SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Nome da Instituição
                                                                                                              Sala

                        FICHA DE AVALIAÇÃO DE DIAGNÓSTICO

A. DADOS RETIRADOS DA FICHA DE INSCRIÇÃO
  Nome: ............................................................................................................
  .............................................................................

B. CARACTERIZAÇÃO               GERAL         DA      CRIANÇA          (DADOS         RECOLHIDOS            PELO
  EDUCADOR,EM ARTICULAÇÃO COM A FAMÍLIA)
  1. FREQUÊNCIA DE OUTRA RESPOSTA SOCIAL
     Frequência Adaptação:
         O Sim
         O Não

  2. CARACTERÍSTICAS GERAIS DA CRIANÇA
     Características Gerais
                                                                                                    Sono
          Agitada               Apática           Chora muito          Dorme pouco
                                                                                                   agitado
     Observações;




  3. HÁBITOS ALIMENTARES:
     Nos primeiros meses
         Peito
         Biberão
         Dificuldades de sucção             Anorexia                                 Dificuldades          de
                                                                                    deglutição
     Especifique:



     Actualmente:
     Come    de        Especifique:
     tudo
       O Sim
       O Não
     Come              Especifique:
     sozinho
       O Sim
       O Não
     Tem dieta         Especifique:
      O Sim
      O Não
     Alergias          Especifique:
     alimentares
       O Sim
       O Não

     A sua criança gosta de comer                             E come com facilidade?
                                                                                                                   1
Nome da Instituição
                                                                         Sala




  Come com
     As mãos                A colher         O garfo    A faca e o
                                                          garfo
      Ajuda                 Sozinho

  Passagem para alimentação solida e semi-sólida:




  Comidas favoritas da sua criança:




  Comidas para a sua criança:
  Não comer                                  Comer




  Preocupações com a alimentação da sua criança:




4. HÁBITOS DE SONO:
   Posição  para Especifique:
   dormir
    O Sim
    O Não
  Adormecer                   Especifique:
   O     Adormece com
   facilidade
   O Não adormece com
   facilidade
  Objecto      para   Especifique:
  dormir
   O Sim
   O Não
  Dorme durante       Especifique:
  o dia
    O Sim
    O Não




                                                                             2
Nome da Instituição
                                                                                                                                        Sala

    Dorme                 no     Especifique:
    escuro
     O Sim
     O Não

    Como sabe que a sua criança quer dormir?




5. HÁBITOS DE HIGIENE:
   Controle das:
   Micções       Dejecções                       Especifique:
       O Sim                  O Sim
       O Não                  O Não

    Usa fralda
       Durante todo o dia       Só para dormir                                                        Não usa fralda
    Preocupações relacionadas com os hábitos de higiene:




6. SITUAÇÃO DE SAÚDE
   Nome                                      do                                  Médico                                      Assistente:
   ...........................................................................................................................................
   ...............................
   Telefone ................................................            ................................................      .................
   ...............................     ................................................

     Doenças que já teve até à data:
    Sarampo                          Varicela                            Papeira
     O Sim                            O Sim                               O Sim
     O Não                            O Não                               O Não
    Outras                       Especifique:
     O Sim
     O Não

     Sofre de alguma doença:
    Alergias                     Especifique:
      O Sim
      O Não
    Doenças                      Especifique:
     O Sim
     O Não




                                                                                                                                             3
Nome da Instituição
                                                                                                                                      Sala

  NEE                         Se sim                        Especifique:
   O Sim                       O Def. Auditiva
   O Não                       O Def. Visual
                               O Def. Motora
                               O
                               Multideficiênci
                               a

  Medicamentos de uso frequente:
  Medicamentos                Especifique:
   O Sim
   O Não
  Medicamentos que podem ser administrados em situação de emergência:
  ...........................................................................................................................................
  ...........................................................................................................................................
  ...........................................................................................................................................
  ........................................

  Cartão de vacinas actualizado:
  Cartão               de     Especifique:
  vacinas
    O Sim
    O Não

7. BRINCADEIRAS PREFERIDAS
   Brincadeiras preferidas
          Brinquedo        Canção                                            Brincar sozinho                 Brincar com o
                                                                                                               outro


  Actividades ou brinquedos preferidos:




8. PRINCIPAIS PREOCUPAÇÕES:
   Principais preocupações
       Audição e/ou visão
            Desenvolvimento   da
      linguagem ou fala
       Capacidade de locomoção
       Desenvolvimento social e
      emocional
       Desenvolvimento global

  Desenvolvimento social e emocional
  Como é que a sua criança responde a situações de grupo:




