Prezentacia
 
5 Kl Mtvare
5 Kl Mtvare5 Kl Mtvare
5 Kl Mtvare
 
Ricxvi 999
Ricxvi 999Ricxvi 999
Ricxvi 999
 
მაია ახმეტელი
მაია ახმეტელიმაია ახმეტელი
მაია ახმეტელი
 
ომარ+ხაიამი მარინა
ომარ+ხაიამი მარინაომარ+ხაიამი მარინა
ომარ+ხაიამი მარინა
 
ნინო+პოპიაშვილი
ნინო+პოპიაშვილინინო+პოპიაშვილი
ნინო+პოპიაშვილი
 
პროექტის ორგანიზების ძირითადი საკითხები
პროექტის ორგანიზების ძირითადი საკითხებიპროექტის ორგანიზების ძირითადი საკითხები
პროექტის ორგანიზების ძირითადი საკითხები
 
integrirebuli gakvetilebi - Maia Cacashvili Dackebiti
integrirebuli gakvetilebi - Maia Cacashvili  Dackebitiintegrirebuli gakvetilebi - Maia Cacashvili  Dackebiti
integrirebuli gakvetilebi - Maia Cacashvili Dackebiti
 
Integrirebuli Gakvetili Nino
Integrirebuli Gakvetili NinoIntegrirebuli Gakvetili Nino
Integrirebuli Gakvetili Nino
 
სიმულაციები, აუდიო და ვიდეოფაილები
სიმულაციები, აუდიო და ვიდეოფაილებისიმულაციები, აუდიო და ვიდეოფაილები
სიმულაციები, აუდიო და ვიდეოფაილები
 
სწავლის შეფასება I ნაწილი
სწავლის შეფასება I ნაწილისწავლის შეფასება I ნაწილი
სწავლის შეფასება I ნაწილი
 
პრეზენტაციის ძირითადი პრინციპები და ხერხები
პრეზენტაციის ძირითადი პრინციპები და ხერხებიპრეზენტაციის ძირითადი პრინციპები და ხერხები
პრეზენტაციის ძირითადი პრინციპები და ხერხები
 
სასწავლო პრეზენტაციის მომზადება
სასწავლო პრეზენტაციის მომზადებასასწავლო პრეზენტაციის მომზადება
სასწავლო პრეზენტაციის მომზადება
 
ელექტრონული ინფორმაციის სანდოობა
ელექტრონული ინფორმაციის სანდოობაელექტრონული ინფორმაციის სანდოობა
ელექტრონული ინფორმაციის სანდოობა
 
ტექნოლოგიებიტ გამდიდრებული გაკვეტილის დაგეგმვა
ტექნოლოგიებიტ გამდიდრებული გაკვეტილის დაგეგმვატექნოლოგიებიტ გამდიდრებული გაკვეტილის დაგეგმვა
ტექნოლოგიებიტ გამდიდრებული გაკვეტილის დაგეგმვა
 

