HABILIDADES DEL SIGLO XXI

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En esta presentacion veremos las habilidades del siglo xxl, conoceremos mas afondo los conceptos dados

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HABILIDADES DEL SIGLO XXI

  1. 1. HABILIDADES DEL SIGLO XXI Laura Escobar Montoya Maria Alejandra Lopéra
  2. 2. CREACION E INOVACION <ul><li>• Demostrar originalidad e inventiva en el trabajo </li></ul><ul><li>• Actuar según las ideas creativas para hacer una contribución útil y tangible al dominio en el cual acontece la innovación </li></ul><ul><li>• Desarrollar, implementar y comunicar nuevas ideas a los demás </li></ul>
  3. 3. PENSAMIENTO CRITICO RESOLUCION DEL PROBLEMA <ul><li>• Comprender las interrelaciones entre sistemas </li></ul><ul><li>• Identificar y hacer preguntas significativas que aclararen varios puntos de vista y conduzcan a mejores soluciones </li></ul><ul><li>• Encuadrar, analizar y sintetizar información para resolver problemas y responder preguntas </li></ul>
  4. 4. COMUNICACIÓN Y COLABORACION <ul><li>• Articular con claridad y eficiencia las ideas y los pensamientos a través del habla y la escritura </li></ul><ul><li>• Asumir la responsabilidad compartida para el trabajo colaborativo </li></ul><ul><li>• Practicar la flexibilidad y la voluntad para asumir los compromisos necesarios en función de una meta común </li></ul>
  5. 5. LA CREACION <ul><li>Será el factor crítico de éxito en este comienzo de siglo. Involucra la capacidad para innovar, imaginar, inventar, re-crear. Es, sin embargo, una disciplina rigurosa que demanda herramientas poderosas dirigidas a facilitar el proceso creativo, individual y colectivo, en la denominada sociedad del Conocimiento. </li></ul>
  6. 6. CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO <ul><li>Es una habilidad permanente, enfocada más en el proceso de transformación que en el de repetición de la información. El espacio de aprendizaje debe fomentar más la construcción que la memorización, basándose en retos estimulantes, simulaciones, aprendizaje basado en ensayo y error, y en el desarrollo del razonamiento lógico y crítico, y en la resolución de problemas. La sociedad remunera más la capacidad de construir nuevo conocimiento que la de repetir críticamente la información tradicional </li></ul>

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