  O que fazer para promover a adaptação da sua criança à Creche:



                                                                                                                                            4
Nome da Instituição
                                                                                   Sala



  Como a sua criança comunica as suas necessidades:




  Em situações de desconforto,como é que a sua criança é consolada:




  Como disciplina a sua criança:




  Outros aspectos que gostaria de salientar na sua criança:




9. OUTRAS INFORMAÇÕES
  Qual os motivos que o levaram a escolher esta Creche:




  O que espera da Creche:




  Considera    importante            haver
  reunições de pais?
         O Sim
         O Não



  Que outrosserviços gostaria de ter na Creche




  Como pensa que poderia colaborar no funcionamento da Creche:




  Que assuntos gostaria de ver falados na Creche:
  Preocupações relativamente a:
      Educação parental                       Outros
                                                                                       5
Nome da Instituição
                                                                            Sala

             Noções        de
   desenvolvimento infantil
    Aspectos de saúde e
   higiene do bebé
    Prevenção de acidentes
    Educar pela emoção

Em que horário lhe é mais adequada a realização de reuniões:




Identifique outras informações que considere relevantes:




                                                                                6

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

O papel da família na educação dos filhos
O papel da família na educação dos filhosO papel da família na educação dos filhos
O papel da família na educação dos filhosMarta Lemos
 
Mensagem para a reunião de pais
Mensagem para a reunião de paisMensagem para a reunião de pais
Mensagem para a reunião de paiscacau flamengo
 
Reunião de pais inicio do ano 2016-17
 Reunião de pais inicio do ano 2016-17 Reunião de pais inicio do ano 2016-17
Reunião de pais inicio do ano 2016-1710-09-61
 
Reuniao de pais do pre-escolar e creche
Reuniao de pais do pre-escolar e crecheReuniao de pais do pre-escolar e creche
Reuniao de pais do pre-escolar e crecheSara Marques
 
260 adaptacçoes curriculares para autistas.
260 adaptacçoes curriculares para autistas.260 adaptacçoes curriculares para autistas.
260 adaptacçoes curriculares para autistas.SimoneHelenDrumond
 
A menina que não gostava de fruta
A menina que não gostava de frutaA menina que não gostava de fruta
A menina que não gostava de frutaDébora Frazao
 
Reunião de pais 3º bimestre
Reunião de pais   3º bimestreReunião de pais   3º bimestre
Reunião de pais 3º bimestreflaviacrm
 
Planejamento adaptação escolar por simone helen drumond
Planejamento adaptação escolar  por simone helen drumondPlanejamento adaptação escolar  por simone helen drumond
Planejamento adaptação escolar por simone helen drumondSimoneHelenDrumond
 
Atividades para o berçario e maternal por simone helen drumond
Atividades para o berçario e maternal por simone helen  drumondAtividades para o berçario e maternal por simone helen  drumond
Atividades para o berçario e maternal por simone helen drumondSimoneHelenDrumond
 
Reunião de pais educação infantil
Reunião de pais educação infantilReunião de pais educação infantil
Reunião de pais educação infantilJeovany Anjos
 
O estagio-curricular-e-sua-eficacia-na-educacao-superior
O estagio-curricular-e-sua-eficacia-na-educacao-superiorO estagio-curricular-e-sua-eficacia-na-educacao-superior
O estagio-curricular-e-sua-eficacia-na-educacao-superiordiagoprof
 
A criança do berçario e maternal 50 atividades
A criança do berçario e maternal 50 atividadesA criança do berçario e maternal 50 atividades
A criança do berçario e maternal 50 atividadesSimoneHelenDrumond
 

La actualidad más candente (20)

Amar é acolher 1ª reunião
Amar é acolher 1ª reuniãoAmar é acolher 1ª reunião
Amar é acolher 1ª reunião
 
Estudo de caso
Estudo de caso Estudo de caso
Estudo de caso
 
O papel da família na educação dos filhos
O papel da família na educação dos filhosO papel da família na educação dos filhos
O papel da família na educação dos filhos
 
Mensagem para a reunião de pais
Mensagem para a reunião de paisMensagem para a reunião de pais
Mensagem para a reunião de pais
 
Reunião de pais inicio do ano 2016-17
 Reunião de pais inicio do ano 2016-17 Reunião de pais inicio do ano 2016-17
Reunião de pais inicio do ano 2016-17
 
Reuniao de pais do pre-escolar e creche
Reuniao de pais do pre-escolar e crecheReuniao de pais do pre-escolar e creche
Reuniao de pais do pre-escolar e creche
 
260 adaptacçoes curriculares para autistas.
260 adaptacçoes curriculares para autistas.260 adaptacçoes curriculares para autistas.
260 adaptacçoes curriculares para autistas.
 
