Observaciones en los ámbitos escolares
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Observaciones en los ámbitos escolares Document Transcript

  • 1. Observaciones en los ámbitos escolares, familiares y en el entornoCuando desarrollamos una actividad, pasamos sin mirar lo que hay en nuestro entorno;pasamos sin ver los objetos más inmediatos y no percibimos los objetos ni las cosas ymucho menos las situaciones que se hacen a nuestro paso. De tal manera podemos ver que laobservación nos ayuda a poner atención a estos objetos o actividades y es de gran importanciaya que ha sido para los seres humanos el modo natural de explorar el mundo y acercarse alconocimiento. Este proceso se reproduce en el desarrollo de cada individuo. No nacemos con lacapacidad de observar, es una potencialidad que traemos y que se va construyendo en elcrecimiento. Y una de las observacionesimportantes es en los ámbitos familiares, escolares ynuestro entorno ya que ayuda a determinar los problemas del ser humano y pueda tenerayuda a tiempo.La etapa escolar es una de las más importantes de la vida. Está ligada al crecimiento y aldesarrollo del ser humano, por ello es fundamental que los niños puedan pasarla con alegría ysalud. Pero ocurre que hay problemas de aprendizaje que están en la clase y generalmenteestán vinculados a trastornos de conducta. ( Jawick 2010) También puede existir que el niñotenga problemas de lenguaje y le impida seguir en sus estudios. Pero mayormente las razonespor las que un niño no aprende son múltiples: familiares, sociales, educativas, neurológicas opsicológicas. Depende de cada niño, de su historia personal y de la relación que se establezcacon la escuela y el proceso de aprendizaje. ( Jawick 2010) La observación en este ámbito es desuma importancia ya que cambia la vida del niño por completo o le podemos ayudar oempeorar su caso. La familia es un sistema de comunicación la cual cumple que ningún otro sistema está encondiciones de cumplir y que dicen con relación con el desarrollo de un espacio para laintimidad, el afecto y el entendimiento mutuo. Esto distingue a la familia de los demás sistemassociales. (Corsi 1996) Aquí podemos ver que la familia tiene un rol importante en la vida decualquier ser humano ya que es un ámbito en el cual desarrollan habilidades que le ayudaranpara la vida y su vida profesional. La observación dentro de la familia determina las vidasfuturas de las personalidades de los miembros.
  • 2. Por ultimo esta la observación en nuestro entorno el cual nos ayuda para poder distinguir siexiste algún problema el cual nosotros podremos resolver. Es un centro de interés y un puntode partida para el aprendizaje de las diferentes áreas. Ayuda a mejorar nuestra vida endiferentes maneras tales como se mencionaran. La vida del ser humano es una etapa en la cual aprendemos a comportarnos, reflexionar,ensenar, ayudar, trabajar etc. Esto es un proceso en el cual al final llegamos a desarrollar estashabilidades pero antes de llegar allí tenemos que pasar por la etapa escolar la cual nos ensenalos fundamentos de estas habilidades. La observación escolar ayuda no solamente al alumnosino a los que les rodean a poder formar o mejorar su persona. Sucede pasar que el niño sufrede problemas de aprendizaje, trastornos de conducta y bajo rendimiento pero a través de laobservación se pueden llegar a prevenir o ayudar.Los trastornos conductuales son un problema dentro del ámbito escolar ya que interrumpe suaprendizaje en diferentes maneras. A continuación estarán algunos ejemplos de estosproblemas:• No obedecer a sus padres o a otros adultos, como profesores. La mayoría de los niñosdesobedece algunas veces, pero los menores con estos problemas desobedecen todo eltiempo y aun en situaciones donde el castigo es serio.• Tener rabietas que son mucho más frecuentes y severas que el promedio delos niños de suedad.• Volverse agresivos y mostrar conductas destructivas. Esto puede involucrar daño a lapropiedad privada, pero también puede implicar amenazas o comportamientos peligrosos,como robar.• Replicar siempre, contestar mal, discutir, hacer que pequeñas situaciones parezcan másgrandes de lo que son y siempre desear decir la última palabra.• Rehusar a cumplir con sus obligaciones diarias, como las tareas escolares y el aseo personal.Es probable que la mayoría de los adolescentes tengan sus cuartos desordenados y les cueste
  • 3. ayudar a hacer las tareas de la casa. Sin embargo, los adolescentes con problemas de conductase niegan constantemente a hacer algo para ayudar y no prestan atención a la limpieza básicae higiene.• Todos los niños mienten especialmente si temen involucrarse en problemas así realmentequieren algo desesperadamente. En el caso de los niños con problemas de conducta, ellosmienten constantemente aun cuando no hay necesidad de hacerlo.