1. 22
El secreto de
los pasados de subjuntivo,
¡revelado!
Laura Dzieciolowski, Lauradski@gmail.com
2. Hay tres pasados del modo subjuntivo:
1. Pretérito imperfecto de subjuntivo
ej. hablara/hablase
2. Pretérito perfecto de subjuntivo
ej. haya hablado
3. Pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo
ej. hubiera/hubiese hablado
3. Línea de tiempo
¡Hola! (el hablante)
Pretérito pluscuamperfecto Pretérito perfecto Pretérito imperfecto
de subjuntivo de subjuntivo de subjuntivo
(hubiera/hubiese hablado) (haya hablado) (hablara/hablase)
ElEl pasado
pasado El futuro
El futuro
6. Si yo fuera un chico,
Sólo por una vez
Yo me vestiría como quiero,
Con lo que vea primero y me voy
Saldría a buscar,
Chicas por montón
Mis amigos que son leales
Siempre van acompañarme hasta el fin,
Cada noche a mentir
7. Si yo fuera un chico,
Sé que podría saber
Comprender mucho mejor,
Lo que es amar a una mujer.
Sabría escuchar,
Pues conozco el dolor,
De perder a quién se quiere
Porque ignoras lo que tienes
Y quedas sin saber que pasó.
9. Uso del pretérito imperfecto
Expresando deseo
Ejemplo:
Quisiera que me comprendieras/
comprendieses.
Me gustaría que me dieras/dieses un regalo.
10. Uso del pretérito imperfecto de
subjuntivo
Expresando sentimientos o reacción ante un
acontecimiento que se refiere al pasado.
Ejemplo:
A: ¿Sabes que el mes pasado la carne estuvo más
barata?
B: Pues me extraña que estuviera/estuviese tan
barata. Esa carnicería es muy carera.
11. Uso del pretérito imperfecto
Formular hipótesis que el hablante considera
remotas, empleando el operador “si”.
Ejemplo:
Si me dieras/dieses un beso, ganaría el cielo.
12. Uso del pretérito imperfecto
Expresando cortesías en situaciones muy
formales.
Ejemplo:
Quisiera hablar con el juez.
13. Imperfecto del subjuntivo
oraciones condicionales II tipo
AS Spanish
Cristina Panadero
www.hampsteadspanish.com
14. Vive de tus padres hasta que puedas.
Tres jóvenes españoles nos hablan de la convivencia con sus padres:
¿No has Pues, no. Aquí entro, salgo y hago
pensado en
buscarte un piso lo que me apetece, no tengo
con tus amigos? gastos. Si ganara más dinero
tampoco me iría.
Quizás
tenga que
empezar a
pedirte el
alquiler
Pedro 28 años
Trabaja para una
multinacional
alemana
15. Vive de tus padres hasta que puedas
Tres jóvenes españoles nos hablan de la convivencia con sus padres:
Estoy muy bien en mi
casa. Si viviera solo
me aburríria.
Yo
también
Francisco 24 años
Trabaja desde hace 3 años.
16. Vive de tus padres hasta que puedas
Tres jóvenes españoles nos hablan de la convivencia con sus padres:
En casa se vive como en un
hotel. Te planchan, te ponen
la comida..
Pero está claro, me iría de
casa si tuviera novio
Marisa 26
Profesora de instituto
17. Busca en los textos tres ejemplos de
situaciones que los jóvenes ven como poco probables
Pues, no. Aquí entro, salgo y
hago lo que me apetece, no Estoy muy bien en mi
tengo gastos. Si ganara más casa. Si viviera sola
dinero tampoco me iría. me aburríria.
Francisco
Pedro
En casa se vive como en un
hotel. Te planchan, te ponen
la comida..
Marisa Pero está claro, me iría de
casa si tuviera novio
18. ¿Qué estructura tienen estas frases condicionales?
Si viviera solo me aburriría
Si imperfecto de subjuntivo condicional
19. ¿Cómo se forma el imperfecto
de subjuntivo?