A menina que não gostava de fruta
A menina que não gostava de frutaA menina que não gostava de fruta
A menina que não gostava de fruta
 
Reunião de pais 3º bimestre
Reunião de pais   3º bimestreReunião de pais   3º bimestre
Reunião de pais 3º bimestre
 
Berçario
BerçarioBerçario
Berçario
 
Planejamento adaptação escolar por simone helen drumond
Planejamento adaptação escolar  por simone helen drumondPlanejamento adaptação escolar  por simone helen drumond
Planejamento adaptação escolar por simone helen drumond
 
Estudo de caso
Estudo de casoEstudo de caso
Estudo de caso
 
Atividades para o berçario e maternal por simone helen drumond
Atividades para o berçario e maternal por simone helen  drumondAtividades para o berçario e maternal por simone helen  drumond
Atividades para o berçario e maternal por simone helen drumond
 
Planificacao Março
Planificacao MarçoPlanificacao Março
Planificacao Março
 
Plano de ação para coordenação pedagógica
Plano de ação para coordenação pedagógicaPlano de ação para coordenação pedagógica
Plano de ação para coordenação pedagógica
 
Reunião de pais educação infantil
Reunião de pais educação infantilReunião de pais educação infantil
Reunião de pais educação infantil
 
O estagio-curricular-e-sua-eficacia-na-educacao-superior
O estagio-curricular-e-sua-eficacia-na-educacao-superiorO estagio-curricular-e-sua-eficacia-na-educacao-superior
O estagio-curricular-e-sua-eficacia-na-educacao-superior
 
A criança do berçario e maternal 50 atividades
A criança do berçario e maternal 50 atividadesA criança do berçario e maternal 50 atividades
A criança do berçario e maternal 50 atividades
 
Maternal plano anual
Maternal plano anualMaternal plano anual
Maternal plano anual
 
Escala Portage-1
Escala Portage-1Escala Portage-1
Escala Portage-1
 

Destacado

Plano Desenvolvimento Individual
Plano Desenvolvimento IndividualPlano Desenvolvimento Individual
Plano Desenvolvimento IndividualDiogo Santos
 
Ficha avaliação educação infantil
Ficha avaliação educação infantilFicha avaliação educação infantil
Ficha avaliação educação infantilkeillacr
 
Ficha de avaliação
Ficha de avaliaçãoFicha de avaliação
Ficha de avaliaçãoIsa ...
 
Fichas de Avaliação Ed. Infantil
Fichas de Avaliação  Ed. InfantilFichas de Avaliação  Ed. Infantil
Fichas de Avaliação Ed. InfantilAlinemmoliveira
 
Manual 2ª versao creche
Manual 2ª versao crecheManual 2ª versao creche
Manual 2ª versao crecheBela Catarina
 
Ficha de avaliação de diagnóstico perfil de desenvolvimento 8 aos 17 meses
Ficha de avaliação de diagnóstico   perfil de desenvolvimento 8 aos 17 mesesFicha de avaliação de diagnóstico   perfil de desenvolvimento 8 aos 17 meses
Ficha de avaliação de diagnóstico perfil de desenvolvimento 8 aos 17 meseslaruzinha
 
Programa de acolhimento inicial
Programa de acolhimento inicialPrograma de acolhimento inicial
Programa de acolhimento iniciallaruzinha
 
119696949 avaliacao em_jardim-de-infancia
119696949 avaliacao em_jardim-de-infancia119696949 avaliacao em_jardim-de-infancia
119696949 avaliacao em_jardim-de-infanciaPelo Siro
 
Planificação mês de janeiro
Planificação   mês de janeiroPlanificação   mês de janeiro
Planificação mês de janeirolaruzinha
 
Planificação mês de fevereiro
Planificação   mês de fevereiroPlanificação   mês de fevereiro
Planificação mês de fevereirolaruzinha
 
Primeiros dias-no-jardim-de-infância
Primeiros dias-no-jardim-de-infânciaPrimeiros dias-no-jardim-de-infância
Primeiros dias-no-jardim-de-infâncialaruzinha
 
Avaliação inicial na educação infantil
Avaliação inicial na educação infantilAvaliação inicial na educação infantil
Avaliação inicial na educação infantilMeire Moura
 
Ficha individual do aluno - creche e JI
Ficha individual do aluno - creche e JIFicha individual do aluno - creche e JI
Ficha individual do aluno - creche e JIAna Mafalda
 
