PROMOCIÓN DE LECTURA EN LOS JOVENES

3. INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS
MI APORTE CÓMO PROFESIONAL EN CIENCIAS DE
LA INFORMACIÓN, LA DOCUMENTACIÓN, LA
ARCHIVÍSTICA Y LA BIBLIOTECOLOGÍA
LOS JÓVENES NO LEEN ¿VERDADERO O FALSO?
¿CÓMO ATRAER A LOS JÓVENES A LA LECTURA?
ALGUNOS MÉTODOS PARA ACERCAR A LA
LECTURA
ENSAYO
CONCLUSIÓN
BIBLIOGRAFÍA

4. La única y verdadera riqueza es el
conocimiento, por eso el hábito de
leer es fundamental para su
adquisición, puesto que a través de
este el alma humana se enriquece y
fija sus ambiciones en cosas de
mayor relevancia y profundidad
como alcanzar el dominio de una
materia, es por ello que sembrar y
promover la lectura en los jóvenes es
la base para garantizar ciudadanos
cultos, con criterio para elegir desde
sus gobernantes hasta sus más
intimas decisiones.

5. Poner en práctica los conocimientos
adquiridos.
Relacionar el tema con la carrera.
Producir textos en forma
autónoma, utilizando la terminología
aprendida.
Explorar herramientas de la web para
elaborar trabajos y realizar investigaciones.

8. Es aquí donde podemos utilizar viejas
tácticas, como las del Comic o más
actualizadas como el Manga; los
jóvenes si leen y la mejor manera de
atraerlos a la biblioteca es ofreciéndoles
el material de su preferencia, pero con
la intención de mediar entre nuevos
libros que les permitan tener una
experiencia más enriquecedora como
lectores, para que no se enfrasquen en
un genero.
También podemos de manera
estratégica, ofrecer entre dos lecturas,
una más atractiva culturalmente que la
otra, para que así el estudiante elija
aunque en un inicio de modo

9. http://www.youtube.com/watch?v=gEn3woaapfE
http://www.youtube.com/watch?v=STpnCBx1DZw

10. La promoción de la lectura requiere de estrategias puntuales que apunten
a despertar el interés entre determinado grupo de personas, en este caso
los jóvenes. Promover la lectura, se basa en la creación de hábitos en los
lectores que apunten a que sean personas con criterios para elegir un libro
e interesarse por él.
Una de las satisfacciones que me llevo de la investigación para este
trabajo, es que desmentí un mito que tenía y que en general es muy
popular, en el cual plantea que los jóvenes no leen. Poder desmentir tal
prejuicio tan infundado, fue un placer y una grata sorpresa; porque los
jóvenes sí leen, el verdadero problema se da en que los mediadores de
lecturas, aquellos profesionales que pueden ser sus docentes o
bibliotecólogos de instituciones, muchas veces se enfrascan en practicas
heredadas de pedagogías que ya ni son actuales, ni eficientes, por ello
tampoco funcionales. El mediador, que como se mencionó anteriormente
puede ser el bibliotecólogo del colegio o le profesor de español, debe
acercar al libro a su lector y viceversa, pero ese acercamiento solo será
posible utilizando los caminos adecuados.

11. Lo primero que se debe tener en cuenta a la hora de es un principio
del que debe partir todo mediador y es que lo impuesto, no es
atractivo y no sirve sino de respuesta a una necesidad impuesta, y
mientras un libro sea impuesto, no será disfrutado. Partiendo de lo
anterior, uno de los mejores y primeros caminos que debe tomar un
profesional es dar la libertad de elegir a sus usuarios el libro, esto
también puede servirle para encaminarlos en un genero o tema
determinado, ya que puede ofrecer un libro de suspenso poco
conocido y un clásico romántico, así, el usuario, por fines
subconscientes en la mayoría de los caso debido a su edad, elegirá
el clásico puesto que le ofrecerá más posibilidades de compartir con
los demás por su incremento de cultura.
Según este orden de ideas, primero el mediador debe dar
libertad, porque la imposición asegura un fracaso rotundo, y lo
segundo y lo que podría servir de complemento esta estrategia
simplificada para fomentar la lectura en un grupo que es
particularmente variado y cambiante, como los jóvenes, es
estudiarlos, para entender y captar sus necesidades y así, a través
de ellas, podrá ofrecer los libros adecuados y mediar de la manera
correcta entre el libro y el lector, para que la relación entre ambos
enriquezca la experiencia, así y solo así, el lector, como un cliente
se sentirá satisfecho y se acercará quizá al mismo genero o al
mismo autor, pero sin duda, se interesará en los libros.

12. Nuestro papel como
profesionales en CIDBA, es
fundamental para crear una
comunidad más culta, más
leída, con mayor amor a las
artes y las letras, capaz de
apreciar esa sensibilidad que
solo puede captar quien lee un
soneto o estudia una obra, la
lectura es la base de la cultura
y por ello el roll de mediador del
profesional en CIDBA, podrá
atraer o alejar, según se
desempeñe a lectores que se
enamoraran o desencantaran
de los espacios en nuestras
bibliotecas.

13. http://www.banrepcultural.org/sites/default/files/pagin
a/76838/estrategias-de-promocion-maleta-
jovenes.pdf
http://www.lecturayvida.fahce.unlp.edu.ar/numeros/a
27n1/27_01_Echevarria.pdf
http://cilij.fundaciongsr.com/202/Entre-vinetas