25 diciembre

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25 diciembre

  1. 1. TECLA. REVISTA ELECTRÓNICA DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN EN EL REINO UNIDO E IRLANDA Fecha: diciembre de 2006 NIPO: 651 – 06 – 248 - 0 Nivel C1 Superior Título: ...y el 25, Navidad! Autor: Laura Cantón Fernández Profesora de la Escuela Europea de CulhamTEXTOLlega diciembre. Canciones, villancicos, vez más gente cuenta con encontrar uncuentos, regalos, compras…. El 24 y el trabajo eventual en estas fechas…. En25 de diciembre son los días más este gran supermercado casi todo,esperados por los niños y adultos… Y es parece estar vinculado a la economía.que la Navidad es hermosa e importante. Sin embargo, es posible que el consumo desaforado no sea el único mal queEn España, desde que se conoce a Papá aqueja a este mes.Noel, o Santa Claus… los pequeñosesperan aún con más emoción la llegada En el punto opuesto del mes está el díade ese día. 1. ¿Qué día es? Es el Día Mundial de la Lucha contra el SIDA. Según datos deUna gran parte de la energía y de los UNICEF cada minuto muere un niño derecursos económicos de las familias SIDA y otro se contagia. En el últimogiran en torno a estas fechas. En cuarto de siglo esta enfermedad se hanuestras ciudades la actividad, no sólo cobrado más de veinte millones de vidas.de diciembre, sino de gran parte de los No está de más tener presente estosmeses anteriores e incluso a veces de datos mientras preparamos nuestratodo el año, tiene como centro de Navidad.atención la Navidad, y no precisamentepor los mensajes de amor, paz y El día 10 es el día de los Derechossentimientos hermosos… Esos Humanos. Desde 1950 las Nacionessentimientos son, en ocasiones, el Unidas dedican este día a reflexionarenvoltorio tras el que hay un enorme sobre la situación de la infancia, lacomercio, un desenfrenado consumo, al mujer, la tortura y tantos otros temas.que nadie puede, ni posiblemente Resulta escalofriante pensar que algunosquiere, escapar… de los regalos que pueden recibir nuestros pequeños puede estar hechoLa Navidad, el consumismo y la por niños trabajadores a los que laglobalización son temas que, lejos de las escuela, el juego y otras prebendas de latradicionales melodías de “noche de paz, infancia les están vetadasnoche de amor...”, han pasado a formarparte de lo cotidiano. Grandes Sería un buen deseo de Navidad que noalmacenes, tiendas y pequeños tuviéramos que dedicar días especiales acomercios están preparados para la la conmemoración de temas tan graves ycampaña de Navidad; los comerciantes que los tradicionales mensajes navideñosesperan que las ventas vayan bien; cada pudieran hacerse realidad.© Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda -1-
  2. 2. TECLA. REVISTA ELECTRÓNICA DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN EN EL REINO UNIDO E IRLANDAANTES DE LEER1. ¿Qué días señalados conoces en el mes de diciembre?2. Lluvia de ideas: ¿cuáles son los mensajes tradicionales de la Navidad? Haz una listacon todos los que recuerdes. ¿Puedes establecer alguna relación entre las tresfotografías?3. Ahora lee el texto y subraya aquellas palabras que no entiendas. Búscalas después enun diccionario monolingüe o pregunta a tu profesor.DESPUÉS DE LEER4. En el texto aparecen varios temas, di cuáles son y qué tienen en común.5. Escribe en dos columnas los aspectos positivos y los negativos de la navidad queaparecen en el texto. Después coméntalos con tus compañeros y completa la lista. ¿Quéopinas? ¿Hay más aspectos positivos o negativos? ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS NEGATIVOS6. ¿Qué significa “En España, desde que se conoce a Papá Noel, o Santa Claus… lospequeños esperan aún con más emoción la llegada de ese día”? Piensa en la respuesta, sinecesitas ayuda puedes consultar la actividad “Diciembre, un mes festivo” en el nivelbásico de esta misma edición de TECLA.7. “…noche de paz, noche de amor...” es la versión española de un célebre villancico,¿sabes como continúa? ¿Conoces algún otro villancico español? Te invitamos averiguarloen www.NavidadDigital.com8. Completa los datos de UNICEF sobre el SIDA (puedes hacerlo enwww.un.org/depts/dhl/spanish/aidsday/index.html) y haz una pequeña redacción sobreel tema.9. En el último párrafo del texto aparecen formas en imperfecto de subjuntivo. Señálalas.Escribe algunas frases, referidas al texto, en las que expreses deseos, usando esta formaverbal.Ejemplo: Ojalá todos los niños pudieran ir a la escuela.© Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda -2-
  3. 3. TECLA. REVISTA ELECTRÓNICA DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN EN EL REINO UNIDO E IRLANDASOLUCIONES1, 2 y 3. Respuesta libre.4. Los temas que aparecen son: la Navidad, el consumo, la globalización, el Sida y losDerechos Humanos. Lo que tienen en común puede ser analizado desde diversos puntosde vista: todos son temas sociales, todos se conmemoran en el mismo mes. Tambiénpuede comentarse la contradicción que hay en ellos, lo lejos que está el mensajenavideño de toda la gente que sufre, el trato desigual que en estas fechas reciben losniños del mundo…5. ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS NEGATIVOS Canciones El gasto familiar es muy grande Cuentos Enorme comercio Regalos Desenfrenado consumo Evento hermoso e importante Algunas economías mejoran Ilusión en los niños y adultosEl resto de la respuesta es libre.6. El Papá Noel es quien trae los regalos en la mayoría de los países europeos. EnEspaña, y en muchos lugares de Hispanoamérica, tradicionalmente, los regalos los traenlos Reyes Magos el 6 de enero. Por ello los niños tienen o tenían que esperar más. En losúltimos tiempos, las tradiciones y costumbres europeas han llegado a muchos ámbitos dela vida, también a la navidad y ahora muchos niños reciben regalos en las dos fechas.7. Esta es la letra completa de la versión más popular: Noche de paz, noche de amor. os anuncio una dicha sin par Todo duerme en derredor que en la tierra ha nacido Dios sólo velan mirando la faz hoy en Belén de Judá de su niño en angélica paz. hoy en Belén de Judá José y María en Belén. Noche de paz, noche de amor José y María en Belén. Todo duerme en derredor Noche de paz, noche de amor. sólo suenan en la oscuridad Llena el cielo un resplandor. Armonías de felicidad En la altura resuena un cantar: Armonías de paz8. Respuesta libre.9. Tuviéramos y pudieran. • Me gustaría que no hubiera más muertes a causa del SIDA. • Ojalá mejorase la situación de la infancia en el mundo. • Sería bueno que esta navidad todos los niños pudieran jugar.© Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda -3-

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