Ficha diagnóstica - LÍNGUA PORTUGUESA
Ficha diagnóstica - LÍNGUA PORTUGUESAFicha diagnóstica - LÍNGUA PORTUGUESA
Ficha diagnóstica - LÍNGUA PORTUGUESAjosivaldopassos
 
Plano de desenvolvimento individual da criança
Plano de desenvolvimento individual da criançaPlano de desenvolvimento individual da criança
Plano de desenvolvimento individual da criançalaruzinha
 
Ficha de acompanhamento bimestral do aluno por nível
Ficha de acompanhamento bimestral do aluno por nívelFicha de acompanhamento bimestral do aluno por nível
Ficha de acompanhamento bimestral do aluno por nívelAlekson Morais
 

Destacado (20)

Plano Desenvolvimento Individual
Plano Desenvolvimento IndividualPlano Desenvolvimento Individual
Plano Desenvolvimento Individual
 
Ficha avaliação educação infantil
Ficha avaliação educação infantilFicha avaliação educação infantil
Ficha avaliação educação infantil
 
Ficha de avaliação
Ficha de avaliaçãoFicha de avaliação
Ficha de avaliação
 
Fichas de Avaliação Ed. Infantil
Fichas de Avaliação  Ed. InfantilFichas de Avaliação  Ed. Infantil
Fichas de Avaliação Ed. Infantil
 
Manual 2ª versao creche
Manual 2ª versao crecheManual 2ª versao creche
Manual 2ª versao creche
 
Ficha de avaliação de diagnóstico perfil de desenvolvimento 8 aos 17 meses
Ficha de avaliação de diagnóstico   perfil de desenvolvimento 8 aos 17 mesesFicha de avaliação de diagnóstico   perfil de desenvolvimento 8 aos 17 meses
Ficha de avaliação de diagnóstico perfil de desenvolvimento 8 aos 17 meses
 
Programa de acolhimento inicial
Programa de acolhimento inicialPrograma de acolhimento inicial
Programa de acolhimento inicial
 
119696949 avaliacao em_jardim-de-infancia
119696949 avaliacao em_jardim-de-infancia119696949 avaliacao em_jardim-de-infancia
119696949 avaliacao em_jardim-de-infancia
 
134
134134
134
 
Planificação mês de janeiro
Planificação   mês de janeiroPlanificação   mês de janeiro
Planificação mês de janeiro
 
Planificação mês de fevereiro
Planificação   mês de fevereiroPlanificação   mês de fevereiro
Planificação mês de fevereiro
 
Primeiros dias-no-jardim-de-infância
Primeiros dias-no-jardim-de-infânciaPrimeiros dias-no-jardim-de-infância
Primeiros dias-no-jardim-de-infância
 
Ficha de Inscrição
Ficha de InscriçãoFicha de Inscrição
Ficha de Inscrição
 
Ficha diagnostica
Ficha diagnosticaFicha diagnostica
Ficha diagnostica
 
Avaliação inicial na educação infantil
Avaliação inicial na educação infantilAvaliação inicial na educação infantil
Avaliação inicial na educação infantil
 
Ficha individual do aluno - creche e JI
Ficha individual do aluno - creche e JIFicha individual do aluno - creche e JI
Ficha individual do aluno - creche e JI
 
Ficha diagnóstica - LÍNGUA PORTUGUESA
Ficha diagnóstica - LÍNGUA PORTUGUESAFicha diagnóstica - LÍNGUA PORTUGUESA
Ficha diagnóstica - LÍNGUA PORTUGUESA
 
Plano de desenvolvimento individual da criança
Plano de desenvolvimento individual da criançaPlano de desenvolvimento individual da criança
Plano de desenvolvimento individual da criança
 
Ficha de matricula
Ficha de matriculaFicha de matricula
Ficha de matricula
 
Ficha de acompanhamento bimestral do aluno por nível
Ficha de acompanhamento bimestral do aluno por nívelFicha de acompanhamento bimestral do aluno por nível
Ficha de acompanhamento bimestral do aluno por nível
 

Similar a Ficha Avaliação Diagnóstico Creche

QUESTIONARIO FADIGA, Cansaço e estresse mental no trabalho
QUESTIONARIO FADIGA, Cansaço e estresse mental no trabalhoQUESTIONARIO FADIGA, Cansaço e estresse mental no trabalho
QUESTIONARIO FADIGA, Cansaço e estresse mental no trabalhoCarla Aparecida
 