Forma de ellos del pretérito
hablaron
HABLAR
Quitamos “-ron”
habla
Añadimos las terminaciones
del imperfecto de subjuntivo
hablara
Yo habla ra =
20. Para conjugar el pretérito imperfecto del
subjuntivo, se usa como base la 3ª persona del
pretérito indefinido
Verbos Pretérito Pretérito
indefinido de imperfecto de
indicativo subjuntivo
Hablar Hablaron Hablara/hablase
Hacer Hicieron Hiciera / hiciese
Ir / ser Fueron Fuera/ fuese
Poner Pusieron Pusiera/ pusiese
Traer Trajeron Trajera/trajese
21. Terminaciones del imperfecto de
subjuntivo
-AR -ER -IR
yo habla ra comie ra escribie ra
tú habla ras comie ras escribie ras
él/ella/usted habla ra comie ra escribie ra
nosotros/as hablá ramos comié ramos escribié ramos
vosotros/as habla rais comie rais escribie rais
ellos/ellas habla ran comie ran escribie ran
ustedes
23. Formas regulares
FORMAS EN “AR”
Amara amase
Amaras amases
Amara amase
Amáramos amásemos
Amarais amaseis
Amaran amasen
24. Formas regulares
FORMAS EN “ER”
bebiera bebiese
bebieras bebieses
bebiera bebiese
bebiéramos bebiésemos
bebierais bebieseis
bebieran bebiesen
25. Formas regulares
FORMAS EN “IR”
viviera viviese
vivieras vivieses
viviera viviese
viviéramos viviésemos
vivierais vivieseis
vivieran viviesen
26. Formas irregulares
Los verbos que presentan irregularidades en pretérito
indefinido de indicativo también las presentarán en
pretérito imperfecto de subjuntivo.
28. AhorA, A prActicAr…Tenemos que
regresar al pasado, a tu niñez. Piensa en los deseos que
tenías, los eventos que sucedieron, las prohibiciones que
experimentabas,etc. Escoge algunos de las frases siguientes, y
complétalas con una expresión que emplea el imperfecto del
subjuntivo. Apunta la frase completa en tu hoja. No repitas
verbos, por favor. Si puedes imaginarte otra frase correcta y
original, ¡empléala!
29. 1) Mis padres siempre prohibían que yo.............................
2) Me alegraba de que..................
3) Deseaba que............................
4) Era triste que........................
5) Una vez, quería que.............................
6) Siempre quería recibir un/una.........(cosa)............que....................................
7) Cuando era niño/a, necesitaba un/una.................que..............................
8) Era una lástima que..............................
9) Temía que..................................
10) Esperaba que mis profesores........................................
11) Deseaba que mis padres.....................................
12) Buscaba un/una....................................que..................................................
13) Mis padres tenían miedo de que yo.......................................................
14) Siempre salía de la escuela sin que................................
15) Me importaba que................................................
16) Nunca iría a la playa a menos que.............................
17) Llevaba (botas, gorra, guantes, etc.) para que................................
18) No tenía un/una....................................que..................................
19) Me gustaba que.................................................................
30. Remember!
Uses of the imperfect subjunctive:
The imperfect subjunctive is used in the same type of situations in
which the present subjunctive is used, except that the governing verb is
typically in a past tense (e.g., the preterit, imperfect, past perfect,
conditional, conditional perfect, or one of the past subjunctives).
31. Ahora, hay que escoger entre el presente o el imperfecto del subjuntivo.
Escribe la forma correcta del tiempo correcto del subjuntivo.
1) Mis padres prefieren que yo no (ver) ese programa de televisión.
2) Me alegré de que mi madre (venir) a casa temprano.
3) Te ruego que (venir) a mi casa por la tarde.
4) Era malo que ellos no (saber) la respuesta.
5) Querían comprar un libro que (tener) muchas ilustraciones bonitas.
6) No hay ningunos diccionarios aquí que (tener) la expresiones que busco.
7) Permitió que los niños (entrar).
8) Ellos van a llamar en cuanto (recibir) la noticia.
9) Salieron antes que yo (comer).
10) Importaba que nosotros (tratar) de aprenderlo por memoría.
11) Sentían que ella ya (haber) salido.
12) No lo haríamos a menos que el profesor nos (explicar) mejor.
13) Te lo mostraré para que tú (poder) mostrárselo a tu padres.
14) Será necesario que ellos (construir) la casa antes del invierno.
35. ¿Hay alguien en esta clase que
haya trabajado en otro país como
profesor/a?
36. Usos:
• Expresar probabilidad sobre una acción hipotética.
Ejemplo: Es probable que haya llegado tarde a la
entrevista.
• Expresar sorpresa o extrañeza sobre una acción pasada,
ocurrida en una unidad de tiempo no terminada.
Ejemplo: No creo que me hayas hecho eso hoy.
• Para valorar experiencias pasadas sin especificar el
momento de su realización. Ejemplo: Me parece
fantástico que hayas vivido tanto tiempo en París.
37. Conjugación: se forma con el presente de subjuntivo de
haber y el participio del verbo que se conjuga.
