1. En la ciudad
1-En la ciudad
Hay mucha tribu, mucho barrio
Hay mucho saldo, mucho banco
Aves de paso que se quedarán
2-En la ciudad
Todo se paga con tarjeta
Aqui la gente es muy discreta
Por la calle no te van a mirar
3-En la ciudad
Todo es prisa, atasco, coche
Ruido, consumo, oferta, derroche
Busca el paraiso en tu ciudad
4-Flores de cemento vi crecer
Nada es lo que te parece
Dia presion, noche pasión
Siempre amanece en la ciudad
5-Sino te paran te atropellan
Sin papeles no vale la pena
Nadie trabajo te van a dar
Y en negro te van a pagar
La mafia se va aprovechar
6-Ay soledad no me dejes soledad
No te vayas soledad
Ay soledad
La soledad se apodera de la ciudad
hay miedo,no hay sistema de seguridad
Templos de dinero y barrios de cartón
Busca las raices y sueña que será mejor
En la ciudad...
Amparanoia

2. Después de escuchar la canción y leer la letra, trata de rellenar
el recuadro siguiente
Lo que hay en la ciudad de la canción Justifica con una frase de la letra de la canción
(vocabulario de la ciudad + problemas)
Los atascos
El ruido
El derroche
El cemento
Los sin papeles/ la pobreza
La soledad
El miedo
El dinero
La indiferencia
Tener prisa
El paro
La mafia
Tribus
Barrios
Aves
Calles
Ofertas

3. Compara : Lo que hay en la ciudad de la canción, lo que hay en tu propia
ciudad
-Poco /poca /pocos /pocas
-Mucho/mucha/muchos/muchas
-Bastantes
-Ningún/ninguno/ninguna/ningunas
En la ciudad de la canción ...hay/ no hay.... En mi ciudad...hay/ no hay....
Mientras que
Más/ menos....que...
Tantos/ tantas....... como...
No...sino que.....(ne ... pas, mais...)
Ahora, exprésate haciendo frases para comparar u oponer la ciudad de la canción y tu propia
ciudad:
● ( Mientras que):.....................................................................................................................
● (Más/ menos....que..)............................................................................................................
● (Tantos/ tantas....... como...).................................................................................................
● (No...sino que....)................................................................................................
Ir más allá.....
● ¿Te gusta la canción? ¿ Por qué?
● La canción te parece positiva o negativa? Justifica....
Expresar gustos/ opiniones...
-Gustos: me gusta/ no me gusta/ me encanta/ odio/ porque...
- Opinión: Me parece que/ creo que/ pienso que....porque...

4. Ahora...tienes todos los elementos para ser capaz de comentar la canción
....¡¡¡como un profesional!!!
● Primero
● Empieza por ( il/elle commence par...)
● Luego/después/ a continuación
● Al final/ Por fin
● alude a ....cuando dice...(il/ elle fait allusion à ....quand il/elle
dit...)
● Se refiere a... (fait référence à....)
● En efecto
● Pero se nota (mais on remarque)
● Sin embargo (cependant)
● ya que (puisque)
● Esto demuestra que (ceci démontre que)
● pone de realce. (il/ met en relief....)
● Lo demuestra explicando que (il/elle le démontre en expliquant
que....)
Redactad un texto comentando la canción....debéis utilizar todas la
expresiones previas.... ¡ Cuidado! ¡Sólo tenéis un cuarto de hora para hacerlo!
En la primera/ segunda/ tercera/ cuarta/ quinta/ sexta/ parte... Amparanoia.....
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Entregad vuestro trabajo a vuestra profesora....