Ficha de avaliação de diagnóstico perfil de desenvolvimento nascimento a 7 ...
Ficha de avaliação de diagnóstico   perfil de desenvolvimento nascimento a 7 ...Ficha de avaliação de diagnóstico   perfil de desenvolvimento nascimento a 7 ...
Ficha de avaliação de diagnóstico perfil de desenvolvimento nascimento a 7 ...laruzinha
 
Estrategias para-melhorar-o-sono-de-criancas-com-transtornos-do-espectro-do-a...
Estrategias para-melhorar-o-sono-de-criancas-com-transtornos-do-espectro-do-a...Estrategias para-melhorar-o-sono-de-criancas-com-transtornos-do-espectro-do-a...
Estrategias para-melhorar-o-sono-de-criancas-com-transtornos-do-espectro-do-a...SA Asperger
 
Autismo estrategias-para-melhorar-o-sono-de-criancas-com-transtornos-do-espec...
Autismo estrategias-para-melhorar-o-sono-de-criancas-com-transtornos-do-espec...Autismo estrategias-para-melhorar-o-sono-de-criancas-com-transtornos-do-espec...
Autismo estrategias-para-melhorar-o-sono-de-criancas-com-transtornos-do-espec...Kallel Matematica
 
Como Dormir Melhor
Como Dormir MelhorComo Dormir Melhor
Como Dormir Melhorbatenisha419
 
Odontopediatria aula 1 e 2 - Prof. Flavio Salomao
Odontopediatria  aula 1 e 2 - Prof. Flavio SalomaoOdontopediatria  aula 1 e 2 - Prof. Flavio Salomao
Odontopediatria aula 1 e 2 - Prof. Flavio SalomaoFlavio Salomao-Miranda
 
Manual do Bebê: Cuidados, orientações e dicas
Manual do Bebê: Cuidados, orientações e dicasManual do Bebê: Cuidados, orientações e dicas
Manual do Bebê: Cuidados, orientações e dicasblogped1
 
Desenvolvimento psico motor
Desenvolvimento psico motorDesenvolvimento psico motor
Desenvolvimento psico motorbecresforte
 
Manual da criança hospitalizada
Manual da criança hospitalizadaManual da criança hospitalizada
Manual da criança hospitalizadagisa_legal
 
E-book choros do bebê
E-book choros do bebêE-book choros do bebê
E-book choros do bebêargofix
 
Como Acabar Com A Insonia
Como Acabar Com A InsoniaComo Acabar Com A Insonia
Como Acabar Com A Insoniarubartshoe1977
 

Similar a Ficha Avaliação Diagnóstico Creche (20)

QUESTIONARIO FADIGA, Cansaço e estresse mental no trabalho
QUESTIONARIO FADIGA, Cansaço e estresse mental no trabalhoQUESTIONARIO FADIGA, Cansaço e estresse mental no trabalho
QUESTIONARIO FADIGA, Cansaço e estresse mental no trabalho
 
Ficha de avaliação de diagnóstico perfil de desenvolvimento nascimento a 7 ...
Ficha de avaliação de diagnóstico   perfil de desenvolvimento nascimento a 7 ...Ficha de avaliação de diagnóstico   perfil de desenvolvimento nascimento a 7 ...
Ficha de avaliação de diagnóstico perfil de desenvolvimento nascimento a 7 ...
 
à Descoberta de si mesmo 2ª parte
à Descoberta de si mesmo   2ª parteà Descoberta de si mesmo   2ª parte
à Descoberta de si mesmo 2ª parte
 
A aprendizagem
A aprendizagemA aprendizagem
A aprendizagem
 
Estrategias para-melhorar-o-sono-de-criancas-com-transtornos-do-espectro-do-a...
Estrategias para-melhorar-o-sono-de-criancas-com-transtornos-do-espectro-do-a...Estrategias para-melhorar-o-sono-de-criancas-com-transtornos-do-espectro-do-a...
Estrategias para-melhorar-o-sono-de-criancas-com-transtornos-do-espectro-do-a...
 
Mãe sabe
Mãe sabe Mãe sabe
Mãe sabe
 
Autismo estrategias-para-melhorar-o-sono-de-criancas-com-transtornos-do-espec...
Autismo estrategias-para-melhorar-o-sono-de-criancas-com-transtornos-do-espec...Autismo estrategias-para-melhorar-o-sono-de-criancas-com-transtornos-do-espec...
Autismo estrategias-para-melhorar-o-sono-de-criancas-com-transtornos-do-espec...
 
