Cidadania 6º ano

2. RELAÇÕES
Entre os relacionamentos que temos na vida, os
de trabalho são diferenciados por dois motivos:
• um é que não escolhemos nossos colegas e
professores;
• o outro é que, independentemente do grau de
afinidade que temos com as pessoas do
ambiente corporativo, precisamos funcionar
bem com elas para realizar algo juntos.

3. PILARES
• Esses ingredientes da convivência no
trabalho nos obrigam a lidar com
diferenças de opinião, de visão, de
formação, de cultura, de
comportamento…

4. AUTOCONHECIMENTO
• Fundamental para administrar bem os relacionamentos, autoconhecimento implica
reconhecer nossos traços de comportamento, o impacto que causamos nos outros e
que comportamentos dos outros nos incomodam. Por exemplo: uma pessoa objetiva e
dinâmica, que gosta de agir com independência e rapidez para atingir seus objetivos,
pode ter conflitos na interação com um colega de perfil mais cauteloso.

5. EMPATIA
• Trata-se de considerar os outros, suas opiniões, sentimentos e motivações. Sem isso,
não há como chegar a uma negociação .A empatia também nos torna capazes de
enxergar além do próprio umbigo e ampliar nossa percepção da realidade com os
pontos de vista dos outros. Entre as várias coisas que se pode fazer para praticá-la, a
mais básica é saber ouvir.

6. ASSERTIVIDADE
• Para ter relacionamentos saudáveis, não basta ouvir: é preciso também falar,
expressar nossas opiniões, vontades, dificuldades. É aí que entra a assertividade, a
habilidade para nos expressar de forma franca, direta, clara, serena e respeitosa.

7. ÉTICA
Ser ético é ter atitudes que não prejudiquem os outros, não quebrem acordos e não
contrariem o que se considera certo e justo.
Podemos ter muito autoconhecimento, ser altamente empáticos e assertivos, mas, se não
nos conduzirmos pela ética, não conseguiremos manter relacionamentos equilibrados.

8. CONCLUSÃO
• FORTALECER ESSES PILARES TRAZ MELHORIAS NÃO SÓ PARA NOSSAS INTERAÇÕES NO TRABALHO, MAS
TAMBÉM PARA AS DE OUTRAS ÁREAS DA VIDA– FAMILIAR, AFETIVA, SOCIAL, DE AMIZADE. VALE A PENA
INVESTIR NISSO – AFINAL, OS RELACIONAMENTOS SÃO A MELHOR ESCOLA PARA O NOSSO
DESENVOLVIMENTO PESSOAL.

9. REFLEXÃO
• A FÁBULA DO PORCO- ESPINHO

10. A FÁBULA DO PORCO ESPINHO
• DURANTE A ERA GLACIAL, MUITOS ANIMAIS
MORRIAM POR CAUSA DO FRIO.

11. A FÁBULA DO PORCO ESPINHO
• OS PORCOS-ESPINHOS, PERCEBENDO A SITUAÇÃO,
RESOLVERAM SE JUNTAR EM GRUPOS, ASSIM SE
AGASALHAVAM E SE PROTEGIAM MUTUAMENTE, MAS
OS ESPINHOS DE CADA UM FERIAM OS COMPANHEIROS
MAIS PRÓXIMOS, JUSTAMENTE OS QUE OFERECIAM
MAIS CALOR. POR ISSO DECIDIRAM SE AFASTAR UNS
DOS OUTROS E VOLTARAM A MORRER CONGELADOS.

12. A FÁBULA DO PORCO ESPINHO
• ENTÃO PRECISAVAM FAZER UMA
ESCOLHA: OU DESAPARECERIAM DA
TERRA OU ACEITAVAM OS ESPINHOS
DOS COMPANHEIROS.

13. A FÁBULA DO PORCO ESPINHO
• COM SABEDORIA, DECIDIRAM VOLTAR A
FICAR JUNTOS. APRENDERAM ASSIM A
CONVIVER COM AS PEQUENAS FERIDAS QUE
A RELAÇÃO COM UMA PESSOA MUITO
PRÓXIMA PODIA CAUSAR, JÁ QUE O MAIS
IMPORTANTE ERA O CALOR DO OUTRO.
• E ASSIM SOBREVIVERAM…

14. QUESTIONÁRIO
• QUANDO TE DEPARAS COM UM COLEGA QUE NA MAIORIA DAS VEZES NÃO CONCORDA CONTIGO, O QUE
FAZES, AFASTAS-TE OU DEBATES? PORQUÊ?
• NA TUA TURMA ACHAS QUE EXISTE DESCRIMINAÇÃO EM RELAÇÃO A DETERMINADOS COLEGAS POR
ESTES PENSAREM DE FORMA DIFERENTE? PORQUÊ?
• QUAL SERÁ A MORAL DA FÁBULA DO PORCO ESPINHO? PORQUÊ?