Pronombres Haber (presente de Verbo (participio)
personales subjuntivo)
Yo Haya amado
Tú Hayas salido
Él/Ella/Usted Haya vivido
Nosotros (as) Hayamos hecho
Vosotros (as) Hayáis comido
Ellos/Ellas/Ustedes Hayan bebido
38. Nota:
• Se mantienen los participios irregulares del
pretérito perfecto de indicativo:
Ver-visto Abrir-abierto
Escribir-escrito Descubrir-descubierto
Volver-vuelto Romper-roto
Poner-puesto Hacer-hecho
Morir- muerto Decir-dicho
47. Pretérito pluscuamperfecto de
subjuntivo
Haber (imperfecto de subjuntivo) + participio
Pronombres sujeto Haber Participios
Yo hubiera/hubiese amado
Tú hubieras/hubieses bebido
Él/ Ella/Usted hubiera/hubiese + dicho
Nosotros (as) hubiéramos/ hubiésemos muerto
Vosotros (as) hubierais/ hubieseis salido
Ellos/ Ellas/ Ustedes hubieran/hubiesen comido
Nota: el verbo haber tiene dos formas y las dos son correctas, pero la
terminación –iera es más frecuente. Es un tiempo compuesto.
48. Nota: se mantienen los participios irregulares del
pretérito perfecto de indicativo
Ver-visto Abrir-abierto
Escribir-escrito Descubrir-descubierto
Volver-vuelto Romper-roto
Poner-puesto Hacer-hecho
Morir- muerto Decir-dicho
49. Usos:
1. Para referirse a una acción pasada anterior a otra
también pasada.
Ej: No habría llegado tarde si hubiera puesto el
despertador.
2. Para hablar de acciones hipotéticas no realizadas en
pasado.
Ej: Hubiera ganado la competencia si hubiera
practicado más.
3. En construcciones condicionales.
Ej: Si tuviera 15 años no hubiera hecho una fiesta
tan grande.
4. Se usar para hacer recomendaciones.
Ej: Yo en tu lugar lo hubiera llamado.
5. Para expresar arrepentimiento.
50. ¿Conoces la banda Conjunto primavera?
Es una banda mexicana, para conocerlos
mejor entra en la pagina de web:
http://www.youtube.com/watch?v=nz97HxiZq-s
51. Esa banda tiene una canción que se llama:
“Si no te hubiera conocido a ti”.
- La música trata sobre una historia de
amor, levanta hipótesis sobre lo que hubiera
pasado o no en la vida del chico si no
hubiera conocido a la chica. Ejemplo: creo
que él hubiera sido infeliz.
52. Comprueba tus hipótesis, pero antes completa
la letra de la música.
Si no te hubiera conocido – Conjunto primavera.
Yo podría decir que me siento feliz
Por lo que a manos llenas me ha dado la vida
Una luz, un camino, un montón de amigos
Una casa, un destino importante y un bonito amor.
Yo podría decir que mi todo está bien
La llovizna, un paisaje, esta música suave
Mi nivel de emociones, deseos, sensaciones
Todo está ya muy bien si no te __________________ a ti.
Si no __________________ a mi vida tu vida
Si no __________________ mi cuerpo tu cuerpo
Si no __________________ mis ojos tus ojos
No estaría pensando que ya todo me es poco.
Si no ______________ tu cara en mis sueños
Si no _______________ mi boca tu nombre
Hoy podría decir que me siento conforme
Con lo que Dios me ha dado si no te __________________ a ti.
Yo podría decir que todo conocí
Todo había sentido, todo había intentado
El placer más sublime, el cuerpo más deseado
Y así me _______________ si no te ____________________ a ti.
53. Si no te hubiera conocido – Conjunto primavera.
Yo podría decir que me siento feliz
Por lo que a manos llenas me ha dado la vida
Una luz, un camino, un montón de amigos
Una casa, un destino importante y un bonito amor.
Yo podría decir que mi todo está bien
La llovizna, un paisaje, esta música suave
Mi nivel de emociones, deseos, sensaciones
Todo está ya muy bien si no te hubiera conocido a ti.
Si no hubiera llegado a mi vida tu vida
Si no hubiera rosado mi cuerpo tu cuerpo
Si no hubieran mirado mis ojos tus ojos
No estaría pensando que ya todo me es poco.
Si no hubiera entrado tu cara en mis sueños
Si no hubiera mordido mi boca tu nombre
Hoy podría decir que me siento conforme
Con lo que Dios me ha dado si no te hubiera conocido a ti.
Yo podría decir que todo conocí
Todo había sentido, todo había intentado
El placer más sublime, el cuerpo más deseado
Y así me hubiera muerto si no te hubiera conocido a ti.
55. Otro idea por un ejercicio: la
pareja divorciada
• Pide a los estudiantes a imaginarse como parejas
divorciadas. Tienen que quejarse uno al otro de las
razones que causaron el divorcio como ejercicio de
conversación. Por ejemplo, “Si hubieras ayudado mas
con las faenas de casa, me habría conformado con el
matrimonio(, ¡cochambroso!).” o “Si no hubieras
gastado tanto dinero en ropas caras, tendríamos mas
para dar a los niños ahora(, ¡sin vergüenza!)”.
• También se puede pedir que los estudiantes escriben
una carta.