• Los niños con problemas de conducta también presentan otras conductas antisociales, comoel exceso de ira y el uso de palabras vulgares; conductas ofensivas, como por ejemplo, escupir alas personas, o el ser indiferentes a los sentimientos de los demás. (Aguilar 2007) Los problemas de conducta inciden en el bajo rendimiento escolar, y al mismo tiempo lasdificultades en el proceso de aprendizaje pueden provocar alteraciones en la conducta. (Jawec2010)De tal manera que es importante que se mantenga claro estos problemas dentro delámbito escolar. También suele suceder que haya problemas de aprendizaje como los niños distraídos con elbajo rendimiento. El bajo rendimiento en los estudios es un “rama cuya desviación hay quecorregir al principio, porque de lo contrario ya crece torcida, alterando la estructura de todo elárbol, es decir la futura vida laboral o profesional del niño”. Un estudiante que puede sufrir unfracaso escolar es un niño que no general no tiene los conceptos claros, tiende a distraerse y alque le cuesta centrar la atención. (Bonilla 2006) Se puede dar ayuda siempre y cuando sedetecte dentro del salón. Los problemas de aprendizaje más comunes dentro de los ámbitos escolares son: - TDA-H - Dislexia - Retraso lectorEl psicólogo ayuda a mejorar estos problemas con la ayudo no solamente del alumno sino de laspersonas que lo rodean. Es importante que las personas de su ámbito escolar puedan ayudar al
  • 4. niño poder aprender de la manera que sea más fácil para él. Si no existe un ámbito armoniosoresultara difícil mejorar la situación. La etapa escolar compone una etapa importante de la vidade alguien ya que está ligada con el crecimiento y desarrollo de ser humano.La familia necesita un marco de referencia para guiar, orientar y educar a sus hijos, porque estáen un mundo cambiante, la cual tiene una inestabilidad y preocupación la cual creainseguridad y miedo, se encuentra confundida, las viejas creencias, los valores vividos, endefinitiva, la educación recibida no le sirve para educar a su generación actual. El niño que viveen el hogar con valores comunitarios de participación puede transferirlos a otros contextos.(Aguilar 2001) Igual que la importancia de los valores en la casa existe una característica muy importante lacomunicación y relaciones familiares. Ya que la familia es la primera escuela donde aprendemoscomo comunicarnos la forma como aprendemos a comunicarnos en nuestra familia de origendeterminara como nos comunicamos con los demás. La forma de comunicarse que tienen losmiembros de la familia, determinara la forma en que los niños que en ella crecen aprendan unamanera de emocionarse y de pensar. Cada familia enseña su forma de comunicarse, su estiloparticular, los valores forma de pensar y mirar el mundo. (Bolívar 2007) Existen diferentes nivel para comunicase. De acuerdo a ellos se establecen grupos quetienden a tener un cierto tipo de relación en su interior.Conforme los hijos van creciendo descubren este mundo más cercano que les rodea a través delos medios de comunicación. Al interior de cada uno de estos grupos existe una relación deigualdad. Esto es, establecen una comunicación como padres entre ellos para ejercer mejor sufunción. Y los hijos establecen una comunicación de hermanos, iguales, que les permite pasarlobien jugar y ejercer su rol de hijos frente a los padres. Lo fundamental es quienes velen por elcumplimiento de estas reglas permitirá ser consistentes a los padres aumentando sucredibilidad que tiene la regla de no rayar la cancha a los hijo. Es importante que en la familiaentienda y acepte que los otros, puedan percibir un mismo hecho de manera distinta.
  • 5. Las familias posen una característica muy importante la cual se deberían de tener en cadahogar el amor, cariñoy respeto. Al hablar de familia se hace referencia a n grupo de personasque teniendo lazos de parentesco que viven juntas bajo la emoción del amor. El amor es unaemoción básica en la relación intrafamiliar. Si una familia no desea vivir juntos la familia sedesintegra como tal. Lo que significa amor es la necesidad de estar cerca del otro por sobretodo la aceptación incondicional del que se ama. (Bolívar 2007) En la familia el amor es laemoción básica que sustenta las relaciones entre padres e hijos y entre los integrantes de lapareja. En la familia se recibe el amor y se aprende a darlo a los demás, en la familia seaprenden las formas de expresión de dicho amor y se aprende a compartir y a aceptar a losdemás. Las familias que tienen el amor y cariño en su hogar aprenden a trabajar en la soluciónde las diferencias de manera no violenta y aceptan dos o más integrantes de la familia. Cada miembro de la familia tiene una posición tal como: - Obligaciones - Derechos - Contribuyen al funcionamiento familiarY cada posición tiene un rol asociado. Pero para continuar la definición de un rol es laexpectativa que tiene un grupo social respecto a la conducta de una persona que ocupa unaposición. Existen tres tipos de roles: 1. Rol prescito: conducta esperada 2. Rol percibido: conducta que uno cree que debe llevar a la práctica. 3. Rol desempeñado: ejecución efectiva de un rol.Dentro de estos roles existen tres conductas como: 1. C. esencial- necesariamente deben realizarse para ejecutar un rol. Como la madre que cuida a su bebe. 2. C. permitida- conductas deseables pero no obligadas para cumplir un rol. Aquí se hable de los padres y su juego con sus hijos/ 3. C. prohibida- Conductas sancionadas prohibidas. Este se explica como el castigo severo a un hijo con golpes.
