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EFECTOS PSICOLOGICOS DE LA LUZ
Presentado por:
CRISTIAN CAMILO CORTES PARRA
JONNY FIGUEROA TORRES
DIEGO FERNANDO MONTOYA LAVRDE
LAURA MARCELA PIEDRAHITA CALDERON
Curso: 1101 J.M.
Presentado al profesor:
LUIS JOSE MORA
FISICA
I.E.D. Garcés Navas
Bogotá, Mayo de 2013

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TABLA DE CONTENIDO
1. INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………….3
2. JUSTIFICACIÓN…………………………………………………………………….4
3. OBJETIVOS……………………………………………………………………………5
4. TEORIA DEL COLOR………………………………………………………………6
4.1 PINTURAS
5. EFECTOS PSICOLOGICOS DEL COLOR……………………………………7
5.1 TIPOS DE COLOR
6. ESQUEMAS DE COLORES……………………………………………………….9
7. LUZ………………………………………………………………………………………..11
8. EFECTOS PSICOLOGICOS………………………………………………………12
9. CONCLUSIONES…………………………………………………………………….14
10. FUENTES……………………………………………………………………………..15

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1. INTRODUCCIÓN
Este trabajo se trata básicamente de la luz y el color y cómo éstos afectan
psicológicamente a las personas. También explica los usos de las tonalidades del
color en diferentes espacios; como por ejemplo, en lugares como hospitales se
utilizan colores fríos, pero en restaurantes y establecimientos más “alegres” se
utilizan colores cálidos; pasa lo mismo con los niveles de iluminación, a mayor
temperatura del color, mayor estimulación se produce en nuestros sentidos. Por
ejemplo si un lugar está iluminado 180 o 100 lux, sugiere bajar el tono de voz,
creando un clima más íntimo, mientras que si el sitio está iluminado con luces más
intensas nos dan la sensación de estar en un lugar más abierto y tendremos la
necesidad de subir el tono de voz.
También nos vimos en la necesidad de explicar conceptos básicos relacionados con
el tema, como la historia del color, paletas de colores que se utilizan en
determinados lugares, tonos de luz que se tienen que utilizar en determinados
lugares y determinadas horas del día.

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2. JUSTIFICACIÓN
Este trabajo surgió de la necesidad de saber cómo afectan la luz y el color en las
personas, también en los entornos donde conviven y se desenvuelven. Nos vimos
obligados a explicar el anterior tema mediante hipótesis, profundizaciones en el
tema, explicación de conceptos básicos, etc.
Como se dijo anteriormente en la introducción, explicaremos de una manera
específica, todo lo relacionado con el tema.

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3. OBJETIVOS
3.1 GENERALES
Mediante el uso de gráficos y profundizaciones, explicarle al estudiante
cómo se afectan las personas con las tonalidades de luz y color.
Tener un conocimiento más claro e ideas más concretas sobre el tema
planteado anteriormente.
3.2 ESPECÍFICOS
Analizar mediante gráficos el proceso de cómo afectan los colores y la luz en
las personas.
Por medio de la ayuda o el apoyo visual de gráficos y textos, se puede
explicar de una manera más clara el tema planteado anteriormente.

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4. TEORIA DEL COLOR
La sensación que se obtiene de la evaluación de un color depende de tres factores,
son:
-LA LUZ: Es una radiación electromagnética que excita el ojo humano produciendo
sensaciones visuales.
-EL OBJETO COLOREADO: Primero se debe explicar, cómo logramos ver el color
de las cosas que nos rodean; toda superficie en mayor o menor medida absorbe
parte de la luz que incide sobre ella y refleja el resto. La parte reflejada es la que
caracteriza el color del objeto.
-EL OBSERVADOR: El ojo humano, es capa de percibir colores en forma distinta
dependiendo de la persona, no todos vemos los colores en formas parecidas, esto
implica causas o factores psicológicos y físicos. Los principales elementos del ojo
los cuales perciben el color son los conos y los bastones. Los conos son capaces de
captar y luego son encargados de que la información se transmita al cerebro, pero
los bastones también hacen parte de este proceso.
4.1 PINTURAS
Las pinturas se conforman de dos fases, una líquida y una sólida. La parte líquida
se compone de un componente que les confiere características según sea las
exigencias a las que sean sometidas. Luego viene el disolvente, este es el encargado
de que la pintura tenga fluidez.
La fase sólida se denomina en forma común como son los pigmentos y a su vez en
cargas, y son las encargadas de trabajar sobre el brillo y la consistencia del color.

