2. loc
Que es un bloc?
● Un bloc és un diari interactiu personal a Internet.
● Un blog és dissenyat com un diari, cada article té data
de publicació, de manera que la persona que escriu
bloguer) i les que llegeixen puguin seguir tot el que s'ha
publicat i editat.
● En cada missatge o article d'un blog els lectors poden
escriure comentaris i aquest, al seu torn, donar-los
resposta.
3. Història Dels blocs
● Són l'evolució dels fòrums dels anys 90, els quals van
introduir la possibilitats d'establir un diàleg entre
usuaris.
● Més tard fou quan es va començar a anomenar weblog
de l'anglès web y log (log = diari), però va ser al 1997
que es va abreviar amb Blog.
● A l'agost del 1999 va ser l'apogeu, ja que era l'eina més
fàcil en aquell temps de crear una pàgina de notícies a
la xarxa.
● Al 2000/01 varen començar ha aparèixer els primers
blocs en espanyol. Al 2002 el fenòmen “Bloggin” es va
convertir en una eina indispensable,usada fins i tot pels
periodistes.
● I en l'actualitat és un dels serveis més utilitzats per la
4. Elements Comuns Pot Tenir Un
Bloc
● Comentaris : permet als usuaris comentar l’
entrada del Blogger.
● Enllaços: són vincles a altres pàgines web
com a refència o ampliació de la informació
● Enllaços inversos: (trackback) Et permeten
saber quines novetats hi ha blocs als quals
seguim o qualcú ha citat una entrada nostra
al seu.
● Multimèdia: capacitat de pujar imatges i
vídeos al nostre bloc.
5. Tipus de blocs
● Blog temàtic: de noticies, opinió, debat, etc. L’autor del
bloc relata noticies, opinions, comentaris i normalment
la seua audiència intervé amb els seus comentaris als
posts que es van publicant.
● Blog personal: diari de la vida de l’autor, d’un viatge,
amb fotografies, històries, anécdotes, sensacions, etc.
● Blog colaboratiu: escrit per diversos autors.
● Fotolog: és un blog en el que apenes s’escriu, com a
molt una o dues línies, i el realment importan són les
fotografies que es posen en els posts.
● Audioblog: blog en el que es publica un programa de
radio i que permet als seus usuaris el poder-se’l
descarregar en format mp3.
6. Blocs a L’educació
En Educació podem trobar diferents tipus de blocs:
Blog de l’alumne.
Blog de la classe.
Blog del professor.
Blog agenda de la classe.
Blog de recursos de l’aula.
Blog de suport als continguts curriculars.
Blog PLE (Entorn Personal d’Aprenentatge).
7. El bloc d’Aula
Potser és el més utilitzat en l'àmbit educatiu. A vegades no
passa de ser la pàgina personal del professorat, però
també pot ser un complement a les classes presencials,
amb informació addicional i propostes d'activitats
complementàries a desenvolupar, utilitzant els recursos
que ofereixen els blocs: escriptura hipertextual, suport
multimèdia, comentaris, proposició d'enllaços relacionats.
Amb això es pot ampliar el context presencial de l'aula, i
servir perquè els estudiants treballin en casa, a la
biblioteca, telecentre, etc.
8. Objectius Del Bloc Aula
1. Utilitzar internet amb fins educatius i culturals, i com a
complement d'altres mitjans d'informació i de coneixement.
2. Fomentar l'escriptura de blocs o bitàcoles com a eines
per a la publicaciób de continguts i la projecció individual i
col · lectiva.
3. Fomentar el treball en col · laboració, doncs, ja sigui
mitjançant blocs col · lectius o individuals, els diferents
protagonistes sumen les seves aportacions individuals.
4. Proposar una altra forma d'avaluació dels coneixements,
situant ara l'acció en un àmbit més ampli que el de l'aula o
el centre educatiu, ja que els coneixements estan molt
relacionats amb la informació, a la qual es pot
accedir sense traves.
9. Objectius Del Bloc Aula
5. Conscienciar sobre el bon ús del llenguatge i capacitar
per a l'escriptura d'articles
amb els quals poder expressar coneixements, idees i
experiències, i fomentar amb
això la creativitat.
6. Propiciar el debat intel · lectual com a forma d'intercanvi
de coneixements i de
adquisició de l'hàbit de la crítica constructiva.
7. Conèixer a fons la societat de la informació, la
comunicació i el coneixement
en la qual ja estem vivint, i que serà la societat en la qual
els estudiants es desenvoluparan com a persones en el
futur.