  • 6. Los roles dentro de un familia es única ya que implica expectativas y reglas respecto a lasconductas de quien ocupa una posición. Y cada rol se define en función a los roles de otraspersonas como la madre—hijo. También existe que una persona cumple diferente roles talcomo padre- esposo-hijo-profesional etc.El rol que estas familias tienenes un beneficio en el cual facilita el funcionamiento familiar yaque forma un punto de unión y delimita los privilegios y obligaciones. De tal manera que laobservación dentro la familia es muy importante porque ayuda a mejorar las maneras detrabajar con encontrar los problemas. La vida del ser humano es influenciada por el entorno en el cual lo rodea. Pues es muyimportante que se conozca el entorno en el cual cada día uno esta involucrado. En el entornonatural y social puede ser un centro de interés un punto de partida para el aprendizaje de lasdiferentes áreas.( Cabezas 2008) Como el descubrimiento de unos mismos hábitos: los quesabes hacer. Luego están los distintos lenguajes. Sucede pasar que la sociedad evoluciona muy rápidamente y junto con ella van apareciendonuevas necesidades a cubrir como los cambios en las formas de vida y en la organización deltiempo. El entorno sucede cambiar conforme nuevas personas van entrando o el cambio detiempo que ocurre. Por eso la observación dentro de los entornos que nos rodean son de sumaimportancia ya que nos ayudaran a poder mejorar nuestro comportamiento hacia las cosas quehacemos o como pensamos. (Rivera 2008) Existen diferentes entornos como el social y natural en el cual se aprenden diferentesaspectos como los siguientes:Entorno social:El entorno social de una persona incluye sus condiciones de vida y de trabajo, su nivel deingresos, los estudios que ha realizado y la comunidad a la que pertenece. Todos estos factorestienen un poderoso influjo en la salud.
  • 7. Entorno natural:Este es todos los seres vivientes y no vivientes que existen de forma natural en la tierra. En elsentido más purista es un ambiente o entorno que no es el resultado de la actividad o laintervención humana. El ambiente natural puede ser contrapuesto al “ambiente construido.”Cada uno de estos ambientes requiere de la atención de un ser humano para que puedafuncionar. La observación cubre un papel importante en su desarrollo de ambos.Las observaciones dentro de estos tres ámbitos son de suma importancia ya que ayuda al serhumano vivir una vida más tranquila o menos estresante. Cada área ayuda al humano endiferentes etapas de su vida para poder mejorar su vida ya sea los padres con sus hijos. O lavida de la familia dentro y fuera de su hogar. Nunca se debería de perder la observación dentrode los diferentes ambientes ya que cada uno tiene diferentes consecuencias en las cualespueden afectar nuestras vidas y las de las personas que nos rodean. Aquí pudimos ver que dentro del ámbito escolar existen diferentes tipos de problemas comotrastornos de conducta y problemas de aprendizaje en el cual el niño puede ser afectado en laescuela y si los padres y maestros no observan esto, los niños seguirán siendo afectados. Lafamilia también es un ámbito importante ya que ayuda a formar las características ypersonalidades de uno dentro de los diferentes roles que se tiene. Y para terminar esta nuestroentorno en el cual nos ayuda a formarnos como individuo. Todas estas características de lasdiferentes observaciones que podemos tener son de gran importancia para nuestra vida ya queseguirá repitiendo con nuestros hijos en generaciones.Bibliografía.Aguilar C. 2001 Concepto de sí mismo. Familia y Escuela. Ed. Dykinson. Madrid.Bolívar X (2007) Comunicación en la familia recuperado nov 13, 2011http://www.ecovisiones.cl/informacion/comunicacionfamiliar.htm
  • 8. Bonilla M. Agosto 9 2006 Problemas del aprendizaje Recuperado Nov. 8,2011http://www.psicopedagogia.com/articulos/?articulo=353http://www.azcentral.com/lavoz/escena/articles/080906problemasaprendizaje-CR.htmlCabezas A. 2(2008) Su observación Recuperado Nov. 11,2011 http://www.personaysociedad.cl/la-separacion-en-la-familia-su-observacion-como-sistema/Corsi, G.(1996) Glosario sobre la teoría social de NiklasLuhmann. México D.F.: AnthroposJawick D. (2010) La observación infantil Recuperada Nov. 11, 2011http://www.psicopedagogia.com/articulos/?articulo=353Rivera G. Septiembre 14,2008 El entorno social y el ser humano Recuerpado Nov. 10, 2011http://desarrollohumanotecjuridicauis.blogspot.com/2008/09/el-entorno-social-y-el-ser-humano.html