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5. EFECTOS PSICOLOGICOS DEL COLOR
La elección de color para utilizar en ciertos lugares, está ligado tanto como a los
gustos como a las sensaciones percibidas en esos determinados lugares.
En el siglo XVIII se empezaron a estudiar y a evaluar los efectos del color sobre la
psique humana. Tiempo después se realizaron estudios, tests y pruebas donde se
comprobaron las reacciones fisiológicas y psicológicas que los colores producen.
Los efectos psicológicos que se han podido comprobar son de dos tipos, los que se
denominan directos, los cuales hacen un ambiente parezca alegre o sombrío, frío y
cálido, etc., y los indirectos que son relacionados con afectos y relaciones subjetivas
u objetivas de los individuos frente a los colores.
6.1 TIPOS DE COLOR
ROJO: Este color, produce calor. Se relaciona con la pasión y el peligro, El color
rojo aumenta la tensión muscular, la excitación y el deseo. Su aspecto negativo
puede generar reacciones agresivas.
ANARANJADO: Es un color brillante y ardiente. Estimula el esparcimiento, la
movilidad y la vitalidad. Estimula el sistema respiratorio. Favorece una buena
relación entre el cuerpo y el espíritu. Ya que es tan estimulante, se utiliza en
establecimientos de comida rápida, abre el apetito.
AMARILLO: Provoca buen humor y alegría. Actúa como energizante positivo que
no llega a ser agresivo. Estimula la vista y está vinculado con la actividad mental y
la inspiración creativa ya que despierta el intelecto.
VERDE: Es un color sedante. Es eficaz en casos de insomnio. Disminuye la presión
sanguínea bajando el ritmo cardiaco. Indicado para cualquier lugar o ambiente,
pero es aconsejable tener en el baño toallas u objetos de este color, ya que purifica y
da energía al cuerpo.
AZUL: Es el color que eleva la presión de la sangre por contracción de las arterias,
esto se debe a su efecto tónico. El azul es más relajante que el verde. Abre la mente,
brindando paz y tranquilidad. Se le atribuye el poder de desintegrar las energías
negativas.

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PURPURA: Aumenta la resistencia de los músculos y tejidos. Expande el lado
creativo desde cualquier ángulo. Disminuye la angustia, el miedo y las fobias.
Representa misterio, se asocia con la intuición y la espiritualidad, influenciando
humores y emociones. También es un color algo melancólico. Se aconseja no
pintar todo el lugar con este color, solo basta con una pared, esto se debe a que este
color es algo ambiguo y e incierto.
BLANCO: Su significado es asociado con la paz, la pureza, alegría y pulcritud. Es
un color purificador, brinda sensación de limpieza y claridad. Es un color óptimo
para que los ambientes luzcan amplios e iluminados.
NEGRO: El negro se asocia con la oscuridad, desespero, dolor, soledad y
solemnidad. Es el color de la tristeza y puede determinar todo lo que está
escondido y velado. El negro se debe utilizar en cantidades pequeñas. Si se utiliza
en cantidades exageradas resulta ser agobiante.
GRIS: Expresa elegancia, respeto, desconsuelo, aburrimiento, vejez. Es un color
neutro pero también un tanto sombrío. Ayuda a enfatizar los valores espirituales e
intelectuales.