Como Dormir Melhor
Como Dormir MelhorComo Dormir Melhor
Como Dormir Melhor
 
Recaida
RecaidaRecaida
Recaida
 
Odontopediatria aula 1 e 2 - Prof. Flavio Salomao
Odontopediatria  aula 1 e 2 - Prof. Flavio SalomaoOdontopediatria  aula 1 e 2 - Prof. Flavio Salomao
Odontopediatria aula 1 e 2 - Prof. Flavio Salomao
 
Manual do Bebê: Cuidados, orientações e dicas
Manual do Bebê: Cuidados, orientações e dicasManual do Bebê: Cuidados, orientações e dicas
Manual do Bebê: Cuidados, orientações e dicas
 
Como Acabar Com A Insonia
Como Acabar Com A InsoniaComo Acabar Com A Insonia
Como Acabar Com A Insonia
 
Desenvolvimento psico motor
Desenvolvimento psico motorDesenvolvimento psico motor
Desenvolvimento psico motor
 
Chá do Sono
Chá do SonoChá do Sono
Chá do Sono
 
Manual da criança hospitalizada
Manual da criança hospitalizadaManual da criança hospitalizada
Manual da criança hospitalizada
 
Como Dormir Melhor
Como Dormir MelhorComo Dormir Melhor
Como Dormir Melhor
 
E-book choros do bebê
E-book choros do bebêE-book choros do bebê
E-book choros do bebê
 
Como Acabar Com A Insonia
Como Acabar Com A InsoniaComo Acabar Com A Insonia
Como Acabar Com A Insonia
 
15
1515
15
 
Aula15 revisao
Aula15 revisaoAula15 revisao
Aula15 revisao
 

Más de laruzinha

Planificação mês de dezembro
Planificação   mês de dezembroPlanificação   mês de dezembro
Planificação mês de dezembrolaruzinha
 
Questionários de avaliação - 2ª edição
Questionários de avaliação - 2ª ediçãoQuestionários de avaliação - 2ª edição
Questionários de avaliação - 2ª ediçãolaruzinha
 
Modelo de avaliação da qualidade - 2ª edição
Modelo de avaliação da qualidade - 2ª ediçãoModelo de avaliação da qualidade - 2ª edição
Modelo de avaliação da qualidade - 2ª ediçãolaruzinha
 
Manual de processos chave - 2ºedição
Manual de processos chave - 2ºediçãoManual de processos chave - 2ºedição
Manual de processos chave - 2ºediçãolaruzinha
 
Questionário de avaliação do grau de satisfação dos clientes
Questionário de avaliação do grau de satisfação dos clientesQuestionário de avaliação do grau de satisfação dos clientes
Questionário de avaliação do grau de satisfação dos clienteslaruzinha
 
Questionário de avaliação do grau de satisfação dos colaboradores
Questionário de avaliação do grau de satisfação dos colaboradoresQuestionário de avaliação do grau de satisfação dos colaboradores
Questionário de avaliação do grau de satisfação dos colaboradoreslaruzinha
 
Modelo de avaliação da qualidade - nível b
Modelo de avaliação da qualidade - nível bModelo de avaliação da qualidade - nível b
Modelo de avaliação da qualidade - nível blaruzinha
 
Modelo de avaliação da qualidade - nível C
Modelo de avaliação da qualidade - nível CModelo de avaliação da qualidade - nível C
Modelo de avaliação da qualidade - nível Claruzinha
 
A lenda de S. Martinho
A lenda de S. MartinhoA lenda de S. Martinho
A lenda de S. Martinholaruzinha
 
Planificação mês de novembro
Planificação   mês de novembroPlanificação   mês de novembro
Planificação mês de novembrolaruzinha
 
Planificação mês de outubro
Planificação   mês de outubroPlanificação   mês de outubro
Planificação mês de outubrolaruzinha
 
Relatório de avaliação planificação setembro
Relatório de avaliação planificação setembroRelatório de avaliação planificação setembro
Relatório de avaliação planificação setembrolaruzinha
 
Planificação mês de setembro
Planificação   mês de setembroPlanificação   mês de setembro
Planificação mês de setembrolaruzinha
 
Ficha de avaliação de diagnóstico perfil de desenvolvimento 18 aos 37 meses
Ficha de avaliação de diagnóstico   perfil de desenvolvimento 18 aos 37 mesesFicha de avaliação de diagnóstico   perfil de desenvolvimento 18 aos 37 meses
Ficha de avaliação de diagnóstico perfil de desenvolvimento 18 aos 37 meseslaruzinha
 
Alunos cegos
Alunos cegosAlunos cegos
Alunos cegoslaruzinha
 
Compreender baixa visao
Compreender baixa visaoCompreender baixa visao
Compreender baixa visaolaruzinha
 
Processo individual
Processo individualProcesso individual
Processo individuallaruzinha
 
