Ejemplo de proyecto final del curso TIC en la educación.

1. La UNAMLa UNAM
El Sistema de Universidad Abierta y
Educación a Distancia de la UNAM está
destinado a extender la educación media
superior y superior hacia grandes sectores
de la población. Actualmente atiende a más
de 50,000 alumnos distribuidos en toda la
República Mexican y se espera que en los
próximos años, dicha cifra siga creciendo.
La institución
La UNAM es la institución educativa más
grande de Lationamérica. Ofrece 72
carreras a través de diferentes facultades,
escuelas y sedes y 21 de ellas además se
pueden cursar en modalidades abiertas y/o
a distancia.

2. Situación del SUAyEDSituación del SUAyED
Una problemática que enfrentan los estudiantes de
un sistema abierto y/o a distancia es el sentido de
soledad y aislamiento que el estudio independiente
conlleva. En general, el alumno de la modalidad a
distancia del SUAyED sólo tiene acceso, mediante
una plataforma de aprendizaje, a los cursos en que
está inscrito, algunos servicios administrativos para
realizar trámites correspondientes a la carrera o
programa en cuestión y, en el mejor de los casos,
acceso a algunos recursos para mejorar sus
actividades académicas; limitando así la oportunidad
de participar en otro tipo de actividades que también
se realizan en la Universidad (actividades culturales,
artísticas, deportivas).

3. Ambiente de aprendizaje del SUAyEDAmbiente de aprendizaje del SUAyED
Entorno Tecnología Función
Interacción
Plataforma de
aprendizaje, aula
virtual, Facebook
Comunicación entre el grupo, en
tiempo real y en tiempo diferido.
Información
Plataforma de
aprendizaje
Noticias, contenidos, ejemplos,
calendario; son algunas de las
cosas que se publican en este
espacio.
Exhibición
Plataforma de
aprendizaje
En este espacio se envían las
tareas y trabajos que solicita el
profesor.
Producción
Herramientas de
ofimática;
probablemente
algunas otras
herramientas web.
Herramientas digitales para
desarrollar tareas y proyectos de los
diferentes cursos.

4. Identidad universitaria en el SUAyEDIdentidad universitaria en el SUAyED
Algunos autores identifican 10 factores que impactan en el
desarrollo de la identidad universitaria : la experiencia escolar
pasada, la pertenencia, las relaciones humanas, la percepción de la
universidad como unidad, la territorialidad, las afinidades, la
educación, el vínculo, las reglas y la dificultad del ingreso a la
institución.
En este caso, nos enfocaremos en el fortalecimiento del vínculo del
alumno SUAyED con la Universidad y con la propia comunidad.

5. Identidad universitaria en el SUAyEDIdentidad universitaria en el SUAyED
Para fortalecer el vínculo del alumno SUAyED con la Universidad y
con la propia comunidad se considera que es importante trabajar
principalmente en los entornos de información e interacción.
Por tratarse de alumnos del sistema de universidad abierta y
educación a distancia es necesario que las soluciones propuestas se
apoyen en el uso de TIC.El acceso a dichas soluciones no deben
representar problema porque los alumnos del SUAyED cuentan con
un mínimo de tecnologías para el acceso a estudios.

6. Propuesta para diseño de entornosPropuesta para diseño de entornos
Entorno Solución
propuesta
Tecnologías
involucradas
Interacción
Crear concursos y
actividades lúdicas
y culturales, así
como programas de
becas.
Fotografía y video digital, sitios
interactivos, aula virtual y LMS.
Información
Crear y utilizar
espacios para
convocatorias a
actividades de
vinculación y
resultados de
concursos.
Blogs, redes sociales y portales
universitarios.

7. Habilidades necesarias en los entornosHabilidades necesarias en los entornos
Entorno Solución
propuesta
Tecnologías
involucradas
Habilidades
necesarias
Interacción
Crear concursos
y actividades
lúdicas y
culturales, así
como programas
de becas.
Fotografía y video digital,
sitios interactivos, aula
virtual y LMS.
Los alumnos en realidad
no requieren mucho más
habilidades de las que
poseen, puesto que son
alumnos del SUAyED y
trabajan con una
plataforma. Además, el
90% tiene celulares con
cámara de foto y video.
Información
Crear y utilizar
espacios para
convocatorias a
actividades de
vinculación y
resultados de
concursos.
Blogs, redes sociales y
portales universitarios.
Nuevamente, los
alumnos utilizan todas
estas herramientas; el
reto importante es
generar el hábito de
consultar los espacios
institucionales para estar
informados y participar
en los mismos.