15. CONCLUSÃO
• O MELHOR RELACIONAMENTO NÃO É AQUELE
QUE UNE PESSOAS PERFEITAS, MAS AQUELE
ONDE CADA UM APRENDE A CONVIVER COM OS
DEFEITOS DO OUTRO, E CONSEGUE ADMIRAR AS
SUAS QUALIDADES.

17. DEFINIÇÃO
CONFLITO É DESIGNADO COMO UMA OCORRÊNCIA DE PELO MENOS DOIS
IMPULSOS OU MOTIVOS INCOMPATÍVEIS, QUE SÃO SENTIDOS POR UMA
PESSOA.
ESTE ENVOLVE PESSOAS OU GRUPOS QUANDO EXISTEM IDEIAS E/OU
INTERESSES OPOSTOS, POIS ISTO ACONTECE QUANDO HÁ UM ESTADO DE
INSATISFAÇÃO E FRUSTRAÇÃO ENTRE AS PARTES ENVOLVIDAS.

18. As origens mais
comuns nos
conflitos entre o
Homem
Discrepância de
interesses e
opiniões
Competição
pelo poder
Diferenças de
objetivos e
perspetivas
Discordância
nos valores
políticos e/ou
religiosos
Parcerias

19. Conflito Intrapessoal
(conflito interno)
Conflito Interpessoal
(conflito entre pessoas)
Conflito Intergrupal
(conflito entre grupos)

20. Conflito Intragrupais
(conflito no seio do
grupo)
Conflito Nacional
(conflito a nível nacional )
Conflito Internacional
(conflito entre
países/civilizações )

21. Conflito Laboral
(conflito no meio
profissional)
Conflito Politico
(conflito entre
partidos/oposições)
Conflito Religioso
(conflito entre
crenças/tradições)

22. COMO GERIR OS CONFLITOS
PARA UMA RESOLUÇÃO OU MINIMIZAÇÃO DOS CONFLITOS É PRECISO TER EM CONTA ALGUNS PASSOS:
• CRIAR UM MEIO AFETIVO E HARMONIOSO
• SABER LIDAR COM AS NECESSIDADES, PENSAMENTOS OU IDEIAS INDIVIDUAIS
• CONSTRUIR UM AMBIENTE DE PARTILHA E ACEITAÇÃO
• OLHAR PARA O FUTURO E APRENDER COM O PASSADO
• CONCILIAR AS DIVERSAS OPÇÕES TENDO EM VISTA INTERESSES MÚTUOS
• DESENVOLVER EFETIVIDADE NAS INTERAÇÕES SOCIAIS
• ESTABELECER FERRAMENTAS DE COMUNICAÇÃO

23. FORMAS DE INTERVIR NOS CONFLITOS:
QUANDO SE VERIFICA UMA SITUAÇÃO DE CONFLITO PODEREMOS RECORRER:
• À NEGOCIAÇÃO – DIALOGAR E/OU CHEGAR A UM ACORDO COM A PARTE ENVOLVIDA NO CONFLITO;
• À MEDIAÇÃO – ANALISAR OS INTERESSES EM COMUNS ENTRE AS PARTES, ESTUDAR
ALTERNATIVAS DE SOLUÇÃO E ESTIMULAR POSSÍVEIS SOLUÇÕES;
• À CONCILIAÇÃO- TENTAR CONVENCER AS PARTES A ALCANÇAREM UM ACORDO QUE, MESMO NÃO
SENDO TOTALMENTE SATISFATÓRIO, PODERÁ LIMITAR O CONFLITO E MINIMIZAR PERDAS.

24. A PONTE

25. QUESTIONÁRIO
• NO VÍDEO , NA PRIMEIRA SITUAÇÃO, QUEM ACHAS QUE DEVIA PASSAR PRIMEIRO PARA EVITAR O QUE
ACONTECEU?
• NO DIA A DIA, POR QUE ACHAS QUE OS CONFLITOS ACONTECEM . PORQUÊ?
• NUMA SITUAÇÃO DE CONFLITO, COMO NORMALMENTE TE COMPORTAS, BATESSEMPRE DE FRENTE OU
DÁS A TUA MÃO À PALMATÓRIA. PORQUÊ?