1. DESAFÍOS QUE ENFRENTA LA EDUCACIÓN ANTE EL SURGIMIENTO DEL USO MASIVO DE TELÉFONOS CELULARES INTELIGENTES Y OTROS DISPOSITIVOS PORTÁTILES DIGITALES EN EL AULA.

3. Considero atributos positivos del uso de estas tecnologías: La accesibilidad a fuentes de información y La comunicación rápida y oportuna. El máximo provecho en el sentido curricular, es el uso efectivo como recurso tecnológico y acercamiento al entorno en el que se desenvuelve el estudiante.

4. Para insertar estos dispositivos en las actividades escolares sería útil hacerlo de forma interactiva y colaborativa, de modo que el estudiante tenga posibilidad de disponer y manejarlos oportunamente. El uso de teléfonos celulares son una buena alternativa siempre y cuando haya un debido control y un objetivo claro que deberá estar relacionado con los contenidos de la clase.

6. Siempre debe existir un feedbacken donde los muchachos evalúen el aprendizaje tradicional versus el aprendizaje mediado por la tecnología. Asimismo, debe existir motivación del docente hacia el estudiante, para que este explore e interactúe con los elementos a los que se enfrentará cuando esté en el mercado laboral. Las unidades de análisis que intervienen serían los símbolos y el lenguaje.

8. Quiero concluír dejando una reflexión sobre el fortalecimiento de la educación con el uso de los dispositivos electrónicos y digitales en las aulas, ya que estos facilitan, promueven, fortalecen y estimulan la comunicación, las relaciones interpersonales y el interés por la exploración y búsqueda del conocimiento.

10. Invito a todos mis compañeros docentes a que nos especialicemos en nuevas tecnologías, eso no es un mito, es una realidad y ya la estamos viviendo. Es hora de ponernos al día con la tecnología, pues sino estamos listos quedaremos obsoletos. Como dice el fundador de Microsoft Bill Gates en 1997 “"En algún momento dentro de 10 o 20 años podrás hablarle a tu computador y él entenderá lo que le dices”