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6. ESQUEMAS DE COLORES
El círculo cromático
Colores primarios
Colores secundarios
Colores contrastantes
Esta es la ubicación general
de todos los colores, a
continuación la ubicación será
más específica.
Se les denomina primarios ya
que no se pueden obtener con
la mezcla de otro color, pero
son estos mezclados que se
obtienen los otros colores.
Son los que se obtienen
después de la mezcla
igualitaria de los colores
primarios.
Los colores con el máximo
contraste están ubicados
opuestamente en el círculo.

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Colores cálidos
Colores fríos
Son las tonalidades compuestas
desde el amarillo, pasando por el
rojo hasta el vino tinto.
Están comprendidos por la otra
mitad del círculo cromático, y
comprende los verdes y los azules.

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7. LUZ
La luz es parte de la radiación electromagnética que puede ser percibida por el ojo
humano.
El espectro electromagnético se divide en regiones espectrales, clasificadas según
métodos necesarios para generar diversos tipos de radiación.

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8. EFECTOS PSICOLOGICOS
Como se mencionó anteriormente en la introducción, se dio un pequeño abrebocas
de lo que era más o menos los efectos psicológicos, aquí se a profundizar más sobre
el tema.
La luz está muy ligada con el comportamiento humano, a mayor temperatura de
color de nuestras fuentes luminosas, mayor estimulación se produce en nuestros
sentidos. Por ejemplo, si un lugar tiene una iluminación entre 180 y 100 Lux, se
aconseja o se crea la necesidad de bajar el tono de voz, creando un clima más
íntimo, mientras que en un lugar iluminado con luces más intensas nos dan la
sensación de estar en un lugar más abierto y por lo tanto nuestro tono de voz, así
como comportamiento es más activo.
También influye el color de las lámparas determinadas por su temperatura. Hay
tres grados de apariencia según la tonalidad:
-Luz fría para los lugares que tienen un tono blanco azulado.
-Luz neutra para las que dan luz blanca.
-Luz cálida para las que tiene un blanco rojizo.
Temperatura del color
correlacionada
Apariencia del color
Tc mayor a 5.000 K Fría
3.300< Tc <5.000 K Intermedia
Tc menor a 3.300 K Cálida
La apariencia del color no basta para determinar qué sensaciones producirá una
instalación a los usuarios, sino también el nivel de iluminancia (lux).
APARIENCIA DEL COLOR
Iluminación (lux) cálida intermedia fría
E <500
500 < E < 1.000
1.000 < E < 2.000
2.000 < E < 3.000
E <3.000
Agradable
^
Estimulante
^
no natural
Neutra
^
Agradable
^
estimulante
Fría
^
Neutra
^
agradable

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El rendimiento del color de las lámparas se mide con el Índice de Rendimiento del
color, que compara la reproducción de una muestra iluminada con una fuente de
luz de referencia.
La elección de color de suelos, paredes, techos y muebles es un factor no menos
importante que el rendimiento de las lámparas. Aunque la elección de color de
éstos viene condicionada por aspectos meramente estéticos y culturales, hay que
tener en cuenta la repercusión que tiene el resultado final en el estado anímico de
las personas.

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9. CONCLUSIONES
Principalmente en la introducción planteábamos una hipótesis, la cual era: cómo la
luz y el color influyen en los estados anímicos de las personas. Ya después de que
buscamos información y profundizamos sobre el tema, logramos uno de los
objetivos, mediante profundizaciones tener una idea más clara sobre el tema.
Aprendimos que existe una escala de colores la cual se llama Círculo Cromático, en
éste se explicó las tonalidades y en dónde están ubicadas. También vimos sobre el
significado estético y como influencia cada color en los espacios o ambientes y las
personas.

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10. FUENTES
http://s3.accesoperu.com/wp6/includes/htmlarea/mezclador/ayuda/h.htm
http://www.lumika.com.mx/files/Efectos%20psicologicos%20de%20la%20iluminacion.pdf
http://es.wikipedia.org/wiki/Luz-espectro-electromagnetico