Tudo que eu devia saber aprendi no Jardim de Infancia - Robert Fulghum
Tudo que eu devia saber aprendi no Jardim de Infancia - Robert FulghumTudo que eu devia saber aprendi no Jardim de Infancia - Robert Fulghum
Tudo que eu devia saber aprendi no Jardim de Infancia - Robert Fulghumlaruzinha
 
Modelo de avaliação da qualidade creche
Modelo de avaliação da qualidade   crecheModelo de avaliação da qualidade   creche
Modelo de avaliação da qualidade crechelaruzinha
 
Manual de processos chave - creche
Manual de processos chave - crecheManual de processos chave - creche
Manual de processos chave - crechelaruzinha
 

Más de laruzinha (20)

Planificação mês de dezembro
Planificação   mês de dezembroPlanificação   mês de dezembro
Planificação mês de dezembro
 
Questionários de avaliação - 2ª edição
Questionários de avaliação - 2ª ediçãoQuestionários de avaliação - 2ª edição
Questionários de avaliação - 2ª edição
 
Modelo de avaliação da qualidade - 2ª edição
Modelo de avaliação da qualidade - 2ª ediçãoModelo de avaliação da qualidade - 2ª edição
Modelo de avaliação da qualidade - 2ª edição
 
Manual de processos chave - 2ºedição
Manual de processos chave - 2ºediçãoManual de processos chave - 2ºedição
Manual de processos chave - 2ºedição
 
Questionário de avaliação do grau de satisfação dos clientes
Questionário de avaliação do grau de satisfação dos clientesQuestionário de avaliação do grau de satisfação dos clientes
Questionário de avaliação do grau de satisfação dos clientes
 
Questionário de avaliação do grau de satisfação dos colaboradores
Questionário de avaliação do grau de satisfação dos colaboradoresQuestionário de avaliação do grau de satisfação dos colaboradores
Questionário de avaliação do grau de satisfação dos colaboradores
 
Modelo de avaliação da qualidade - nível b
Modelo de avaliação da qualidade - nível bModelo de avaliação da qualidade - nível b
Modelo de avaliação da qualidade - nível b
 
Modelo de avaliação da qualidade - nível C
Modelo de avaliação da qualidade - nível CModelo de avaliação da qualidade - nível C
Modelo de avaliação da qualidade - nível C
 
A lenda de S. Martinho
A lenda de S. MartinhoA lenda de S. Martinho
A lenda de S. Martinho
 
Planificação mês de novembro
Planificação   mês de novembroPlanificação   mês de novembro
Planificação mês de novembro
 
Planificação mês de outubro
Planificação   mês de outubroPlanificação   mês de outubro
Planificação mês de outubro
 
Relatório de avaliação planificação setembro
Relatório de avaliação planificação setembroRelatório de avaliação planificação setembro
Relatório de avaliação planificação setembro
 
Planificação mês de setembro
Planificação   mês de setembroPlanificação   mês de setembro
Planificação mês de setembro
 
Ficha de avaliação de diagnóstico perfil de desenvolvimento 18 aos 37 meses
Ficha de avaliação de diagnóstico   perfil de desenvolvimento 18 aos 37 mesesFicha de avaliação de diagnóstico   perfil de desenvolvimento 18 aos 37 meses
Ficha de avaliação de diagnóstico perfil de desenvolvimento 18 aos 37 meses
 
Alunos cegos
Alunos cegosAlunos cegos
Alunos cegos
 
Compreender baixa visao
Compreender baixa visaoCompreender baixa visao
Compreender baixa visao
 
Processo individual
Processo individualProcesso individual
Processo individual
 
Tudo que eu devia saber aprendi no Jardim de Infancia - Robert Fulghum
Tudo que eu devia saber aprendi no Jardim de Infancia - Robert FulghumTudo que eu devia saber aprendi no Jardim de Infancia - Robert Fulghum
Tudo que eu devia saber aprendi no Jardim de Infancia - Robert Fulghum
 
Modelo de avaliação da qualidade creche
Modelo de avaliação da qualidade   crecheModelo de avaliação da qualidade   creche
Modelo de avaliação da qualidade creche
 
Manual de processos chave - creche
Manual de processos chave - crecheManual de processos chave - creche
Manual de processos chave - creche
 

Último

Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdfJorge Andrade
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.keislayyovera123
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfaulasgege
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxOsnilReis1
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxIsabelaRafael2
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Centro Jacques Delors
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024Jeanoliveira597523
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfGuia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfEyshilaKelly1
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfEditoraEnovus
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOColégio Santa Teresinha
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.Susana Stoffel
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 