პროექტის ორგანიზების ძირითადი საფეხურები

  • 1. სასწავლო პროექტის ორგანიზების ძირითადი საფეხურები: დაგეგმვა, მომზადება, წარმართვა, შეფასება ლალი გიგაური
  • 2. პედაგოგი მითითებები ზუსტად დარწმუნება განსაზღვრას მონაწილეობ დელეგირება სასწავლო პროექტის უხსნის მოსწავლეებს ა განსაზღვრავს ნებართვას აძლევს მიზნებს ,ამოცანებს , ვის რატომ მისცა მიზნებს , მოსწავლეებს საფეხურებს , ფუნქცია და რაში პასუხისმგებლობებს , აფასებს განახორციელონ გამოადგებათ პროექტი იძიებს და უთითებს მოსწავლეებს ინფორმაციის წყაროს პროექტში მონაწილეობა მოსწავლეები მოსწავლეები მოსწავლეები მოსწავლეები სვამენ მასწავლებელს სახავენ შეკითხვებს სთავაზობენ ამოცანებს ინაწილებენ ინაწილებენ ახალი ფუნქციებს . ფუნქციებს პროექტის შემსრუ - ირჩევენ ისტ ასრულებენ , იდეას , ლებლები საშუალებებს ანგარიშს აბარებენ ისახავენ
  • 3. სასწავლო პროექტის განხორციელების საფეხურები 1. დაგეგმვა . ამ ეტაპზე განისაზღვრება, რა პრბლემის მოგვარებას აპირებს სასწავლო პროექტში ჩართული ჯგუფი, როგორ შეიძლება დავახასიათოთ მიზანი? როდის ჩაითვლება მიზანი მიღწეულად? პროექტის ნიმუში : www.qvesheti.blogspot.com
  • 4. სასწავლო პროექტის განხორციელების საფეხურები 2. მომზადება . ამ ეტაპზე უნდა მომზადდეს იცტ და სხვა დამხმარე საშუალებები, გაფრთხილდნენ ის ადამიანები, ვისი მონაწილეობაც პროექტში მნიშვნელოვანია. მაგ.: ექსპერტი, ინტერვიუერი, მძღოლი და სხვა. პროექტის ნიმუში : www.qvesheti.blogspot.com
  • 5. სასწავლო პროექტის განხორციელების საფეხურები 3. განხორციელება . წინასწარ შედგენილი გეგმის მიხედვით სამუშაო ჯგუფი ახორციელებს პროექტის ფარგლებში გათვალისწინებულ სამუშაოებს. შესაძლოა, რეალური სამუშაოები განსხვავდებოდეს ბდაგეგმილისაგან, მაგრამ ეს განსხვავება (მაგალითად დროში, რესურსებში) დიდი არ უნდა იყოს. პროექტის ნიმუში : www.qvesheti.blogspot.com
  • 6. სასწავლო პროექტის განხორციელების საფეხურები 4. წარდგენა . ჯგუფმა უნდა მოამზადოს პროექტის მიმდინარეობისა და მიღებული შედეგების ამსახველი პრეზენტაცია. უნდა განისაზღვროს წარდგენის ფორმატი პროექტის ნიმუშები : http://gearn.blogspot.com/2008/09/gearn.html
  • 7. სასწავლო პროექტის განხორციელების საფეხურები 5. შეფასება ამ საფეხურზე მასწავლებელი მოსწავლეებთან შეთანხმებული რუბრიკის შესაბამისად, აფასებს პროექტის განხორციელებასა და მიღწეულ შედეგებს. პროექტის ნიმუშები : http://gearn.blogspot.com/2008/09/gearn.html
  • 8. სასწავლო პროექტის განხორციელების საფეხურები ქართულ ენაზე სექმნილი სასწავლო პროექტის ნიმუშები : http://gearn.blogspot.com/2008/09/gearn.html
  • 9. პროექტის განხორციელებისას ისტ -ის გამოყენების შეფასების რუბრიკის მაგალითი : მიღ ებუ ი  ლ კა ტეგო რ ია კრ იტერ იუმი შეფა სება ქუ ა ლ მოწესრ იგებელ ია ,  ა რ   ა რ ის  გა მოყენებუ ი  ისტ ლ 1 – 3 მოუწესრ იგებელ ია ;  ისტ  გა მოყენებუ ია   მცირ ე   დოზ ლ ით 4 – 5 მომზ დების  ეტა პი ა ისტ –  ის  გა მოყენება   ზოგჯერ   შუ ბა მოა სა 6 – 7 კა რ გა დ  ა რ ის  ორ გა ნიზებუ ი.  გა მოყენებუ ია   ლ ლ 8 – 10 ელ ექტრ ონუ ი  ცხრ ილ ები  და   სქემები. ლ ისტ  ა რ   ა რ ის  გა მოყენებუ ი ლ 1 – 3 მოუ წესრ იგებელ ია ;  ისტ  გა მოყენებუ ია   მხოლ ოდ  ლ ერ თი  მოსწა ვლ ის  მიერ ,  ა რ   ჩა ნს  სხვა   მოსწა ვლ ეების  4 – 5 ჩა რ თუ ობა ლ გუნდუ   პრ ოექტში  რ მოსწა ვლ ეთა   მოწესრ იგებუ ია ,  ისტ –  ის  გა მოყენება   ლ მუ ობის  ეტა პი შა მრ ა ვა ლ ფერ ოვა ნია ,  ზოდჯერ   შეუ ბა მოა   სა 6 – 7 და ვა ლ ება სთა ნ კა რ გა დ  ა რ ის  ორ გა ნიზებუ ი.  ჩა ნს  მოსწა ვლ ეების  ლ 8 – 10 მიერ   სა მუ ოთა   გა ნა წილ ება . შა ისტ  ა რ   ა რ ის  გა მოყენებუ ი  ა ნ  სა ერ თოდ  ა რ   ლ 1 – 3 შეესა ბა მება   და ვა ლ ება ს. პრ ოექტის  მუ ობის მოუ შა წესრ იგებელ ია ;  ისტ  გა მოყენებუ ია   მცირ ე   ლ 4 – 5 პრ ოცესისა   და   დოზ ით.  ა რ   ა ქვს  სა პრ ეზენტა ციო   ფორ მა შედეგების  მოწესრ იგებუ ია ,  ისტ­ის  გა მოყენება   ზ ლ ოგჯერ   წა რ დგენის  ეტა პი შეუ ბა მოა 6 – 7 სა კა რ გა დ  ა რ ის  ორ გა ნიზებუ ი.  გა მოყენებუ ია   ლ ლ 8 – 10 სა პრ ეზ ენტა ციო   პრ ოგრ ა მა ქუ ათა  ჯ ლ ამი სა ბოლ ოო   ქუ ა თა   ჯ მი  გა ყოფილ ი 3­ზ ლ ა ე შეფა სება
  • 10. დავალება :შეადგინეთ პროექტის გეგმა ქვემოთ მოცემული ნიმუშის მიხედვით და განათავსეთ ბლოგზე : 1.პროექტის სახელი 2.პროექტის მოკლე აღწერა 1-2 წინადადებით 3.პროექტის სრული აღწერა 4.მონაწილეთა ასაკი 5.ვადები / ხანგრძლივობა 6.პროექტის შესაძლო აქტივობები კლასში 7.მოსალოდნელი შედეგები 8.სარგებელი სხვებისთვის 9.სამუშაო ენა 10.მონაწილეები სხვა სკოლებიდან 11.საგნებთან / საგნობრივ ჯგუფებთან /ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი 12.პროექტის ფასილიტატორი 13.ფასილიტატორის ელ .ფოსტა 14.პროექტის ფორუმი 15.პროექტის ვებ -გვერდი /ბლოგი
  • 11. სასწავლო პროექტის განხორციელების საფეხურები გისურვებთ წარმატებებს ! გმადლობთ . ლალი გიგაური, მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ცენტრის ტრენერი www.lalig.blogspot.com