Último (20)

Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfGuia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
 
Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 

Ficha Avaliação Diagnóstico Creche

  • 1. Nome da Instituição Sala FICHA DE AVALIAÇÃO DE DIAGNÓSTICO A. DADOS RETIRADOS DA FICHA DE INSCRIÇÃO Nome: ............................................................................................................ ............................................................................. B. CARACTERIZAÇÃO GERAL DA CRIANÇA (DADOS RECOLHIDOS PELO EDUCADOR,EM ARTICULAÇÃO COM A FAMÍLIA) 1. FREQUÊNCIA DE OUTRA RESPOSTA SOCIAL Frequência Adaptação: O Sim O Não 2. CARACTERÍSTICAS GERAIS DA CRIANÇA Características Gerais  Sono  Agitada  Apática  Chora muito  Dorme pouco agitado Observações; 3. HÁBITOS ALIMENTARES: Nos primeiros meses  Peito  Biberão  Dificuldades de sucção  Anorexia  Dificuldades de deglutição Especifique: Actualmente: Come de Especifique: tudo O Sim O Não Come Especifique: sozinho O Sim O Não Tem dieta Especifique: O Sim O Não Alergias Especifique: alimentares O Sim O Não A sua criança gosta de comer E come com facilidade? 1
  • 2. Nome da Instituição Sala Come com  As mãos  A colher  O garfo  A faca e o garfo  Ajuda  Sozinho Passagem para alimentação solida e semi-sólida: Comidas favoritas da sua criança: Comidas para a sua criança: Não comer Comer Preocupações com a alimentação da sua criança: 4. HÁBITOS DE SONO: Posição para Especifique: dormir O Sim O Não Adormecer Especifique: O Adormece com facilidade O Não adormece com facilidade Objecto para Especifique: dormir O Sim O Não Dorme durante Especifique: o dia O Sim O Não 2
  • 3. Nome da Instituição Sala Dorme no Especifique: escuro O Sim O Não Como sabe que a sua criança quer dormir? 5. HÁBITOS DE HIGIENE: Controle das: Micções Dejecções Especifique: O Sim O Sim O Não O Não Usa fralda  Durante todo o dia  Só para dormir  Não usa fralda Preocupações relacionadas com os hábitos de higiene: 6. SITUAÇÃO DE SAÚDE Nome do Médico Assistente: ........................................................................................................................................... ............................... Telefone ................................................ ................................................ ................. ............................... ................................................ Doenças que já teve até à data: Sarampo Varicela Papeira O Sim O Sim O Sim O Não O Não O Não Outras Especifique: O Sim O Não Sofre de alguma doença: Alergias Especifique: O Sim O Não Doenças Especifique: O Sim O Não 3
  • 4. Nome da Instituição Sala NEE Se sim Especifique: O Sim O Def. Auditiva O Não O Def. Visual O Def. Motora O Multideficiênci a Medicamentos de uso frequente: Medicamentos Especifique: O Sim O Não Medicamentos que podem ser administrados em situação de emergência: ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................ Cartão de vacinas actualizado: Cartão de Especifique: vacinas O Sim O Não 7. BRINCADEIRAS PREFERIDAS Brincadeiras preferidas  Brinquedo  Canção  Brincar sozinho  Brincar com o outro Actividades ou brinquedos preferidos: 8. PRINCIPAIS PREOCUPAÇÕES: Principais preocupações  Audição e/ou visão  Desenvolvimento da linguagem ou fala  Capacidade de locomoção  Desenvolvimento social e emocional  Desenvolvimento global Desenvolvimento social e emocional Como é que a sua criança responde a situações de grupo: O que fazer para promover a adaptação da sua criança à Creche: 4
  • 5. Nome da Instituição Sala Como a sua criança comunica as suas necessidades: Em situações de desconforto,como é que a sua criança é consolada: Como disciplina a sua criança: Outros aspectos que gostaria de salientar na sua criança: 9. OUTRAS INFORMAÇÕES Qual os motivos que o levaram a escolher esta Creche: O que espera da Creche: Considera importante haver reunições de pais? O Sim O Não Que outrosserviços gostaria de ter na Creche Como pensa que poderia colaborar no funcionamento da Creche: Que assuntos gostaria de ver falados na Creche: Preocupações relativamente a:  Educação parental  Outros 5
  • 6. Nome da Instituição Sala  Noções de desenvolvimento infantil  Aspectos de saúde e higiene do bebé  Prevenção de acidentes  Educar pela emoção Em que horário lhe é mais adequada a realização de reuniões: Identifique outras informações que considere relevantes: 6